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暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-04 17:36:09 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(精選11篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板(精選11篇)

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  一、目標(biāo):

  1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

  2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì);

  3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

  二、具體措施:

  1.小組學(xué)習(xí):組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。

  (學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

  2.整理試卷:按教材知識(shí)前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。

  (或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

  3.梳理知識(shí)點(diǎn):把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

  4.找出漏洞:把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

  5.解決難點(diǎn):無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

  6.錯(cuò)題集中:把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。

  7.專業(yè)輔導(dǎo):到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。

  8.做好預(yù)習(xí):對(duì)于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。

  (也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

  9.堅(jiān)持運(yùn)動(dòng):每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。

  10.興趣與家務(wù):每天晚上,聽音樂(lè),上網(wǎng)瀏覽,看書讀報(bào),和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  八年級(jí)下冊(cè)生物比較難,特別是圖形多,復(fù)雜,內(nèi)容深,導(dǎo)致有些學(xué)生在學(xué)的時(shí)候沒有弄懂,生物考試不及格的多,針對(duì)這種不樂(lè)觀的情況,制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃是勢(shì)在必行的。

  (一)時(shí)間安排:

  這一冊(cè)總共七章,每一章一節(jié)課,最多三個(gè)星期可以完成全部的復(fù)習(xí)任務(wù)。

  (二)具體步驟:

  1、首先編一個(gè)總復(fù)習(xí)提綱,把?键c(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn)編出來(lái),讓學(xué)生去理解記憶。分章節(jié)理解記憶。

  2、在復(fù)習(xí)的時(shí)候,先默寫基礎(chǔ)部分,然后再重點(diǎn)突破,選一些學(xué)生常錯(cuò)的題目作為探究創(chuàng)新,再當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。每一位同學(xué)必須全部弄懂,特別是那些生物學(xué)困生,必須一個(gè)個(gè)讓他們弄懂。當(dāng)天批改當(dāng)堂達(dá)標(biāo),不過(guò)關(guān)的學(xué)生必須留下來(lái)過(guò)關(guān)。

  3、復(fù)習(xí)完兩章就做一個(gè)整體測(cè)試。在練習(xí)中提升。

  4、最后做兩套模擬試卷,把試卷精講,細(xì)講。

 。ㄈ┤绾斡行У刈龊眠^(guò)關(guān)工作

  為了保證每一位學(xué)生過(guò)關(guān),在每個(gè)班成立師徒結(jié)對(duì),讓生物成績(jī)好的帶學(xué)習(xí)生物困難的,師徒之間相互過(guò)關(guān),每一次考試和上一次比較,評(píng)出最優(yōu)秀的師傅和進(jìn)步最大的徒弟,進(jìn)行表?yè)P(yáng)。若徒弟超過(guò)了師傅,則師徒關(guān)系對(duì)換,形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí),在相互競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。對(duì)于特別學(xué)不會(huì)的,就有老師來(lái)抓。

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

 。1)處理好初二生物教材,揭示單個(gè)知識(shí)、知識(shí)聯(lián)系、知識(shí)擴(kuò)展3個(gè)層次知識(shí)的內(nèi)涵及內(nèi)在邏輯聯(lián)系,形成立體知識(shí)結(jié)構(gòu)。

 。2)把基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與能力發(fā)展融為一體,即把導(dǎo)、學(xué)、講、練融為一體,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

 。3)識(shí)記知識(shí)和知識(shí)運(yùn)用融為一體,使學(xué)生能學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  二、目標(biāo)要求

  根據(jù)新課標(biāo)要求,使學(xué)生達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo):

 。1)使用恰當(dāng)?shù)膶I(yè)術(shù)語(yǔ),闡述已學(xué)過(guò)的生物學(xué)概念、事實(shí)、方法和原理。

 。2)用各種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述一些生物現(xiàn)象和事實(shí)。

 。3)對(duì)生物的結(jié)構(gòu)和功能、部分和整體、生物與環(huán)境的一些相互關(guān)系進(jìn)行分析、比較、解釋。

  三、具體教學(xué)措施

 。1)出1——2張生物復(fù)習(xí)試卷,讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解記憶。

  (2)把每單元重點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,針對(duì)一些難點(diǎn),對(duì)照基礎(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行知識(shí)的訂正和講解。

 。3)每節(jié)課利用多媒體展示一些考題,讓學(xué)生以競(jìng)賽的形式完成,以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及促進(jìn)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。

 。4)讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),讓優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生更好的復(fù)習(xí)。

  (5)讓學(xué)生自己舉出某一個(gè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。

 。6)針對(duì)某些差生老師進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

  一、著重學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和文言文

  高中的古詩(shī)詞和文言文是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),看似考的地方不多,但是所占的分?jǐn)?shù)卻也是比較重的。高一時(shí)真正的去接觸到詩(shī)詞的更深的內(nèi)涵,就會(huì)知道不是簡(jiǎn)單的會(huì)背下來(lái)就可以的,還要深入了解詩(shī)詞意義。因此我打算對(duì)語(yǔ)文的詩(shī)詞深入學(xué)習(xí)。在背誦的過(guò)程,我也要去嘗試著理解語(yǔ)文詩(shī)詞真正的含義,把每一個(gè)字和每一句詩(shī)弄懂,然后嘗試著自己去翻譯。對(duì)文言文的學(xué)習(xí)也是如此,考試總有一道文言文題,考的文言文都是沒有教過(guò)的,是必須要自己去讀懂整篇文章的,全篇都得自己去翻譯,因此這個(gè)暑假我要著重的去學(xué)習(xí)文言文的字詞,以及句式,盡量的深研究,適當(dāng)?shù)淖鲂┚毩?xí)題,輔助自己學(xué)習(xí)這些詩(shī)詞和文言文。

  二、多看一些經(jīng)典作文

  這一暑假,是高一跨越到高二,寫作的要求也需要提高了,由此為了提高自己的寫作能力,,利用暑假時(shí)間去看他人寫的經(jīng)典作文,學(xué)習(xí)別人寫作的手法,先模仿別人怎么寫,再去做相應(yīng)的改變,學(xué)習(xí)他人在寫作時(shí)所運(yùn)用的各種寫作技巧,然后把這些技巧逐漸摸熟摸透,慢慢變成自己的。經(jīng)典的作文里有很多有用的語(yǔ)法和語(yǔ)句能夠去學(xué)習(xí),這些對(duì)寫作會(huì)起到很好的幫助。在閱讀別人的作品時(shí),能夠從文章中吸取到對(duì)自己有用的東西。

  三、由淺到深閱讀文章

  高中閱讀都上升到另一個(gè)層次了,為了能夠?qū)φZ(yǔ)文的閱讀有更好的學(xué)習(xí),在閱讀文章時(shí)要去從淺及深的去讀,這樣能夠體會(huì)文中的語(yǔ)感,長(zhǎng)期的鍛煉下來(lái),就能夠更輕松的去讀文章了,在考試時(shí)遇到一些難度大的文章,也就不會(huì)覺得難理解了。暑假時(shí)間很長(zhǎng),可以慢慢的去培養(yǎng)這個(gè)方面。讓語(yǔ)文能夠有更上一層提高,在高二的學(xué)習(xí)中也就會(huì)更簡(jiǎn)單了。

  這個(gè)暑假是高一最后一個(gè)暑假,不想就此浪費(fèi),也不想讓自己在高二時(shí)讓語(yǔ)文更難學(xué),所以制定了此次對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也是希望通過(guò)這個(gè)暑假能夠讓自己的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谔岣咭稽c(diǎn)。

  高一年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  1.每天7:30起床,進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1~1.5小時(shí)。

  2.早餐。

  3.8:30-9:30,練字時(shí)間。練習(xí)毛筆字或硬筆,認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。

  4.9:30-10:30,讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書刊報(bào)紙,在書刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容,分類整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報(bào)內(nèi)容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。)

  5.10:30-11:30,自由時(shí)間。

  6.11:30-12:00,午餐時(shí)間。

  7.12:30-14:30,午睡。

  8.15:00-16:00,閱讀書籍。(讀書的時(shí)候,心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)

  9.16:00-17:30,這段時(shí)間里,你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。

  有時(shí)即便只是小事,也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著,再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認(rèn)真地進(jìn)行周記創(chuàng)作。注意要認(rèn)真按照老師的要求完成好!

  17:30-18:30,晚飯時(shí)間。

  18:30-19:00,每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

  19:00-20:00,娛樂(lè)時(shí)間,看電視關(guān)注新聞時(shí)事。

  20:00-21:30,學(xué)習(xí)時(shí)間,文理分開,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

  22:00,為了迎接新的一天,這是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

  又一個(gè)快樂(lè)的暑假到了。我不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間。我不僅會(huì)打得好,還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。為了使我的暑假充實(shí)而有意義,特制定以下生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、玩了半天學(xué)了半天。玩的時(shí)候要非常注意安全。我們應(yīng)該認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。

  2、我需要完成媽媽的寫作課、小記者課、數(shù)學(xué)課、書法課(行書),按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

  3、至少讀一本有意義的書,做筆記,寫下閱讀后的感受。

  4、按照學(xué)校的要求練習(xí)口琴。

  5、注意體育鍛煉,參加游泳鍛煉。最好是讓爸爸媽媽帶我去合陽(yáng)縣神奇的“圣母泉”游泳,在那里可以釣到一些魚,回來(lái)后完成學(xué)校安排的《快樂(lè)游泳池》和《夏天》兩幅畫的制作。

  6、和父母一起去延安,參觀黃帝陵、寶塔山、棗園、楊嘉玲、延安革命紀(jì)念館,接受延安精神教育。路上看看壺口瀑布和瓦子街烈士陵園。回來(lái)后,在心里寫一篇延安的作文;辦一份題為《延安精神永存》的小報(bào)。

  7、和爸爸媽媽一起看兩部電影;去大雁塔廣場(chǎng),欣賞Xi最大的音樂(lè)噴泉。

  8、如果還有時(shí)間,上網(wǎng)查資料,看作文;盡量多看課外書,盡可能擴(kuò)大知識(shí)面。

  期待已久的期末考試終于過(guò)去了。當(dāng)暑假到來(lái)時(shí),我們應(yīng)該制定新的計(jì)劃,過(guò)一個(gè)有意義的暑假。讓我的暑假生活豐富多彩;擁有更幸福的生活;過(guò)更充實(shí)的生活。

  為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我給自己設(shè)定了以下要求:

  首先,由于我的粗心,我應(yīng)該仔細(xì)做題,仔細(xì)檢查。我的作文也不理想,所以我想多讀一些課外書籍。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的鍛煉,我也得到了甜甜的水果,籃球水平明顯提高,還學(xué)會(huì)了打鯉魚。我想改正我的缺點(diǎn),發(fā)展我的優(yōu)點(diǎn)。

  第二,暑假期間,我會(huì)每天在電腦上發(fā)表作文,提高寫作水平。

  第三,幫助父母做家務(wù),鍛煉他們的自理能力。

  第四,因?yàn)橐暳Σ缓,所以不上網(wǎng),不看電視,多做運(yùn)動(dòng)。

  說(shuō)的話是必須尊重的話。為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,我必須努力工作,希望父母監(jiān)督我,這樣我才能過(guò)一個(gè)有意義的暑假。為以后的生活打好基礎(chǔ)。

  暑假期間,我等待新學(xué)期的到來(lái),F(xiàn)在我邁出第一步,成為社會(huì)的精英,時(shí)代的寵兒,祖國(guó)的棟梁!

  第四部分:暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文已經(jīng)放暑假,開學(xué)時(shí)將升到六年級(jí)。為了六年級(jí)的學(xué)習(xí)沒有障礙,我特意制定了一個(gè)暑假計(jì)劃,具體如下:

  首先是語(yǔ)言。我的作文水平一直不是很好,主要是思維不開放,積累少,所以暑假期間每天花2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),寫一些讀后感受。按照老師的要求,他寫了30篇作文,發(fā)表在《范文全集》上。我的寫作有一些問(wèn)題,比如寫得小,寫得不整潔。暑假里,我注意寫更大更整潔的字,盡量不要在以后的考試中丟了試卷和面子分。

  第二,數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是班里數(shù)一數(shù)二的,最大的問(wèn)題就是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。所以,我打算多做數(shù)學(xué)題,試著做一些數(shù)學(xué)題,力求快速準(zhǔn)確地做好每一道數(shù)學(xué)題。

  第三,英語(yǔ)。我的英語(yǔ)讀寫水平還可以,但是聽力有些差距。暑假期間,在學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)的同時(shí),我多聽英語(yǔ)磁帶,多做英語(yǔ)聽力題。我每天早上花半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語(yǔ)磁帶,試圖提高我的英語(yǔ)聽力。

  第四,課外興趣。我很有藝術(shù)天賦,也很熱愛藝術(shù)。這個(gè)暑假,我還參加了美術(shù)班的培訓(xùn),鞏固和提高水粉畫的水平。我也對(duì)電腦情有獨(dú)鐘,爭(zhēng)取父母的同意。每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,可以做一些小制作,在網(wǎng)上玩一些小游戲。

  第五,生活。過(guò)去,每天都是衣來(lái)伸手,食來(lái)張口。我除了學(xué)習(xí)什么也沒做。從這個(gè)暑假開始,我決定幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),鍛煉一下自理能力。比如,抽時(shí)間幫我媽媽洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生。

  暑假期間,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

  暑假生活為我們供給了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。為了使今年這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義,特制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、科學(xué)合理,制定計(jì)劃

  每一天半天玩耍,半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把教師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成。

  二、認(rèn)真復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺

  暑假中,要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。要把所有的學(xué)習(xí)資料再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,做到查漏補(bǔ)缺,為下學(xué)期學(xué)習(xí)新課程打下良好的基礎(chǔ)。

  三、培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長(zhǎng)

  根據(jù)自我的興趣愛好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  四、勤奮讀書,注意積累

  利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書,至少看一本有意義的書籍,做好讀書筆記,寫出讀后感。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀報(bào)刊、寓言、童話故事等等,還能夠向報(bào)社投稿,不斷提高自我的閱讀本事和寫作水平,陶冶情操。

  此外,暑假中還能夠進(jìn)取進(jìn)行體育鍛煉,幫忙家長(zhǎng)多干些家務(wù),參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活。僅有抓住機(jī)會(huì),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一、時(shí)間安排

  1、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

  每一天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無(wú)特殊情景,每一天必須完成以上計(jì)劃;

  每一天的'計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  能夠偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自我獨(dú)立完成。

  2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自我的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

  假期能夠自我買三本自我喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  自我注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)本事和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和本事的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每一天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),能夠把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字本事的提高;

  7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天,當(dāng)1—2天家長(zhǎng);

  8、其他:根據(jù)具體情景,靈活安排。

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

  一、制定暑期生活計(jì)劃表

  自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表,把我們頭腦中一閃而過(guò)的好想法記錄下來(lái),這樣也利于我們對(duì)暑假生活安排的條理性和次序性。

  二、安排好暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)

  暑假期間,學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè),有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí),有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材,這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去。 比如我們每天要保證用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容。有的學(xué)生把學(xué)校布置的作業(yè)用一個(gè)星期,不分黑白晝夜地做完。然后期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種很不科學(xué)的學(xué)習(xí)安排。暑假期間,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有所收獲,一定不要貪多喲!“適宜重點(diǎn),攻克薄弱”永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)獲勝的法寶。

  三、做一些想做的事情

  每個(gè)同學(xué)都有自己的愛好和興趣,還有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,比如繪畫、游泳、舞蹈等。這些豐富多彩的活動(dòng)可以讓我們的暑假生活,感到輕松愉快!也可以全面提高我們的身心素質(zhì),完成自己心中的愿望。

  四、睡眠、運(yùn)動(dòng)和飲食

  暑假期間,因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩,沒有學(xué)校作息時(shí)間的約束,容易出現(xiàn)吃喝無(wú)度、睡眠過(guò)多、行為散漫等不良現(xiàn)象。所以暑假期間更要注意養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,科學(xué)安排好每一天。

  五、旅游外出

  由于是旅游,我們一般可以看到平時(shí)看不到的自然風(fēng)貌,可以了解到中國(guó)甚至世界各國(guó)的文明和文化,了解到各地的風(fēng)土民情。在旅游的過(guò)程中,我們要細(xì)心觀察,親身感受,把所看到、所體驗(yàn)的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識(shí)聯(lián)系起來(lái),從感性上去加強(qiáng)理解和記憶這些知識(shí)。旅游回來(lái)后,也可以寫寫此行的感受,這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。

  六、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

  假期里父母仍然要上班,我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù),這樣不但能減輕父母的勞累,而且對(duì)于培養(yǎng)自我的勞動(dòng)技能、自理能力都有好處,所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

  七、保持和同學(xué)交流

  暑假里,請(qǐng)不要忘記我們的同學(xué)和好朋友哦!大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話多交流多溝通。如果方便,有些活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友們一起來(lái)完成,這樣有利于大家之間相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高!

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

  暑假就要到了,同學(xué)們?cè)谕娴拈_心之余是不是還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)呢?我們一起來(lái)制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!

  一,晨誦。雖然放假,兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間,早上6:30準(zhǔn)時(shí)起床。每天早晨半小時(shí)的時(shí)間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩(shī)精選》、《會(huì)寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩(shī)。通過(guò)誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩(shī),培養(yǎng)孩子的想象力、審美力,讓文學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的心靈,拓展思維。

  二,下午、晚上各閱讀半小時(shí)。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》,《圓圓的肚臍》,《神奇校車》,《小綠狼》,《女巫掃帚排排坐》等,自己獨(dú)立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo),汲取其中精髓,寫出讀后感。此項(xiàng)也是暑假老師布置的作業(yè),寫5篇讀后感,重于修改,發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》,《綠野仙蹤》,《我和姐姐克拉拉》,《一百條裙子》,《木偶奇遇記》,需要通過(guò)對(duì)話式、親子劇場(chǎng)式、傾情演繹式等不同的方式,陪孩子一起共讀。共讀的過(guò)程,作以整理記錄。

  三,上午和下午分別半小時(shí)上網(wǎng)的時(shí)間。孩子可以自由支配;蛲婢W(wǎng)絡(luò)游戲;或拜訪博友;或?yàn)g覽自己感興趣的網(wǎng)頁(yè)。

  四,中午午休不少于兩小時(shí)。保證充分睡眠,養(yǎng)精蓄銳,提高做事效率。

  五,每天擇時(shí)戶外活動(dòng)一小時(shí)。接受日曬,呼吸新鮮空氣,適量運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體。

  六,其余時(shí)間為自由支配時(shí)間。玩魔尺;練字;看動(dòng)畫片;練習(xí)口算(此為老師布置的作業(yè),每周100道口算題,總共800道);適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級(jí)課程;做手工等自由選擇。

  開學(xué)了,回頭看這個(gè)暑假,我過(guò)得不僅非常充實(shí),而且還有很多收獲。

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

  暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,成了我們當(dāng)前首先該做的事。

  一、科學(xué)合理地制定暑假活動(dòng)計(jì)劃

  假期中任務(wù)繁多,想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整,根據(jù)暑期時(shí)間合理安排,制定一份“暑假活動(dòng)表”。一切活動(dòng)應(yīng)該嚴(yán)格按照“計(jì)劃表”進(jìn)行,但還是要注意勞逸結(jié)合。

  二、認(rèn)真復(fù)習(xí)

  迎接獎(jiǎng)學(xué)金考試,這個(gè)測(cè)試是暑假后五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)總結(jié),暑假中,要把上一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,還要制定一個(gè)“復(fù)習(xí)計(jì)劃表”。爭(zhēng)取測(cè)出好成績(jī)。

  三、培養(yǎng)自己的興趣愛好

  發(fā)展自己的特長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣愛好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂(lè)、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  四、勤奮讀書

  注意積累,善于寫作,靈活運(yùn)用利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書。如:世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書(報(bào))刊、寓言、童話故事等等,不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操。

  此外,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長(zhǎng)多干些家務(wù),參見社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活……只有抓住機(jī)會(huì),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

  五、時(shí)間安排

  1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè);每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、計(jì)劃與非計(jì)劃如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  六、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、語(yǔ)文課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、英語(yǔ)課程計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  七、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

  7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

  8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

  暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

  間在生活充實(shí)的時(shí)候總是走得更快,在我還埋頭在學(xué)習(xí)中的時(shí)候,高三的暑假就到來(lái)了,沒錯(cuò),經(jīng)過(guò)今年的期末考試后我們?cè)俅瓮翱缟狭艘淮蟛,在下次?lái)到學(xué)校的時(shí)候我們就是高三的學(xué)生了。真是不敢相信,好像在前不久我們才進(jìn)入校園似的,現(xiàn)在卻已經(jīng)到了最后的時(shí)光了;厥卓粗^(guò)去走過(guò)的道路,真不敢相信自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了,我多想停下來(lái)看看自己這些年的變化和成就,但是現(xiàn)在還不是時(shí)候!高三的到來(lái)不是結(jié)束,這段時(shí)間才是真正高中的開始!既然我們成為了高三的學(xué)生那就說(shuō)明我們離傳說(shuō)中的高考也不遠(yuǎn)了,老師們也早早的在教師里掛上了高考的倒計(jì)時(shí)。我自己也清楚,這次的高考不是像平時(shí)的期末那樣的簡(jiǎn)單,比起普通的考試他絕對(duì)是“更加兇惡的猛獸”!是一次能夠改變我們命運(yùn)的選擇!幸運(yùn)的是這次的選擇不是任由命運(yùn)擺弄,是我們可以把握住的命運(yùn)!是我們可以通過(guò)自己的努力所打拼的未來(lái)!

  為了這次的的機(jī)會(huì),大家都是拼盡了全力的去努力,每天只是起早貪黑已將算是懈怠了,我們需要更加的詳細(xì),科學(xué)的時(shí)間規(guī)劃。不再浪費(fèi)時(shí)間我也開始進(jìn)行本次暑假的規(guī)劃方案,我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、時(shí)間分析

  本次的假期共有2月左右,因?yàn)樯敫呷,所以學(xué)校要求我們要提前一個(gè)月。所以就只剩下一個(gè)月左右。我將這個(gè)月的時(shí)間大概劃分為4等分。

  二、第一段計(jì)劃

  本次的放假對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)的突然,也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力突增的原因,我在很多的知識(shí)點(diǎn)上并沒有得到很好的鞏固。在放假的第一周里,我要趁著自己還沒有在放假的氣氛中松懈下來(lái),將自己的最大弱項(xiàng),英語(yǔ)給好好的鞏固一下,還有在語(yǔ)文方面的顧問(wèn)翻譯對(duì)我都可能是致命的缺陷,在這周我要找準(zhǔn)這些問(wèn)題進(jìn)行突破,但也不要過(guò)于急功近利,還要對(duì)其他重要的學(xué)科也進(jìn)行一些鞏固,要杜絕“撿了芝麻丟了西瓜”這種可能。

  三、第二段計(jì)劃

  第二周考慮到我可能會(huì)有一些地方?jīng)]能復(fù)習(xí)完整,所以留下兩天的時(shí)間作為預(yù)備,還有五天的時(shí)間我要對(duì)下個(gè)學(xué)期的科目進(jìn)行復(fù)習(xí),通過(guò)借來(lái)的畢業(yè)生學(xué)長(zhǎng)們的書本和筆記,我能夠提前的了解之后的學(xué)習(xí),還能對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)做一些規(guī)劃。

  四、作業(yè)解決

  雖然我每天都能解決一些作業(yè),但是畢竟升上高三需要解決的作業(yè)的作業(yè)也是不少,還有各科老師給我們的練習(xí)考卷作業(yè)。我可能需要花上一周來(lái)完成并檢查這次的暑假作業(yè),同時(shí)也能鍛煉我的寫試卷速度和答題能力。

  五、最后的時(shí)間

  到了這個(gè)階段估計(jì)已經(jīng)只剩一周左右的時(shí)間,一整個(gè)月都泡在學(xué)習(xí)中雖然收獲不少但是我的精神一定已經(jīng)非?嚲o了,帶著這樣的的大腦去學(xué)習(xí)勢(shì)必不會(huì)有好的效率,在這最后的時(shí)間我還是要發(fā)揮暑假的本質(zhì)好好的放松自己。但也不能將自己徹底的從學(xué)習(xí)中解放,一旦陷入太深我之前的努力也會(huì)失去意義。我在剩下的時(shí)間里可以幫助媽媽解決一下家里的家務(wù),多出門走走,感受一下暑假的氣氛。

  時(shí)間只有這樣多,既然已經(jīng)有了規(guī)劃我就會(huì)去遵守,以免浪費(fèi)進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)間,等到我們熬過(guò)高考,會(huì)有時(shí)間給我們徹底放松的,但是現(xiàn)在松懈,就會(huì)功虧一簣!計(jì)劃重于行動(dòng)而不是表達(dá),現(xiàn)在我該去實(shí)行我的計(jì)劃了。

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