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學(xué)習(xí)計劃

時間:2020-10-31 10:21:56 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

【實用】學(xué)習(xí)計劃范文5篇

  時間稍縱即逝,我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?那么我們該怎么去寫學(xué)習(xí)計劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃5篇,歡迎大家分享。

【實用】學(xué)習(xí)計劃范文5篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  在已經(jīng)過去的五年中,我的語文成績一直不是太好,F(xiàn)在我跨入了六年級 ,我的語文該如何學(xué)習(xí),如何提高?

  正如一位文科狀元所說:“如果你問我第一是靠什么練出來的,就是專心那課堂那四十幾分鐘!笨磥砣绻獙W(xué)好語文,課堂是非常重要的。那,我在學(xué)習(xí)語文時,要在課堂上認(rèn)真聽老師上課,注意分分秒秒,多發(fā)言,多思考。在家里要認(rèn)真做完老師布置的作業(yè)。多作練習(xí),熟能生巧。在家與在課堂里一樣嚴(yán)格,不放松。認(rèn)真對待自己,堅持就是勝利!

  再步入了六年級的這一年里,我一定能有新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為了自己的夢想,不斷的激勵自己,加油!

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  新的學(xué)期又開始了,為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,結(jié)合自身實際狀況,特制定個人校本研修計劃:

  1、加強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強職責(zé)心和使命感,透過繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《老師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,繼續(xù)做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干老師。

  2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

  3、用心參加新課程改革專題培訓(xùn),樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩老師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實踐中進行試用,并及時反省。

  4、以課題研究實驗為平臺,將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識和潛力。

  5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的.心得、筆記、案例等及時整理,存入檔案,并經(jīng)常進行自我反思,爭取每課一反思,每周一總結(jié)。反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有必須價值的教學(xué)論文。

  6、認(rèn)真參加參與教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,將學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步構(gòu)成自己的教學(xué)特色。

  我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)潛力,結(jié)合教學(xué)實際,將個人的校本研修工作做好!

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  確定需要完成的任務(wù)之后,根據(jù)復(fù)習(xí)的天數(shù),制定好每天的雅思學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)時間是要分部分的,這個在學(xué)校稱為課時,需要注意的是:

  (1)并不是每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強度都必須一樣,而學(xué)習(xí)新的內(nèi)容最好放在白天,晚間留給復(fù)習(xí)和休息,否則千篇一律和龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容依舊會把人帶入枯燥乏味的學(xué)習(xí)困境中從而使計劃失效。比如第一天上午第一節(jié)練的是聽力,第二天第一節(jié)可以換成閱讀,而第一天練過的寫作,可以在第二天休息第三天繼續(xù)進行,因為沒有人可以每天什么內(nèi)容都顧及一遍,只要不會顧此失彼,嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,效果會非常明顯。

  (2)對于雅思學(xué)習(xí)計劃的問題,并不是每一門結(jié)束的日期都相同,比如閱讀1你需要一個月完成,聽力1只需要3個星期完成,就沒有必要把聽力1拖到一個月的時間或者閱讀1壓縮到3個星期之內(nèi)結(jié)束。每一門學(xué)科能保證在考試之前具備達(dá)到理想水平的任務(wù)量就可以。

  (3)除了正常的學(xué)習(xí)以外,每星期都可以根據(jù)情況給自己安排一個或者幾個下午或者全天的休息時間,但是一定要是事先規(guī)定好的,保證不會放松之后心收不回來。

  (4)每星期也應(yīng)該安排半天做模擬測試,以檢驗自己一個星期的學(xué)習(xí)成果。這樣一來,美聯(lián)英語相信大家對于雅思學(xué)習(xí)計劃要怎樣安排的問題是不是也一清二楚了呢?在我們明確了這些學(xué)習(xí)方法之后,慢慢的我們的生活也會朝向光明筆直的大道了,所以大家好好加油吧

學(xué)習(xí)計劃 篇4

  快樂的寒假生活就要開始了,為了給您的生活多一分點綴,給您的假期多一分色彩,給您的明天多一分明媚,假期里希望教師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動。具體要求如下:

  1、每天抽出一小時,休閑閱讀古典名著。

  2、一月通讀一本書〈〈有效教師〉〉,重點閱讀單元一的專題三 “ 有效教師的發(fā)展目標(biāo)”。

  3、制定一個目標(biāo):每位教師制定自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)(35歲以下教師詳寫,35歲以上教師要略寫)

  4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動交流。

  學(xué)校希望全體教師,充實過好您的假期,在輕松愉快中參與學(xué)習(xí),豐富自己的假期生活,順利安全返校。5.參加全國繼教網(wǎng)征文活動。

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。面對中考,要有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)規(guī)劃才能從蕓蕓眾生中脫穎而出。進入初三,學(xué)習(xí)任務(wù)很重,考生們應(yīng)該根據(jù)個人的目標(biāo)、性格、氣質(zhì)和認(rèn)知風(fēng)格的不同來制定一個高效率的,針對自己的,切實可行的復(fù)習(xí)計劃,然后嚴(yán)格的執(zhí)行計劃來進行復(fù)習(xí)。下面是我給各位考生的一些學(xué)習(xí)建議和計劃,希望對大家有所裨益。

  一、合理安排學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率。

  合理分配每周時間,制作一周時間安排表,嚴(yán)格按照表格上的安排來學(xué)習(xí)。這樣確保不浪費每一分鐘的時間,同時改掉自己拖拉的壞毛病,提高學(xué)習(xí)效率。安排時間表的時候要注意結(jié)合自己的實際,靈活的執(zhí)行,但只有嚴(yán)格執(zhí)行并長期堅持才會有效,否則也只能是紙上談兵而已。

  二、攻克薄弱環(huán)節(jié),強化優(yōu)勢學(xué)科

  每次考試之后,對薄弱環(huán)節(jié)進行分析,看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補弱科基礎(chǔ)知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。對自己的優(yōu)勢學(xué)科也不要放松,要在原來的基礎(chǔ)上繼續(xù)強化,保持下去。

  三、有計劃地梳理學(xué)科要點,形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)。

  中考試卷考察的是初中三年整體的知識,很多學(xué)生到初三成績一落千丈,就是因為他們平時沒有注意及時的把新舊知識進行一個對比和總結(jié)。這段時間,應(yīng)該要靜下心來,加強概念、單詞和公式的記憶,將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進行鞏固。再次,把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在中考后期復(fù)習(xí)用。

  四、收集和整理錯題,選擇中考真題加強訓(xùn)練。

  很多學(xué)生做錯過的題目,下次做還是會錯。因此,一定要準(zhǔn)備一本錯題本,把做錯的題目及時的登記上去,并且用紅筆寫上詳細(xì)的解析,但是注意不要把正確答案寫在上面。這樣可以便于自己多做幾遍,檢驗是否真正的掌握了這道題。而且,考生不要盲目的選擇輔導(dǎo)書來練習(xí)。應(yīng)該以歷年真題為主,體會和熟悉中考題型,同時加強對所學(xué)知識的“融會貫通”,使訓(xùn)練更有效。

  五、洞察出題規(guī)律,掌握解題技巧。

  當(dāng)學(xué)生們把歷年真題做了幾遍之后,一定對這些題目加以適當(dāng)分析,你會很驚喜的發(fā)現(xiàn)一些出題規(guī)律。有些知識點變換題型反反復(fù)復(fù)的考察,說明此類知識點是重點,需要透徹的掌握。與此同時,要去思考各類題型的解題技巧,以便在考試中靈活的去運用。

  學(xué)習(xí)是細(xì)致而持久的事。千萬不要患得患失,或是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)!币泻阈,有頑強的毅力,拋棄所有的雜念和幻想,努力拼搏,自強不息。要相信自己,只要有付出,就一定會有回報,在此預(yù)祝各位考生都能夠考出好成績。