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中考第一輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-11 09:45:58 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于中考第一輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一 基本原則

關(guān)于中考第一輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃

  1、第一輪復(fù)習(xí)一定要全面梳理,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),熟練掌握基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能,做到知識系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,能力綜合化。

  2、回歸課本,重視教材,抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不能千##第1篇律逐一復(fù)習(xí),要突出教材中的重點(diǎn)知識,突出不易理解或尚未理解透徹的內(nèi)容,突出數(shù)學(xué)思想與解題方法。對教材要求"了解"的,讓學(xué)生知其然即可;要求"理解"的,要領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上加深印象;要求"掌握"的,要鞏固加深,對所涉及的各種類型的習(xí)題,能準(zhǔn)確的解答;要求"靈活運(yùn)用"的,要靈活掌握解題的技能技巧。熟識每一個(gè)知識點(diǎn)在初中數(shù)學(xué)教材中的地位、作用。

  3、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。

  要注意引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)效率。對具有可變性的例習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練,使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。挖掘教材中的例題、習(xí)題功能,可從以下幾方面入手:⑴.尋找其它解法;⑵.改變題目形式;⑶.題目的.條件和結(jié)論互換;⑷.改變題目的條件;⑸.把結(jié)論進(jìn)一步推廣與引伸;⑹.串聯(lián)不同的問題;⑺.類比編題等。

  4、分知識塊復(fù)習(xí)、注重落實(shí)。并對題型、圖形、解題思路與方法歸類,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂效率。注意在每一個(gè)知識塊復(fù)習(xí)后,一定要及時(shí)檢測。

  5、加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng),多采用變式教學(xué),以提高學(xué)生舉一反三的能力。提倡自編試題,通過一題多解,一題多變,訓(xùn)練學(xué)生思維的廣闊性、敏捷性

  6、面向多數(shù),兩頭為主、帶動(dòng)中間。兩頭:指的是普高臨界生和重高臨界生,不放棄任何一個(gè)臨界生。目標(biāo)要落實(shí)到這些學(xué)生的每種題型:中檔題為主,向兩邊延伸,對兩頭學(xué)生提出不同要求,分層次教學(xué),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)、補(bǔ)差相結(jié)合,擴(kuò)大升入普、職高率,提高優(yōu)生面。

  7、復(fù)習(xí)過程中,避免重復(fù)和復(fù)習(xí)面過窄,切忌針對性太差,這樣面過窄,風(fēng)險(xiǎn)太大,還是應(yīng)該讓學(xué)生掌握常規(guī)題型和解法,以全應(yīng)變。

  8、培養(yǎng)學(xué)生隨時(shí)收集、整理訓(xùn)練中的錯(cuò)誤,形成一個(gè)錯(cuò)題集,加強(qiáng)印象。

  二、復(fù)習(xí)安排

  1、復(fù)習(xí)時(shí)間:2月27日——4月20日,八周

  2、具體步驟:

  (1)基礎(chǔ)知識點(diǎn)和方法梳理 分課時(shí)對基礎(chǔ)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和排查。

 �。�2)相應(yīng)專項(xiàng)知識模擬訓(xùn)練 對第一步驟中的考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化、深入、補(bǔ)充。

 �。�3)精編模擬訓(xùn)練題檢查復(fù)習(xí)效果,模擬測試,查漏補(bǔ)缺。

  3、內(nèi)容安排:共52個(gè)課時(shí)

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  一 基本原則

關(guān)于中考第一輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃

  1、第一輪復(fù)習(xí)一定要全面梳理,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),熟練掌握基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能,做到知識系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,能力綜合化。

  2、回歸課本,重視教材,抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不能千##第1篇律逐一復(fù)習(xí),要突出教材中的重點(diǎn)知識,突出不易理解或尚未理解透徹的內(nèi)容,突出數(shù)學(xué)思想與解題方法。對教材要求"了解"的,讓學(xué)生知其然即可;要求"理解"的,要領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上加深印象;要求"掌握"的,要鞏固加深,對所涉及的各種類型的習(xí)題,能準(zhǔn)確的解答;要求"靈活運(yùn)用"的,要靈活掌握解題的技能技巧。熟識每一個(gè)知識點(diǎn)在初中數(shù)學(xué)教材中的地位、作用。

  3、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。

  要注意引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)效率。對具有可變性的例習(xí)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練,使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。挖掘教材中的例題、習(xí)題功能,可從以下幾方面入手:⑴.尋找其它解法;⑵.改變題目形式;⑶.題目的.條件和結(jié)論互換;⑷.改變題目的條件;⑸.把結(jié)論進(jìn)一步推廣與引伸;⑹.串聯(lián)不同的問題;⑺.類比編題等。

  4、分知識塊復(fù)習(xí)、注重落實(shí)。并對題型、圖形、解題思路與方法歸類,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和課堂效率。注意在每一個(gè)知識塊復(fù)習(xí)后,一定要及時(shí)檢測。

  5、加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng),多采用變式教學(xué),以提高學(xué)生舉一反三的能力。提倡自編試題,通過一題多解,一題多變,訓(xùn)練學(xué)生思維的廣闊性、敏捷性

  6、面向多數(shù),兩頭為主、帶動(dòng)中間。兩頭:指的是普高臨界生和重高臨界生,不放棄任何一個(gè)臨界生。目標(biāo)要落實(shí)到這些學(xué)生的每種題型:中檔題為主,向兩邊延伸,對兩頭學(xué)生提出不同要求,分層次教學(xué),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)、補(bǔ)差相結(jié)合,擴(kuò)大升入普、職高率,提高優(yōu)生面。

  7、復(fù)習(xí)過程中,避免重復(fù)和復(fù)習(xí)面過窄,切忌針對性太差,這樣面過窄,風(fēng)險(xiǎn)太大,還是應(yīng)該讓學(xué)生掌握常規(guī)題型和解法,以全應(yīng)變。

  8、培養(yǎng)學(xué)生隨時(shí)收集、整理訓(xùn)練中的錯(cuò)誤,形成一個(gè)錯(cuò)題集,加強(qiáng)印象。

  二、復(fù)習(xí)安排

  1、復(fù)習(xí)時(shí)間:2月27日——4月20日,八周

  2、具體步驟:

  (1)基礎(chǔ)知識點(diǎn)和方法梳理 分課時(shí)對基礎(chǔ)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和排查。

 �。�2)相應(yīng)專項(xiàng)知識模擬訓(xùn)練 對第一步驟中的考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化、深入、補(bǔ)充。

 �。�3)精編模擬訓(xùn)練題檢查復(fù)習(xí)效果,模擬測試,查漏補(bǔ)缺。

  3、內(nèi)容安排:共52個(gè)課時(shí)