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初三生如何盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習(xí)計劃
在初三學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃起著舉足輕重的作用，如果沒有盡早明確學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)勁頭、效果就會打折扣，成績也難以提高。下面是小編精心整理的初三生如何盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀與收藏。
初三生如何盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習(xí)計劃
[起跑準(zhǔn)備]
制訂計劃要趁早
問題：什么時候訂計劃、怎樣訂計劃最好
在初三學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃起著舉足輕重的作用，如果沒有盡早明確學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)勁頭、效果就會打折扣，成績也難以提高。初三生要對自己有客觀認(rèn)識，盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習(xí)計劃。計劃既不要過簡，也不必過繁，要有的放矢，可操作性強(qiáng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃以“周”為單位制訂最有效，這樣不會因?yàn)橛媱潟r間過長讓自己厭煩，也容易調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一星期只做6天計劃，把星期天空出來，勞逸結(jié)合。初一、初二學(xué)習(xí)的知識和初三新學(xué)期所學(xué)的知識是相互關(guān)聯(lián)的。在學(xué)習(xí)新知識的同時，學(xué)生還要注意復(fù)習(xí)以前遺漏的、沒掌握的知識點(diǎn)。
[學(xué)法導(dǎo)航]
以“漁”獲“魚”七步法
問題：制訂目標(biāo)后怎樣來一步步實(shí)現(xiàn)
對策：學(xué)業(yè)、生活、心理七步法
1、合理利用和安排時間
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”剛上初三，最好能訂一個學(xué)習(xí)計劃，長遠(yuǎn)計劃和近期計劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些，具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
2、平衡各科，注意基礎(chǔ)
妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。專家認(rèn)為，對剛升上初三的學(xué)生來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供學(xué)生自由支配的時間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多花一點(diǎn)精力。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個月，情況就有所不同了�？赡芙�(jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來。因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，彌補(bǔ)弱勢科目的不足。
3、搞好生活，保證學(xué)習(xí)
從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)會搞垮身體，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。總之，生活越有規(guī)律，學(xué)習(xí)成效就越大，成績上升就越快。
4、加強(qiáng)思維能力培養(yǎng)
多思多問課堂上，老師講解的內(nèi)容相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上學(xué)生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解，掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并認(rèn)真做好筆記。課外，更要多向任課教師請教，以加深理解，拓展知識面。
培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。
5、仔細(xì)分析錯誤，避免重犯
對于做練習(xí)或各種測驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補(bǔ)缺�？山ㄗh學(xué)生設(shè)一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，以避免下一次重犯錯誤。
6、善于歸納和總結(jié)
歸納和總結(jié)，這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。
可從兩方面進(jìn)行總結(jié)：
(一)內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。
(二)時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時梳理、鞏固知識點(diǎn)。
7、滿懷信心，提高素質(zhì)
保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問心無愧。
[體育攻略]
應(yīng)對體育測試，從現(xiàn)在就要練起
體育考試是很重要的，這個方面主要靠平時的鍛煉，體育課上能夠按照老師的要求做好，加上平時多注意鍛煉身體，基本上體育考試都不會有太大問題。因?yàn)轶w育有基準(zhǔn)分，即體重最高多少，最低多少，所以如果孩子的體型是小胖墩或者太瘦，都會影響成績。因此，孩子要注意日常飲食和鍛煉，以擁有一個勻稱的健康的身體。
體育考試重在平時，不可猛練，以免造成身體傷害，影響學(xué)習(xí)。同時，在自選項(xiàng)目上，一定要根據(jù)自己的實(shí)際，選擇把握較大的項(xiàng)目。
且行且珍惜
黑白膠片的時代，照片很少，但每一張都充滿回憶，美中不足的是它會日漸泛黃。而如今的數(shù)碼時代，照片很多，它在頻繁更新中記錄著生活點(diǎn)滴。它雖然不會泛黃，但值得珍惜的“點(diǎn)滴”也被稀釋。
在黑白膠片的時代，它的每一張照片都要經(jīng)過深思熟慮，才按下快門，記錄那最美好的瞬間。當(dāng)你與家人翻看那泛黃模糊的照片時，仿佛回到了那場景，笑聲、哭聲、吵鬧聲在耳邊回蕩。如今的數(shù)碼技術(shù)時代，按下快門，連上網(wǎng)絡(luò)，就可以隨時隨地與人分享，不滿意便可隨意刪除，生活中的點(diǎn)滴就在刪除與更新中流失，當(dāng)你翻看照片時，如果不看配圖的文字，你還能記得多少照片的背景呢?這些點(diǎn)滴又有多少真正值得回憶?因此，在這個時代，我們要且行且珍惜。
時代在發(fā)展，科技在進(jìn)步。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，物質(zhì)變得豐富而易得，人與人之間的交流方式變得更便捷多樣。蔡康永說過“在古代，我們不短信，不網(wǎng)聊，不漂洋過海，不被堵在路上，如果我想你，就翻過兩座山走五里路，去牽你的手”。人們不遠(yuǎn)萬里，徒步跋山涉水，只為與親朋摯友見上一面，過程的艱辛深化了人們之間的更原始更真摯更深刻的情感。而如今，那手寫的信件、賀卡不復(fù)多見，取而代之的是在線視頻、電子郵件等，那充滿真情實(shí)感的手寫文字被替換成一段段規(guī)規(guī)矩矩的生硬的打印文字，那些原始的通訊交流方式，難道要像膠片時代那樣一去不復(fù)返?那些泛黃模糊卻美好的情感表達(dá)就這樣被遺棄?不!那些古老傳統(tǒng)的情感方式交流應(yīng)該保留和珍惜。
愛因斯坦曾說過：“我擔(dān)心總有一天，技術(shù)將超越我們的人際互動，這個世界將出現(xiàn)一個充滿傻瓜的時代�！敝悄芸萍嫉陌l(fā)展，讓智能手機(jī)成為年輕人的“新寵”。然而，家庭聚餐兒孫全在玩手機(jī)，老人發(fā)怒摔盤離席的新聞卻為我們敲響了警鐘。“時間都去哪兒了?”時間不都是在我們在長輩身邊卻低頭玩手機(jī)中流逝了嗎?那些值得珍惜的點(diǎn)滴和情感在這個瞬息萬變的時代，像黑白照片那樣日益泛黃模糊，漸漸被稀釋。
波茲曼的《娛樂至死》中有一句這樣的話：“毀掉我們的，恰恰是我們所熱愛的東西。”是的，在這個電腦時代，許多人依賴電腦打字，自己卻“提筆忘字”。在中國漢字聽寫大會節(jié)目中，“癩蛤蟆”競難倒了七成人。拼圖、美圖、ps技術(shù)的出現(xiàn)和瘋狂發(fā)展，讓某些官員探望百姓的照片也要趕上潮流ps一把，這些在膠片時代會出現(xiàn)嗎?是科技的進(jìn)步稀釋了人們對漢字的情感，是某些官員不懂得珍惜與民之情。
在這個科技快速發(fā)展的時代，我們應(yīng)該更加珍惜與親人的情感，不要成為數(shù)碼科技的奴隸，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，讓珍貴的記憶不再褪色，讓民族的靈魂永存心中。
每年暑假，都會有來自全國各地的中小學(xué)師生，共同奔赴一個地點(diǎn)，去參加一項(xiàng)重要的科技創(chuàng)新賽事，那就是一年一度的“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動”決賽。今年，也不例外。
第二輪：把握重點(diǎn)，專題復(fù)習(xí)。
本輪復(fù)習(xí)約3周時間(大約從5月9日至29日)。應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的能力，以綜合提高為目的。專題復(fù)習(xí)要進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度;主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)內(nèi)容的訓(xùn)練上。
復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)知識間的縱橫聯(lián)系，注意總結(jié)規(guī)律性的知識，進(jìn)一步加深對基礎(chǔ)知識的理解。在第二輪復(fù)習(xí)中還要通過對典型例題的講解，以及對錯題的分析，來幫助學(xué)生總結(jié)題型和解題規(guī)律，明確解題思路，掌握解題的方法和解題的規(guī)范性。
但教師在確定專題時必須注意幾點(diǎn)：專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時間，重要處要狠下功夫，舍得投入精力，切忌草率完成。
第三輪：中考模擬，綜合訓(xùn)練。
本輪復(fù)習(xí)以知識技能的綜合運(yùn)用和融會貫通為目的，約1周時間(5月30日至6月5日)。經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養(yǎng)都會有所提高，但在臨考前心理上很不穩(wěn)定，因此要進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉中考題型，掌控好考試時間，感受中考的氣氛，提高應(yīng)試技巧。同時，讓學(xué)生熟悉考試中的細(xì)節(jié)問題，如：涂卡要求，密封線內(nèi)填寫要求等。對考試中暴露出的問題，集中指導(dǎo)改正，避免在中考時出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。
第四輪：回歸課本，查缺補(bǔ)漏。
中考前決不能留知識死角，特別是要求識記的基礎(chǔ)知識，在考前再進(jìn)行一次梳理回顧。要求各任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和復(fù)習(xí)情況，或復(fù)習(xí)課本，或梳理錯題，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作。
二、抓好九年級的各項(xiàng)管理工作，確保計劃的順利實(shí)施
1、抓好學(xué)生紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。安排學(xué)校中層專門考上抓(隋新江副校長和周治強(qiáng)主任專門包靠畢業(yè)年級)。勤巡視。協(xié)助抓好學(xué)生紀(jì)律。針對學(xué)生在思想、紀(jì)律等方面存在的問題，制定并嚴(yán)格落實(shí)整改措施，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
繼續(xù)實(shí)行任課教師課間交接值班制度，確保班級內(nèi)時時都能保持良好的秩序，盡最大努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少課間的安全隱患。
2、家校聯(lián)手，做好學(xué)生的思想教育。
通過家訪、召開家長座談會等形式，互通學(xué)生信息，征求家長的意見和建議，并要求家長積極做好配合工作，使家校雙方緊密配合，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的較大提高。包年級中層領(lǐng)導(dǎo)將會同班主任及其他任課教師，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及思想狀況，及時召開學(xué)生會議，分析升學(xué)形勢，幫助學(xué)生樹立信心，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，提高復(fù)習(xí)效率，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。中考前，還要對學(xué)生進(jìn)行思想動員，調(diào)整心態(tài)及作息時間，克服考前焦慮心理，保持最佳的考試狀態(tài)。
3、完善作業(yè)通知單，加強(qiáng)對作業(yè)的監(jiān)督管理。作業(yè)通知單上記錄每天各任課教師布置的作業(yè)，家長在家督促學(xué)生認(rèn)真及時的完成作業(yè)，并簽字確認(rèn)，以此減少學(xué)生的惰性。建立作業(yè)通知單還便于級部主任協(xié)調(diào)檢查各科作業(yè)的布置量，也便于教務(wù)處不定時抽查，能避免個別學(xué)科布置過多無價值的作業(yè)，而擠占其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，這就要求教師精選作業(yè)，進(jìn)行精練。
4、抓好教學(xué)管理，提高復(fù)習(xí)效率。
適時召開教師會議，了解教師的教學(xué)需求，教學(xué)建議，解決存在的實(shí)際問題，及時加以解決。
結(jié)合本學(xué)期的復(fù)習(xí)情況，完善常規(guī)管理，盡可能減輕九年級教師的繁瑣勞動，使他們可以抽出更多的精力精心備課，精選習(xí)題，努力提高教師的工作積極性，提高工作效率。
不定時進(jìn)行“推門聽課”，檢查課堂教學(xué)的有效性和作業(yè)布置與批改的實(shí)效性;及時進(jìn)行評價反饋，整改落實(shí)。檢查督促各科復(fù)習(xí)計劃的落實(shí)情況，堅(jiān)決杜絕教學(xué)內(nèi)容安排上出現(xiàn)隨意性，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)效率。
在資料的選擇上，學(xué)校允許教師自主購買適合的資料，學(xué)校給予報銷，鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際精心選題、組題。對學(xué)生使用的資料，本著教師推薦，教務(wù)處審查把關(guān)，學(xué)生自愿購買的原則進(jìn)行。資料的選擇要精，要符合當(dāng)前的復(fù)習(xí)要求，堅(jiān)決杜絕因征訂的資料過多，導(dǎo)致訓(xùn)練機(jī)械重復(fù)、浪費(fèi)學(xué)生時間、影響學(xué)習(xí)效率或資料使用率低、造成浪費(fèi)等現(xiàn)象出現(xiàn)。
實(shí)行九年級三周考制度，認(rèn)真組織，狠抓考風(fēng)，實(shí)現(xiàn)以考促教，以考促學(xué)的目的。
5、抓好音體美特長生的選拔與輔導(dǎo)工作。開學(xué)初，學(xué)校將在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，組成特長小組，安排專職教師進(jìn)行輔導(dǎo)，并合理安排輔導(dǎo)時間，盡最大可能減少對文化課教學(xué)的沖擊，做到學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)兩不誤。
6、抓好實(shí)驗(yàn)技能輔導(dǎo)和體育訓(xùn)練工作。對這兩項(xiàng)工作學(xué)校早計劃，早落實(shí)。所考實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生早預(yù)習(xí)，考前進(jìn)行集中訓(xùn)練鞏固;體育訓(xùn)練，功夫要下在平時，由體育教師利用體育課和大課間時間進(jìn)行專門指導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭絕大多數(shù)學(xué)生高分過關(guān)。
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