關(guān)于對學(xué)習(xí)的計劃五篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫學(xué)習(xí)計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的對學(xué)習(xí)的計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
對學(xué)習(xí)的計劃 篇1
同學(xué)們我來問你們一個問題，作業(yè)是自己做還是媽媽催？也許，你們會說得結(jié)結(jié)巴巴，沒關(guān)系，我知道你們不太想回答，但我告訴你們一個秘密，想要作業(yè)自己做那就制定一張小小的計劃表。
三年前，寫作業(yè)是令我最頭疼的一件事情，媽媽每天重復(fù)幾句話，“作業(yè)寫完了嗎？這道題為什么錯？老師還有沒有其他作業(yè)了？”媽媽每天這樣催，我的作業(yè)還是寫到深更半夜，導(dǎo)致我的成績直線下滑，每天睡眠不足，上課不能好好聽講。
在那段時間里，我倍受煎熬，過了一段時間，我偶然聽到班主任說計劃表可以提分，就半信半疑的制定了一張計劃表，先制定了一個星期，后來，一次考試，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我竟然向上提升了三個名次。
在這個星期里，我每天六點起床，吃飯，晨讀到七點去上課，到了學(xué)校開始上課，在這期間，我認(rèn)真做筆記，聽老師講重難點，看課文作者如何編排順序，有哪些好詞好句，課后題認(rèn)真思考。
下課時，溫習(xí)上課學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)下節(jié)課知識，整理書桌，寫作業(yè)。到了放學(xué)時間，回到家，復(fù)習(xí)一天所學(xué)內(nèi)容，就可以放松了。就這樣，過了三年，我已經(jīng)在班上名列前茅，作業(yè)既干凈也整潔，家里再也聽不到媽媽的催促聲了。
好了同學(xué)們，你們要想提分，就快去制定一張學(xué)習(xí)計劃表吧！
對學(xué)習(xí)的計劃 篇2
開學(xué)了，我要給自己定個學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
早上6：00起床。讀半小時的書
一個月要獲得至少兩面小紅旗，考試在前十名。
每次上課都要積極舉手回答問題。每星期至少有3次被老師表揚。
作業(yè)字體工整，不馬虎。
每次考試的錯題都要改正，10遍，要是不會的題要當(dāng)天找老師解決，不可以留著以后再改。
我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是期末考試門門在前10名！
對學(xué)習(xí)的計劃 篇3
一、項目概述1、開展年級：特教學(xué)校六年級
2、學(xué)科：科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)
3、簡介：這是一個面向六年級學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項目，研究電影中的“視覺暫留”現(xiàn)象的成因、表現(xiàn)及運用領(lǐng)域。
二、學(xué)校團(tuán)隊1、項目學(xué)校：邯鄲市特教學(xué)校
2、項目師生：
項目教師:
特教學(xué)校教師
項目學(xué)生:
邯鄲市特教學(xué)校 六年級全體學(xué)生
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)1、研究目標(biāo)
�。�1）通過實驗、小制作，使學(xué)生了解人眼“視覺暫留”現(xiàn)象。
�。�2）通過利用計算機(jī)模擬電影放映，使學(xué)生了解電影放映原理。
�。�3）學(xué)生能利用計算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動畫。
�。�4）能利用網(wǎng)絡(luò)與項目同學(xué)進(jìn)行溝通，能將研究成果與項目參與學(xué)生進(jìn)行交流。
2、學(xué)習(xí)任務(wù)：
�。�1）觀察電影膠片。
觀察真實的電影膠片，比較相鄰兩張膠片畫面的區(qū)別。觀察一個電影動作大約需要多少張照片完成。
�。�2）人眼視覺暫留現(xiàn)象的探究。
研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺中，嘗試制作類似“鳥進(jìn)籠”的小制作，收集相關(guān)資料，了解人眼視覺暫留現(xiàn)象。
（3）電影放映原理的研究。
利用計算機(jī)進(jìn)行實驗：以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實的電影畫面。
（四）動畫“diy”。
根據(jù)電影放映原理，利用計算機(jī)中的“畫圖”、“acdsee”軟件，自己制作簡易的動畫片段，并進(jìn)行交流展示。
四、問題的預(yù)置學(xué)生根據(jù)教師提供的素材，提出了以下感興趣、有探究意義的問題：
�。ㄒ唬╇娪澳z片中的相鄰膠片畫面有什么聯(lián)系？
（二）電影是如何進(jìn)行放映的'？
�。ㄈ┦裁词恰耙曈X暫留”？
五、學(xué)習(xí)過程項目研究過程（概念圖）：
任務(wù)一：觀察電影膠片，尋找相鄰膠片的異同
1、教師收集真實的一段電影膠片（需要有人物的一個完整動作），以供學(xué)生進(jìn)行觀察。
2、學(xué)生觀察一組電影膠片，尋找相鄰膠片的異同點。并進(jìn)行記錄。
3、調(diào)查記錄一個動作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。
對學(xué)習(xí)的計劃 篇4
我的學(xué)習(xí)計劃有兩方面，一個是學(xué)習(xí)，另一個是運動，因為這兩方面同樣重要。不過，這個學(xué)期，我覺得還是學(xué)習(xí)比較重要。
我是內(nèi)宿生，學(xué)習(xí)的時間固然會比外宿生的多，所以我會選擇在早上6點半起床后，去跑步五圈，為的是有更好的精神去上課和正向我們九年級的同學(xué)迎面撲來的體育測試做好準(zhǔn)備。加油，堅持！
聽說，課前預(yù)習(xí)的人會比課前沒預(yù)習(xí)的人在課堂上學(xué)到的知識點會更更多，所以，我就選擇了前者。預(yù)習(xí)，大概就是要了解一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和提著問題去聽課會事半功倍吧。不管怎樣，養(yǎng)成這個習(xí)慣，百利而無一害，加油！
上課打瞌睡，早已成為了我的“家常便飯”。不過，我不可以在本該拼搏的年紀(jì)，選擇了安逸。所以，我會在接下來的課堂上，做到認(rèn)真聽課，積極思考和回答老師的提問，在課堂上的疑問，可以在課后找同學(xué)討論，或者找老師請教。
課后，多做習(xí)題和思考問題，不要一有難題就去找別人，一定要有足夠的時間讓自己獨立思考，獨立做題。再不行的話，就去找同學(xué)或老師，不能不了了之。
中午時間一定要午睡，因為向來貪睡的我受不了“美覺”誘惑，午休半個小時后，要把上午的作業(yè)獨立完成好，一定要解決在作業(yè)上的疑問。
下午放學(xué)，運動半個小時后要多和同學(xué)們聊當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得和當(dāng)天所遇到的難題。
自習(xí)課。下午自習(xí)課上，完成老師在下午布置的作業(yè)和當(dāng)天要做的習(xí)題。晚自修課上，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，在睡覺之前，盡可能的解決當(dāng)天的疑問。加油！
對學(xué)習(xí)的計劃 篇5
我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，是為了讓我的暑假過的更快樂、更有意義。具體說說我的學(xué)習(xí)計劃吧！
俗話說：“你年之際在于春，一日之計在于晨”。這美好的早晨，我怎能白白浪費？
我不再睡懶覺，六點半起床古詩到七點整。中午讀課外書九點到十點。這樣不僅可以提高組詞水平，還可以提高寫作水平，另外我快要升三年級了、媽媽讓我去英語班補習(xí)英語，到了那里，我要聽老師的話，努力學(xué)習(xí)！
我制定了這個學(xué)習(xí)計劃，只有認(rèn)真執(zhí)行，才能實現(xiàn)，不然，我的學(xué)習(xí)計劃就白制定了。我一定堅持到底，努力拼搏，爭取學(xué)習(xí)成績更上一層！
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