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學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

時間:2021-07-20 11:09:52 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

有關(guān)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文集合八篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文集合八篇

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

  1、制定好學(xué)習(xí)計劃

  我們常說有一好的開始就會有一個的結(jié)束,成功取決于充分的準備。因此我們應(yīng)該制訂一個詳細的計劃表,將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細地畫在一張表格上,每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù),同時對于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計劃,必須從自己的學(xué)習(xí)實際出發(fā)。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點,對于復(fù)習(xí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點進行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時,應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點時間,在某一學(xué)科上自己的成績還不錯,我們就應(yīng)該少花一點時間,爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的弱科。

  2、認真讀課本

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒有讀課本的習(xí)慣。其實,所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的,所以在復(fù)習(xí)時就必須讀課本,反復(fù)的讀,細節(jié)很重要,讀書你一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架,并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏老師經(jīng)常告訴我們換湯不換藥,就是說我的考試內(nèi)容還是我們學(xué)習(xí)過的知識,只是換了一種形式,萬變不離其中,變來變?nèi)ミ我是圍繞著我們的課本轉(zhuǎn)觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。小學(xué)期末考試。

  3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

  復(fù)習(xí)也是一門科學(xué),復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排等。

  根據(jù)人腦的記憶特點,我們在復(fù)習(xí)時,不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識是不可能的。

  記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復(fù)習(xí)時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。

  記憶是一個復(fù)雜的過程,在復(fù)習(xí)時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應(yīng)該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了。所以,在復(fù)習(xí)的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。小學(xué)期末考試。

  4、復(fù)習(xí)小技巧

  該背的一定要背,比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯,語數(shù)外很重要,拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門,因為分數(shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離,答題時,字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點是,較久前的知識,會有些沒復(fù)習(xí)到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。

  5、復(fù)習(xí)注意事項

  在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時間,爭取在晚上復(fù)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應(yīng)該注意休息。

  考試期間的復(fù)習(xí)效率很低,那時看看書就行,再搞什么別的基本上也學(xué)不進去了?记白⒁獗3殖渥愕乃,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒有時間做了。

  保持一個良好的心態(tài),做好期末復(fù)習(xí),祝大家取得好成績!

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

  在初三這段時期,我們應(yīng)該給自己制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。就像數(shù)學(xué),它算是所有科目里很難的一項學(xué)科了。很多基礎(chǔ)不好的必須要從頭開始,從較簡單的開始,然后就是中難,在中考前一段時間就要刷那種很難的,像中考真題等。初三的學(xué)習(xí)要有耐心,它不是初一初二時期的三分鐘熱度,而是需要認真的對待。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績,也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾,我要開始著手為自己的下一學(xué)期制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。

  首先是從我的薄弱科目下手,我的數(shù)學(xué)就是我所有科目里面基礎(chǔ)最差的一門。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。但是數(shù)學(xué)是主要功課,所以我一定要學(xué)好。如果我的數(shù)學(xué)成績和別人的差距太大,那我的整體成績和班級排名也會被拉得很低。所以提升數(shù)學(xué)成績成為了我下一學(xué)期里的一個主要目標,也成為了我學(xué)習(xí)計劃里的一個頭等大事。關(guān)于如何提升數(shù)學(xué)成績,我的計劃是這樣的:

  第一,我要準備一個錯題本,和一個例題本。錯題本就是專門記錄我容易出錯的題目,這樣以后我就不會在同一個坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時候,主要表明的重點題目,和同一類型的有代表性的題目。這樣我有了記錄,我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師,我遇到了我不會做的題目,翻開我的例題本,我既可以了解到解題過程,還可以加深我的印象。

  第二,每天除了認真聽好老師的課以外,還要多花半個小時的時間來做數(shù)學(xué)題目。這半個小時里不包括做老師的課后作業(yè)時間,也不包括數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時間。所以在下個學(xué)期,我還要準備一本專數(shù)學(xué)題目的書。

  第三,在每次數(shù)學(xué)考試前,我都要拿出我的錯題本和例題本,反復(fù)溫習(xí)兩到三次,這樣才有效果。在考試后,學(xué)會做錯題總結(jié),爭取一次比一次進步。

  第四,因為我的基礎(chǔ)較差,所以在下一學(xué)期里,我還需要再報一個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,充分利用我的周末時間來補習(xí)我的數(shù)學(xué)知識,以此來提高我的數(shù)學(xué)成績。

  我相信,通過我的這些計劃和準備,我的數(shù)學(xué)成績一定會有所提升。當然在下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃里,除了數(shù)學(xué)科目以外,我的其他科目也要引起我的重視。只不過對比起我的數(shù)學(xué),其他科目的學(xué)習(xí)就按照常學(xué)習(xí)即可。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認真落實學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計劃,進一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,認真學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新教學(xué)觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結(jié)、合作、互助、進取的局面。堅持搞好上課、聽課和評課等常規(guī)教研活動,有效地規(guī)范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)同時、更加關(guān)注對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo),倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、具體的工作計劃

  一、做好新課程背景下的英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作

  1.加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材---善于結(jié)合教學(xué)實際,靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材;備學(xué)生---讓每一個學(xué)生都能感受成功,體驗快樂;備教法---堅持“有效教學(xué)”的理念。

  2.在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計任務(wù)時要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面,最大限度地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。

  3.把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。

  4.要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容,精心組織和開展各項教學(xué)活動。

  二、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

  2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

  3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

  4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

  三、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

  學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:

  1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

  2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。

  3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

  4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。

  四、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到:

  1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標,以及實現(xiàn)目標的方法。

  2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)策略。精品源自高考備戰(zhàn)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,加強學(xué)!白鑫幕耍ê椭C校園的”文化建設(shè),樹立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨,扎實推進素質(zhì)教育,本校將開展讀書活動。讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到好書伴我快樂成長!

  二、活動目標

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

  2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受快樂。

  4、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。

  三、讀書口號:

  “我讀書我快樂!”

  四、準備階段

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  2、學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

  五、活動階段:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,制定計劃。

  1、使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

  2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

 。ǘ⿲嵤┬袆。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

  3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感受。

  4、老師和學(xué)生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。

  5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

  6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的.興趣。。

  (三)總結(jié)評比。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”。我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我校的學(xué)生精神面貌將煥然一新,同學(xué)們將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人。

  總之,通過開展讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

  新的一個學(xué)期即將到來,六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)我自己也知道是非常重要的,這也是關(guān)鍵的一個學(xué)期,我現(xiàn)在是非常的緊張,在學(xué)習(xí)上面我也是非常的上心了,對于即將到來的新學(xué)期我應(yīng)該要做好相關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,這也是對自己學(xué)習(xí)的一個負責(zé),新的學(xué)期新的面貌,我也是做好了絕對的規(guī)劃,在學(xué)習(xí)上面我一直本著端正積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,現(xiàn)在我也對即將到來的新學(xué)期規(guī)劃一番:

  首先要對自己做好一個判斷,我認為我在學(xué)習(xí)上面有一些缺點,這些缺點是需要嚴格糾正的,這一點我從來都是非常重視,在有些科目上面我的成績不是很好,在這個過程當中也會遇到一些問題,我知道不管是上面細小的缺點都應(yīng)該要重視起來,我深深的知道這歌道理,我在數(shù)學(xué)這一門上面一直以來都不是很好,有很多不足的地方,學(xué)期起來還總是比別人慢,這讓我是非常的困擾,所以說現(xiàn)在我也一直在想著怎么去糾正,在新的一個學(xué)期的當中我一定會把這件事情處理好,趕上大家的學(xué)習(xí)進度,不讓自己在班上拖后腿,把自己的精力積極的投入到學(xué)習(xí)當中,在數(shù)學(xué)這一門上面我真的是靠后了,對于這一點我還需要有一個解決的方案。

  在學(xué)習(xí)上面我必須要正視起來,新的一個學(xué)期當中有很多事情不能再耽誤下去了,第一就是學(xué)習(xí)成績,在數(shù)學(xué)這一門上面我一定會花更多的時間去做好,保持積極學(xué)習(xí)的狀態(tài),給自己一份心安理得,過完這新的一個學(xué)期我就要升初中了,正式成為一名初中生,這讓我的壓力有很大,但是我一直都沒有放松自己,我知道我就應(yīng)該有正確的心態(tài)去做好這些,所以不能把自己的數(shù)學(xué)成績落下,我一定會提高這一門的成績,新的學(xué)期當中更加認真的聽講,時刻的看清楚自己身上的缺點,給予糾正,我認為很多事情都是這么才能夠解釋清楚,在學(xué)習(xí)上面我不能因小失大,要做好足夠的思想準備,努力提高自己的學(xué)習(xí)能力是一歌關(guān)鍵,跟老師同學(xué)處理好關(guān)系,做一個合格的六年級學(xué)生。

  在這小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,我一定全力以赴,不讓自己留下什么遺憾,努力的提高自己,通過不斷的積累知識,在即將到來的初中階段才能夠更加有信心,我一定會努力保持下去的,讓自己有好的狀態(tài)迎接,我對新學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿了向往,也充滿著動力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6

  一、制定計劃的目的:

  在上一學(xué)期學(xué)習(xí)中,我收獲了許多成功,也留下了一些遺憾,為了能使們在新學(xué)期收獲多一些,遺憾少一些,我制定了這份學(xué)習(xí)計劃。

  二、計劃的具體內(nèi)容:

  1、新的起點,新的面貌和全新的挑戰(zhàn),當然也少不了新的目標: ①首先要保證門門功課及格,爭當“合格生”。

 、谌缓笤谑占案竦幕A(chǔ)上語文90分以上,數(shù)學(xué)、英語100分以上,政史、地理、生活80分以上,爭取班上前四名。

 、圻M入班級前四名,年級前70名,爭當“三好學(xué)生”。

  2、有了明確的目標,還要有實現(xiàn)目標的具體措施:

 、偈紫纫WC聽課質(zhì)量。上學(xué)期在上地理、生物課時,容易跑神兒,在新學(xué)期里一定在每堂課上都認真聽講,做好筆記。

 、谡n前做到預(yù)習(xí),課后做到復(fù)習(xí),在上學(xué)期中沒有做好這點,在新學(xué)期里一定要好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),做好鞏固知識的工作。

  ③掌握好時間,提高作業(yè)質(zhì)量。在上學(xué)期中由于初到初中,時間沒安排好,作業(yè)總是匆匆忙忙地完成,質(zhì)量不高,在新學(xué)期中,要把握好時間,提高作業(yè)質(zhì)量,認真完成。

 、芏嘧x、多練、多寫。在新學(xué)期中要多讀一些文章,提高閱讀能力;多練,提高做題準確率;多寫,提高寫作能力。

  3、知道怎樣實現(xiàn)目標,還少不了一張作息時間表來安排時間段:

  周一至周五,每天早上6點半起床,吃過早餐后早早地到教室,開始早讀。上課時認真聽講,做好筆記。下調(diào)后先把下節(jié)課該上的課本放好,用到的東西準備好,預(yù)習(xí)該的內(nèi)容。中午吃完午飯,早早地到教室,安靜的完成數(shù)學(xué)作業(yè),以準確、高效的快速完成,然后抽20分種閱讀文學(xué)作品,下午上課時認真聽講,不跑神。認真記好各科作業(yè),吃過下午飯后,不在校園內(nèi)外閑逛,早早進教室完成家庭作業(yè),寫完作業(yè),有空閑時間就復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的知識,在閱讀10分鐘的文學(xué)作品,做到每天30分鐘的閱讀,晚上躺在床上頭腦里回顧一遍學(xué)過的知識。

  周末在家早上七點起床,吃過早餐后,先完成周末作業(yè),完成以后讓家長檢查后再背誦各科的知識要點與重點,再做一些各科的練習(xí)題,作業(yè)都完成后,再干別的事。

  在新的學(xué)期中,我一定要按學(xué)習(xí)計劃上的要求實行,實現(xiàn)目標。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7

  不知不覺的在學(xué)生會里做了一個學(xué)期了,時間過的還真快,沒有預(yù)期,沒有察覺,就這樣我的大一也走過了一半。在這里有很多的感悟和收獲,學(xué)習(xí)了很多不知道的東西,也獲得了一些不曾有過的經(jīng)驗。總的來說我對自己在學(xué)生會里的表現(xiàn)還算滿意。

  這學(xué)期我們進行了那么多的活動,我也經(jīng)歷了那么多的考驗,F(xiàn)在回憶起來,一切還是那么的清晰可見,熟悉而感動。

  我很高興自己能夠加入這個大家庭,回憶起當初來面試的場景,突然有種慶幸的感覺。這里有這樣一群相互團結(jié)的伙伴,他們有活力,有激情,有思想,有朝氣。我們合作的那么融洽,在那么多個工作的日子里,我們很累但開心,我們焦慮卻有收獲。認識了這么多的朋友和學(xué)姐學(xué)長,在學(xué)習(xí)和生活上都給了我那么多的幫助。真的很感謝你們的鼓勵,支持和幫助。

  總結(jié)我的工作,其實也沒有什么特別的,和大家一樣的,一學(xué)期下來我真的很累很忙。許許多多的細枝末節(jié)要我們?nèi)ヂ淖,即使是簡單得不能再簡單的事,我們也要反反?fù)復(fù)的一次又一次的把它們做好。也許就是那些點點滴滴記錄了我在學(xué)生會里德成長過程。

  也許下學(xué)期的生活還是這樣的,或許我們會有自己嘗試的機會,我們可以在學(xué)生會創(chuàng)新自己的工作方式和風(fēng)格,為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們樹立好的榜樣,所以我要更嚴格的要求自己,在學(xué)生會里做好自己的工作,不管以后會不會留在學(xué)生會里面,我都會把自己需要做的事情和本職工作做好。在這里一天,就以最好的姿態(tài)出現(xiàn)在這里。

  有時候真的很煩,厭倦了這樣的事情,覺得它是很枯燥很乏味的,可是我始終會堅持下來。這是我當初對自己的承諾,也是對我的行為所付出的責(zé)任。選擇了這個地方,我就會在這里走到最后。對這里的安排和工作我覺得還算合理,充實著我的課外活動,雖然偶爾會忙不開,但是我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活節(jié)奏。

  下學(xué)期,我的目標是大膽的去做,勇敢的承擔責(zé)任。把自己的想法說給大家聽,在工作的時候和大家有的交流,相互學(xué)習(xí)相互進步。也許在大學(xué)里,我現(xiàn)在還無法接觸社會上的很多事情。可是在這里,我學(xué)會了怎么和別人相處,怎么去努力的說服一個人,怎么樣去適應(yīng)別人的需要,怎么像別人推銷自己。

  我覺得一個人的能力比一個人的學(xué)歷重要的多,也許我們不能改變過去,那些都已經(jīng)是事實了,我們可做的事不斷的提高自己的能力。我們可以在這里鍛煉自己,把這里看成一個小小的社會,盡管它沒有真實的社會那么殘酷,可是畢竟有競爭和合作。學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合,休息和工作相結(jié)合,我不要求自己能夠多么的強大,我只希望超越我自己,我只想在這里有屬于自己的回憶和快樂,有價值深厚的寶貴財富,留下我的痕跡,帶走我想獲得的東西。這也可以算是我人生的風(fēng)景線吧,成長的路上可以有如此的經(jīng)歷,我覺得是值得的。

  說了那么多,還是那句話,我會堅持下去,帶著最初的想法和目標,朝著那個方向走去,盡管還有很大的距離,盡管自己的能力還不夠,我始終相信我能走到,我可以到達。就算最后沒有我預(yù)期的那樣,我也沒有什么好抱怨的,畢竟我付出了 ,我會很快樂,沒有什么后悔不后悔的我希望我們的所有成員爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)能在這里找到自己想要的東西,能獲得自己的財富。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇8

  終于我要迎來自己期待已久的大學(xué)生活了,在一個全新的環(huán)境下學(xué)習(xí),要進入到大學(xué)系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí),面對自己要學(xué)習(xí)的新功課,我需要自己去摸索新的知識,有一句俗話說的好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!蔽矣X得這句話很有道理,所以,為了迎接我新學(xué)期中的新挑戰(zhàn),我特意制定了一個大學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

  一、大一主要的目標

  剛剛進入到大學(xué)的生活,一定要將第一戰(zhàn)打好,打得漂亮,所以,在大一上學(xué)期里,我需要努力地取得一個優(yōu)異的成績。能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里能切切實實地學(xué)到專業(yè)知識和基本的常識,還能增強自身的潛力,這會是一個很好的開始,能為自己今后的大學(xué)生活開一個好頭。

  英語是我較為薄弱的一項,所以提高自己學(xué)習(xí)英語的興趣對于我來說極其的重要。如何來提高自己的興趣呢?這就得從課上和課下兩個方面來完成了,上課能思考老師提出的各種問題,即使不會,也不用氣餒,這只是培養(yǎng)自己善于思考的思想,自己思考遠比只聽老師講解收獲到的要多得多。課下要勤于學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個每天記英語單詞和句子的習(xí)慣,剛開始可能難以堅持,但是逼著自己每天去做,漸漸地就會潛移默化的養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,讓記英語單詞和課文成為自己每天都需要完成的事情。這樣我能在英語這個學(xué)科上有所進步。

  二、具體的計劃安排

  充分地利用好課堂的四十五分鐘,學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)課,讓自己有一個堅實的知識儲備。因為大學(xué)的課程安排會比較的偏向自主學(xué)習(xí),所以安排課程的時間不會很多,所以,我需要牢牢地抓好這珍貴的四十五分鐘的時間,專心地聽老師給我們講專業(yè)知識。而且我要爭取要做到這一點,那就是在課堂上就要將老師講的知識點都消化掉,這樣可以在課后少占用空余的時間。

  課堂很重要,課前的預(yù)習(xí)也很重要,心中對大概要學(xué)習(xí)到的知識內(nèi)容有一個底,讓自己在上課的時候能緊跟老師的步伐,讓老師能夠幫助我解決在預(yù)習(xí)中遇到的難點。

  課后再一次整理筆記也是不能少的,這是一個鞏固的過程,以便加深自己對當堂課知識的印象。課后完成老師留給我們的作業(yè)時,獨立地思考,這樣是為了讓自己能認識到自己是否真正地理解和掌握上課講的新知識、和解題的技巧。同樣,這也是培養(yǎng)自己獨立解決和分析問題的習(xí)慣。

  這樣一直學(xué)習(xí)計劃也許真正的執(zhí)行起來會很困難,但是不去做又怎樣知道自己不可以呢?所以,我需要去嘗試,在不斷嘗試的過程中改進自己的學(xué)習(xí)計劃。

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