【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
1.多積累課外知識(shí)，例如背古詩(shī) 讀課外書(shū)有時(shí)學(xué)課文能用得上。語(yǔ)文的課外積累比較豐富，對(duì)以后孩子的作文也會(huì)有幫助。
2.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要。比如提前注音，畫(huà)詞句，熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助。
3.要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，溫故而知新在每一天回家后，我都會(huì)引導(dǎo)孩子做到按時(shí)的復(fù)習(xí)，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識(shí)，還有哪些沒(méi)有學(xué)會(huì)。比如在學(xué)完課文后，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)看課文，是否會(huì)注音，課后練習(xí)是否會(huì)做，這都是非常重要的。家長(zhǎng)有的時(shí)候應(yīng)該向孩子提問(wèn)關(guān)于這節(jié)課的問(wèn)題，來(lái)幫助他們復(fù)習(xí)。或者讓孩子當(dāng)老師給家長(zhǎng)上課，講給我們聽(tīng)，以檢查學(xué)習(xí)情況。
4.有不會(huì)的題及時(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師，并讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問(wèn)，就一定會(huì)從中得到滿(mǎn)意的答案。
5.家長(zhǎng)幫忙多找?guī)追莶煌?lèi)型略有難度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì)緊張。
6.給孩子學(xué)習(xí)的信心 不管孩子接受知識(shí)的能力如何，千萬(wàn)不能隨意地打擊。沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“考砸了，真丟人啊”之類(lèi)的話(huà)，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵�？吹胶⒆拥膬�(yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。
7.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，家長(zhǎng)希望自己的子女在未來(lái)的社會(huì)中長(zhǎng)大成才，不可不注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)的效果。所以，除了在課堂中，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他做作業(yè)，這一點(diǎn)很重要。孩子作業(yè)的字跡，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，聽(tīng)課的效率，對(duì)學(xué)科的興趣等等，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略。
8.配合孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常向孩子請(qǐng)教一些有關(guān)生活中的常識(shí)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué)，都會(huì)使孩子們高興。實(shí)踐證明:輕松愉快地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用的能力;反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、 Oracle 執(zhí)行SQL的步驟
1.1、 SQL 語(yǔ)句的兩種類(lèi)型
DDL語(yǔ)句，不共享，每次執(zhí)行硬解析；
DML語(yǔ)句，會(huì)共享，硬解析或者軟解析。
1.2、 SQL執(zhí)行步驟
1、 語(yǔ)法檢測(cè)。判斷一條SQL語(yǔ)句的語(yǔ)法是否符合SQL的規(guī)范；
2、 語(yǔ)義檢查。語(yǔ)法正確的SQL語(yǔ)句在解析的第二個(gè)步驟就是判斷該SQL語(yǔ)句所訪(fǎng)問(wèn)的表及列是否準(zhǔn)確？用戶(hù)是否有權(quán)限訪(fǎng)問(wèn)或更改相應(yīng)的表或列？
3、 檢查共享池中是否有相同的語(yǔ)句存在。假如執(zhí)行的SQL語(yǔ)句已經(jīng)在共享池中存在同樣的副本，那么該SQL語(yǔ)句將會(huì)被軟解析，也就是可以重用已解析過(guò)的語(yǔ)句的執(zhí)行計(jì)劃和優(yōu)化方案，可以忽略語(yǔ)句解析過(guò)程中最耗費(fèi)資源的步驟，這也是我們?yōu)槭裁匆恢睆?qiáng)調(diào)避免硬解析的原因。這個(gè)步驟又可以分為兩個(gè)步驟：
�。�1）驗(yàn)證SQL語(yǔ)句是否完全一致。
�。�2） 驗(yàn)證SQL語(yǔ)句執(zhí)行環(huán)境是否相同。比如同樣一條SQL語(yǔ)句，一個(gè)查詢(xún)會(huì)話(huà)加了/*+ first_rows */的HINT，另外一個(gè)用戶(hù)加/*+ all_rows */的HINT，他們就會(huì)產(chǎn)生不同的執(zhí)行計(jì)劃，盡管他們是查詢(xún)同樣的數(shù)據(jù)。
通過(guò)如上三個(gè)步驟檢查以后，如果SQL語(yǔ)句是一致的，那么就會(huì)重用原有SQL語(yǔ)句的執(zhí)行計(jì)劃和優(yōu)化方案，也就是我們通常所說(shuō)的軟解析。如果SQL語(yǔ)句沒(méi)有找到同樣的副本，那么就需要進(jìn)行硬解析了。
4、 Oracle根據(jù)提交的SQL語(yǔ)句再查詢(xún)相應(yīng)的數(shù)據(jù)對(duì)象是否有統(tǒng)計(jì)信息。如果有統(tǒng)計(jì)信息的話(huà)，那么CBO將會(huì)使用這些統(tǒng)計(jì)信息產(chǎn)生所有可能的執(zhí)行計(jì)劃（可能多達(dá)成千上萬(wàn)個(gè)）和相應(yīng)的Cost，最終選擇Cost最低的那個(gè)執(zhí)行計(jì)劃。如果查詢(xún)的數(shù)據(jù)對(duì)象無(wú)統(tǒng)計(jì)信息，則按RBO的默認(rèn)規(guī)則選擇相應(yīng)的執(zhí)行計(jì)劃。這個(gè)步驟也是解析中最耗費(fèi)資源的，因此我們應(yīng)該極力避免硬解析的產(chǎn)生。至此，解析的步驟已經(jīng)全部完成，Oracle將會(huì)根據(jù)解析產(chǎn)生的執(zhí)行計(jì)劃執(zhí)行SQL語(yǔ)句和提取相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
二、 優(yōu)化器介紹
Oracle在執(zhí)行一個(gè)SQL之前,首先要分析一下語(yǔ)句的執(zhí)行計(jì)劃,然后再按執(zhí)行計(jì)劃去執(zhí)行。分析語(yǔ)句的執(zhí)行計(jì)劃的工作是由優(yōu)化器(Optimizer)來(lái)完成的。不同的情況,一條SQL可能有多種執(zhí)行計(jì)劃,但在某一時(shí)點(diǎn),一定只有一種執(zhí)行計(jì)劃是最優(yōu)的',花費(fèi)時(shí)間是最少的。 Oracle目前提供RBO和CBO兩種優(yōu)化器。
2.1 RBO（RULE-BASE Optimization）基于規(guī)則的優(yōu)化器
RBO的執(zhí)行路徑和等級(jí)：
1、 Single Row by Rowid(等級(jí)最高)
2、 Single Row by Cluster Join
3、 Single Row by Hash Cluster Key with Unique or Primary Key
4、 Single Row by Unique or Primary Key
5、Clustered Join
6、 Hash Cluster Key
7、 Indexed Cluster Key
8、 Composite Index
9、 Single-Column Indexes
10、 Bounded Range Search on Indexed Columns
11、 Unbounded Range Search on Indexed Columns
12、 Sort Merge Join
13、 MAX or MIN of Indexed Column
14、 ORDER BY on Indexed Column
15、 Full Table Scan(等級(jí)最低)
優(yōu)化器根據(jù)上述等級(jí)優(yōu)先選擇高效的執(zhí)行路徑，以上涉及到的概念在后面詳細(xì)分析。
2.2 CBO（COST-BASE Optimization）基于代價(jià)的優(yōu)化器
Oracle把一個(gè)代價(jià)引擎集成在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)核，用來(lái)估計(jì)每個(gè)執(zhí)行計(jì)劃的代價(jià)，并量化執(zhí)行計(jì)劃所耗費(fèi)資源，從而選擇選擇最優(yōu)的執(zhí)行計(jì)劃，查詢(xún)耗費(fèi)資源分為以下三種。
I/0代價(jià)，即從磁盤(pán)讀數(shù)據(jù)到內(nèi)存的代價(jià),從數(shù)據(jù)文件中數(shù)據(jù)塊的內(nèi)容讀取到SGA數(shù)
據(jù)高速緩存中，這是數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)最主要的代價(jià)，故優(yōu)化原則一般以降低查詢(xún)產(chǎn)生的I/0次數(shù)為主；
CPU代價(jià)，即處理在內(nèi)存中數(shù)據(jù)所需代價(jià)，如對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序(sort)或者連接(join)
操作等；
NetWork代價(jià)，對(duì)訪(fǎng)問(wèn)跨服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)，需要花費(fèi)的傳輸操作耗費(fèi)的資源。 CBO 方式通過(guò)表和索引的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)計(jì)算出相對(duì)準(zhǔn)確的代價(jià)，然后采用最佳的執(zhí)行計(jì)劃，所以定期對(duì)表和索引進(jìn)行分析是非常必要的，否則得不償失，關(guān)于數(shù)據(jù)分析技術(shù)詳見(jiàn)第三章。
2.3 優(yōu)化器模式
Optimization-mode 即優(yōu)化器模式，可選值包括：
1、 Rule ，采用的是RBO；
2、 CHOOSE，根據(jù)實(shí)際情況，如果數(shù)據(jù)字典中包含了引用表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，則采用CBO優(yōu)
化器，否則采用RBO；
3、 ALL-Rows是CBO使用的第一種優(yōu)化方法，以數(shù)據(jù)吞吐量為目標(biāo)，以便可以使用最少
的資源完成查詢(xún)；
4、 FIRST-ROWS是CBO使用的第二種優(yōu)化方法，以數(shù)據(jù)的響應(yīng)時(shí)間為目標(biāo)，以便快速查
詢(xún)出開(kāi)始的幾行；
5、 FIRST-ROWS_[1|10|100|1000] 是CBO使用的第三種優(yōu)化方法，選擇一個(gè)響應(yīng)時(shí)間最
小的計(jì)劃，迅速查詢(xún)出結(jié)果。
2.4 查看執(zhí)行計(jì)劃
2.4.1、查看能執(zhí)行計(jì)劃方式
1、通過(guò)下面的sql查詢(xún)：
explain plan for
SELECT * FROM bss_org WHERE bss_org_id=1;
SELECT * FROM table(dbms_xplan.display);
2、直接看pl/sql的explain Plan。
2.4.2 Estimator
共 3 種度量標(biāo)準(zhǔn)：
1、Selectivity
表示有多少 rows 可以通過(guò)謂詞被選擇出來(lái)，大小介于 0.0~1.0，0 表示沒(méi)有 row 被
選擇出來(lái)。
如果沒(méi)有 statistics，estimator 會(huì)使用一個(gè)默認(rèn)的 selectivity 值，這個(gè)值根據(jù)謂詞的不同而異。比如 '=' 的 selectivity 小于 '<'。
如果有 statistics，比如對(duì)于 last_name = 'Smith'，estimator 使用 last_name 列的 distinct 值的倒數(shù)（注：是指表中所有 last_name 的 distinct 值），作為 selectivity。
如果 last_name 列上有 histogram，則使用 histogram 根據(jù) last_name 值的分布情況產(chǎn)生的 selectivity 作為 selectivity。Histogram 在當(dāng)列有數(shù)據(jù)傾斜時(shí)可以大大幫助 CBO 產(chǎn)生好的 selectivity。
2. Cardinality
表示一個(gè) row set 的行數(shù)。
Base cardinality：base table 的行數(shù)。如果表分析過(guò)了，則直接使用分析的統(tǒng)計(jì)信息。如果沒(méi)有，則使用表 extents 的數(shù)量來(lái)估計(jì)。
Effective cardinality：有效行集，指從基表中選擇出來(lái)的行數(shù)。是 Base cardinality 和表上所有謂詞的組合 Selectivity 的乘積。如果表上沒(méi)有謂詞，那么 Effective cardinality = Base cardinality。
Join cardinality：兩表 join 后產(chǎn)生的行數(shù)。是兩表 cardinality 的乘積(Cartesian)乘以 Join 謂詞的 selectivity。
Distinct cardinality：列上 distinct 值的行數(shù)。
Group cardinality：GROUP BY 操作之后 row set 的行數(shù)。由 grouping columns 的 distinct cardinality 和整個(gè) row set 的行數(shù)決定。
group cardinality lies between max ( dist. card. colx , dist. card. coly ) and min ( (dist. card. colx * dist. card. coly) , num rows in row set )
3. Cost
Cost 表現(xiàn)了 Disk I/O, CPU usage, Memory usage 資源單位的使用數(shù)量（units of work or resource used）。
Access path 決定從 base table 獲得數(shù)據(jù)所需的 units of work 的數(shù)量。也就是說(shuō)Access path 決定 Cost 的值。Access path 可以是 table scan, fast full index scan, index scan。
Oracle10G中,優(yōu)化器默認(rèn)為CBO,OPTIMIZER_MODE默認(rèn)值為ALL_ROWS。不再使用古老的RBO模式,但RULE、CHOOSE并沒(méi)有徹底消失,有些時(shí)候仍然可以作為我們調(diào)試的工具。另
DBMS_XPLAN.DISPLAY_CURSOR觀(guān)察更為詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃。
2.5 Scan方式
2.5.1、Full Table Scan 全表掃描
優(yōu)點(diǎn)：可以同時(shí)讀多個(gè)數(shù)據(jù)塊，減少了i/0訪(fǎng)問(wèn)次數(shù)，而且每個(gè)數(shù)據(jù)塊只會(huì)被讀一次。在查詢(xún)一個(gè)表>5%~10%的時(shí)候，或者想用并行查詢(xún)時(shí)，可以考慮使用。全表掃描的Hint: Full Table Scan Hints: /*+ FULL(table alias) */；
2.5.2、Rowid Scans
獲得一行數(shù)據(jù)的最快方法。 一般要先通過(guò) index scan 獲得 Rowid，如果需要的列不在 index 中，再進(jìn)行 Rowid Scans 獲得相應(yīng)的行，如果在 index 中，則不需要 Rowid Scans。HINT（很少用到）：/*+ ROWID ( table ) */
2.5.3、Index Scans
1)、Index Unique Scans
最多返回一個(gè) rowid，用于 Unique Index 且 index cols 在條件中使用"等于"。如： SELECT * from serv where serv_id='518108574'。
2)、Index Range Scans
返回的數(shù)據(jù)按照 index columns 升序排列，index column 為同一個(gè)值的多行按照行 rowid 的升序排列。如果 order by/group by 的順序和 Index Range Scans 返回的 row set 的順序相同就不需要再 sort 了，否則還需要再對(duì) row set 進(jìn)行 sort。如:
SELECT * from serv where prop_cust_id='518108574'.
Unique index 中的 < > 條件，以及 nonunique indexe 的 < = > 條件，都會(huì)引起 Index Range Scans。如果進(jìn)行 like查找，% 不能放最前面，否則不會(huì)進(jìn)行 Index Range Scans。如：SELECT * from serv where serv_id LIKE '518108574%'。 使用該表上指定的索引對(duì)表進(jìn)行索引掃描HINT：/*+ INDEX ( table [index]) */；
不使用該表上指定的索引進(jìn)行存取，仍然可以使用其它的索引進(jìn)行索引掃描，HINT： /*+ NO_INDEX ( table [index]) */ 3)、Index Range Scans Descending
和 Index Range Scans 相同，只是用于降序返回結(jié)果，或者返回小于某特定值的結(jié)果。 HINT：/*INDEX_DESC(table_alias index_name)*/
4)、Index Skip Scans
用于前導(dǎo)列沒(méi)有出現(xiàn)在查詢(xún)中（skiped）時(shí)使用索引。它將 composite index 拆分成若干個(gè)小的邏輯子索引。子索引的個(gè)數(shù)由前導(dǎo)列的 distinct 值決定。適用于前導(dǎo)列 distinct 值
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
20xx年，這是嶄新的一年，已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。在新的一年里，我該怎么做？該做些什么？都需要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，做好提前的準(zhǔn)備。為此，我為自己的工作和學(xué)習(xí)的開(kāi)展制定以下計(jì)劃，以時(shí)刻提醒自己。
新的一年里，我首先要把工作放在各項(xiàng)工作的重要位置來(lái)抓。作為一名教師，做好教學(xué)工作就是自己最大的職責(zé)。除了認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上課以外，還要繼續(xù)研究中考，仔細(xì)認(rèn)真的去研究中考試卷，掌握中考的考點(diǎn)和考試方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供及時(shí)而又有效的指導(dǎo)。
同時(shí)，我還要繼續(xù)做好教研工作，讓自己更快的成長(zhǎng)。在今年，我會(huì)積極參加學(xué)校和教育部門(mén)舉辦的各項(xiàng)比賽，通過(guò)這樣的一個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步督促自己去研究教學(xué)和教材，提升自己的教學(xué)能力。其次，要加大理論學(xué)習(xí)的力度，盡快學(xué)習(xí)掌握最新的教育理念，知曉最新的教育方法。因此，我會(huì)廣泛閱讀教育教學(xué)論文，通過(guò)大量的閱讀來(lái)提升自己的理論水平和教學(xué)能力。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我特地訂閱了一份教育教學(xué)的雜志作為新年禮物送給自己，希望通過(guò)借鑒別人的長(zhǎng)處來(lái)提高自身的實(shí)力。
無(wú)論何時(shí)，學(xué)習(xí)都是必不可少的。今年，我會(huì)繼續(xù)參加漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的自考本科，讓自己在學(xué)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步。為了讓自己在考試中取得好成績(jī)，我要充分利用一切閑暇時(shí)間認(rèn)真做好備考工作。
20xx年最讓自己難忘的事情是考上研究生，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)的階段。在20xx年，我將會(huì)大量閱讀書(shū)籍和文章，提前謀劃自己的碩士論文，爭(zhēng)取多和導(dǎo)師交流，掌握論文寫(xiě)作的方法，提高論文寫(xiě)作能力。在閱讀書(shū)籍的同時(shí)，認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真思考，從作者的文字中體會(huì)其思想，引發(fā)自己的思考，并及時(shí)記錄和總結(jié)。
在新的一年，我一定會(huì)更加努力，認(rèn)真做好自己的各項(xiàng)工作，積極進(jìn)取，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，使自己在各方面都取得更大進(jìn)步。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著課改的深入，需要大量文化底蘊(yùn)深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，教師要有長(zhǎng)流水才能澆灌祖國(guó)的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，特制定我的發(fā)展計(jì)劃如下：
一、思想政治方面：
學(xué)高為師,身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹(shù)立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿(mǎn)意的好老師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫(xiě)教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽(tīng)課記錄，本學(xué)期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，要寫(xiě)好評(píng)課記錄。
3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過(guò)硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。
5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀(guān)看好的課例，了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
三、讀書(shū)方面
多讀書(shū)來(lái)豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書(shū)外，我還要讀的書(shū)是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條建議》，以及《愛(ài)的教育》等書(shū)籍。
《走進(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。
四、其他方面
積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼，期中考試已結(jié)束了，總的來(lái)說(shuō)，今年我的成績(jī)似乎比去年好了一點(diǎn)，因?yàn)槿ツ昶谀┛荚嚨臅r(shí)候我排在全班的二十一名，今年我的期中考試成績(jī)進(jìn)了前十名，這比我預(yù)想的要好一些，因?yàn)槲蚁肴绻苓M(jìn)入到前十五名就很好了，但我沒(méi)想到我居然進(jìn)入到了前十名內(nèi)。
一、在上新課程之前自己先預(yù)習(xí)一遍老師要上的課程，大體的了解下老師待會(huì)要上的課程內(nèi)容，把課文中的自己不懂的疑點(diǎn)難點(diǎn)用線(xiàn)畫(huà)下，等老師上課的時(shí)候注意聽(tīng)老師是如何講解的，這樣在老師上課的時(shí)候自己就能聽(tīng)的更懂了。
二、在上課的時(shí)候腦子不開(kāi)小差，集中精力認(rèn)真聽(tīng)好老師每講的一堂課，認(rèn)真做好課堂筆記，不懂的地方要大膽的舉手請(qǐng)教老師，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，不能總依靠老師的力量來(lái)驅(qū)使自己學(xué)習(xí)。
三、課后要利用課間的休息時(shí)間來(lái)溫習(xí)老師剛剛講過(guò)的內(nèi)容，這樣更能加深記憶，多做一些相關(guān)的練習(xí)題來(lái)鞏固自己的知識(shí)。
四、遇到不懂的問(wèn)題、題目要虛心的向其他同學(xué)請(qǐng)教，因?yàn)槿诵斜赜形規(guī)熝�！如果遇到�?shí)在是很難懂的問(wèn)題、題目要虛心的去請(qǐng)教老師。
五、晚上在家要做好當(dāng)天老師布置的各科家庭作業(yè)，再把老師今天所講的重點(diǎn)部分好好看一遍，思考一遍。再記10個(gè)英語(yǔ)單詞，背誦所有科目要背誦的課文。
六、樹(shù)立正確的考試觀(guān)，不能弄虛作假，要考出自己的真實(shí)水平，因?yàn)橥ㄟ^(guò)測(cè)試可以了解自己在哪方面還有不足的地方，然后再花些時(shí)間針對(duì)那些不足的地方去好好的補(bǔ)回來(lái)。
七、多閱讀一些課外書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《駱駝樣子》，這樣可以增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)。
以上七點(diǎn)就是我下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我希望通過(guò)這新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能使我的成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取在期末的時(shí)候考進(jìn)前五名。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1.認(rèn)真回顧課本知識(shí)：高中三年全部課程
高三前期，同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順、文史類(lèi)知識(shí)主線(xiàn)及同類(lèi)型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等。
第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過(guò)程中不許看課本，不許對(duì)答案。會(huì)就會(huì)做，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的，馬上看的話(huà)效果打折扣的。
2.把握好自己的節(jié)奏：提高自學(xué)能力與多問(wèn)
很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫(huà)線(xiàn)標(biāo)記，或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。
在學(xué)的過(guò)程中不要因?yàn)槊孀訂?wèn)題不敢發(fā)問(wèn)，建議學(xué)生在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對(duì)方做考察，給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，互相研究題目。
同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問(wèn)，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。
3.正確處理作業(yè)和練習(xí)
在處理作業(yè)上，千萬(wàn)不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：
一、不要和自己過(guò)不去。第一遍做不出來(lái)或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類(lèi)不會(huì)做的題，無(wú)論是看課本也好，聽(tīng)老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類(lèi)題型留好。
二、要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問(wèn)他怎么想的。如果不善于問(wèn)同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。
無(wú)論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^(guò)程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒(méi)有“獲取”答案，但是留下了疑問(wèn)，又多一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。
當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過(guò)這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。
4.利用每一次考試做好三件事
處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒(méi)有任何意義。
你只需做三件事：
一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。
二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。
三、拿著卷子問(wèn)自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。
5.努力很重要不要瞎努力
很多人認(rèn)為高三有一年的時(shí)間，只要花時(shí)間肯學(xué)，成績(jī)一定能上去。其實(shí)這話(huà)是不對(duì)的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費(fèi)幾天的時(shí)間也難以理解。這其中的差距是什么呢？
方法很重要，看問(wèn)題的角度也十分重要。做英語(yǔ)題最大障礙是單詞不認(rèn)識(shí)，希望在大量做題的過(guò)程中吃透英語(yǔ)單詞。其實(shí)他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯(cuò)了。英語(yǔ)是一門(mén)交際語(yǔ)言，美國(guó)文盲都能說(shuō)的很溜，他們認(rèn)識(shí)單詞嗎？不認(rèn)識(shí)。會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤嗎？不會(huì)。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎？不懂。但是不影響他們交流，并且說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范。
那么我們就直接從英語(yǔ)的實(shí)用角度上去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)讀課文，揣測(cè)其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)的方式做出來(lái)。這是看問(wèn)題的角度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同，當(dāng)你找到最適合的方法時(shí)，就是你突破的時(shí)候。當(dāng)你還停留于死記硬背，盲目做題時(shí)，那么是你停滯不前的時(shí)候。
至于方法，有學(xué)習(xí)的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說(shuō)的，根據(jù)英語(yǔ)用來(lái)交流的表達(dá)習(xí)慣，及語(yǔ)意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語(yǔ)完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過(guò)程，只得出結(jié)論，就有很多方法。
如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來(lái)取特殊值代入驗(yàn)證。如文史類(lèi)（甚至生物）選擇題，我們完全可以按照語(yǔ)文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識(shí)點(diǎn)遺漏了也能得分。
在日常學(xué)習(xí)上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。
特別提醒：優(yōu)志愿高考志愿填報(bào)系統(tǒng)率先同步考試院數(shù)據(jù)，分析歷3-5年專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)和當(dāng)年招生計(jì)劃，精準(zhǔn)定位適合的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、 夜校地點(diǎn)：青島開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)江東路395號(hào)萬(wàn)德豐、觀(guān)景苑
工地，施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)專(zhuān)用職工夜校為教學(xué)地點(diǎn)。
二、 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄒力
副組長(zhǎng)：黃軍
組員： 朱保生、丁英太、劉 仕 飛 、廖德才 、
姜韻祥
三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備
由電腦、黑板、大屏幕、電視、vcd、教課桌 、椅子、書(shū)包書(shū)刊等等，教材有《建筑法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《山東省建筑安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《青島市實(shí)施（山東省建筑安全生產(chǎn)管理規(guī)定辦法）》、《青島市建筑工程文明施工管理若干規(guī)定》、“雙卡兩規(guī)范”等有關(guān)建筑安全方面的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范以及《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)圖解》、《建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)臨建房屋技術(shù)規(guī)程》、《青島市住宅工程質(zhì)量通病防治手冊(cè)》
三、 教學(xué)計(jì)劃
1、 結(jié)合施工的實(shí)際情況，工種等因素安排課程，對(duì)曠課教師予以罰款每次100元；遲到50元罰款；
2、 授課時(shí)間每周兩次，每個(gè)課時(shí)1小時(shí)。外聘教師進(jìn)行電話(huà)通知授課時(shí)間；
3、 每個(gè)工人每月保證兩次上課時(shí)間，實(shí)行考勤制度。
4、 新入場(chǎng)工種進(jìn)行三級(jí)教育考核合格后方可上崗工作。
5、 節(jié)假日經(jīng)常性教育。
四、 師資情況及課程表備注：教師教學(xué)根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況授課人員有姜韻祥進(jìn)行電話(huà)通知（提前24小時(shí)）
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