【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃合集9篇
時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活滿(mǎn)心期待吧,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。做好學(xué)習(xí)計(jì)劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔!下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
第一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是閱讀和積累,因此學(xué)生需要每天閱讀課外書(shū)不少于1小時(shí),而且閱讀應(yīng)該有目的性,不能僅僅關(guān)心書(shū)中的故事情節(jié),要揣摩作者寫(xiě)文的思路、結(jié)構(gòu)、意境,因此要做好讀書(shū)筆記。
由于開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲,因此學(xué)生應(yīng)該要預(yù)習(xí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū),購(gòu)買(mǎi)《語(yǔ)文教材全解》,根據(jù)全解中的安排進(jìn)行預(yù)習(xí),如果無(wú)法購(gòu)買(mǎi)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū),在網(wǎng)上可以找到電子書(shū)。
第二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)分成三個(gè)部分,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、計(jì)算能力提高。
1.復(fù)習(xí),這是針對(duì)剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和期末考試后,學(xué)生應(yīng)該對(duì)本學(xué)期的知識(shí)有一個(gè)大概了解,知道自己薄弱環(huán)節(jié)在哪,這個(gè)假期學(xué)生應(yīng)該要安排時(shí)間對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。建議購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的習(xí)題資料來(lái)自行訓(xùn)練,若無(wú)法出門(mén)購(gòu)買(mǎi)可以選擇網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi),也可以選擇網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。
2.預(yù)習(xí),可以購(gòu)買(mǎi)下冊(cè)課本進(jìn)行預(yù)習(xí),最好有配套練習(xí),數(shù)學(xué)需要通過(guò)練習(xí)來(lái)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。無(wú)法購(gòu)買(mǎi)課本也可以在網(wǎng)上搜電子課本來(lái)學(xué)習(xí)。
3.計(jì)算能力提高,數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科需要對(duì)數(shù)字進(jìn)行各種運(yùn)算,很多學(xué)生的運(yùn)算能力較差,導(dǎo)致了考試當(dāng)中時(shí)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,因此在這個(gè)寒假學(xué)生可以通過(guò)一定的訓(xùn)練來(lái)提高自己的運(yùn)算能力。比如小學(xué)生有很多對(duì)應(yīng)年級(jí)的數(shù)學(xué)口算題,可以買(mǎi)來(lái)做日?谒阌(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)要做好時(shí)間控制。
第三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)跟語(yǔ)文學(xué)習(xí)差不多,主要是詞匯量的積累,總共可以分三項(xiàng)內(nèi)容來(lái)完成。
1.詞匯量積累,我不主張死記硬背單詞,因?yàn)檫@樣的效率不高且容易遺忘,建議大家通過(guò)閱讀文章來(lái)積累,因?yàn)閱卧~在語(yǔ)境中更容易記憶;蛘呖梢韵螺d“百詞斬”APP,這款英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件以過(guò)關(guān)的形式讓學(xué)生記憶單詞,效果非常不錯(cuò)。
2.閱讀積累,考試的時(shí)候閱讀理解這一項(xiàng)占的比分很重,所以學(xué)生要做這方面的訓(xùn)練。購(gòu)買(mǎi)一本英語(yǔ)閱讀理解專(zhuān)練(有配標(biāo)準(zhǔn)答案和解析的),每天堅(jiān)持做1篇,長(zhǎng)期下來(lái)英語(yǔ)的成績(jī)一定有明顯提高。建議做閱讀理解的時(shí)候遇到不會(huì)的單詞先別忙著查閱詞典,先聯(lián)系上下文去猜這個(gè)單詞的意思,等把文章閱讀完后再查閱詞典,把不會(huì)的單詞做好標(biāo)注。
3.背英語(yǔ)范文或課本段落,英語(yǔ)的背誦可以提高語(yǔ)感,語(yǔ)感上來(lái)了各種英語(yǔ)考題自然不在話(huà)下。因此學(xué)生需要每天堅(jiān)持朗讀和背誦英語(yǔ)短文。
第四、體能訓(xùn)練計(jì)劃
如今是非常時(shí)期,外出活動(dòng)要盡量避免,學(xué)生在家里一樣可以進(jìn)行體能訓(xùn)練。大家可以針對(duì)自己的需要和喜好來(lái)運(yùn)動(dòng),這里我主要針對(duì)中小學(xué)生的生理特點(diǎn)和考試目標(biāo)來(lái)制定計(jì)劃。
建議大家選擇“跳繩”這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樘K可以促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育,中學(xué)生要進(jìn)行體育考試,跳繩也可以有效地鍛煉體能。中低年級(jí)小朋友可以每天跳1000下(半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成)、高年級(jí)小朋友可以每天跳1500下(半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成)、中學(xué)生可以再適當(dāng)提高要求。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,全面推行素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂(lè)于探究的教育氛圍,保證學(xué)習(xí)的實(shí)效,提升教師的業(yè)務(wù)潛力,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,特制訂本計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo);
透過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),以教師怎樣做好“六步”教學(xué)工作作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中構(gòu)成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)資料:
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高基本專(zhuān)業(yè)技能。重點(diǎn)是現(xiàn)代化信息技術(shù)基本應(yīng)用的培訓(xùn),青年教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能的培訓(xùn)。
3、學(xué)習(xí)新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學(xué)工作。
4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文,用心投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和必要性,明確課程改革的新理念和新要求。學(xué)習(xí)《高新區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》和有關(guān)課程改革的信息報(bào)道及文章。鼓勵(lì)教師自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。
2、學(xué)習(xí)新課改下教師怎樣做好“六步教學(xué)”等教學(xué)工作,主要學(xué)習(xí)一下幾方面的資料:《教學(xué)管理“六認(rèn)真”實(shí)施細(xì)則》;新課改下教師怎樣備課;新課改下教師怎樣上課;新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè);新課改下教師怎樣組織課外輔導(dǎo);新課改下教師怎樣組織考查考試;新課改下教師怎樣組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教育理論,扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。
4、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。組織教師結(jié)合自學(xué)的資料,進(jìn)行研討、交流,到達(dá)相互學(xué)習(xí),相互交流,共同提高的目的。
5、教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施
(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),透過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓(xùn)資料的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和透過(guò)觀看VCD光盤(pán)等形式系統(tǒng)地分類(lèi)、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),透過(guò)培訓(xùn),使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實(shí)施。本學(xué)期,學(xué)校教科室將透過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”、“新課標(biāo)知識(shí)與潛力測(cè)試”、“評(píng)選各科論文”等多種形式,對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。各組能夠自搞活動(dòng)或幾組聯(lián)合組織活動(dòng),透過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式,對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。
。ǘ┳詫W(xué)、自練
教師自學(xué)資料要包括上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預(yù)期目標(biāo)
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于9篇,學(xué)習(xí)心得(教學(xué)反思)不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇,35周歲以下的青年教師撰寫(xiě)的論文,每學(xué)期至少有1篇在校內(nèi)交流。
3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識(shí)與技能、新課標(biāo)知識(shí)與潛力檢測(cè)能透過(guò)制定的標(biāo)準(zhǔn)。
七、保障措施
1、學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)主抓,教科室具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況。
2、對(duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。
3、每單周四辦公活動(dòng)時(shí)間為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,其它學(xué)習(xí)時(shí)間個(gè)人自行安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
國(guó)慶在家復(fù)習(xí)時(shí)要做到“五到”。即復(fù)習(xí)時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要,通過(guò)全身心的投入,多器官感知信息,記憶的效率就高。有研究表明,光看只能獲取知識(shí)的20%,光聽(tīng)只能獲得知識(shí)的15%,如果眼看、耳聽(tīng)、手寫(xiě)、腦思同時(shí)并用,則可獲取知識(shí)的50%,所以“五到”是提高復(fù)習(xí)效率、增強(qiáng)記憶能力的關(guān)鍵所在,一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我有一個(gè)體會(huì),把各科基礎(chǔ)知識(shí)自讀自錄在磁帶上,速度不要太快。然后在錄音機(jī)里放出來(lái),邊聽(tīng),邊記,邊寫(xiě),這對(duì)復(fù)習(xí)側(cè)重記憶的學(xué)科來(lái)說(shuō),效果真是好極了。
要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)。大量的實(shí)踐證明,理解后的知識(shí)易記難忘。可見(jiàn)理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課,必須先得把知識(shí)消化了才行,這就要求學(xué)生必須做到:
(1)高度集中自己的注意力;
(2)積極思考;
(3)有疑必問(wèn),當(dāng)天的疑難當(dāng)天解決,決不拖到第二天;
要經(jīng)常復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏。剛學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘得又快又多,所以,復(fù)習(xí)的次數(shù)相對(duì)要多一些,間隔的時(shí)間也相對(duì)要短一些,即是說(shuō)要經(jīng)常復(fù)習(xí),隨著記憶鞏固程度的加深,每次復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間也可越來(lái)越長(zhǎng),到了一定的時(shí)候,知識(shí)就能牢固記憶,不復(fù)習(xí)也不會(huì)忘記了。
國(guó)慶長(zhǎng)假期間,要“趁熱打鐵”,抓緊時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固,才能不斷強(qiáng)化已經(jīng)建立起來(lái)的神經(jīng)聯(lián)系。因此,當(dāng)天課堂上學(xué)過(guò)的新知識(shí),除了該堂課上學(xué)過(guò)的新知識(shí),當(dāng)天課后還要及時(shí)再?gòu)?fù)習(xí),絕不能只把老師布置的書(shū)寫(xiě)作業(yè)做完了事,應(yīng)看看書(shū),理一理知識(shí)的脈絡(luò),該背的要背,該寫(xiě)的要寫(xiě),該想的要想。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
大學(xué)一年級(jí)——預(yù)備期
作為學(xué)!靶迈r人”的你對(duì)向往已久的大學(xué)生活充滿(mǎn)好奇,時(shí)間表里安排著滿(mǎn)滿(mǎn)的社團(tuán)活動(dòng),《大學(xué)英語(yǔ)》在整齊的書(shū)架上站崗——你的狀態(tài):忙碌并混亂著。
我們?cè)诖颂岢,大一是扎?shí)英語(yǔ)知識(shí)的最佳時(shí)期,立即行動(dòng)是明智的選擇!
建 議:為大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試做好準(zhǔn)備,同時(shí)利用這段時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
推薦課程:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)、新概念第二冊(cè)/第三冊(cè)、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)。
友情提示:無(wú)論你四年后是就職、考研還是出國(guó),大學(xué)階段的GPA(平均學(xué)分績(jī)點(diǎn))都尤為重要。所以,請(qǐng)務(wù)必重視專(zhuān)業(yè)課考試。
大學(xué)二年級(jí)——成長(zhǎng)期
開(kāi)始對(duì)畢業(yè)后的生活有初步規(guī)劃,有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。
建 議:不要到了大四再喊“空悲切,白了少年頭”,所以除了成績(jī)你還需要一籮筐的獎(jiǎng)勵(lì)、社團(tuán)工作、實(shí)習(xí)、兼職、還有愛(ài)情。
推薦課程:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)強(qiáng)化、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、聽(tīng)說(shuō)速成、GRE培訓(xùn)。
友情提示:決心在四年后飛向美利堅(jiān)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在第二學(xué)期備好“紅寶書(shū)”開(kāi)始與“賈姨”的第一次親密接觸。
大學(xué)三年級(jí)——轉(zhuǎn)折期
厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓,再也沒(méi)有拉著高中同學(xué)滿(mǎn)校園轉(zhuǎn)的熱情,開(kāi)始懷念起步時(shí)為了理想的錚錚執(zhí)著。
建 議:把所有的想法付諸實(shí)施,重要的不是做出決策而是行動(dòng)。
推薦課程:大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)強(qiáng)化、考研英語(yǔ)輔導(dǎo)、新概念第三冊(cè)/四冊(cè)、GRE培訓(xùn)、聽(tīng)說(shuō)速成。
友情提示:GRE考試在前,TOEFL考試在后的順序更為合理。
大學(xué)四年級(jí)——沖刺期
考研的在備戰(zhàn),出國(guó)的在申請(qǐng),留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開(kāi)始感嘆就業(yè)行情今不如前,書(shū)面的外語(yǔ)水平讓張口成了夠嗆的尷尬。
建 議:提高證書(shū)含金量。
推薦課程:聽(tīng)說(shuō)速成、TOEFL培訓(xùn)、IELTS培訓(xùn)、BEC2/3
友情提示:不管你是向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn),堅(jiān)持走自己的路
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
活動(dòng)背景:
一年的時(shí)光又從我們的身邊飛逝,我們的同學(xué)都努力的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上各有所成。但有些同學(xué)并沒(méi)有掌握良好的學(xué)習(xí)方法,以至于成績(jī)并不理想,給有的同學(xué)們帶來(lái)了心理上的壓力,甚至連考研的目標(biāo)也開(kāi)始動(dòng)搖,在這種情況下,為了讓同學(xué)們以最快的速度掌握學(xué)習(xí)方法并制定最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)自己擁有足夠的自信來(lái)迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我們安排了此次學(xué)習(xí)計(jì)劃主題班會(huì).
活動(dòng)名稱(chēng):學(xué)習(xí)計(jì)劃主題班會(huì)
舉辦專(zhuān)業(yè):09級(jí)化工
活動(dòng)地點(diǎn):二教207教室
活動(dòng)主題:經(jīng)驗(yàn)交流 計(jì)劃學(xué)習(xí)
活動(dòng)目的:動(dòng)員同學(xué)努力并正確的學(xué)習(xí),幫助他們認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)上的弊端,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,愛(ài)上學(xué)習(xí)。
活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)各班代表上臺(tái)發(fā)表關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的想法形式來(lái)達(dá)到凸顯主題的效果。
活動(dòng)要求:在班內(nèi)大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點(diǎn)、紀(jì)律嚴(yán)明、認(rèn)真總結(jié),能達(dá)到一定效果。
活動(dòng)流程:
。.活動(dòng)前期:主持人:張帆
。ǎ保┮园辔诎鄡(nèi)通知?jiǎng)訂T的形式大力宣傳;
(2)余真水負(fù)責(zé)在黑板上寫(xiě)好本次班會(huì)的標(biāo)題
。3)每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。班委必須為各同學(xué)做一定的思想工作。
對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):
l、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題:
。1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
。2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。
。3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
。4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
。5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。
。6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。
2、注意力問(wèn)題
。1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
。2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
。3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
。4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
。2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。
。3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
。4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
。1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。
。2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
。3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。
。4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。
。5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
。ǎ常┌鄷(huì)之前讓班內(nèi)代表準(zhǔn)備好發(fā)言稿,包括自己的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)等
。.活動(dòng)開(kāi)展期間:
(1)負(fù)責(zé)人上臺(tái)介紹本次班會(huì)相關(guān)情況并宣布班會(huì)開(kāi)始,班委要隨時(shí)注意教室內(nèi)的紀(jì)律,并把握好氛圍。
。ǎ玻└靼啻砩吓_(tái)發(fā)表講話(huà),代表發(fā)言時(shí)負(fù)責(zé)人要帶動(dòng)氣氛,
讓同學(xué)們積極參與到其中。
(3)由劉志福同學(xué)拍攝活動(dòng)照片,組織委員做好會(huì)議記錄。 3.活動(dòng)開(kāi)展后期:
。ǎ保└靼喟辔龊帽敬位顒(dòng)總結(jié)
(2)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)后寫(xiě)好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)感言,
班長(zhǎng)做總結(jié)報(bào)告;
班會(huì)注意事項(xiàng):
1. 如出現(xiàn)教室混亂、聲音嘈雜的情況,班委做好紀(jì)律工作。
2. 各班每位同學(xué)必須上交一份自己的'學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。
策劃:吳正雨 20xx年3月28日
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期工作中的長(zhǎng)處
1、吃苦耐勞,任勞任怨
吃苦耐勞是成為一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部的必備素養(yǎng)之一,必須有不怕苦不怕累的意志,才能更好更快的完成上級(jí)交代的工作和任務(wù),才能更好的為同學(xué)們服務(wù)。
2、嚴(yán)于律己,模范帶頭
只有自己做好,才能幫助別人做好。自己都沒(méi)做好的話(huà),更不能要求和幫助其他人做好。
3、團(tuán)友愛(ài),將心比心
個(gè)人的力量終究是有限的,集體的力量大于天。只有做到團(tuán)友愛(ài),將心比心,我們這個(gè)集體才能更加有凝聚力,才能爆發(fā)出更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
4、端正態(tài)度,責(zé)任銘心
責(zé)任心是作為一名學(xué)生會(huì)成員必不可少的,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是沒(méi)有資格加入這個(gè)先進(jìn)的組織中來(lái)的。只有有了強(qiáng)大的責(zé)任心,才能把工作做的更好,更到位。
二、把上學(xué)期沒(méi)有做到位的地方完善
1、戒驕戒躁,穩(wěn)步發(fā)展
一定要端正自己的態(tài)度,戒驕戒躁,一心一意為同學(xué)們服務(wù),為我系增光添彩。
2、提前部署,處變不驚
做事之前要把眼光放寬,把事看著長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),做好突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)方案,才能有條不紊,處變不驚。
3、深思熟慮,提高效率
做事之前要深思再熟慮,以避免途中出什么亂子,手忙腳亂。
4、工作到位,穩(wěn)抓學(xué)習(xí)
在做好工作的同時(shí)也必須穩(wěn)抓學(xué)習(xí),不能以工作為原由而把學(xué)習(xí)置之不理,要做到兩者兼得。
三、新學(xué)期工作重點(diǎn)
1、堅(jiān)持每天的考勤工作,風(fēng)雨無(wú)阻。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、提高工作效率,更有效的完成工作任務(wù)。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),把團(tuán)友愛(ài)真正做好。
4、增強(qiáng)集體的凝聚力,使得大眾傳媒系學(xué)生會(huì)真正成為一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。
5、創(chuàng)新活動(dòng)形勢(shì),調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性,使得活動(dòng)收到很好的成效。
6、重視活動(dòng)質(zhì)量,打造精品活動(dòng)。重質(zhì)而不能重量,舉辦的每次活動(dòng)都要力爭(zhēng)做到。
四、注意事項(xiàng)
1、在工作的過(guò)程中注意講話(huà)的方式,一定要平易近人。
2、不能保持三分鐘熱度,要以飽滿(mǎn)而持久的熱情面對(duì)上級(jí)交代的工作和任務(wù)。
3、一定要言行一致,不能說(shuō)到做不到。
4、總一個(gè)高效的工作方法,更好更快的完成工作。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃
在新的教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷推廣的情勢(shì)下,為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高自身素質(zhì)修養(yǎng),在課堂上提高有效教學(xué),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我!笆濉敝欣^教安排及自身實(shí)際情況,特?cái)M定《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),在第一單元中,學(xué)習(xí)“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念,了解什么是有效課堂,從而提高自己的理論水平。第
二、三、四單元學(xué)習(xí)有效教學(xué)行動(dòng)策略,提升自己的教學(xué)技術(shù)水平。
二、每天在學(xué)習(xí)完學(xué)校安排培訓(xùn)的《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》內(nèi)容外,抽出一定的時(shí)間消化所學(xué)知識(shí),并在空閑的時(shí)間自學(xué)《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》教材。
三、深入鉆研《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》教學(xué)理念,應(yīng)用有效教學(xué)行動(dòng)來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué),遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)和同事探討。
四、增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書(shū),勤思考,勤總結(jié),要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),積極參加課題研究,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。本人一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),作筆記。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第1--2節(jié))
2、有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第一單元“師有效上課學(xué)習(xí)計(jì)劃生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念(第3--4節(jié))
3、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第1—3節(jié))
4、有效上課》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略(第4—5節(jié))
5、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略(第1—3節(jié))
6、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略(第4—5節(jié))
7、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略(第1—3節(jié))
8、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略(第4—5節(jié))
9、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第五單元《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》成功案例(第1—2節(jié))
10、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第五單元《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》成功案例(第3—4節(jié))
11、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》第五單元《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問(wèn)題與對(duì)策》成功案例(第5—6節(jié))
根據(jù)現(xiàn)擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我將認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)。使自己在教學(xué)技能及業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面有所提高。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
看完考拉小屋的英語(yǔ)學(xué)習(xí)筆記后,終于下定決心再次學(xué)習(xí)英語(yǔ)。沒(méi)有太多功利目的,決定就是為了興趣而學(xué)。學(xué)到哪是哪,無(wú)論效果如何。
既然下了決心,于是開(kāi)始制定計(jì)劃,首先認(rèn)定一個(gè)原則,書(shū)不在多,不論好壞,堅(jiān)持認(rèn)定一本學(xué)下去就可以。確定了這個(gè)原則,于是付諸行動(dòng)。書(shū)籍的選擇當(dāng)然是新概念,一個(gè)是這套教材非常經(jīng)典,二是我手上有這套教材,于是拋開(kāi)電腦里收集了無(wú)數(shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,正式開(kāi)始學(xué)習(xí)。
因?yàn)閺臎](méi)有系統(tǒng)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí),所以也沒(méi)有什么行之有效的學(xué)習(xí)方法,想了想,不能等到一切條件都具備再開(kāi)始,正如那句話(huà)所說(shuō),JUST DO IT!關(guān)鍵不在于準(zhǔn)備多完美,而在于是不是有確定的開(kāi)始。
不懂得方法,可以邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),哪有人一開(kāi)始就懂的。何況方法那么多,總要一一試過(guò)才知道是不是適合自己。以前其實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)第二冊(cè),看了看第一冊(cè),比較簡(jiǎn)單,不過(guò)離開(kāi)學(xué)校這么多年,怕是以前本來(lái)就很差的英語(yǔ)底子也丟的差不多了,于是決定還是從第一冊(cè)開(kāi)始,以便打牢基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)單想了想,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯,我既然沒(méi)有什么考試目的,自然以聽(tīng)說(shuō)為主,讀寫(xiě)為輔,但不管偏重哪樣,一切的基礎(chǔ)是單詞,于是決定先從單詞著手。背誦單詞的方法以前也了解過(guò)很多,不過(guò)近年來(lái)感覺(jué)自己的記憶力日漸下降,于是同樣決定,先不講究方法,就用最笨的方法,死記硬背,大量的死記硬背。不指望過(guò)目不忘,但背誦、背誦、再背誦,重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù),總能記住一些的。
既然是學(xué)習(xí)新概念,于是決定從新概念單詞開(kāi)始背誦,查了一下,新概念每一冊(cè)的單詞都是1000左右,我想第一冊(cè)應(yīng)該大部分認(rèn)識(shí),第二冊(cè)至少認(rèn)識(shí)70%,所以決定一二冊(cè)每天背200個(gè),一共背20天。第三冊(cè)每天背100個(gè),10天完成。這樣算下來(lái)從第一冊(cè)到第三冊(cè)我大概要背一個(gè)月左右,好吧,聽(tīng)上去有點(diǎn)嚇人,但就這樣吧。
決定了任務(wù),下面就是具體實(shí)行了,用什么方式背?拿單詞書(shū)?好像找不到專(zhuān)門(mén)的新概念單詞書(shū),拿課本太不方便了。下載了背單詞軟件在平板上,這樣倒是方便,但是軟件好像不是很好用。嗯用磁帶?好像既沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的新概念磁帶,更找不到播放機(jī)了。這個(gè)再進(jìn)一步比較決定吧,先用平板湊合。
明天就是2月份了,正是一個(gè)新的開(kāi)始,不管怎樣,先把計(jì)劃付諸實(shí)施吧,后面再看情況調(diào)整。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
黃石理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)學(xué)院 學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)部九月工作計(jì)劃
伴著秋收的季節(jié)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部也將迎來(lái)新的工作任務(wù)。在新的學(xué)期我部一定會(huì)努力工作,在院師生的默契配合下搞好日常工作的同時(shí)為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣而組織相應(yīng)的活動(dòng)以培養(yǎng)法學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),求真務(wù)實(shí),積極活潑,開(kāi)拓良好工作的新局面。一下是我們九月份的工作計(jì)劃:
一、迎新。
本學(xué)期,我們將迎來(lái)新一屆的大一新生,在開(kāi)學(xué)注冊(cè)的幾天時(shí)間里,我部成員將積極配合好學(xué)院的安排,盡職盡責(zé)的完成好迎新工作。
二、招新宣傳。
在新生軍訓(xùn)期間,我們將服從好院學(xué)生會(huì)的安排,在指定的時(shí)間里展開(kāi)我部的招新宣傳工作。為使我部能招進(jìn)優(yōu)秀的人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、招新工作
本月,在新生軍訓(xùn)結(jié)束后,我院的學(xué)生會(huì)的招新工作也隨之展開(kāi),我們會(huì)根據(jù)安排,認(rèn)真的做好招新前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,聯(lián)系好報(bào)名參加我部面試的同學(xué)。
四、制定本學(xué)期的早晚自習(xí)考勤制度。
我們將根據(jù)以前總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和完善早晚自習(xí)的考勤制度,為使新生在國(guó)慶放假回來(lái)后的早晚自習(xí)考勤工作能夠正常有序開(kāi)展。
以上就是我部在九月份的工作計(jì)劃。我們將會(huì)以認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度完成好本月計(jì)劃,為本學(xué)期工作的順利展開(kāi)開(kāi)好頭。
黃石理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)學(xué)院
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年9月1日
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