小學(xué)英語五年級上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃
臨近期末,在僅剩的兩周里完對一學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容作一些復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。因此在期末這一緊張的階段,為期一個(gè)月的復(fù)習(xí)工作顯得由為重要。我認(rèn)為在復(fù)習(xí)過程中要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。下面就我所任教的五年級英語談一談具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
目前我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)方面存在的問題主要有:學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重,還有幾個(gè)非常特別的學(xué)生。針對這種現(xiàn)狀,在復(fù)習(xí)過程中我準(zhǔn)備以聽、說、讀、寫為主要的形式,以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地整理所學(xué)知識,從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學(xué)內(nèi)容。
。ㄒ唬┯脙晒(jié)課將六個(gè)單元的課本過一次。課堂上讀過去、翻譯過去。
。ǘ﹩卧~。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),針對目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差,習(xí)慣差的現(xiàn)狀,根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
1、按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
2、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
。ㄈ┰~組。本冊的.第四單元有10幾個(gè)比較重要的詞組。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
。ㄋ模┚渥印>渥邮菍W(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。本冊我從四會的句子出發(fā),讓學(xué)生能掌握多少是多少,尤其是后進(jìn)生,降低要求,掌握簡單的句子。具體如下:指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合;根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識;指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。
。ㄎ澹╅喿x。五年級的閱讀很重要,閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識,而且在考試中占有一定量的分值比例,因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),總而言之,要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來,合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識的能力。
期末復(fù)習(xí)我遵循的原則是:珍惜時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,能多記一個(gè)詞是一個(gè)詞,能多寫一個(gè)句子是一個(gè)句子。
【小學(xué)英語五年級上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:
PEP小學(xué)英語五年級上冊的復(fù)習(xí)計(jì)劃03-10
PEP小學(xué)五年級上冊英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃03-02
小學(xué)英語五年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃04-03
五年級英語上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃參考04-27
五年級英語上冊的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范文04-14
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃05-01
小學(xué)英語的復(fù)習(xí)計(jì)劃04-17