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下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編8篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
為了在高中下學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)提高，我決定合理規(guī)劃好自己的時(shí)間掌握分寸，控制自己的學(xué)習(xí)成果，把有限的時(shí)間都用到實(shí)處。
一、上學(xué)期間的學(xué)習(xí)
出了每天正常的課堂時(shí)間，還有一些零散的時(shí)間都要安排，保證自己可以及時(shí)的做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，避免自己在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)，每天都要在上課期間做好筆記，都要做好安排和規(guī)劃，每個(gè)人都必須要為自己的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃。
每門課都必須要備注一本筆記本，記錄上課的重點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)每天都要溫習(xí)一遍，避免在今后的工作中影響到大家的學(xué)習(xí)。還要有專門的記錯(cuò)本，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)的題目就是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤就是我們需要彌補(bǔ)的重要的措施，不能讓這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)影響自己的成績(jī)。
利用早中晚這些時(shí)間點(diǎn)吃飯剩余的時(shí)間我就需要利用這些時(shí)間來(lái)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，把零碎的時(shí)間整合起來(lái)也能夠讓我學(xué)到更多的知識(shí)和技能讓我可以不斷進(jìn)步，同時(shí)老師要求的作業(yè)我也都會(huì)及時(shí)的安排好時(shí)間去寫完，因?yàn)檫@些作業(yè)主要是用來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)的，如果不去做作業(yè)只會(huì)讓自己的記憶一點(diǎn)點(diǎn)的衰退，只會(huì)令自己留下遺憾。我們每個(gè)人都必須要為自己的未來(lái)做打算，都必須要充分考慮好才行。
二、周末學(xué)習(xí)安排
周末是有大量時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)的，為了讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升的更快我決定在今后的學(xué)習(xí)任務(wù)只能夠都會(huì)把握住自己的學(xué)習(xí)技巧和方案，周末是用來(lái)寫試卷練習(xí)題目的，我自己會(huì)去買相關(guān)的聯(lián)系試卷，也會(huì)把課本上面的練習(xí)題目及時(shí)掌握，控制好自己的時(shí)間，通過(guò)大量的聯(lián)系和記憶讓自己掌握更多的知識(shí)畢竟很多知識(shí)，只需要我們做的好，知識(shí)就會(huì)成為我們成長(zhǎng)的必要養(yǎng)分，每一門課都會(huì)安排一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)于每一課的學(xué)習(xí)都會(huì)做好相關(guān)展開(kāi)工作，同時(shí)把不懂的問(wèn)題及時(shí)的向老師反饋或者向同學(xué)求助，畢竟我沒(méi)有做出來(lái)就是我的工作還存在很多的缺陷需要我們彌補(bǔ)。
三、加強(qiáng)對(duì)自身的約束
很多時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)好不好，完全是因?yàn)樽陨淼囊庵静粔驁?jiān)定不嫩有堅(jiān)持下去，其實(shí)學(xué)習(xí)并不難只要敢于下定覺(jué)醒就會(huì)有巨大的成就，為額避免自己堅(jiān)持不下去就給自己定下多個(gè)鬧鐘，一個(gè)鬧鐘一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，寫一些勵(lì)志的話來(lái)鼓勵(lì)自己，同時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持告誡自己，要及時(shí)掌握自己的權(quán)利把握好自己的情況不能隨意的浪費(fèi)時(shí)間，絕不玩游戲，在學(xué)校期間禁止一切的娛樂(lè)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，始終堅(jiān)持做好自己完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。
下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
不知不覺(jué)中我就已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了，在前個(gè)學(xué)期中，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，整體趨勢(shì)明顯也有了一些改進(jìn)。這一點(diǎn)讓我的信心更多了，也讓我對(duì)未來(lái)有了更多的憧憬。距離高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我看著一屆屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)，有人舉旗而歸，也有人落敗而歸。但是不管怎樣，我都會(huì)保持一個(gè)好的狀態(tài)，努力前進(jìn)。在此我想趁著寒假的空閑時(shí)間給接下來(lái)一個(gè)學(xué)期做一次學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、穩(wěn)定心態(tài)
進(jìn)入高二以來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)了“心態(tài)”的重要性。不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了成功，還是經(jīng)歷了失敗，我們的心態(tài)都是非常重要的。我們平時(shí)學(xué)習(xí)、考試的心態(tài)往往決定了我們學(xué)習(xí)的效率和考試的發(fā)揮。很多同學(xué)平時(shí)學(xué)的很扎實(shí)，但是每每遇到一些大型月考或者期中期末考試的時(shí)候，就開(kāi)始慌亂了陣腳，開(kāi)始分不清方向，左右亂撞。從而把考試弄的一團(tuán)糟。我身邊有不少這樣的人，他們的最終的成績(jī)達(dá)不到他們平時(shí)努力的結(jié)果，這是一件讓人很悲傷的事情，也是一件會(huì)刺激我們學(xué)習(xí)效率的事情。所以接下來(lái)半年，我一定穩(wěn)住陣腳，不慌不亂，穩(wěn)定發(fā)揮。
二、查漏補(bǔ)缺
高二了，各種考試也多了起來(lái)，考試雖然說(shuō)是一件比較糾結(jié)的事情，但是它能夠讓我們逐漸發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，然后進(jìn)一步提升自己。這也是一種提高學(xué)習(xí)的方式�？荚嚧螖�(shù)增多，對(duì)每份卷子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺就會(huì)比較的艱難一些了，所以我會(huì)利用好自己的時(shí)間，注重對(duì)每份試卷，每次考試的查漏，也將哪些缺陷盡快填補(bǔ)起來(lái)。
三、注重復(fù)習(xí)
在考試當(dāng)中，我們很多知識(shí)點(diǎn)總是一錯(cuò)再錯(cuò)，最主要的就是出現(xiàn)在自己不注重復(fù)習(xí)這個(gè)點(diǎn)上。我買了一個(gè)糾錯(cuò)本，每次也認(rèn)認(rèn)真真的糾錯(cuò)，但是第二次考試，仍然會(huì)忘記。我也才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己根本沒(méi)有在糾錯(cuò)之后去溫習(xí)，所以它在我們腦海中也才不那么深刻，以至于導(dǎo)致再次犯錯(cuò)。
四、保持理智
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，理智往往那個(gè)決定了我們接下來(lái)路的難易度，也就是說(shuō)，理智能夠讓我們作出更加精準(zhǔn)的選擇，從而不會(huì)讓我們?cè)诘缆分厦允Х较�，走一些彎路浪費(fèi)時(shí)間。所以不管以后取得了成就還是遇到了難題，我都會(huì)理智一點(diǎn)，冷靜的面對(duì)，成為一個(gè)更加沉著的人。
下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期要來(lái)臨了，我也要從寒假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
進(jìn)入高二下學(xué)期，告別了高一閑暇舒適的生活，馬上就要進(jìn)入高三。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)段，要早早地做好準(zhǔn)備，努力地把高一時(shí)期沒(méi)有打好的基礎(chǔ)鞏固好，抓緊一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步一步的提升自己的成績(jī)，把不懂的問(wèn)題弄清，把問(wèn)題一道一道的解決。所以，我要做一個(gè)關(guān)于高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、語(yǔ)文：背誦重要的古詩(shī)詞詩(shī)句，弄清文言文里的句式解析，理解文言文大意。積累作文素材，通讀高考滿分作文，做好閱讀筆記。
2、數(shù)學(xué)：因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)特別差，所以要做一個(gè)嚴(yán)格的計(jì)劃。先把基礎(chǔ)打好，從簡(jiǎn)單的題目刷起，然后再到較難的題目，一步一步的把知識(shí)點(diǎn)鞏固，最后要刷關(guān)于高考的難題，鉆研其中的'難點(diǎn)。遇到不懂的題目要及時(shí)問(wèn)老師同學(xué)，但也不可一遇難題就立馬問(wèn)老師或同學(xué)，要經(jīng)過(guò)自己的一番思考后實(shí)在沒(méi)有解題思路即可去問(wèn)。數(shù)學(xué)不僅僅是要刷題，更需要把知識(shí)點(diǎn)鞏固好，這樣即可輕松地做題。
3、英語(yǔ)：積累高考詞匯。最重要的是單詞和句式，要將英語(yǔ)高考單詞3500個(gè)牢牢記住。在記英語(yǔ)單詞時(shí)，需找到簡(jiǎn)單的方法記住。也可多閱讀一些英語(yǔ)報(bào)刊。
4、歷史：不僅要閱讀歷史書籍，也要多看關(guān)于歷史的書籍，關(guān)注歷史信息。
5、物理：與數(shù)學(xué)一樣，都是要多刷題，將知識(shí)點(diǎn)鞏固，將公式記牢。在上物理課前提前預(yù)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)老師。或是買關(guān)于下學(xué)期的指導(dǎo)書，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
6、化學(xué)：理解書上的例題，提前預(yù)習(xí)。將化學(xué)公式記牢，做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
在做好這些事的同時(shí)，也要將自己的學(xué)習(xí)態(tài)度擺端正。高中階段是我們學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)段”，我們要好好的把握這段時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)記牢，將題目弄清楚。在高中這段珍貴的時(shí)間里，如果浪費(fèi)了時(shí)間，就相當(dāng)于虛度光陰，所以要好好的珍惜高中這段時(shí)期。在高二這段時(shí)期也很重要，為高三打基礎(chǔ)，在高考時(shí)多一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣考取一個(gè)理想的大學(xué)也就多了一份希望。
我會(huì)嚴(yán)格的按照以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，希望自己能夠圓滿的完成，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
此階段是前兩年活中至關(guān)重要的一段時(shí)間，主要問(wèn)題集中在心里方面。作為高二的最后一段時(shí)間，面對(duì)接踵而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，面對(duì)即將分班的不舍，面對(duì)選科的猶豫不決，面對(duì)高三的期待與彷徨。處在這樣的一個(gè)時(shí)期，有些同學(xué)難免會(huì)覺(jué)得心情不穩(wěn)定，影響到正常的學(xué)習(xí)生活，但大部分同學(xué)都能調(diào)節(jié)好自己的情緒，在最后的這幾個(gè)月提前做好準(zhǔn)高三的心里準(zhǔn)備。要著重指出的是，已明確選科意向的同學(xué)千萬(wàn)不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，甚至放棄了不選的學(xué)科，將全部精力放在所選科目上，這樣的不平衡狀態(tài)不利于此階段的學(xué)習(xí)生活。
階段目標(biāo)：
1、 制定高二第二學(xué)期下半學(xué)期的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確短期目標(biāo)并有長(zhǎng)期規(guī)劃。
2、綜合各類因素，確定選科意向。
3、積極投入各科學(xué)習(xí)，不偏科、不廢科。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，遵守各項(xiàng)行為規(guī)范要求，在班中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、語(yǔ)文：完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。除課本中知識(shí)外，還會(huì)補(bǔ)充文言文助讀和名句背誦作為提高。
2、數(shù)學(xué)：有重要的新知識(shí)如：立體幾何，需要學(xué)習(xí)，此階段的學(xué)習(xí)還會(huì)涉及到部分之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如數(shù)列，向量等。應(yīng)及時(shí)做好對(duì)新知識(shí)的復(fù)習(xí)，以及對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
3、外語(yǔ)：以牛津英語(yǔ)書為主，一般一到兩周完成一章節(jié)。輔助以新世紀(jì)教材，作為詞匯和閱讀的補(bǔ)充。兩本教材都應(yīng)該做好詞匯、語(yǔ)法、閱讀的積累�；久恐芏加芯毩�(xí)卷需完成，可開(kāi)始自行進(jìn)行語(yǔ)法的初步復(fù)習(xí)，和高考詞匯的背誦。
4、物理：接著上半學(xué)期的內(nèi)容繼續(xù)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺及鞏固提高，第一輪復(fù)習(xí)將于學(xué)期末結(jié)束。
5、化學(xué)：以上新課為主，繼續(xù)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)。相較期試前的知識(shí)，此部分知識(shí)有一定難度，要求認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課并定期做好知識(shí)梳理及總結(jié)。
6、其他學(xué)科如地理、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，不能忽視任何一門。地理、生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試將與期末考試一同進(jìn)行。
社會(huì)實(shí)踐：
1、本階段社團(tuán)活動(dòng)相對(duì)較少，高二的學(xué)生在社團(tuán)中常擔(dān)任統(tǒng)籌、規(guī)劃的重要工作，可以在活動(dòng)中培養(yǎng)自己人際交往、組織活動(dòng)等各方面的能力。本學(xué)期結(jié)束前完成社團(tuán)工作的部分交接。
2、每周各班都會(huì)有志愿者服務(wù)、愛(ài)心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每位同學(xué)分組輪流參加，一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行，有學(xué)分考核要求。
3、每月5號(hào)、20號(hào)(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求
4、各班每月要利用部分班會(huì)時(shí)間開(kāi)展鄧讀會(huì)或舉行團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)委會(huì)事先做好時(shí)間、內(nèi)容的布置安排，電視臺(tái)也會(huì)隨即拍攝活動(dòng)情況。
5、各班團(tuán)支部開(kāi)展“黨建帶團(tuán)建”相關(guān)活動(dòng)，組織開(kāi)展去對(duì)口社區(qū)志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)積極投入團(tuán)組織生活。
6、高二年級(jí)各班會(huì)輪流主辦“學(xué)子論壇”，關(guān)心時(shí)事、關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象并對(duì)其有所感、有所思的同學(xué)可以參與其中，施展才華、培養(yǎng)能力。
“我”的任務(wù)：
1、各門學(xué)科的學(xué)習(xí)要求做梳理，按照各任課老師的要求，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，對(duì)部分學(xué)科做初步的知識(shí)回顧和整理，認(rèn)真完成本階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，有疑問(wèn)應(yīng)盡快向老師、同學(xué)進(jìn)行詢問(wèn)，對(duì)學(xué)習(xí)要一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)所包含的具體內(nèi)容。讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情始終處于較高的狀態(tài)。
3、用課間、午休的時(shí)間，安排自己的休息、學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取利用這部分寶貴的時(shí)間，做到事半功倍的效果。
4、選科小貼示：對(duì)于初步確定的選定科目，切勿因某次測(cè)驗(yàn)的失利或某階段的學(xué)習(xí)狀況不佳而妄下結(jié)論，而產(chǎn)生焦燥，失落，迷茫的情緒，應(yīng)從失敗中看清自己的真實(shí)情況，是的確在此門學(xué)科的學(xué)習(xí)上有困難還是一時(shí)的失誤，必須明確這之間的利弊，綜合可方面情況，做出最適合自己的選擇。
下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
我本學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)：高二(7)、(8)班的教學(xué)工作;并擔(dān)任高二(8)班班主任工作。每周10課時(shí)。
本學(xué)期進(jìn)行物理(選修3-4)和物理(選修3-5)[廣東版]的教學(xué)。物理選修(3-4)主要內(nèi)容包括：1、機(jī)械振動(dòng)2、機(jī)械波3、電磁振蕩與電磁波4、光5相對(duì)論;物理選修(3-5)主要內(nèi)容包括：1、碰撞與動(dòng)量守恒2、波粒二象性3、原子結(jié)構(gòu)之謎4、原子核等。
根據(jù)高考知識(shí)點(diǎn)分布情況和新課改要求，并針對(duì)物理班的教學(xué)特點(diǎn)和高考要求，特制定如下策略：
一、教學(xué)設(shè)計(jì)：
1.根據(jù)高二學(xué)生的生理和心里特點(diǎn)，以及新的課改精神和物理X科的高考要求和特點(diǎn)，制定符合特區(qū)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和策略。
2.認(rèn)真鉆研教材，力求準(zhǔn)確把握教材編寫意圖，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)重點(diǎn)訓(xùn)練和難點(diǎn)突破辦法。
3.合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和使用。
二、認(rèn)真上課：
上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、加強(qiáng)訓(xùn)練：
加強(qiáng)專題訓(xùn)練，是提高解題能力和成績(jī)的必由之路。本學(xué)期將進(jìn)行如下專題訓(xùn)練：
1、動(dòng)量定理題型歸類
2、動(dòng)量守恒①人船模型②臨界問(wèn)題③多物體系統(tǒng)動(dòng)量守恒④子彈打木塊模型⑤碰撞模型⑥碰撞中圖像問(wèn)題
3、擺類問(wèn)題
4、機(jī)械波圖像專題
5、折射與全反射專題等
四、課后輔導(dǎo)：
加強(qiáng)作業(yè)批改，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并及時(shí)解決。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
1、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
2、積極參加市里、區(qū)里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。
3、注意專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
總之，我要盡心盡力地完成教學(xué)工作。
下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
前言:在計(jì)劃以前，我必須清楚我究竟為什么而學(xué)習(xí)，為了上名校?為了虛榮?不，是為了獎(jiǎng)金，是為了考上清華北大后的獎(jiǎng)金!
一.現(xiàn)狀
我的學(xué)校是一所很普通的重點(diǎn)高中，近3年考入重點(diǎn)大學(xué)人數(shù)200~300，清華北大2~5人，我是年級(jí)500多名。這是什么概念?就是連重點(diǎn)線都挨不著!更別談清華北大!
二.目標(biāo)
三.安排
�、僮铌P(guān)鍵的是隨手翻戰(zhàn)略，即利用空閑時(shí)間對(duì)英語(yǔ)、物理、語(yǔ)文進(jìn)行訓(xùn)練。語(yǔ)文注重積累，字詞，成語(yǔ)等。物理是隨手翻公式。英語(yǔ)主要就是單詞了，不一定要寫得來(lái)，但是碰見(jiàn)了要能認(rèn)識(shí)，而且要會(huì)讀!
�、谠缱粤�(xí)怎么讀?在上自習(xí)以前看生物課本，正式上自習(xí)后，語(yǔ)文就讀該背誦的課文和積累本，英語(yǔ)就讀課文，注意標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的詞，書上標(biāo)注后，再摘錄至隨手翻小冊(cè)。
�、墼趺绰�(tīng)課?事實(shí)證明一節(jié)課全神貫注是不可能的，就算強(qiáng)行實(shí)行也會(huì)極其勞累。筆記不必記太多，老師讓記當(dāng)然記，自己認(rèn)為重要的才記。碰到自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)，或老師講與課堂無(wú)關(guān)的話，即啟動(dòng)隨手翻。
�、苤形缬脕�(lái)作甚?人要?jiǎng)谝萁Y(jié)合方能發(fā)揮最大潛力，中午是來(lái)休息的，5月1日以前可以不用學(xué)習(xí)，5月1日以后可以花費(fèi)45分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)。午睡保持在45分鐘~50分鐘。
⑤晚自習(xí)呢?晚自習(xí)只能做數(shù)理化，這是戰(zhàn)略，不是玩笑!
�、尥砩匣丶液蠹撮_(kāi)始語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，生物也不放過(guò)。
�、哂⒄Z(yǔ)單詞這學(xué)期完成，具體安排如下。(高中英語(yǔ)單詞直通車)
1.每天晚上半個(gè)小時(shí)用來(lái)記單詞，分成3次，一次10min，記30個(gè)詞，每個(gè)詞不超過(guò)15s，不過(guò)考慮其他因素，這是針對(duì)新詞，后復(fù)習(xí)詞不忘記就行。
2.第一天記3遍，然后第二天一遍，第五天一遍，第二十五天一遍。
3.最忌諱不能持之以恒。
四.座右銘
記住你即將死去——史蒂夫·喬布斯
結(jié)束語(yǔ)：既然有了計(jì)劃，就應(yīng)當(dāng)按著計(jì)劃辦事，非特殊情況，必須執(zhí)行!
下學(xué)期高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
高二生物備課組由組長(zhǎng)林英 組員葉鋒、高曉燕、陳佳佳組成，本學(xué)期我們將以學(xué)校工作意見(jiàn)和教務(wù)、教科處等為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo)，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，以生物教學(xué)大綱和學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要為依據(jù)，認(rèn)真開(kāi)展少教多學(xué)的課題研究，加強(qiáng)教學(xué)模式理論性和實(shí)踐性研究探索，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，使高二生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期工作計(jì)劃具體如下：
1.合理安排教學(xué)進(jìn)度，高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期要完成教學(xué)任務(wù)是人教版選修本三《現(xiàn)代生物科技專題》以及進(jìn)行必修一的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，如果時(shí)間允許還將進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)(主要是必修一第一章-第三章)
教學(xué)進(jìn)度安排要非常緊湊，課堂教學(xué)一定要提高效率。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃要根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行制訂。本屆學(xué)生高一時(shí)由于特殊原因，學(xué)生的生物學(xué)的基礎(chǔ)比較薄弱，落后面比較大。因此在教學(xué)上，我們將運(yùn)用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)，以提高課堂效率。教師要積極進(jìn)行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，激發(fā)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)習(xí)方法上給予足夠的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題簿，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，在思考中學(xué)習(xí)，在思考中不斷進(jìn)步。在輔差方面，用鼓勵(lì)和耐心的態(tài)度對(duì)待成績(jī)不好的學(xué)生，使他們?cè)鰪?qiáng)自信心和上進(jìn)心，努力提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)月考、期中考及平時(shí)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，認(rèn)真分析情況，找到改進(jìn)措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，力爭(zhēng)達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。
2.貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課組職能，把集體備課落到實(shí)處.
本學(xué)期我們將充分發(fā)揮備課組在年級(jí)教學(xué)的核心作用，健全集體備課措施，提高備課效率。我們將把每周的周一上午定為集體備課時(shí)間,集體備課時(shí)我們將完成以下的事情：
�、賹⒔滩膭澐�，確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。
②將內(nèi)容分配給各教師，并確定好主講人。
�、蹖�(duì)教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測(cè)試作出統(tǒng)一的規(guī)定。
④在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案和學(xué)案，每人按計(jì)劃完成自己所負(fù)責(zé)的教案和學(xué)案，由全組討論后共同使用。
3.深入開(kāi)展教學(xué)科研
我們備課組每位老師都將參與學(xué)校的高中少教多學(xué)提質(zhì)減負(fù)”教研課題的研究，計(jì)劃每?jī)芍馨才乓晃焕蠋熼_(kāi)一節(jié)課題觀摩課.
組織老師相互聽(tīng)課評(píng)課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，及時(shí)了解自己的長(zhǎng)處和不足，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。另外鼓勵(lì)每位老師按時(shí)完成每學(xué)期撰寫論文等各項(xiàng)工作。
4.組織學(xué)生參加4月1日的生物奧賽初賽
在上學(xué)期輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)組織好競(jìng)賽輔導(dǎo)，把競(jìng)賽輔導(dǎo)與培優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，制訂生物科競(jìng)賽輔導(dǎo)，落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。各任課教師共同承擔(dān)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。
5. 研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考的方向，組織高二備課組出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷。
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