外研版九年級上冊英語的期末復習計劃
外研版九年級上冊英語的期末復習計劃
一、復習中應遵循幾個原則及策略：
�。ㄒ唬┦亲プ≌n本，有效復習。教材和課程標準是考前復習和考試命題的依據(jù)。
�。ǘ┦窍到y(tǒng)歸納，分清脈絡。
（三）是專項練習，有的放矢。
二、重難點分析：
1.單詞的復習
九年級新教材的突出特點是詞匯量大，詞匯是英語學習的基礎，不熟練掌握單詞，英語的學習將從我說起。因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進行歸類使學生容易掌握。
2、關于語法知識的復習
考試前需要復習的語法知識有：現(xiàn)在完成時、直接引語和間接引語、被動語態(tài)、代詞的'用法等。計劃對語法知識進行全面的總結(jié)，并配合適量練習，讓學生盡量達到懂語法并且會用語法。由此，減少或解除學生心中模糊的知識。復習語法時，要注重引導學生記住結(jié)構(gòu)，能靈活運用到實際生活中去，運用學過的語法寫句子，寫簡單的文章。
3．習題的設置：
九年級的內(nèi)容多，容量大，時間緊。必須重視習題的質(zhì)量。針對這種情況要精選部分試題進行強化訓練，特別是學生容易錯的，在復習中多加以鞏固。
三、復習目標：
本次復習時間緊（大致有2周復習時間）、任務重，仍然采取以單元為單位進行復習。復習時以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關系。
四、復習內(nèi)容在教材整體結(jié)構(gòu)中的作用：
九年級學生使用此教材時，大部分學生覺得知識的跨度較大，不少同學感到力不從心。因此，本次復習關系重大。對于學生知識的系統(tǒng)性，學習英語的自信心等都有極大的關系。2-4單元為復習重點，復習時要強調(diào)基礎知識，建議學生將已學過的語法知識進行歸納分類，以便使零散的知識連貫起來。將詞匯，語法作為復習重點，復習其他詞類時多關注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應注意問題等。復習過程中以學生自檢與教師檢查相結(jié)合，及時反饋學習效果，注重復習的有效性。
五、傾向性問題及需要注意的問題：
有關課本的知識的要求，應該分層次進行。因為基礎知識內(nèi)容過多，要求所有同學全部掌握是不可能的。因此要進行分層次教學。 練習過程中采取逐步引導，滲透作題技巧，要注意培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力。查缺補漏。 復習時要強調(diào)針對性和有效性。不搞題海戰(zhàn)術，把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具，重點突破那些平時沒有熟練掌握的內(nèi)容。
注重復習技巧�，F(xiàn)在學習時就應采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進行聽力訓練時。復習時把各類題型進行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問題，加強學生聽力及作文的練習。平時檢測，注意狠抓學生出現(xiàn)的問題，努力確保大多數(shù)學生不犯同樣的錯誤。
六.學生分析
1.有部分學生的基礎較差,學習成績較低
2.學生的解題方法與技巧掌握的不夠好.
3.優(yōu)生人數(shù)較少..
4.學習的寫作與閱讀練習與能力較弱.
5.九<1>班的女生學習成績較高，男生成績較低.
6.少部分學生已經(jīng)對英語的學習失去了興趣與信心.
7.大部分學生的書寫較好
九年級上冊英語期末復習內(nèi)容及時間安排:
第一部分（1－2課時）：1。復習2－4三個單元的單詞和詞組。
2．復習習慣用語。第二部分（2-3課時）：1。復習現(xiàn)在完成時2。復習直接引語和間接引語3。復習被動語態(tài)4復習代詞的用法
第三部分（1－2課時）：
1． 復習寫作文的技巧
2．:再重點指出這幾個單元中的語法和關鍵句的總提要,并適當舉例.
3．指導學生的應試策略和心理輔導.
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