暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃1
1. 規(guī)劃好整個暑假的大致時(shí)間:
暑假總共一個半月,這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,刨去旅游,親戚竄門,課外社會活動的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí) 間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合,但是我個人建議,這個時(shí)間一定不要小于一個月,不然復(fù)習(xí)效果不大。
2. 總結(jié)考試,根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。,補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的,彌補(bǔ)弱項(xiàng),比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),更容易進(jìn)步。
原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。
例如,如果你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次,學(xué)習(xí)差的課程,使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。
3. 每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定:
根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度,確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞,是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時(shí)期內(nèi),你只能做好一件事情!
對于需要入門或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個小時(shí),你為了突破數(shù)學(xué),你每天就要用3個小時(shí)、4個小時(shí)。
必要時(shí)候,必要做法:請個家教,或者報(bào)個補(bǔ)習(xí)班吧,家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的,看你需不需要的問題。當(dāng)然這個時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去。
4. 具體的時(shí)間規(guī)劃表:
第1~2個星期:可以報(bào)個補(bǔ)習(xí)班?傮w的補(bǔ)下各科不足的地方。
第3~5個星期:具體的按照以下每天的時(shí)間安排,自主復(fù)習(xí):
7:30 -8:30起床梳洗吃早飯
8:30-9:00背書背單詞
9:00-12:00數(shù)學(xué)
12:00-xx:00吃飯午休
xx:00-xx:00物理
xx:00-18:00化學(xué)/生物
18:00-19:00晚飯
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃2
同學(xué)們,暑假到了,我為了過一個愉快而又有意義的假期,特意和媽媽制定了我的暑假計(jì)劃,我是這樣安排的。
學(xué)習(xí)方面:
1、 早上7點(diǎn)起床,10分鐘洗漱,7點(diǎn)20到7點(diǎn)40背兩首語文書上古詩,背完之后,再背劃線課文。
2、 8點(diǎn)到9點(diǎn)記事,預(yù)習(xí)一篇課文,完成一篇預(yù)習(xí)通的上練習(xí)題,并摘抄一課。
3、 9點(diǎn)10分到10點(diǎn)10分,在電腦上完成一套英語卷子。
4、 10點(diǎn)20分至11時(shí)30分,寫閱讀摘抄。
5、 中午12點(diǎn)吃飯,聽四年級上冊英語。
6、 14點(diǎn)半起床,14點(diǎn)40分到16點(diǎn)10分,爭取獨(dú)立完成一張數(shù)學(xué)卷子。
7、 17點(diǎn)半到19點(diǎn)半上音標(biāo)課。(上20天,這20天很緊張,要抓緊。)
8、 20點(diǎn)40分到21點(diǎn)30分,學(xué)會一篇英語課文。
9、 親子運(yùn)動,散步,22點(diǎn)閱讀、睡覺。
閱讀方面:每天和媽媽讀半個小時(shí)的人物傳記,跟著老師學(xué)一學(xué)寫人物傳記的文章。每三天完成一篇讀書卡,或者文學(xué)作品、童話類的書、繪本,每讀完一本書,需上“一閱讀”進(jìn)行閱讀測試。為了能使閱讀廣泛起來,所以我每星期需要上校訊通,評文章,發(fā)文章。我還要向老師學(xué)習(xí)寫作,這樣不僅能提高我打字的能力,還能讓我學(xué)到很多知識。
運(yùn)動方面:每天早晨起床,運(yùn)動半個小時(shí),跑步、打羽毛球、散步,轉(zhuǎn)呼拉圈,踢健子,拍籃球,把身體鍛煉得棒棒的。
家務(wù)方面:在暑假期間,我主動提出每天幫助家里做一件家務(wù)活。中午吃過午飯后,洗碗的任務(wù)也就到了我的頭上。每天若我寫完作業(yè),還可以幫爺爺干一些力所能及的活(拖地,掃地、擦桌)。
補(bǔ)充說明:這份學(xué)習(xí)計(jì)劃是和媽媽一塊制定的,因?yàn)榧倨谶有一些課外興趣班加課,所以這幾天要把課程給讓出來。遇到特殊情況,需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。如果孩子能夠提前完成作業(yè),周六、周日爸爸媽媽都會抽時(shí)間,可以考慮帶孩子一塊出去玩。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃3
數(shù)學(xué):
你可以試著自己對課本上的定理進(jìn)行推理。這樣不僅能提高自己的證明能力,還能加深對公式的理解。有很多練習(xí)。基本上每節(jié)課后都要做課后練習(xí)(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績的提高,數(shù)學(xué)方法的掌握,都離不開學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:聽、讀、探、作業(yè)。聽力:要把握聽力中的主要矛盾和問題,在聽的時(shí)候盡量與老師的講解同步思考,必要時(shí)做筆記。每節(jié)課結(jié)束后,我們都要深入思考,總結(jié),做到一節(jié)課。閱讀:閱讀時(shí)要仔細(xì)推敲。要理解每一個概念、定理、規(guī)則,就要把例題和類似的參考書聯(lián)系起來一起學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),增長知識,發(fā)展思維。探究:學(xué)會思考,解決問題后探索一些新的方法,學(xué)會從不同的角度去思考,甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新的問題。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你要理清自己的思路,形成自己的思維規(guī)律。作業(yè):先復(fù)習(xí)先思考再寫,你會理解大量的問題。你的作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真,你的寫作應(yīng)該規(guī)范。只有腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),才能學(xué)好數(shù)學(xué)?傊趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要認(rèn)識到數(shù)學(xué)的重要性,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,注重小細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)而培養(yǎng)思考問題、分析問題、解決問題的能力,最終學(xué)好數(shù)學(xué)。
化學(xué):
主要是記住一些性質(zhì),寫方程。如果你看著寫的東西,你就能記住它。理論的關(guān)鍵是理解。如果你理解了,你就能從別人那里得出推論。例如,要寫出正確的化學(xué)方程式,必須先寫出每種反應(yīng)物和產(chǎn)物的化學(xué)式。如果你想寫出正確的化學(xué)式,你必須找出化合價(jià)。如果只死記硬背,考試的時(shí)候很容易忘記,理解才是最重要的。所以你要記住,多練習(xí)題,比如選擇題。老師給你一些特殊的屬性可以選擇,多練習(xí)可以幫助你無形中記住。光背效果不好。至于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì),你多練習(xí),自然就記住了。最大的問題是推理和寫方程式;A(chǔ)好了就不怕了。
物理學(xué):
主要是概念和公式的理解。對于概念,一定要把握好。做選擇題有利于你對概念的理解。但是做題的時(shí)候,一定要認(rèn)真對待每一個問題,理解每一個選項(xiàng)。計(jì)算的問題是準(zhǔn)確地使用公式。因此,我們應(yīng)該對公式的含義有一個特別的理解。多練習(xí),問題其實(shí)也差不多。
語言:
學(xué)習(xí)其實(shí)是一個提高語文素質(zhì)和能力的過程。也就是他們讀得多,讀的面廣,邊讀邊寫,經(jīng)常是讀完就寫。
閱讀是提高閱讀理解能力的有效途徑。你可以提高你的閱讀理解能力。也是積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的一種手段。寫出來的文章不會是空洞干癟的,而是充滿文字的。
寫作,就作文而言。雖然寫作沒有固定的方法,但作文還是講究“法”。應(yīng)試作文和平時(shí)寫的文章是有區(qū)別的。我們要“品味”平時(shí)寫的文章,而考試用的作文卻經(jīng)常瀏覽。瀏覽和品味有質(zhì)的區(qū)別。因此,在寫應(yīng)試作文時(shí),一定要注意一些應(yīng)試技巧。例如,在一篇文章的開頭,開門見山,讓讀者知道你在開頭寫的是什么是非常重要的。否則,讀了很久,讀者還是一頭霧水,不知道你要說什么。如何做到這一點(diǎn)?文章的主體部分一定要圍繞中心寫,文字上一定要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。必須滿足這些最低要求。最后,強(qiáng)調(diào)要再次表達(dá)的主要思想,以加深讀者的印象。
這樣,一篇文章就完成了。
最后,還有一個建議:充分利用課文。提高閱讀理解能力的有效途徑是廣泛閱讀。然而,閱讀課文有它的好處。第一,文字是你沉默的老師。在閱讀文章的過程中,我們測試了“寫了什么”的技巧;怎么寫”,思維正確與否?如果沒人問,我們就不確定了。但是如果我們閱讀文本,這些問題就不會存在。每篇課文都有閱讀指南,課文后面附有一些筆記,可以幫助我們解疑釋惑,幫助我們積累知識。綜上所述,我認(rèn)為只要我堅(jiān)持閱讀和寫作,我一定能提高我的語文能力和素質(zhì)。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃4
課程主題:線條畫。
課題來源:根據(jù)孩子們發(fā)展的需求,我們主要從孩子的動手操作等方面豐富孩子們的假期生活,幫助孩子們度過一個快樂、充實(shí)的假期。
課程目標(biāo):從基本線條方面,迅速提高幼兒的手部肌肉靈活性,感受線條的美感對視覺的沖擊,在動手操作方面促進(jìn)幼兒發(fā)展。
第一周:7.16---7.20
日 期 名 稱 目 標(biāo)
周一 大公雞 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對線條的控制力。
周二 豬 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對線條的控制力。
周三 兔子 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對線條的控制力。
周四 狗 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對線條的控制力。
周五 猴子 目標(biāo):鍛煉幼兒手部肌肉,對線條的控制力。
第二周:7.23—7.27
日期 名 稱 目 標(biāo)
周一 貓頭鷹 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫出屬于自己的東西。
周二 孔雀 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫出屬于自己的東西。
周三 大獅子 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫出屬于自己的東西。
周四 長頸鹿 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫出屬于自己的東西。
周五 蝴蝶與蜻蜓 目標(biāo):根據(jù)線條進(jìn)行演變,任意組合搭配,想象畫出屬于自己的東西。
第三周:7.30—8.3
日期 名 稱 目 標(biāo)
周一 海洋 根據(jù)場景,自由發(fā)揮想象力。
周二 花園 根據(jù)場景,自由發(fā)揮想象力。
周三 天空 根據(jù)場景,自由發(fā)揮想象力。
周四 森林 根據(jù)場景,自由發(fā)揮想象力。
周五 城市 根據(jù)場景,自由發(fā)揮想象力。
第四周:8.6—8.10
日期 名稱 目標(biāo)
周一 魚 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度
周二 瓢蟲 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度
周三 蝦 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度
周四 太陽 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度
周五 鴨子 鞏固涂色、對色彩的控制,幼兒的手部的精細(xì)度周一海洋根據(jù)場景,自由發(fā)揮想象力。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃5
經(jīng)過學(xué)業(yè)繁重的高中學(xué)習(xí),高中畢業(yè)的暑假原本是可以放松玩樂一把的。然而,這個暑假長達(dá)兩個半月,這么多的時(shí)間如果單純用來吃喝玩樂,也實(shí)在是很可惜。因此,我決心制定一個高中畢業(yè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,豐富自己的暑期生活,讓自己的暑假不會荒廢掉。
我的高中畢業(yè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,現(xiàn)制定如下:
1,每天早晨起床時(shí)間在早晨6點(diǎn)-8點(diǎn),早晨完成10個牛津英語單純的背誦。學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠熟練的抄寫下來,合格率95%。
2,每天下午1點(diǎn)-3點(diǎn)之間,天氣炎熱在家中客廳閱讀一部書刊,寫一篇100字左右的書刊評論。
3,每天下午3點(diǎn)-5點(diǎn),在小區(qū)籃球場打1-2小時(shí)籃球,充分運(yùn)動鍛煉,讓身體變得強(qiáng)壯起來。備注:天氣運(yùn)行的情況下。
4,每天傍晚6點(diǎn)半上網(wǎng)查閱每天新聞時(shí)事,了解國內(nèi)外大事,并寫一篇200字的計(jì)事日記。
5,每天晚上20點(diǎn),在床頭閱讀書籍20分鐘。爭取在每個月利用這段時(shí)間閱讀完成一部名著,完成一篇500字名著讀后感。
6,每天晚上10點(diǎn)必須睡覺,保證第二天充足睡眠。
7,暑假期間去外地完成一次旅行,旅行之中拍照片,之后寫旅行博文,分享好友。
8,暑期最后一個月了解大學(xué)環(huán)境,查閱大學(xué)開學(xué)相關(guān)事宜。
以上就是我高中畢業(yè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃6
作為學(xué)生,長達(dá)兩個月的暑假,必須找點(diǎn)事做。放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,為整個暑假做一個大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃;我們應(yīng)該梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,下面針對初三數(shù)學(xué)的暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃給如下建議:
由于還有一年就中考,初三新生的暑假可能會出現(xiàn)兩個極端,要么玩死,要么學(xué)死。建議同學(xué)們要勞逸結(jié)合,調(diào)整好心情。初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,課業(yè)量比較重。同學(xué)們要根據(jù)自己數(shù)學(xué)的情況選擇復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容或預(yù)習(xí)新知識。
同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好,最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容,首先進(jìn)一步熟悉課本,復(fù)習(xí)自己的課堂筆記,再次整理這學(xué)期的錯題,認(rèn)真完成假期作業(yè),作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過的內(nèi)容,建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)四邊形這章,這章知識很綜合并且是中考的重難點(diǎn)。
有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,根據(jù)自己的能力,了解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書,邊自學(xué)、邊檢測,練習(xí)冊。給同學(xué)們推薦幾本練習(xí)冊,中等難度的推薦西城區(qū)的《學(xué)習(xí)探究診斷》,較高難度推薦黃東坡先生的《新思維》或《數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽新方法》。在預(yù)習(xí)過程中,同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主,不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù),分清重點(diǎn)、難點(diǎn),上課時(shí)可以有針對性地聽課,提高課堂效率。預(yù)習(xí)的過程要多總結(jié),多思考。下學(xué)期的預(yù)習(xí)重難點(diǎn)為圓,有能力的同學(xué)也可以進(jìn)一步預(yù)習(xí)二次函數(shù)、相似三角形及銳角三角函數(shù)。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃7
學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、每天早上起來背誦30分鐘,內(nèi)容:弟子規(guī)、小古文、詩歌。
2、每天寫字:一年級生字8個5遍,二年級上生字8個5遍,毛筆字3到5大張。
3、口算題50道,自己檢查全對,錯1道罰25道。背乘法口訣。
4、英語動畫跟讀20分鐘。
5、每天閱讀1小時(shí)(上下五千年、史記、羅爾德達(dá)爾的故事書等)。
6、圍棋練習(xí)題10道,下棋30到60分鐘。
7、每周生活日記、觀察日記、讀后感各一篇,有時(shí)間多寫有獎勵。
生活計(jì)劃
1、每天跆拳道練拳200下。
2、每天家務(wù)勞動:飯后洗碗,一天拖到一次,澆花,給小烏龜換水。
3、自己洗澡,洗自己內(nèi)衣和T恤短褲襪子。
4、每周游泳2到3次。
5、每周外出一次(去公園、博物館、藝術(shù)館、爬山等)
6、外出旅游一次。(因比賽去北京)
7、每天作業(yè)完成的早,晚上去英雄山廣場運(yùn)動1小時(shí)。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃8
早上8:00起床,中午11:00-13:30午休,晚上21:00睡覺.
星期一:上午打羽毛球、看書,下午寫字、畫畫
星期二:上午做數(shù)學(xué)題,下午寫字
星期三:上午看書,下午學(xué)英語
星期四:上午做數(shù)學(xué)題,下午休息,晚上畫畫
星期五:上午畫畫,下午看書,晚上畫畫
星期六:上午寫字,下午學(xué)英語
星期日:幫媽媽做家務(wù)事暑假學(xué)習(xí)。
睡覺說明:
1、隨父母出去旅游
2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活
3、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃9
暑假計(jì)劃具體科目安排:
數(shù)學(xué)
1.看數(shù)學(xué)書 ,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間較多,所以要好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。
2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識廣,很多題目看起來比較難,但是如果是你做過的,就很容易。
3.數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。
4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點(diǎn)應(yīng)該是分式和三角形,可先對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然,能力不同,要求不同。
語文
語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)。
英語
記單詞,盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記下來,還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ,這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,盡量都會寫 。還有就是背課文,增強(qiáng)語感。
物理
物理是初二新增加的科目,雖然之前孩子們沒有學(xué)習(xí)過,但是肯定接觸過,所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的,如果還是不放心,那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難,如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍,開學(xué)后上課認(rèn)真聽講應(yīng)該問題不大。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃10
語法
1、每個單項(xiàng)內(nèi)容至少做100題的練習(xí),難的內(nèi)容(如非謂語)可以酌情增加;
2、做300道以上的語法綜合題;
3、做一些語法新題型(這點(diǎn)不用太著急)。
詞匯
1、完成高考詞匯手冊(簡稱《及時(shí)雨》)的背誦;
2、用牛津3000詞匯(Oxford 3000)檢驗(yàn)自己的詞匯掌握情況,不認(rèn)識的勾畫出來,加以背誦(網(wǎng)上可以下載);
3、背誦大學(xué)四級詞匯。
翻譯
1、每天做5句話,及時(shí)批改,研究自己的翻譯和標(biāo)準(zhǔn)答案的差異;
2、注意語言點(diǎn)的歸納和整理,定時(shí)背誦。
合卷
1、最推薦歷年高考真題;
2、最新的一模卷或二模卷;
3、《高考英語語法新題型透視及精選試卷》。
復(fù)習(xí)
1、高一高二的課堂筆記;
2、高一高二的錯題本。
其它
1、聽一些標(biāo)準(zhǔn)化的聽力題;
2、看一些原版電影和連續(xù)劇;
3、作文方面可以借鑒雅思或托福的一些作文輔導(dǎo)書。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃11
1、每天的作息時(shí)間要有規(guī)律
2、每天要能幫父母做家務(wù)
3、每天看電視、游戲和上網(wǎng)不超過2小時(shí)
我這樣的安排很多人都會絕得哪還有學(xué)習(xí)時(shí)間呢?我告訴你這些時(shí)間是可以合理劃分的。
。7:00-9:00)陪媽媽逛逛菜市場買菜做早餐,呼吸新鮮空氣的同時(shí)可以幫父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù),畢竟我們長大了,學(xué)會了分擔(dān)和懂得了責(zé)任。
(9:00-12:00)我們有三個小時(shí),劃分成三節(jié)課,每節(jié)課50分鐘,中途休息10分鐘
第一節(jié)課:在電腦或手機(jī)端閱讀云詞4“書蟲雙語有聲讀物”級別2中選擇
書去閱讀,把不認(rèn)識的單詞可以直接加到云詞4的筆記本中,便于下次復(fù)習(xí)。
第二節(jié)課: 在明白了文章的意思和關(guān)鍵單詞后,這節(jié)課就是主要不斷反復(fù)去聽,并且只看英文在頭腦中直接形成中文翻譯,一般聽三遍就可以掌握了這本書。
第三節(jié)課:先用20分鐘去復(fù)習(xí)一下,第一節(jié)課添加的單詞筆記本。這節(jié)課的主要目的是能夠讓我們在只聽朗讀就能夠通過默寫,把這篇文章記錄下來。
上午的這三節(jié)課我們學(xué)習(xí)完后,我們能把整篇文章默默的記在心中。這就會讓我們信心大增,下午的學(xué)習(xí)就更會有干勁了。
(12:00-15:00)我們中午有三個小時(shí)時(shí)間來吃飯休息,睡上一個小時(shí)的午覺,補(bǔ)充精力迎接下午的挑戰(zhàn)。
(15:00-18:00)下午時(shí)精神比較集中的時(shí)候,我們這個時(shí)候來背單詞效果最好,但最好是洗把臉清醒了再來哈。同樣分三節(jié)課。
第一節(jié)課:利用云詞英語的筆記本復(fù)習(xí)上午閱讀中的陌生單詞,強(qiáng)化記憶。
第二節(jié)課:利用云詞英語背誦四級的單詞,原因后面細(xì)說,每天要背誦
100個新的四級單詞,并加到筆記本中,便于復(fù)習(xí)。
第三節(jié)課:利用云詞英語專版內(nèi)的高中習(xí)題,做上30道題,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
接下來,我細(xì)說一下為什么我們要背四級的單詞,高考用的上嗎?會不會太難?會不會太多呢?只要說一點(diǎn),就可以理解了。
我的經(jīng)驗(yàn)是,四級的單詞量能掌握在英語作文上會有很多的幫助,寫作的最大瓶頸就是不會使用高階詞匯,要是寫作文時(shí)用到副詞(conversely 相反地)比用(but,so)要好很多。文章的用詞優(yōu)美容易得高分。還有一點(diǎn)就是你要是只記住低階的詞匯,背誦了高階的詞,在寫作使用的時(shí)候就往往想不起高階的詞匯了,這就會造成寫作的瓶頸。所以我們要背四級的詞匯,上大學(xué)后就背六級的詞匯,你總比別人快一步,成績也會比別人高一層。
晚上就是放松,休息好好玩,晚上十點(diǎn)時(shí)要寫一篇100字左右的作文,主要是一些時(shí)事新聞的評論和議論文這些內(nèi)容。開始的時(shí)候?qū)懫饋恚瑫容^困難,用一個比較笨的辦法先用中文去寫一篇,再用英文翻譯。用手機(jī)上的云詞英語去翻譯速度很快,這樣寫作速度會很快可以參考云詞英語上的例句,而且慢慢習(xí)慣了語法的應(yīng)用和句子的連貫就可以直接用英文來評論。
學(xué)好英語并不難,就看我們是否有信心去學(xué),是否有恒心堅(jiān)持著按照計(jì)劃做下來,是否有耐心聽老師的嘮叨。
暑期這兩個月,考神就陪在你身邊!
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃12
從高考試卷來看,更加注重考查學(xué)生的思維能力:即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學(xué)科綜合、知識衍生等能力。近年來高考題型更加靈活多變,需要學(xué)生的思路進(jìn)一步拓寬。在進(jìn)入高三之前,首先要提高兩項(xiàng)能力:
一、學(xué)習(xí)課本的能力:會讀書,將知識點(diǎn)形成知識體系;會學(xué)習(xí),紛繁復(fù)雜的知識可以簡化;會思考,可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。
二、題目的分析和應(yīng)對能力:會讀題,可以利用題目所給信息做題;會思維,可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試,了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。
在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前,首先解決上述問題,讓自己具備知識體系,擁有考試技術(shù),科學(xué)迎戰(zhàn)高考。高三學(xué)生尤其要在高三解決以下幾項(xiàng)問題:
1、怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識點(diǎn)?如何做好全年學(xué)習(xí)計(jì)劃?如何落實(shí)每個計(jì)劃?如何將全年計(jì)劃落實(shí)到每個月、每一周、每一天?如何把控自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度?
2、怎樣構(gòu)建各個學(xué)科以及學(xué)科之間的知識體系?(學(xué)生即將面臨的考試不再是階段性知識點(diǎn)的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了,而是綜合能力、尤其是思維能力、學(xué)習(xí)能力的考察。這個時(shí)候你該怎么辦?)
3、每個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法?
4、如何高效聽課?
5、如何高效作業(yè)?
6、如何做題?
7、如何調(diào)整自己的情緒?
8、最關(guān)鍵的,是如何考試!也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入大考前的一年里,用心準(zhǔn)備、有的放矢、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習(xí)工作。我們說高考是一個大項(xiàng)目,我們參與其中的人必須全面考慮、精心準(zhǔn)備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對。
新高三學(xué)生,如何解決上述八個核心問題?
對于高二年級學(xué)生來說,這個暑假實(shí)際上是高三的起點(diǎn)。下學(xué)期開學(xué)后,學(xué)生大多會在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí),很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時(shí)間;而這個暑期,則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時(shí)間。
假期補(bǔ)習(xí),新高三學(xué)生應(yīng)從四方面入手:
第一,補(bǔ)狀態(tài)。學(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài),費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。學(xué)生首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài),是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外,好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度!皩W(xué)生投入學(xué)習(xí)的絕對時(shí)間很重要,但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間!壁w老師解釋說,高二學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象,要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。
第二,補(bǔ)知識。新高三學(xué)生要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識,分析自己所掌握的知識體系是否完備,知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種,鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán),相對好辦;而塔基式知識(外語、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分,學(xué)生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此,新高三學(xué)生要及時(shí)將自己掌握的知識夯實(shí)、牢靠。
第三,補(bǔ)能力。高考不僅考知識,更重要的是考察學(xué)生的能力。學(xué)生要在這個假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能,特別是分析解決問題的能力如何,還有哪些不足,需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。
第四,補(bǔ)方法!爱(dāng)狀態(tài)和決心都具備了,方法也非常重要!辈煌膶W(xué)科、不同的時(shí)段,學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同,而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。學(xué)生要利用這個假期反思和整理,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃13
第一、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的基礎(chǔ)各異,接受新知識的能力不同,所以選擇目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,要正確估計(jì)自己的知識和能力、估計(jì)能夠自己支配的時(shí)間,了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標(biāo)。
第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間,這一時(shí)間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。
第三、計(jì)劃要全面,要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計(jì)劃時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。
第四、要做到“長計(jì)劃,短安排”。在一段較長時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個大致安排,每星期、每天干什么,也應(yīng)有個具體計(jì)劃,長遠(yuǎn)計(jì)劃可以使具體計(jì)劃有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo);短安排,則可以使長計(jì)劃的任務(wù)逐步落實(shí)。
第五、計(jì)劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機(jī)動時(shí)間,可作必要的補(bǔ)充和安排。
另外,需提醒同學(xué)們的是,學(xué)習(xí)計(jì)劃不是制定給老師或家長看的,更不是用來裝璜門面的,而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。計(jì)劃一旦制定,就要嚴(yán)格執(zhí)行。計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)間后,一定要檢查計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)是否完成,沒有完成計(jì)劃的原因是什么……通過檢查,立即采取相應(yīng)措施,調(diào)整補(bǔ)充計(jì)劃或排除干擾計(jì)劃執(zhí)行的因素等。
如何制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,古人寒窗十載,才得以有金榜題名的榮耀,現(xiàn)在雖說廢除了八股取士,在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書要讀,讀這么長時(shí)間書,計(jì)劃顯然必不可少,“宜未雨而綢繆,忘臨渴而掘井!彼,下面我就說一說如何制定計(jì)劃。
學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程,所以作計(jì)劃自然也分學(xué)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃兩種。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于針對高考,所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始,就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo),考大學(xué),考什么大學(xué),高考中考到什么程度,這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一條:終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計(jì)劃。
從長期看,一個學(xué)期、一個學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個名次;2、對總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo),在每次小測驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏,但切記目標(biāo)不可定得太高,否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會十分打擊自信心。
從短期看,作出一周至一天的計(jì)劃來,可以使自己對學(xué)過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計(jì)劃,每周可以有一至兩個重點(diǎn)科目,如果你對知識的渴望超過對升學(xué)的熱衷,計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對于一天的計(jì)劃來說,要注意對老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排,并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對于新生來說,全面掌握是十分重要的.。總之,遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況,并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到它的效果。
下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問題。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對高考而言的。學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師一般會按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí),而對同學(xué)來說,課余時(shí)間沒有必要按老師的思路做。首先,計(jì)劃書中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識,無論哪一科,基礎(chǔ)知識往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓(xùn)練,熟悉高考,消除手生的感覺,做到熟練解題。第三,留出時(shí)間放松心情,這對考前的學(xué)生來說必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎(chǔ)知識與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容,這時(shí)計(jì)劃不要過緊,養(yǎng)足精神備考。
以上就是我個人對制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得。當(dāng)然,最重要的不是制定而是執(zhí)行,只要持之以恒,相信同學(xué)們都可以考出個好成績。
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃
把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個高三第一學(xué)期時(shí)間。這個階段時(shí)間大約五個月,約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,是因?yàn)檫@個時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧,以保證充沛的精力。另外,這個時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會。我想,我們在復(fù)習(xí)中,更重要的是從一點(diǎn)一滴做起!扒Ю镏,始于足下”,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門,抓住重點(diǎn),集中精力,以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長期堅(jiān)持,效果不錯。
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃14
1.定目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。
“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí),否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成。
2.知自己
作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知自己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。
3.列要求
列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。
一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。
所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過高或過低。太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來。
如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到的發(fā)揮。
4.需注意
任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。
“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易 蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。
半途而廢,最浪費(fèi)時(shí)間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。
學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行,希望各位高中生能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。
5.準(zhǔn)高一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃
由于接下來要進(jìn)入新的階段,很多同學(xué)會不知所措。
就從各學(xué)科給同學(xué)們一個建議,相信按照下面的去做,開學(xué)后會很快適應(yīng)高中生活!
暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃15
各學(xué)院:
為深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,拓寬大學(xué)生的國際視野,加快培養(yǎng)國際化高素質(zhì)人才,根據(jù)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步突出教學(xué)工作中心地位提高本科教學(xué)質(zhì)量的意見》等相關(guān)規(guī)定,學(xué)校決定20xx年繼續(xù)實(shí)施“優(yōu)秀本科生國際交流學(xué)習(xí)計(jì)劃”,擬選派19名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生赴我校合作學(xué)校英國伯明翰城市大學(xué)參加雙方共同舉辦的“暑期學(xué)分認(rèn)證修習(xí)項(xiàng)目”;擬選派6名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生參與xx省教育廳對外交流服務(wù)中心組織實(shí)施的美國俄亥俄州立大學(xué)或美國哥倫比亞大學(xué)等游學(xué)項(xiàng)目。
現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、選派對象
國際交流學(xué)習(xí)計(jì)劃的選派對象,原則上為我校在籍全日制普通本科生(20xx屆畢業(yè)生除外)。選派對象應(yīng)符合以下基本條件:
。ㄒ唬釔圩鎳窦o(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康。
。ǘ⿲W(xué)業(yè)成績優(yōu)異,具備良好的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
。ㄈ┻_(dá)到所赴國家(地區(qū))語言水平的要求,具有良好的英語溝通能力,能使用英語進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。
(四)家庭有參加項(xiàng)目的相應(yīng)經(jīng)濟(jì)承受能力。
。ㄎ澹┘议L同意學(xué)生參加該項(xiàng)目。
二、項(xiàng)目內(nèi)容
。ㄒ唬┱n程學(xué)習(xí)。學(xué)生正式參加專業(yè)學(xué)分課程和英語語言培訓(xùn)課程;課堂內(nèi)學(xué)習(xí)為三周密集型授課,了解國(境)外學(xué)科前沿和專業(yè)動態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力。
(二)科研訓(xùn)練。利用國(境)外優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)設(shè)備,在實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、科技文獻(xiàn)中心等開展創(chuàng)新實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)研究;在國(境)外知名教授指導(dǎo)下,參與科研課題或聯(lián)合攻關(guān),進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
。ㄈ⿲(shí)踐活動。項(xiàng)目期間,學(xué)生將赴牛津大學(xué)參觀,同時(shí)還將參觀倫敦、愛丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亞出生地)、華威城堡等地歷史、文化名勝,了解國(境)外人文歷史和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就。
(四)能力鍛煉。培養(yǎng)多元化的文化觀念和思維習(xí)慣,鍛煉獨(dú)立自主和團(tuán)結(jié)合作精神;提高語言運(yùn)用和交往溝通能力,提升綜合素質(zhì)。
(五)學(xué)分認(rèn)可。參加本次國際交流學(xué)習(xí),若成績合格,可以認(rèn)定為我校創(chuàng)新教育課程1學(xué)分。
三、選拔程序
(一)發(fā)布信息
學(xué)校確定項(xiàng)目內(nèi)容及要求、項(xiàng)目申請流程等事項(xiàng),并向?qū)W院公布。
。ǘ⿲W(xué)生選拔
1.組織報(bào)名:學(xué)院下發(fā)選拔通知,明確選拔條件。學(xué)生自愿報(bào)名,提出書面申請,《赴海外國際交流學(xué)習(xí)報(bào)名表》見附件1。學(xué)生在提交報(bào)名表的同時(shí),還需要提交個人情況介紹、成績單、各類獲獎證書復(fù)印件。
2.資格審查:學(xué)院根據(jù)相關(guān)規(guī)定,對學(xué)生的申請材料進(jìn)行資格初審,將申請名單匯總后向?qū)W校推薦。
3.考核選拔:學(xué)校統(tǒng)一對申請學(xué)生組織考核,考核內(nèi)容包含外語能力、專業(yè)能力(主要考核學(xué)業(yè)成績)和綜合素質(zhì)(主要考核品德及身心素質(zhì))等。
4.擇優(yōu)推薦:學(xué)校根據(jù)申請人在考核中的綜合表現(xiàn),擇優(yōu)遴選,在同等條件下,各類人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)班學(xué)生優(yōu)先選拔。名單在校內(nèi)公示。
。ㄈ⿲徍舜_定
公示無異議后,確認(rèn)參加國際交流計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)生名單。
四、國際交流學(xué)習(xí)安排
。ㄒ唬┯骱渤鞘写髮W(xué)學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目(學(xué)校組織)
1、學(xué)校簡介
英國伯明翰城市大學(xué)(BirminghamcityUniversity)是英國最大的現(xiàn)代化,綜合性的高等學(xué)府之一。其歷史最早可追述到1843年,大學(xué)有350個本科和研究生教育課程,包括語言,預(yù)科,本科,碩士、以及博士層次的教育,專業(yè)涵蓋了管理、建筑、藝術(shù)、環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī)、工程、教育、法律、社會科學(xué)及音樂等領(lǐng)域。大學(xué)一直致力國際合作,包括中國,印度、加拿大等。大學(xué)共有24,000多名在校學(xué)生,國際留學(xué)生20xx多人,分別來自80多個不同國家。
我校與英國伯明翰城市大學(xué)在中外合作辦學(xué)、學(xué)生交換等方面等方面有深入的合作關(guān)系,20xx年雙方合作舉辦的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲得教育部批準(zhǔn)。
2、項(xiàng)目時(shí)間
英國伯明翰項(xiàng)目擬于20xx年7月17日赴英國伯明翰城市大學(xué)進(jìn)行課程研修、計(jì)劃于8月8日回國,(具體時(shí)間以最終簽證時(shí)間為準(zhǔn))。學(xué)校對項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一組織統(tǒng)一管理。
3、組織管理
國際交流學(xué)習(xí)活動實(shí)行統(tǒng)一組織,集中安排。國際交流活動出發(fā)前,學(xué)校組織入選人員制訂切實(shí)可行的交流計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn);期間,要認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),積極開展科學(xué)研究,鉆研學(xué)科專業(yè)難題,達(dá)到規(guī)定的學(xué)業(yè)要求;國際交流結(jié)束后,須提供合作高校或?qū)煂ζ鋵W(xué)習(xí)情況做出的綜合評價(jià),撰寫高質(zhì)量的論文或報(bào)告,遞交國際交流學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行報(bào)告和學(xué)習(xí)總結(jié)。達(dá)到國(境)外高校課程學(xué)習(xí)要求并獲得學(xué)分的,回國后可根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以認(rèn)定或成績轉(zhuǎn)換。
4、國際交流學(xué)習(xí)費(fèi)用(以下費(fèi)用均指人民幣)
英國伯明翰項(xiàng)目所有參加學(xué)生都將獲學(xué)校國際交流計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助。項(xiàng)目費(fèi)用共計(jì)3.9萬元(包含在英國期間的學(xué)費(fèi)、食、宿、交通及參觀費(fèi);國際和國內(nèi)段交通費(fèi)用及保險(xiǎn)費(fèi)等)。學(xué);蚴〗逃龔d資助2萬元/人,學(xué)生個人承擔(dān)1.9萬元/人。另外,辦理護(hù)照費(fèi)、簽證費(fèi)等費(fèi)用由學(xué)生個人承擔(dān)。
(二)xx省教育廳游學(xué)項(xiàng)目
教育廳游學(xué)項(xiàng)目通知尚未發(fā)布,屆時(shí)以省教育廳通知為準(zhǔn)。
xx省教育廳游學(xué)項(xiàng)目20xx年海外游學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為5.5萬元,包括國外學(xué)費(fèi)、住宿、交通費(fèi)、境外旅游保險(xiǎn)以及往返國內(nèi)、國際機(jī)票費(fèi),護(hù)照、簽證費(fèi)和赴美國駐華使(領(lǐng))管簽證面談的交通費(fèi)。學(xué);蚴〗逃龔d資助2萬元/人,學(xué)生個人承擔(dān)余下3.5萬元費(fèi)用。20xx年所需相關(guān)費(fèi)用屆時(shí)以xx省教育廳的通知為準(zhǔn)。
五、有關(guān)要求
。ㄒ唬┱埜鲗W(xué)院于4月8日(下周五)前將推薦的學(xué)生匯總名單紙質(zhì)版及電子版報(bào)至教務(wù)處。
(二)學(xué)校審核確定參與國際交流學(xué)習(xí)的學(xué)生名單后,統(tǒng)籌實(shí)施有關(guān)交流學(xué)習(xí)安排。
教務(wù)處聯(lián)系人:李xx,聯(lián)系電話:xx
國際交流合作處聯(lián)系人:徐xx,聯(lián)系電話:xx
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