小學語文期末復習計劃范例
小學語文期末復習計劃范例
一、知識復習范圍
1)識字與寫字
2)鞏固認讀音節(jié)的能力,能看拼音讀詞語、讀句子。
3)復習鞏固的方法(音序查字法、部首查字法)。
4)寫字練習,行款整齊,有—定的速度。
1、詞
1)能用常用的詞組詞語,會用其中詞語造句,能找出相應的同義詞反義詞。
2)注意積累詞語,如成語,好詞等。
2、句
1)能聯(lián)系—土二廠主和生活實際理解句子,說出句子含義
2)掌握句子不同的表達方法,體會句子的感情色彩。
3)進行改病句練習
4)明確句子之間的關系。(如因果、轉折、遞進等)
3、閱讀
1)能正確流利有感情的朗讀課文。默讀有一定速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字
2)能借助詞典、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課二之中有關詞句的意思,體會其表達效果。
3)在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。
4)閱讀文章,能理解主要內(nèi)容,領會有一定內(nèi)涵的詞句,體會作者表達的思想感情,并有自己的見解。能概括寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。
4、作文
1)學會觀察周圍事物豐富自己見聞,積累寫作素材。
2)能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的.需要,分段表述。
3)學寫讀書筆記和常見應用文。
4)能根據(jù)表達需要,使用常用的標點符號。
5)會修改自己的習作,做到語句通順,有條理,行款.正確,書寫規(guī)范、整
潔。
二、能力
通過復習,促進學生形成對知識的系統(tǒng)歸納整理以及把握重難點的能力。
在原有的基礎上,提高其對基礎知識的運用能力和閱讀寫作能力。
三、方法
先進行單元復習,然后進行歸類復習。
單元復習
基礎知識方面的復習以單元為單位進行,在單元復習中進行歸類。將基礎 知識分為生字詞強化(如對“忌”、“餐”字的進一步強化),形近字同音字紐 詞
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