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物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-23 13:11:31 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

物理學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用8篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)目標(biāo),續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的物理學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

物理學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用8篇)

  物理學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)好物理的必要條件和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是勤奮。

  每個(gè)人都有一顆想偷懶的心,但是學(xué)習(xí)最怕學(xué)生懶惰,這是阻礙提高學(xué)習(xí)能力的絆腳石。希望同學(xué)們能夠明白一個(gè)道理:一分耕耘一分收獲。學(xué)生想要學(xué)習(xí)成績(jī)好,必須狠得下心,堅(jiān)持每天努力學(xué)習(xí),憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝懶惰思想,這樣才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)好物理這門學(xué)科。

  二、學(xué)生要了解物理這門學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

  初中物理學(xué)科的特點(diǎn)是:知識(shí)基礎(chǔ)、知識(shí)量大、涉及到的地方多,學(xué)生想要學(xué)好物理,就必須了解物理學(xué)科的特點(diǎn)。面對(duì)知識(shí)量大的物理,學(xué)生要明確一個(gè)原因,就是“先掌握基礎(chǔ),再解答題目”的原則。學(xué)生必須牢固記憶物理概念、公式、定理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),記不住這些知識(shí)就不能夠靈活運(yùn)用,記不住這些知識(shí)就無(wú)法解決物理題目。只有掌握了物理知識(shí),學(xué)生才能逐漸提高自身分析問(wèn)題的能力、解答問(wèn)題的能力和動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力,學(xué)生一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶物理知識(shí)。

  三、學(xué)生要明確初三物理和初二物理的不同之處。

  物理是學(xué)生到了初二才接觸的學(xué)科,初二物理比較注重學(xué)習(xí)物理現(xiàn)象,學(xué)習(xí)特點(diǎn)以記憶為主,以此來(lái)引起學(xué)生的注意,提高學(xué)生對(duì)物理的關(guān)注和思考。初三物理知識(shí)相對(duì)初二知識(shí)難度會(huì)增大,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容也從物理現(xiàn)象逐漸轉(zhuǎn)換為物理理論。因此,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也要隨之改變。在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候,學(xué)生應(yīng)該以理解為主,牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),熟練運(yùn)用知識(shí)解答題目,提高自身的物理能力。

  物理學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

 。ㄒ唬┤齻(gè)基本;靖拍钜宄,基本規(guī)律要熟悉,基本要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來(lái)的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰(shuí)有聯(lián)系?怎樣它?等等。再談一個(gè)問(wèn)題,屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷,對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如,“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

 。ǘ┆(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時(shí)慢一些,有時(shí)要走彎路,有時(shí)甚至解不出來(lái),但這些都是正常的,是任何一個(gè)初學(xué)者走向的必由之路。

 。ㄈ┪锢磉^(guò)程。要對(duì)物理過(guò)程一清二楚,物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖,有的畫(huà)草圖就可以了,有的要畫(huà)精確圖,要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象為形象,更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

 。ㄋ模┥险n。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不走思或盡量少走思。不要自以為是,要虛心向?qū)W習(xí)。不要以為講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是、鞏固。盡量與保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后,有了一定的基礎(chǔ),則允許有自己一定的活動(dòng)空間,也就是說(shuō)允許有一些自己的東西,學(xué)得越多,自己的東西越多。

 。ㄎ澹┕P記本。上課以聽(tīng)講為主,還要有一個(gè)筆記本,有些東西要記下來(lái)。結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書(shū)摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào),以后要經(jīng)學(xué)看,要能做到愛(ài)不釋手,終生保存。

 。⿲W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要保存好,作好分類,還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)的分類包括練習(xí)題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指,比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧,一般題不作記號(hào),好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題,分別作不同的記號(hào),以備今后閱讀,作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

  (七)時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了,所以要注意充分利用時(shí)間,而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō),可以利用“回憶”的以節(jié)省時(shí)間,睡覺(jué)前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間,我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,這樣重復(fù)地再學(xué)一次,能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著,念念不忘,不知何時(shí)會(huì)有所突破,找到問(wèn)題的答案。

 。ò耍┫騽e人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí),向同學(xué)們學(xué)習(xí),向周圍的人學(xué)習(xí),看人家是怎樣學(xué)習(xí)的,經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流,互教互學(xué),共同提高,千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守,有了好方法要告訴別人高中政治,這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。

 。ň牛┲R(shí)結(jié)構(gòu)。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu),要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu),這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),甚至具體到章,如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。

 。ㄊ┪锢淼挠(jì)算要依靠,對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué),利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

  物理學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  要學(xué)好任何1門課程,都要有適合自己地、良好的學(xué)習(xí)方法,只有這樣オ會(huì)得到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。要學(xué)好物理課,首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用,比如:語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)物理概念的理解程度;數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中有目的抹移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力。第二要重視物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),要有意識(shí)、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立獨(dú)立思考、分析、歸納結(jié)論的意識(shí),要自偶培養(yǎng)良好的獨(dú)立作業(yè)能力。第四要重視探索自己學(xué)習(xí)道路上的未知領(lǐng)域,學(xué)會(huì)科學(xué)的探索,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鍪谴蜷_(kāi)未知領(lǐng)域之門的金鑰匙。具體來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)使用物理課本,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),注重理解物理概念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探尋好的學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)訓(xùn)練,掌握物理基本技能。只要你能做到以上幾點(diǎn),相信你一定會(huì)學(xué)好初二物理的!

  1、自學(xué):每天看課本自學(xué)幾十分鐘的物理

  2、動(dòng)手:做幾項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)

  3、做題:自己找一些物理題做一做

  4、輔導(dǎo):報(bào)課外班或找輔導(dǎo)老師,進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)

  5、總結(jié):將書(shū)上的公式、以及解題的固定思路總結(jié)在一個(gè)本上,并將它們記牢

  每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不同的因此你要有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)方法只有這樣擬才會(huì)有一個(gè)好成績(jī)。其實(shí)學(xué)好物理也不是太難:只要你每天堅(jiān)持觀察身邊的事物的特點(diǎn)搞清楚它的原理再通過(guò)大腦的思維考慮一下。至于學(xué)習(xí)計(jì)劃你可以:

 。1)每天多找點(diǎn)物理題做做特別是那種實(shí)驗(yàn)題一定要多思考多想要是遇到不懂的題就要多問(wèn)或者去查資料等;

 。2)物理還要常背背概念和公式等;只要你能做到這幾點(diǎn)就行了加油吧。!

  物理學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  一、精講精練

  為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚,這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,聽(tīng)懂,學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽(tīng)懂了,所以要對(duì)題目編排,講解優(yōu)化組合,而最終目的就是要培養(yǎng)能力。

  二、及時(shí)的反饋

  本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,從中了解問(wèn)題所在,以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。有必要時(shí)候要進(jìn)行家訪。

  三、分層教學(xué)

  這樣可以避免大鍋飯端不平的現(xiàn)象和好學(xué)生吃不飽的現(xiàn)象。還有就是為學(xué)生將來(lái)所要參加的考試提前打好基礎(chǔ),做到教學(xué)有的放矢。

  四、對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施

  一定要讓這些學(xué)生都把改弄懂的基礎(chǔ)知識(shí),一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo),消除心理防礙,適當(dāng)放慢速度,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升。

  五、教學(xué)反思教學(xué)改革教學(xué)重建

  教學(xué)反思教學(xué)改革教學(xué)重建這幾個(gè)環(huán)節(jié)決不能打折扣,還應(yīng)多聽(tīng)老教師的課,與自己仔細(xì)對(duì)比,從中學(xué)習(xí)。主動(dòng)邀請(qǐng)老師聽(tīng)課指導(dǎo),詳細(xì)些好課后記。平時(shí)多向老教師請(qǐng)教。

  六、提高一些女生的物理學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)措施

  1、培養(yǎng)興趣

  2、指導(dǎo)她們培養(yǎng)適合自己的新的學(xué)習(xí)方法

  3、幫助她們舉一反三

  以上措施并非只針對(duì)女生,男生并不是沒(méi)有類似問(wèn)題,所以對(duì)許多男生同樣需要如此。

  七、作業(yè)中錯(cuò)題的訂正。

  每天都把作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生叫到辦公室里來(lái)輔導(dǎo),并讓他們重新訂正。

  八、平時(shí)多做練習(xí)題

  這樣可以加深對(duì)教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理,以及講解習(xí)題時(shí)候如何滲透概念教學(xué)都是很有幫助的。

  九、師生關(guān)系:

  良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過(guò)去一年的教訓(xùn),與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無(wú)間,而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

  十、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

  要善于利用現(xiàn)代化教學(xué)資源,結(jié)合物理教學(xué)的特點(diǎn),整和信息技術(shù)開(kāi)展物理教學(xué),真正體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。

  物理學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  1、記住公式,做到提到書(shū)中一章的標(biāo)題,能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數(shù),為你的解題建立信心。

  2、靈活運(yùn)用,作到不死學(xué)物理(我認(rèn)為要從概念入手)。這樣可以幫助你快速找到突破口?梢远嗫匆恍┯嘘P(guān)物理的小知識(shí),生活中的物理現(xiàn)象。

  3、多練,作到基礎(chǔ)打扎實(shí),綜合題分章節(jié)練習(xí),不要求難,要做一些經(jīng)典的物理中考?jí)狠S題,切記不要眼高手低或遇難畏縮,要有恒心有毅力,若實(shí)在不會(huì)要學(xué)會(huì)去尋求老師的幫助。

  暑假:提前預(yù)習(xí)

  歷年中考除非了壓軸題較難以外,最讓人頭疼的就是多選題和實(shí)驗(yàn)探究題了。而這兩道題都是考察同學(xué)們對(duì)物理概念的理解和應(yīng)用,但很大一部分同學(xué)由于不重視基礎(chǔ),對(duì)很多概念理解的模棱兩可,所以在做選擇的時(shí)候就會(huì)由于不覺(jué),無(wú)法做出正確判斷,更不要提設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)了。

  秋季:基礎(chǔ)知識(shí)深入

  進(jìn)入秋季后,同學(xué)們要在學(xué)校學(xué)習(xí)暑期預(yù)習(xí)的課程,在第二遍學(xué)習(xí)基本概念的同時(shí),同學(xué)們可以開(kāi)始練習(xí)各個(gè)章節(jié)較難的題目,包括歷年模擬題、中考真題。通過(guò)做題的形式,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

  寒假:第一輪復(fù)習(xí)

  第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于以往知識(shí)的回顧和重新認(rèn)識(shí),特別是聲、光、熱等模塊的內(nèi)容。大家要利用寒假整塊的時(shí)間將這一部分的知識(shí)重新梳理一遍,做到不留任何疑點(diǎn)。同時(shí),還要對(duì)力學(xué)或電學(xué)部分的基礎(chǔ)進(jìn)行梳理,很久沒(méi)接觸了、不要遺忘。

  春季:第二、三輪復(fù)習(xí)

  第二輪復(fù)習(xí)主要是以歷年模擬題、中考真題的專項(xiàng)練習(xí)為主,將各知識(shí)模塊中考?嫉念}型解題方法和注意事項(xiàng)歸納總結(jié)。一?荚嚽爸攸c(diǎn)突破力學(xué)、電學(xué)壓軸題,認(rèn)真準(zhǔn)備一?荚。

  一?荚嚭,根據(jù)自己一?荚嚱Y(jié)果,分析自己的不足,開(kāi)始第三輪復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主,將初三第二學(xué)期以來(lái)所做過(guò)的所有試卷、作業(yè)等當(dāng)中的錯(cuò)題認(rèn)真研究(平時(shí)注意整理),做到以前錯(cuò)過(guò)的題目再次遇到時(shí)不再犯錯(cuò)。

  物理學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  第一、查缺補(bǔ)漏

  查缺補(bǔ)漏的有效方法是把平時(shí)練習(xí)、單元測(cè)驗(yàn)、期中考題等等練習(xí)中,自己曾經(jīng)做過(guò)但是出了錯(cuò)的題抽出來(lái),把太難的、力所不能及的先放一邊,把其他的統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)真訂正,做出標(biāo)記,并定期再?gòu)?fù)習(xí)。分在哪兒丟的,就在哪兒補(bǔ)上。這些題目比外界流行的題目更適合自己,更有針對(duì)性,更能收到實(shí)際效果。這就是“對(duì)癥下藥”,可以消除死角,在短時(shí)間內(nèi)有效地提高成績(jī)。

  有的同學(xué)認(rèn)為,“就是要按高考要求復(fù)習(xí)”。還有的同學(xué)認(rèn)為,“就是要多見(jiàn)新鮮題”。他們忽略了一點(diǎn):大量的低、中檔題同樣是高考要求。高考中也是大量采用稍加變形的常見(jiàn)題。所以,越是到復(fù)習(xí)的最后階段,越要強(qiáng)調(diào)“回到基礎(chǔ)上來(lái)”。也不能到處搜集新題,一味求新、求異、求難,陷入題海,反而丟掉了根本,那樣不會(huì)有好的結(jié)果。

  曾經(jīng),我們有一個(gè)學(xué)生,每次考物理都不太好,經(jīng)過(guò)與老師交流,他將自己所有出錯(cuò)的問(wèn)題在一張紙上抄寫(xiě)下來(lái),將紙疊成四豎道,然后在第一豎道里寫(xiě)一遍,過(guò)幾天,再寫(xiě)第二遍,在考試前再做一遍,在大考再做一遍,基本上保證四遍,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的'努力,在高考中,他的物理成績(jī)達(dá)到了全班的前五名!

  第二、系統(tǒng)綜合

  把所掌握的知識(shí)和重要的方法加以濃縮,勾選提要,整理有序,在需要的時(shí)候能迅速提取,這本身就是一種能力。在考場(chǎng)上,這同樣是一種用于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。如果對(duì)學(xué)過(guò)的大量知識(shí)和作過(guò)的大量練習(xí)不加以總結(jié),腦子里就像一個(gè)雜亂無(wú)章的倉(cāng)庫(kù),裝的貨物越多,就越難找到自己需要的東西。到了收獲的季節(jié),要爭(zhēng)取顆粒歸倉(cāng)。要整理所學(xué)過(guò)的內(nèi)容之間的橫向、縱向的聯(lián)系,把各種不同事情中共性的東西抽出來(lái)。系統(tǒng)綜合就是能用自己的簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括、復(fù)述這些有關(guān)的內(nèi)容。

  系統(tǒng)綜合的辦法之一是做“備忘錄”。對(duì)于每個(gè)學(xué)科,把最主要的概念和規(guī)律、公式及它們之間的聯(lián)系,重要的方法,易混淆的問(wèn)題,典型的例題和自己的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),整理出來(lái),用2張8開(kāi)大小的白紙寫(xiě)下來(lái)。這樣就把自己認(rèn)為最要緊的事,最應(yīng)時(shí)提醒自己注意的事,最容易忽視而出問(wèn)題的地方,經(jīng)過(guò)自己的加工,有了清晰的認(rèn)識(shí)。加以濃縮、整理、記錄,成為一個(gè)時(shí)時(shí)可以方便查閱的“備忘錄”。要指出的是這個(gè)“備忘錄”篇幅不能過(guò)大,應(yīng)限制在8開(kāi)紙2張之內(nèi)甚至更少。越是到最后復(fù)習(xí)階段,越要從一大堆書(shū)、一大堆筆記、一大堆篇子中解脫出來(lái),必須完成由多到少的轉(zhuǎn)變。這是提高應(yīng)試能力的一個(gè)關(guān)鍵。特別是臨考之前,稍微用一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真地把“備忘錄”看一遍,就相當(dāng)于把這個(gè)學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了一次較全面的復(fù)習(xí),這是一個(gè)值得推薦的行之有效的辦法。

  物理學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一、回顧指導(dǎo)思想

  再過(guò)一個(gè)多月,高一學(xué)習(xí)就結(jié)束了。這學(xué)期的期末考試還是全區(qū)統(tǒng)考。為了取得理想的成績(jī),根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求制定了以下計(jì)劃。

  二、考試內(nèi)容

  高一物理要求20%,必修二80%

  考試結(jié)構(gòu):6單選(24分)+6雙選(36分)+2實(shí)驗(yàn)(20分)+2計(jì)算(20分)=100分

  三、需要注意的問(wèn)題

  1、注意夯實(shí)基礎(chǔ)并整理所學(xué)知識(shí),最好是以框圖的形式,這樣便于學(xué)生整體把握和理解。

  2、及時(shí)總結(jié)各種基本問(wèn)題和解題方法。這部分的題目和問(wèn)題很多,學(xué)生往往覺(jué)得掌握不了。我們可以總結(jié)題目和解題的基本方法,可以簡(jiǎn)化復(fù)雜性,讓學(xué)生更容易掌握和理解。

  3、題目難度要降低,問(wèn)題要全面。高一的考題一般都很簡(jiǎn)單,所以復(fù)習(xí)過(guò)程中少做綜合性的題,避免浪費(fèi)時(shí)間,增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  4、定期培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)認(rèn)真寫(xiě)作,規(guī)范解題,及時(shí)批改講評(píng)。

  5、注重強(qiáng)化說(shuō)練,多給學(xué)生做題、領(lǐng)悟、總結(jié)的時(shí)間

  6、實(shí)驗(yàn)是一個(gè)應(yīng)該重視的環(huán)節(jié)。我們學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)驗(yàn)儀器,沒(méi)做過(guò)實(shí)驗(yàn),但是實(shí)驗(yàn)考試有20分,要注意。

  物理學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  一、 物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

  1、全面復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),徹底掃除知識(shí)理解上的障礙,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  2、指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),提高學(xué)生自己處理問(wèn)題的能力。

  3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,質(zhì)疑并聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會(huì)問(wèn)題,學(xué)會(huì)物理知識(shí)的應(yīng)用。

  4、嚴(yán)格規(guī)范,認(rèn)真審題,減少失分,學(xué)會(huì)考試,提供學(xué)習(xí)成績(jī)。

  二、學(xué)情分析

  1、課堂情況:由于是高三年級(jí),即將面臨著高考的選拔考試,學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的求知欲望 比較強(qiáng)烈。所以課堂紀(jì)律比較好,都比較認(rèn)真地聽(tīng)課,自覺(jué)地與老師互動(dòng),完成教學(xué)任務(wù)。

  2、學(xué)習(xí)能力:大多數(shù)的學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握不夠牢固,各章各節(jié)的知識(shí)點(diǎn)尚處于分立狀態(tài),不能很好地利用知識(shí)解決相應(yīng)的基本問(wèn)題,所以對(duì)知識(shí)的了解和掌握有待地提高。

  3、解題技能:利用物理知識(shí)解決有關(guān)綜合問(wèn)題的能力很差,學(xué)生解決問(wèn)題的技能還有待提高。

  三、復(fù)習(xí)進(jìn)度

  高三物理復(fù)習(xí)從今年的8月份開(kāi)始到次年的6月份結(jié)束,共8個(gè)月多的復(fù)習(xí)時(shí)間,大概35周的時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想已經(jīng)學(xué)生的現(xiàn)狀,特將高三物理復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。

  第一輪復(fù)習(xí)

  第一輪復(fù)習(xí)稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,計(jì)劃從8月份開(kāi)始到下年3月份結(jié)束。在這個(gè)階段,要全面閱讀教材,查漏補(bǔ)缺,掃除理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上,對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納,使知識(shí)系統(tǒng)化。這輪復(fù)習(xí)的主要對(duì)象就是基礎(chǔ)知識(shí),主要強(qiáng)調(diào)全面、系統(tǒng)兩點(diǎn)。

  學(xué)生復(fù)習(xí)中的障礙主要有:概念不清、公式不會(huì)運(yùn)用、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等等。因此,不論平時(shí)多么熟悉課本,都不能省略復(fù)讀課本這一環(huán)節(jié),要逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習(xí),做到毫無(wú)遺漏。

 。1)全盤(pán)的通讀有助于整體掌握知識(shí),以前的知識(shí)往往是零碎的不成系統(tǒng)的。

 。2)全盤(pán)的通讀可以找出一些被忽視的環(huán)節(jié)或死角。

 。3)全盤(pán)通讀,有助于深刻領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容。懂的東西未必理解得深刻,帶著疑問(wèn)去通讀,理解會(huì)更深。讓學(xué)生切忌急躁、浮躁,要知道萬(wàn)丈高樓平地起,只有循序漸進(jìn)、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后節(jié)余出更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

  要求學(xué)生全盤(pán)通讀課本,通過(guò)全盤(pán)通讀,才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,才能明白每一學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系,才能使所學(xué)的知識(shí)形成一個(gè)體系。當(dāng)然,在復(fù)習(xí)的同時(shí)最好做好學(xué)習(xí)筆記,這樣的筆記不僅使復(fù)雜的知識(shí)系統(tǒng)化,而且記憶的效率也提高許多,運(yùn)用起來(lái)也得心應(yīng)手。記筆記讓學(xué)生最好不要抄書(shū)上的原話,要用自己的話寫(xiě)出來(lái),如果自己的話與書(shū)上的話有出入,再進(jìn)行修正。這有點(diǎn)兒像記憶中的心理預(yù)演或嘗試回憶。

  第二輪復(fù)習(xí)

  第二輪復(fù)習(xí)階段稱為專題復(fù)習(xí)階段,大概需要一個(gè)月的時(shí)間(2011年4月中旬至5月中旬),

  1、要把整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,系統(tǒng)化,把所有的知識(shí)連成線,鋪成面,織成網(wǎng)。疏理出知識(shí)結(jié)構(gòu),把握知識(shí)模塊,將知識(shí)進(jìn)行專題整理

  2、針對(duì)自己可能存在的問(wèn)題、有效地補(bǔ)缺補(bǔ)差。

  3、總結(jié)考試中出錯(cuò)問(wèn)題和作題中的共性問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行集中整理、集中強(qiáng)化訓(xùn)練與矯正。

  4、歸納解題方法,歸納題型。

  5、訓(xùn)練如何分析物理過(guò)程,如何尋找陌生題的突破口,如何提高熟題的解題準(zhǔn)確率。

  6、回頭是岸,注重雙基,熟透知識(shí),題型,方法

  7、積累解題,應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),對(duì)每次考試都寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)分析

  復(fù)習(xí)具體措施

  1、第一輪復(fù)習(xí)中,要求學(xué)生帶齊高中課本,加強(qiáng)基本概念、原理復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓(xùn)練,精講多練,提高學(xué)生分析具體情景,建立物理圖景,尋找具體適用規(guī)律的能力。

  3、提高課堂教學(xué)的質(zhì)量, ,平時(shí)多交流,多聽(tīng)課,多研究課堂教學(xué)。

  4、提高訓(xùn)練的效率,訓(xùn)練題要做到精心設(shè)計(jì),訓(xùn)練題全收全改,有針對(duì)性地做好講評(píng)。

  5、典型的習(xí)題,學(xué)生容易錯(cuò)的題目,通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)訓(xùn)練。

  復(fù)習(xí)策略

 。ㄒ唬┛山梃b的經(jīng)驗(yàn)

  1、滾動(dòng)式復(fù)習(xí),反復(fù)強(qiáng)化,逐漸提高

  2、限時(shí)訓(xùn)練:留作業(yè)限定時(shí)間,課堂訓(xùn)練限定時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生合理分配答題時(shí)間

  3、分層教學(xué),分類推進(jìn),因材施教,全面提高

  4、在復(fù)習(xí)過(guò)程中抓住六個(gè)環(huán)節(jié):讀、講、練、測(cè)、評(píng)、補(bǔ)

 。ǘ┙衲暝谖∪ツ杲(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將從以下幾方面操作

  1、綜合科目的考試主要是學(xué)科內(nèi)的綜合,以新大綱為依據(jù),以教材為線索,以考試說(shuō)明中的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn),注重基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來(lái),提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇例習(xí)題,做到立足課本,即針對(duì)兩綱,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,緊抓課本,細(xì)挖教材,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)工作。高考立足課本考基礎(chǔ),于變化中考能力。研究高考試題的特點(diǎn)就是研究命題專家的命題特點(diǎn),洞察命題者的命題思路。通過(guò)對(duì)高考題的研究、比較、創(chuàng)新,體會(huì)高考命題的技巧與方法,有利于指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考。

  3、課堂教學(xué)以學(xué)生實(shí)際掌握的質(zhì)量作為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí)分類指導(dǎo)、分類推進(jìn)措施。堅(jiān)持以中等生可接受為教學(xué)起點(diǎn),面向全體學(xué)生,夯實(shí)基礎(chǔ)。做到低起點(diǎn)、小臺(tái)階,逐漸提高。據(jù)大綱要求,對(duì)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)而全的實(shí)行地毯式、拉網(wǎng)式清理,覆蓋所有知識(shí)點(diǎn),不放過(guò)任何一個(gè)死角。

  4、精留作業(yè),嚴(yán)格要求。作業(yè)設(shè)置針對(duì)性要強(qiáng),全批全改,重點(diǎn)目標(biāo)生作業(yè)經(jīng)常面批面改。督促目標(biāo)生獨(dú)立、認(rèn)真、保證質(zhì)量完成作業(yè),以保證當(dāng)天內(nèi)容得到消化和鞏固,通過(guò)批改作業(yè)反饋學(xué)生情況,共性問(wèn)題課上集體訂正,個(gè)性問(wèn)題通過(guò)面批面改和輔導(dǎo)解決。

  5、堅(jiān)持天天輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生中的疑難問(wèn)題,主動(dòng)找目標(biāo)生輔導(dǎo),指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)輔導(dǎo)、談心,摸清學(xué)生在各方面的情況。

  6、學(xué)法指導(dǎo):第一,指導(dǎo)好學(xué)生聽(tīng)課方法,改變被動(dòng)去聽(tīng)的做法,正確處理好聽(tīng)與記的關(guān)系。第二,指導(dǎo)好學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練方法,克服不良習(xí)慣。第三,指導(dǎo)好課堂記物理筆記,即典型題解題心得,解不出的原因,和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的物理解題方法和解題思維方法。

  7、集體備課,分工協(xié)作,精心挑選各地各類訓(xùn)練試題。

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