高中期末物理復(fù)習計劃

　　篇一：高中期末物理復(fù)習計劃（472字）

　　馬上就要進入期末考試階段了，做好這個階段的學習和復(fù)習，對于期末考試好成績的取得以及良好心態(tài)的穩(wěn)定和學習自信心的加強有很大的作用。

　　建議廣大的高三的同學們，在生物學科的復(fù)習上注意以下幾個方面：

　　首先，在重點知識原理上要避免沒理解、未吃透的情況。我們高中生物分3個必修模塊和2個選修模塊的內(nèi)容，要能從“知識的內(nèi)在聯(lián)系”上把整個生物學知識做一個完整的串聯(lián)。在此基礎(chǔ)上，把握好考試要求的重點知識。

　　必修模塊包括內(nèi)容如下：

　　1.細胞的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

　　2.細胞代謝

　　3.細胞的生命歷程

　　4.遺傳的基本規(guī)律

　　5.遺傳的細胞學基礎(chǔ)

　　6.遺傳的分子學基礎(chǔ)

　　7.變異

　　8.進化

　　9.植物激素

　　10.動物生命活動調(diào)節(jié)

　　11.種群和群落

　　12.生態(tài)系統(tǒng)

　　其中復(fù)習重點側(cè)重細胞代謝、遺傳變異、生命活動調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)幾大內(nèi)容。在這里選幾個例子做一下說明。

　　細胞代謝內(nèi)容中酶及其相關(guān)實驗考查、光合作用和呼吸作用及其相關(guān)計算（要明確真光合、凈光合、呼吸作用三個值之間的關(guān)系）都是考試重點，所占比重也較大。2011海淀區(qū)高三第一學期期末試題4、5、11、31、41,及海淀2011高三調(diào)研題8、47都是此類目題。

　　篇二：高一物理期末復(fù)習計劃（616字）

　　一、復(fù)習指導(dǎo)思想

　　還有一個月多一點的時間，就到了高一學習結(jié)束的時候了，本學期期末考試仍是全區(qū)統(tǒng)考，為了考出理想的成績，按照學校的統(tǒng)一要求，制訂如下計劃。

　　二、考試內(nèi)容

　　高一物理必修一20%，必修二80%

　　試題結(jié)構(gòu)6單選（24分）+6雙選（36分）+2實驗（20分）+2計算（20分）=100分

　　三、需要注意的問題

　　1、注意夯實基礎(chǔ)，對所學知識要進行梳理，最好是做成框圖形式，便于學生整體把握和理解。

　　2、及時總結(jié)各類基本題型和解題方法。這一部分題目較多，題型較多，學生往往感到無法掌握，我們可以把題目進行歸納，把解題的基本方法進行總結(jié)，這樣就可化繁為簡，便于學生掌握和理解了。

　　3、題目難度要降低，題型要全面。高一試題一般很簡單，復(fù)習過程中少做一些綜合性強的題目，避免浪費時間，加重學生的負擔。

　　4、定時訓練，強調(diào)認真書寫，規(guī)范解題，及時批改和講評。

　　5、注意精講多練，多給學生時間去做題、領(lǐng)悟和總結(jié)

　　6、實驗是應(yīng)該注意的一個環(huán)節(jié)，我們的學生沒見過實驗儀器，沒做過實驗，但是考試時實驗有20分的題目，這是要重視的。

　　四、復(fù)習進度安排

　　6.11—6.14拋體運動

　　6.15—6.20圓周運動

　　6.21—6.26萬有引力定律及其應(yīng)用

　　6.27—7.1機械能和能源

　　7.2—7.5實驗復(fù)習①研究平拋物體的運動②探究動能定理③驗證機械能守恒定律

　　7.6—7.10綜合測試

　　發(fā)揮全體物理組老師的集體智慧，爭取讓學生考出好的成績，在上學期的基礎(chǔ)上有突破。

　　高一物理科組

　　20XX/6/5

　　篇三：高一物理期末復(fù)習計劃（213字）

　　針對每學期一次的崇明縣統(tǒng)一測試，也針對我們學校學生的特點對這次考試制定如下的復(fù)習計劃：

　　一、 新課還有一節(jié)爭取在17周星期二結(jié)束，然后針對本章做一個章節(jié)測試，了解學生對這章的一個掌握情況，然后有的放矢的對一些題型進行反復(fù)訓練；

　　二、對氣體這章的試卷進行講評，然后總結(jié)考試易出的考點，讓學生復(fù)習。

　　三、 針對這學期的內(nèi)容出兩套復(fù)習卷，然后講評，對學生不易掌握的難點和重點內(nèi)容加以鞏固和深化。

　　四、�？家淮危�綜合檢測復(fù)習的效果，然后講評試卷。

　　篇四：高三物理期末復(fù)習計劃（587字）

　　高三期末復(fù)習計劃要針對自己的弱項，以查缺補漏和系統(tǒng)綜合為主。要按自己的情況合理安排，不被大量的試題打亂自己的計劃。計劃的目標要實事求是，貼近自己的實際。不要貪多，不要盲目攀比，而是要在自己的'基礎(chǔ)上提高，能提高多少就提高多少。

　　有的同學往往沒有全面的計劃，而只是熱衷于到處找難題做。這樣是不可取的。原因有二：一是考題中難題占分很少，而且需要較強的能力。盡管花費巨大代價，得分也不多。相反，全卷丟分主要也是丟在不太難的題，主要是對知識點的理解錯誤和漏洞較多。對這一點一定要有清醒的認識。二是越到復(fù)習的階段，越要維持學習的信心和良好的情緒。而信心來自對個人實力的恰當估計。太難的，不會也不怨天尤人;但是不太難的，自己會的，一定要把分數(shù)拿到手，保證不丟冤枉分，這才是應(yīng)有的心態(tài)。在這一階段過度的解決難題，會造成過度緊張，反而影響信心，使情緒不穩(wěn)定，更不利于期末考試時的正常發(fā)揮。

　　推薦學生系統(tǒng)性的梳理自己的知識體系，不要貪快，要盡力做到對每個知識點的正確理解并能靈活運用，在這個過程中整理自己的錯題，找出錯誤的原因并把錯誤的題型分配到所在的知識體系中去，這樣不但可以減少下一次出錯的幾率而且還可以復(fù)習和鞏固知識體系。

　　制定期末的復(fù)習計劃，要注意保證自己可以支配的自習時間。平時總是聽講，耳朵用得最多�，F(xiàn)在更需要自己思考、自己總結(jié)，針對自己的情況進行安排。這樣才能有效地利用時間，提高效率。

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