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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-14 17:19:16 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(精選13篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來(lái)臨,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(精選13篇)

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  計(jì)劃最不能假大空,想一個(gè)學(xué)期什么都提高。

  建議一科一科的來(lái),甚至還可以細(xì),比如,這一學(xué)期我只提高作文。

  讓自己有成就感,才會(huì)有自己學(xué)習(xí)的興趣。

  計(jì)劃滿滿的,一天到晚忙得頭暈?zāi)X脹,結(jié)果沒(méi)半點(diǎn)效果,計(jì)劃也就半途而費(fèi)了。

  建議大家制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,目標(biāo)要小,如果有多個(gè)計(jì)劃,建議分開(kāi)寫(xiě),這樣哪怕一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行不了了,別的計(jì)劃不受影響,不至于全部作廢。

  制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃千萬(wàn)不要拘泥于所謂的格式,計(jì)劃是自己的,很私人的東西,不是用來(lái)給別人看的,所以不必太在意形式,關(guān)鍵是能執(zhí)行,有可行性。

  如“XX年上學(xué)期語(yǔ)文提高計(jì)劃”?梢赃@樣來(lái)寫(xiě):

  一、現(xiàn)狀:上期語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù),如66分。主要失分的地方,如閱讀理解、文言文、作文

  二、目標(biāo):提高到75分,具體為基礎(chǔ)分確保不下滑,閱讀理解+2分,文言文+3分,作文+4分

  三、措施:提高閱讀理解能力:

  1、找老師教育一次。

  2、購(gòu)買(mǎi)一本相應(yīng)的練習(xí)冊(cè),最好老師推薦,每周精練兩道閱讀理解題。

  3、每周堅(jiān)持精讀一本文摘類(lèi)雜志,如《讀者》、《格言》、青年文摘等。

  文言文:……

  作文:……

  四、具體時(shí)間安排!

  五、其他注意事項(xiàng)!

  這里就不一一詳細(xì)說(shuō)了,還是那句話,要結(jié)合自身實(shí)際來(lái),比如一天有多少可支配的時(shí)間等。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo),聚焦課改實(shí)踐,深化課程教材改革,關(guān)注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性,課程實(shí)施的有效性。以提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性為抓手,大練基本功,優(yōu)化園教質(zhì)量。通過(guò)多種途徑,建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,促進(jìn)園教質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、主要目標(biāo)

  1、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,在業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,適應(yīng)時(shí)代的要求。

  2、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量,在教育教學(xué)方面,努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,同時(shí),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

  3、以園本培訓(xùn)為基地,提高教職員工的整體素質(zhì)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí),重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn),為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。3改進(jìn)備課方式(電子版),做到課前備課充分,在討論、反思中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節(jié),并要求教具準(zhǔn)備充分,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  4、強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以多種形式提高不同層次教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

  5、常規(guī)管理,提高園教質(zhì)量。

  三、具體工作及措施

 。ㄒ唬╆(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。

 。1)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)《綱要》,讓教師通過(guò)反思學(xué)習(xí)、心得交流等形式,進(jìn)一步理解文件的精神實(shí)質(zhì),提升教師的教育理念,提高教師觀察、評(píng)價(jià)的能力。

 。2)、利用學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)(包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)),讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略,鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思學(xué)習(xí),提高實(shí)踐能力。

  2、加強(qiáng)對(duì)不同層次教師的指導(dǎo)與管理。

  (1)、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與管理。通過(guò)骨干教師展示課、師徒帶教等形式,為骨干教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)輻射和引領(lǐng)作用。

 。2)、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)。通過(guò)日常巡視、資料檢查、隨堂聽(tīng)課等形式,

  及時(shí)了解青年教師的教育教學(xué)情況。通過(guò)同伴互助來(lái)提高新教師的教育教學(xué)能力。

 。ǘ├碚搶W(xué)習(xí)

  通過(guò)學(xué)習(xí),提高教師對(duì)幼教改革的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實(shí)到實(shí)處。

 。1)深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"(試行)等理論,根據(jù)我園所存在的具體問(wèn)題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。

  (2)提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛(ài)幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范。

 。3)強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

 、贅(shù)立以幼兒為主的觀念,變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。

 、跇(shù)立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念,打破以上課為主的習(xí)慣。

  ③樹(shù)立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。

 。ㄈ┳ソ虒W(xué),抓常規(guī),要質(zhì)量

  1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到每個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

  2、豐富幼兒活動(dòng)。開(kāi)展主題活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。一是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉,同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等,

  (四)鉆教材,研教學(xué),保質(zhì)量

  1、每位教師要做到認(rèn)真“鉆研教材”,備課之前認(rèn)真吃透教材精神,以《綱要》要求和園本課程理念為指導(dǎo),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案,努力使活動(dòng)設(shè)計(jì)既有新課程的理念,又能符合本班幼兒的特點(diǎn)。

  2、每位教師做到認(rèn)真“備課”,根據(jù)不同教齡確立相應(yīng)的備課要求。在教研組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)在鉆研教材、自主備課基礎(chǔ)上的資源共享。同時(shí),每天撰寫(xiě)課后反思,重點(diǎn)反思課堂教學(xué)的成功與失敗之處。

  3、加強(qiáng)日常檢查和督促,教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,按照要求準(zhǔn)備好教具和學(xué)具以及幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)積累。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

  2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

  2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)

  習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

  2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

  3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

  4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

  5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;

  6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

  7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。

  1、及時(shí)復(fù)習(xí);

  2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

  3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

  4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  面對(duì)20xx年的到來(lái),現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),我們不得不努力學(xué)習(xí)、奮斗,不斷給自己充電。因?yàn)橐鎸?duì)社會(huì)所帶來(lái)的具大壓力,所以也免不了要對(duì)自己的任何事情做好充分的計(jì)劃和安排。下面我對(duì)入學(xué)20xx年春季工商管理學(xué)科大概擬下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

  現(xiàn)在面對(duì)開(kāi)放式教育的形式,面授科時(shí)間都不算多,幾乎所有課程都是通過(guò)參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行學(xué)習(xí)的。由于平時(shí)工作很煩忙,在這種情況下,為提高自己的知識(shí)水平,統(tǒng)籌合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很重要的。

  2、 合理控制學(xué)習(xí)進(jìn)度

  教育雖然在時(shí)間和空間上給同學(xué)們提供了較大的自主性,但同學(xué)們也一定要按照正常的教學(xué)計(jì)劃和自己制定的合理學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)。千萬(wàn)不要平時(shí)對(duì)課程不聞不問(wèn),到了臨近考試才開(kāi)始手忙腳亂,“眉毛胡子一把抓”。

  3、 制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

  個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是學(xué)生對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的全部課程所做的總體規(guī)劃。每周有多少業(yè)余時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)? 準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)期各完成幾門(mén)課程?這些課程的關(guān)系和難易程度如何?

  4、了解“專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃”

  以專(zhuān)升本教學(xué)計(jì)劃為例,大多數(shù)專(zhuān)升本的“專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃”是按三年制制訂的,每周需要安排學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于5小時(shí),分散到每一天,

  每天的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于43分鐘時(shí)間,其中包括寫(xiě)作業(yè)、發(fā)貼、做自測(cè)題及其他自學(xué)時(shí)間等等。

  5、積極參加答疑、討論,有效使用課程答疑室

  無(wú)論是實(shí)時(shí)的還是非實(shí)時(shí)的答疑、交談、專(zhuān)題討論等都應(yīng)盡量安排時(shí)間,積極參加。這即能幫助你發(fā)現(xiàn)、解決自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,又有利于你與老師、同學(xué)之間的交流和溝通,更好地感受學(xué)習(xí)氣氛,了解整體學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)會(huì)遇到疑難問(wèn)題,一定要及時(shí)的提出來(lái),老師或同學(xué)們都可能及時(shí)給予詳盡的解答 。

  6、組織學(xué)習(xí)小組

  同學(xué)們可以自發(fā)、自愿的根據(jù)地域等因素組成學(xué)習(xí)小組,定期在一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)的各方面問(wèn)題和感受。這樣既有利于及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題,又可以在學(xué)習(xí)方法等方面取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)小組的定期交流,創(chuàng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,有效地彌補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的游離感,同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。

  7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果

  當(dāng)你完成了一個(gè)階段的課程學(xué)習(xí)后,如何了解自己對(duì)課程內(nèi)容的掌握效果呢?首先,應(yīng)該完成課件中相應(yīng)課程內(nèi)容后的自測(cè)題。這些自測(cè)題都是任課教師精心挑選的客觀選擇題,主要用來(lái)檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)基本概念的理解程度。當(dāng)完成自測(cè)題并提交后,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給出成績(jī)和標(biāo)準(zhǔn)答案。

  以上就是我所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有不恰當(dāng)?shù)恼?qǐng)老師指導(dǎo)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  中文系學(xué)生會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,系干事的悉心指導(dǎo)以及我們中文系學(xué)生會(huì)各部門(mén)通力協(xié)作下,我們中文系學(xué)生不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展壯大,取得了可喜的成績(jī)。我們學(xué)習(xí)部作為系學(xué)生會(huì)重要的部門(mén),更有責(zé)任作出廣大的貢獻(xiàn)。

  新的一個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)部除了總結(jié)上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)外,更將以飽滿的工作態(tài)度迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。面對(duì)不足,我們將在今后的工作細(xì)節(jié)中改進(jìn),真正完善好部門(mén)工作。我們堅(jiān)決履行“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大,本學(xué)期工作開(kāi)始,學(xué)習(xí)部將做好本職工作,力爭(zhēng)有所突破,有所創(chuàng)新。

  一.查自習(xí):

  1、目的:加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí),做到能學(xué)、會(huì)學(xué),在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,

  發(fā)掘原動(dòng)力.

  2、對(duì)象:大一中文系學(xué)生

  3、形式:由各班在規(guī)定的教室上早晚自習(xí),每周一至周六6:30—7:00

  進(jìn)行早讀,周一至周五19:00—21:00上晚自習(xí),由學(xué)習(xí)部進(jìn)行對(duì)各班自習(xí)出勤情況的檢查。

  二、例會(huì):

  1、時(shí)間:星期二中午12:00

  2、內(nèi)容:對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)下周的工作進(jìn)行安排。如果平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。

  三、活動(dòng):

  1、知識(shí)競(jìng)賽:

  為了豐富同學(xué)們的課余生活,幫助同學(xué)們重拾學(xué)習(xí)興趣,提高對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面和求知欲;為了能讓同學(xué)們能夠更好地了解時(shí)代對(duì)大學(xué)生的綜合知識(shí)水平的要求。我們學(xué)習(xí)部有計(jì)劃有目的的舉辦知識(shí)競(jìng)賽。

  2.新老生交流會(huì):

  雖然開(kāi)學(xué)之際,我們系里已經(jīng)組織了新生舉辦新老生交流會(huì),但是大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍和高中有很大的不同,大一新生還是有很大的陌生感,我們學(xué)生部本著為全體學(xué)生服務(wù)的宗旨,舉辦新老生交流會(huì),為大一新生排憂解難,讓他們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

  3、英語(yǔ)四級(jí)講座:

  此次活動(dòng)目的在服務(wù)于一切希望通過(guò)四級(jí)考試的學(xué)生,向同學(xué)們引進(jìn)權(quán)威的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)傳授巧妙的學(xué)習(xí)方法及四級(jí)考試的相關(guān)技巧,為同學(xué)們提供一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們將聘請(qǐng)最具權(quán)威的老師為同學(xué)們做一次精彩的英語(yǔ)四級(jí)考試講座,希望通過(guò)此次講座能夠讓同學(xué)們對(duì)四級(jí)考試有一次全面的了解,增強(qiáng)通過(guò)四級(jí)的信心,同時(shí)宣傳我學(xué)習(xí)部為了一切學(xué)習(xí)的學(xué)生的宗旨。

  4、考研講座:

  在新的形勢(shì)下,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益凸顯,考研還是就業(yè),如何考研。怎樣備戰(zhàn)考研等諸多問(wèn)題已成為大學(xué)生不得不考慮的問(wèn)題,通過(guò)這次活動(dòng),幫助準(zhǔn)備考研的同學(xué)樹(shù)立正確的考研目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率,徹底解決同學(xué)們徘徊不前,舉足不定的現(xiàn)狀。并且學(xué)習(xí)好的、健康習(xí)方法,增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的自信心。

  以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作計(jì)劃,回顧過(guò)去,我們?nèi)杂蟹浅5牟蛔恪U雇磥?lái),我們將結(jié)一致面對(duì)困難。我們計(jì)劃會(huì)隨著實(shí)際情況而作調(diào)整,還會(huì)配合學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)安排,認(rèn)真完成分配的工作,更好的為同學(xué)們服務(wù),讓同學(xué)們更加支持學(xué)生會(huì)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  語(yǔ)文:

  1按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。

  2每周完成兩篇習(xí)作。周二和周五各一篇。一共七周,共14篇。學(xué)校布置10篇。超過(guò)學(xué)校布置4篇。

  3每天練字20分鐘。現(xiàn)在正是書(shū)寫(xiě)成型初期階段。通過(guò)練字,首先我想提高秉鈞的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,其次我還想通過(guò)練字培養(yǎng)秉鈞的定力和細(xì)心。4熟讀并會(huì)默寫(xiě)課文中的生字,詞語(yǔ)。

  5熟讀并背誦有關(guān)詩(shī)和課文。

  6閱讀幾本名著,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高閱讀能力,積累作文素材。通過(guò)和秉鈞談話,我了解到他做作業(yè)或考試有時(shí)會(huì)突然忘記某個(gè)詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)。并不是他不會(huì)寫(xiě),而是沒(méi)記牢。我會(huì)培養(yǎng)他適時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。數(shù)學(xué):

  1按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。

  2較系統(tǒng)的過(guò)一遍教材。包括以前3年級(jí),2年級(jí)的教材。形成一個(gè)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)框架。

  3選一本練習(xí)題,通過(guò)做題檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度。同時(shí)培養(yǎng)他認(rèn)真審題和重新檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  秉鈞數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和理解能力很強(qiáng),但是有很多不好的習(xí)慣。比如上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不能做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);審題不認(rèn)真;即使做完題后還有時(shí)間剩也不會(huì)重新檢查題目的正誤。通過(guò)這一個(gè)多月的輔導(dǎo),主要是改變秉鈞的不好習(xí)慣,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  英語(yǔ):

  1按質(zhì)完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)。

  2抄寫(xiě)并背誦所學(xué)所有英語(yǔ)單詞,熟讀教材課文并背誦部分課文。

  英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要是多讀多記多背,提高秉鈞自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣最重要。

  以上只是初略的學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體實(shí)行還得根據(jù)我和秉鈞的逐步相處和了解提出更具效果和可操作性的措施。秉鈞是個(gè)聰明的孩子。我們現(xiàn)在要做的是如何把他這種聰明最大限度的用到學(xué)習(xí)上來(lái)。我相信通過(guò)我們的共同努力,一定能培養(yǎng)秉鈞良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  以上計(jì)劃,如有不妥,還請(qǐng)指正。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  小學(xué)二年級(jí)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃暑假來(lái)到了,今年的暑假是二年級(jí)到三年級(jí)的過(guò)渡階段。在暑假期間,我要暫時(shí)告別學(xué)校有規(guī)律、快節(jié)奏的生活。暫時(shí)離開(kāi)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。馬上要上三年級(jí)了,我要面臨更多的課題、假期樂(lè)園、毛筆字、英語(yǔ)課及跆拳道。因此,在這個(gè)假期我要積極進(jìn)取,特制定《暑假計(jì)劃》如下,使自己在暑假生活中更加充實(shí)。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  7月6日——8月28日

  二、活動(dòng)目的

  1、按時(shí)作息,保持早睡早起的好習(xí)慣。

  2、鍛煉身體,使自己更加健康的成長(zhǎng)。

  3、發(fā)揮自己的特長(zhǎng),更上新臺(tái)階。

  4、幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),減輕家長(zhǎng)的額負(fù)擔(dān)。

  5、學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。

  6、參加一些實(shí)踐活動(dòng),讓自己能夠在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)方案

  1、鍛煉身體,健康成長(zhǎng)

  每天早上6:00起床,跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動(dòng)半小時(shí),周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。

  2、認(rèn)真讀書(shū),汲取更多的知識(shí),豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)涵。周一至周四上午8:30——9:30讀書(shū)一小時(shí),邊讀邊寫(xiě)讀書(shū)筆記,并摘抄好詞好句,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己更上一層樓

  3、3:00——4:30復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),并按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。寫(xiě)一張毛筆字,提高自己毛筆字的水平

  4、豐富自己的內(nèi)涵,練習(xí)特長(zhǎng),每天下午5:00——6:30外出活動(dòng),與小朋友互動(dòng)娛樂(lè)?梢源岛J絲放松一下。

  5、寫(xiě)日記,養(yǎng)成好習(xí)慣,準(zhǔn)備一個(gè)日記本,每天晚上8:00——8:40寫(xiě)一篇日記,把當(dāng)天的所見(jiàn)所聞所思記錄下來(lái)。

  6、做家務(wù),我是小大人,每天幫媽媽做力所能及的家務(wù),分擔(dān)媽媽的辛苦,使自己成為真正的小主人。

  7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視,每天玩游戲看電視時(shí)間一個(gè)小時(shí),使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。

  8、參加實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中鍛煉自己四、認(rèn)真遵守假期活動(dòng)方案,友好的接受父母的監(jiān)督,認(rèn)真遵守方案的各項(xiàng)計(jì)劃,學(xué)會(huì)自我約束。

  通過(guò)以上的這些活動(dòng),我一定會(huì)度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。開(kāi)心快樂(lè)每一天,健康成長(zhǎng)每一天!

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  一、著重學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和文言文

  高中的古詩(shī)詞和文言文是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),看似考的地方不多,但是所占的分?jǐn)?shù)卻也是比較重的。高一時(shí)真正的去接觸到詩(shī)詞的更深的內(nèi)涵,就會(huì)知道不是簡(jiǎn)單的會(huì)背下來(lái)就可以的,還要深入了解詩(shī)詞意義。因此我打算對(duì)語(yǔ)文的詩(shī)詞深入學(xué)習(xí)。在背誦的過(guò)程,我也要去嘗試著理解語(yǔ)文詩(shī)詞真正的含義,把每一個(gè)字和每一句詩(shī)弄懂,然后嘗試著自己去翻譯。對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也是如此,考試總有一道文言文題,考的文言文都是沒(méi)有教過(guò)的,是必須要自己去讀懂整篇文章的,全篇都得自己去翻譯,因此這個(gè)暑假我要著重的去學(xué)習(xí)文言文的字詞,以及句式,盡量的深研究,適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)題,輔助自己學(xué)習(xí)這些詩(shī)詞和文言文。

  二、多看一些經(jīng)典作文

  這一暑假,是高一跨越到高二,寫(xiě)作的要求也需要提高了,由此為了提高自己的寫(xiě)作能力,利用暑假時(shí)間去看他人寫(xiě)的經(jīng)典作文,學(xué)習(xí)別人寫(xiě)作的手法,先模仿別人怎么寫(xiě),再去做相應(yīng)的改變,學(xué)習(xí)他人在寫(xiě)作時(shí)所運(yùn)用的各種寫(xiě)作技巧,然后把這些技巧逐漸摸熟摸透,慢慢變成自己的。經(jīng)典的作文里有很多有用的語(yǔ)法和語(yǔ)句能夠去學(xué)習(xí),這些對(duì)寫(xiě)作會(huì)起到很好的幫助。在閱讀別人的作品時(shí),能夠從文章中吸取到對(duì)自己有用的東西。

  三、由淺到深閱讀文章

  高中閱讀都上升到另一個(gè)層次了,為了能夠?qū)φZ(yǔ)文的閱讀有更好的學(xué)習(xí),在閱讀文章時(shí)要去從淺及深的去讀,這樣能夠體會(huì)文中的語(yǔ)感,長(zhǎng)期的鍛煉下來(lái),就能夠更輕松的去讀文章了,在考試時(shí)遇到一些難度大的文章,也就不會(huì)覺(jué)得難理解了。暑假時(shí)間很長(zhǎng),可以慢慢的去培養(yǎng)這個(gè)方面。讓語(yǔ)文能夠有更上一層提高,在高二的學(xué)習(xí)中也就會(huì)更簡(jiǎn)單了。

  這個(gè)暑假是高一最后一個(gè)暑假,不想就此浪費(fèi),也不想讓自己在高二時(shí)讓語(yǔ)文更難學(xué),所以制定了此次對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也是希望通過(guò)這個(gè)暑假能夠讓自己的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谔岣咭稽c(diǎn)。

  高一年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  1.每天7:30起床,進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1~1.5小時(shí)。

  2.早餐。

  3.8:30-9:30,練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆,認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。

  4.9:30-10:30,讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報(bào)紙,在書(shū)刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容,分類(lèi)整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報(bào)內(nèi)容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

  5.10:30-11:30,自由時(shí)間。

  6.11:30-12:00,午餐時(shí)間。

  7.12:30-14:30,午睡。

  8.15:00-16:00,閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候,心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)

  9.16:00-17:30,這段時(shí)間里,你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。

  有時(shí)即便只是小事,也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著,再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!

  17:30-18:30,晚飯時(shí)間。

  18:30-19:00,每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

  19:00-20:00,娛樂(lè)時(shí)間,看電視關(guān)注新聞時(shí)事。

  20:00-21:30,學(xué)習(xí)時(shí)間,文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

  22:00,為了迎接新的一天,這是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  一、語(yǔ)文作業(yè)

  1、完成《寒假生活》;

  2、購(gòu)買(mǎi)有四年級(jí)第二學(xué)期生字的字帖,每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。

  3、每頁(yè)要求從新聞、名言警句、精彩X語(yǔ)、報(bào)紙雜志剪報(bào)、讀書(shū)筆記、優(yōu)美句子摘抄、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)積累、家長(zhǎng)的話等這些方面進(jìn)行選擇。

  4、文章不少于8篇,內(nèi)容要求有描寫(xiě)景物、過(guò)年新鮮事、又見(jiàn)XXX、農(nóng)村印象、我的好朋友XXX、自創(chuàng)詩(shī)歌、我的'小發(fā)明等。每篇字?jǐn)?shù)不低于300字。

  5、有條件的同學(xué)讀兩本好書(shū),讀后感寫(xiě)在文集里,不少于兩篇。字?jǐn)?shù)不低于300字。

  6、注意文集每個(gè)頁(yè)面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁(yè)要求美觀、吸引人。

  我是誦讀小能手。

  小學(xué)階段是記憶的黃金時(shí)期。孩童時(shí)期記憶的東西根深蒂固,一輩子都不會(huì)忘記。寒假期間,我們建議孩子做到“日有所誦”,把千字文全部背熟!罢b讀就是深層閱讀。日不間斷的記誦,就是煉心的過(guò)程。水滴石穿,繩鋸木斷,天長(zhǎng)日久,積累的是語(yǔ)言,培養(yǎng)的是詩(shī)性,也是定力和靜氣!

  我有一雙小巧手

  在學(xué)校讀了一個(gè)學(xué)期,小朋友的生活自理能力得到了顯著的提高,終于放寒假了,該怎樣感謝自己的父母,報(bào)答自己的父母呢?趕快利用自己的小巧手每天為父母做一件事或干一件力所能及的家務(wù)活吧!如:為父母捶捶背、倒倒水,洗自己的衣服,親自做一次飯,掃一次地……

  7、"美好的20xx":可以對(duì)自己20xx年的生活、學(xué)習(xí)等做一個(gè)美好的設(shè)計(jì)、想象,以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  二、數(shù)學(xué)作業(yè)

  1、認(rèn)真完成《寒假生活》;

  2、有針對(duì)性地完成以下作業(yè):

 。1)筆算乘除法

  (2)簡(jiǎn)便運(yùn)算

 。3)脫式計(jì)算

 。4)解決問(wèn)題

  3、數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè) 完成數(shù)學(xué)日記4篇

  三、英語(yǔ)作業(yè)

  假期至少看三部英文電影。每天記3個(gè)單詞,寫(xiě)在本子上。(注明每天日期)

  四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

 。1)陪同家長(zhǎng)購(gòu)物,了解生活水平的變化情況。

 。2)在春節(jié)期間,自己編寫(xiě)或摘抄優(yōu)美的祝福語(yǔ),用手機(jī)X的方式發(fā)給親人、老師和好友。

  (3)對(duì)自己的壓歲錢(qián)做個(gè)安排,做到不亂花錢(qián)。

  (4)摘抄十對(duì)春聯(lián),放在日記本上。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

  能成為修文縣“名師工作室”的一名學(xué)員,這是對(duì)我的一種鞭策。在這里,我將有機(jī)會(huì)得到專(zhuān)家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,依據(jù)修文縣“名師工作室”的實(shí)施方案,特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃:

  一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

  1、通過(guò)名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。

  2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

  3、參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。

  4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,在學(xué)術(shù)上取得一定成果,成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。

  二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:

  1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加入工作室后,借助這個(gè)機(jī)會(huì),為自己充電,不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué),心理學(xué)等綜合性的教育理論專(zhuān)著以及教育教學(xué)雜志和報(bào)刊,密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài),自覺(jué)做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得,努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。

  2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動(dòng)。

  在名師工作室里,有一批具備獨(dú)特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同,他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習(xí)。在工作室里學(xué)習(xí),我想會(huì)有不少機(jī)會(huì)接觸到大家的教育教學(xué)高招,我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽(tīng)大家的教誨,在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計(jì),找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距,并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn),爭(zhēng)取聽(tīng)別人的課,長(zhǎng)自己的能。在這三年中,我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn),在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨,設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課,集百家之長(zhǎng),聚眾人之思,共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

  3、培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的科研能力。修文縣“名師工作室”的很多名師和學(xué)員都是行家,我要在這三年的時(shí)間里,進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索,在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下,培養(yǎng)自己科研能力,將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果,鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為達(dá)到這樣的目標(biāo),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)周期里,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關(guān)資料,形成自己系統(tǒng)的見(jiàn)解。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

  為合理安排暑假學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,提升學(xué)習(xí)成績(jī),特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、作息時(shí)間安排

  (一)每周

  一、五早上6時(shí)起床,6時(shí)15分前完成洗漱,6時(shí)20分至7時(shí)30分讀背英語(yǔ)(期間吃早餐);8時(shí)至10時(shí)30分參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班;11時(shí)20分至12時(shí)10分做數(shù)學(xué)作業(yè);12時(shí)40分至13時(shí)10分玩電腦游戲(在前一天學(xué)習(xí)任務(wù)完成良好的前提下),13時(shí)20分至14時(shí)20分午休;14時(shí)30分至15時(shí)30分繼續(xù)做數(shù)學(xué)作業(yè);15時(shí)40分至17時(shí)30分學(xué)習(xí)物理,做物理作業(yè);晚上訂正物理、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)背誦提問(wèn)以及完成當(dāng)天應(yīng)完成而沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

 。ǘ┟恐

  二、六早上6時(shí)30分起床,6時(shí)45分前完成洗漱,6時(shí)50分至8時(shí)30分讀背英語(yǔ)(期間吃早餐);9時(shí)至11時(shí)參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班;12時(shí)40分至13時(shí)10分玩電腦游戲(在前一天學(xué)習(xí)任務(wù)完成良好的前提下),13時(shí)20分至14時(shí)20分午休;14時(shí)30分至15時(shí)30分做英語(yǔ)作業(yè);15時(shí)40分至16時(shí)40分做語(yǔ)文作業(yè);16時(shí)50分至17時(shí)30分學(xué)習(xí)物理,做物理作業(yè);晚上訂正物理、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)背誦提問(wèn)以及完成當(dāng)天應(yīng)完成而沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

 。ㄈ┲苋赵缟8時(shí)起床,重點(diǎn)對(duì)本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行1

  歸納總結(jié),溫習(xí)背誦內(nèi)容,訂正作業(yè)等。當(dāng)周表現(xiàn)較好的,可以抽時(shí)間玩電腦游戲1小時(shí)。

  二、各科目學(xué)習(xí)任務(wù)安排

  語(yǔ)文:在有作業(yè)任務(wù)的當(dāng)天,完成作業(yè)不少于兩張紙,做作業(yè)時(shí)要主動(dòng)利用字典、詞典等工具書(shū)力求作業(yè)正確,不會(huì)做同時(shí)又無(wú)工具書(shū)可借鑒的,晚上利用電腦學(xué)習(xí),做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。

  數(shù)學(xué):在參加補(bǔ)習(xí)的當(dāng)天以完成老師布置的作業(yè)為主,要多看書(shū)、多思考、多問(wèn),力求學(xué)懂、學(xué)透,同時(shí)保證作業(yè)質(zhì)量,正確率要高;多余時(shí)間可以做數(shù)學(xué)暑假作業(yè),有不懂的地方要復(fù)習(xí)原來(lái)章節(jié),直至搞懂會(huì)做。

  英語(yǔ):在參加補(bǔ)習(xí)的當(dāng)天要完成老師布置的作業(yè),多余時(shí)間做英語(yǔ)暑假作業(yè);讀背一定要堅(jiān)持,音標(biāo)、單詞等基礎(chǔ)知識(shí)要學(xué)牢,語(yǔ)法知識(shí)要弄懂會(huì)用,該背的東西一定滾瓜爛熟,重復(fù)記憶。

  物理:原則上每三天完成一個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)過(guò)程一定要以課本為主,在課本學(xué)透的前提下,再學(xué)習(xí)“學(xué)練優(yōu)”的知識(shí)點(diǎn)講解,加深理解,再輔以作業(yè)練習(xí),才能夠真正掌握知識(shí)。

  三、學(xué)習(xí)要求及建議

  1、做作業(yè)字跡要工整,數(shù)字、字母書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,要把做作業(yè)當(dāng)成提高學(xué)習(xí)成績(jī)和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的手段,千萬(wàn)不要作為任務(wù),火急火燎地完成。

  2、要把作業(yè)的正確率作為自己做作業(yè)的追求和目標(biāo),要重視它,努力去提高它。

  3、對(duì)自己要求要嚴(yán)格,要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,要在學(xué)習(xí)中錘煉自己堅(jiān)持不懈、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

  今年暑假,我將以認(rèn)真落實(shí)“夯實(shí)基礎(chǔ)提高學(xué)習(xí)成績(jī),為目的。以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法為指導(dǎo),使老師和家長(zhǎng)對(duì)我放心,根據(jù)學(xué)校布置的暑假作業(yè)和自己安排的作業(yè),結(jié)合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間特制定一套暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,使每項(xiàng)作業(yè)落實(shí)到紙面上,為初二的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

  1、早上9點(diǎn)起床,15分鐘洗漱,10分鐘吃早飯,5分鐘準(zhǔn)備坐作業(yè)

  2、9:30開(kāi)始學(xué)習(xí),先寫(xiě)2個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè),看半個(gè)小時(shí)個(gè)的課外書(shū),中午休息吃中午飯。

  3、下午2:00看一部英文電影,鍛煉自己的聽(tīng)力和口語(yǔ),練習(xí)發(fā)音。

  4、看完電影寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記,這是老師要求的(必寫(xiě))

  5、剩下的時(shí)間可以自由活動(dòng)

  6、晚上吃完飯可以打一會(huì)籃球,強(qiáng)身健體

  7、9:30洗澡刷牙,10點(diǎn)上床睡覺(jué)

  注:以上學(xué)習(xí)安排如沒(méi)按時(shí)完成,愿意接受一切懲罰。如遇到特殊事情需要出門(mén)或其它事情,提前一天打報(bào)告申請(qǐng)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

  作為教師,做好教師工作的基礎(chǔ)之一就是要勤于學(xué)習(xí),要在實(shí)踐中學(xué)習(xí),要向書(shū)本學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。這是華應(yīng)龍老師給我們年輕教師指明的學(xué)習(xí)方向。不學(xué)習(xí)就是一個(gè)盲目的人,不學(xué)習(xí)就不可能長(zhǎng)足發(fā)展,這個(gè)道理是無(wú)需解釋的。今天借著“名師工程”這個(gè)推手,正好強(qiáng)迫自己付諸實(shí)際行動(dòng)。為此在本年度制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、在工作實(shí)踐中師生共同學(xué)習(xí)。

  工作實(shí)踐其實(shí)就是一本很好的教科書(shū),為了教好課,我需要深研教材、教參,準(zhǔn)確把握課標(biāo)理念,學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的認(rèn)知疑點(diǎn),需要我們師生共同學(xué)習(xí)研究解決。在這個(gè)日復(fù)一日的實(shí)踐活動(dòng)中,有意無(wú)意的增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

  二、研讀理論書(shū)籍。

  本年度在工作之余擠出大量時(shí)間反復(fù)研讀華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》和《我是這樣教數(shù)學(xué)的》兩本專(zhuān)著及華老師的融錯(cuò)思想,深刻領(lǐng)會(huì)其思想精髓,并逐漸科學(xué)內(nèi)化吸收,為自己所用。做好讀書(shū)筆記,書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)隨筆與心得體會(huì)。

  三、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí)。

  繼續(xù)深入網(wǎng)絡(luò)大課堂,收看華應(yīng)龍名師名家的課堂實(shí)錄與視頻講座,做好記錄。且借鑒華老師的教學(xué)方法理念上一堂數(shù)學(xué)課,并寫(xiě)好教學(xué)反思。

  四、向身邊的老師學(xué)習(xí)。

  “三人行,必有我?guī)熝伞保瑥纳磉叺拿恳晃焕蠋熒砩弦材軐W(xué)到不少知識(shí)。雖然我們的團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有像華應(yīng)龍,賁友林老師一樣的頂級(jí)大師,但每個(gè)人都是有閃光點(diǎn)的。把每一位同志的

  優(yōu)點(diǎn)化為自己的能量,這個(gè)進(jìn)步也是驚人的。特別是要抓住校本教研活動(dòng)機(jī)會(huì),不光聆聽(tīng)數(shù)學(xué)課展示,也要兼聽(tīng)英語(yǔ)等其他課展示。做到認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)出門(mén)道;仔細(xì)評(píng),評(píng)出味道。總之,一邊工作一邊學(xué)習(xí),不同于脫產(chǎn)學(xué)習(xí),具體時(shí)間不好安排,姑且不做具體時(shí)間安排表,本著上述四個(gè)方面抓住靈活的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)進(jìn)行靈活的學(xué)習(xí),盡力完成學(xué)習(xí)計(jì)劃任務(wù),向年終考核交出滿意的答卷。

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