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大學習大討論心得（通用10篇）
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的大學習大討論心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學習大討論心得 篇1
當前，全市上下深入開展“大討論大實踐大學習”活動，這是進一步解放思想，深化改革，擴大開放的重要舉措。大學習作為本次活動的重要組成部分，起著十分重要的作用，也是最基本的緩解。為了使大學習能正真學有所用，就必須解決好“為啥學”、“學什么”、“怎么學”這三個問題。
“善學者究其里，善行者究其難�！笔紫�，作為基層干部不能把此項活動簡單的理解為政治任務，要充分認識到這是提升自身能力素養(yǎng)，補齊短板差距的重要舉措，要從思想上重視起來，自己上發(fā)條，自己來充電，切實把自己的能力素養(yǎng)提升起來。
其次，不能盲目學，要有針對性的.學�；鶎痈刹吭趯W好中央、省、市、縣各項政策要求的基礎上，對長三角的先進經驗與做法也要認真梳理，仔細研究。同時，要堅持學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從古人的智慧中汲取力量，要吸收先進經驗，古為今用，確保自身全方位的提升。
最后，要講究學習方法。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”表面上看這是學習與思考的關系，但就其本身而言已經講明了學習的本質。學習其實就是“思考、分析、總結”循環(huán)往復的過程，要在接觸新知識的同時認真分析并結合自身進行總結，再應用于實踐。這樣才能真正達到實效。
從學習入手，開展好大討論活動，再深入應用到實際工作中，這樣就能與“思想再解放、改革再出發(fā)、開放再擴大”這一主題緊密結合，才能促進各項工作快速開展。
大學習大討論心得 篇2
開展大學習大討論活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自縣局關于深入開展“大學習大討論”活動工作部署以來，我所高度重視，精心組織，周密部署，合理安排學習時間和內容，扎實開展形式多樣、內容豐富的“大學習、大討論、樹形象”活動。通過這次的“大學習、大討論”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學習、討論中應該怎么做?如何才能更好地搞好這次活動?我感覺應該通過以下幾個方面：
1、學習中促進步。
“大學習、大討論”涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容?首先就要抓住“振精神、強素質、樹形象、促發(fā)展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習；對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進行重點學；對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。其次要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態(tài)度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，不少民警還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什么東西也學不到，那么“大學習、大討論”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次“大學習、大討論”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習討論中。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
2、剖析不足要整改。
經過此次活動，我認識到的差距有：首先， 深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，沒有把法律法規(guī)學精學透�？傮w缺乏深學苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或本部門業(yè)務出發(fā)，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調研方面做得還很不夠，還沒有能做到經常深入實際，對情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多。還有，自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自己，反思自己，解剖自己，提高自己，讓自己進一步增強責任感。
我的整改措施有：
深入學習，提高自己。我要自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐“三個代表”重要思想，勤奮學習科學文化知識和業(yè)務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的`頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，促進單位各項規(guī)章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。
加強服務，大膽創(chuàng)新。善于總結工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準。
開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。
3、實踐中驗真理。
再好的理論也要在實踐中進行檢驗，這次開展的“大學習、大討論、樹形象”實踐活動也是這樣。我們要把理論學習與實際工作緊密結合起來，做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的知識與日常的服務群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。如：7月17日，我所通過與蘇澳邊防派出所聯(lián)合警務活動，組織民警參與“海鷗”臺風來臨前的聯(lián)合演練，從臺風的預警、開展宣傳、組織海上漁排群眾撤離以及海上救助等四個方面進行了演練。既增強了民警的抗災搶險的能力，又受到了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u，彰顯我局“大學習、大討論、樹形象”主題教育實踐活動成效。同時得到了省級以上的新聞煤體(福建日報)正面宣傳報道一次。
4、總結中求提高。
通過這次開展的“大學習大討論樹形象”實踐活動，更好地實踐“立警為公，執(zhí)法為民”的中心內容。更好地堅定公安工作的政治方向。更好地提高自己的整體素質。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立社會主義法治理念。更好地維護廣大人民群眾的根本利益，提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。在打擊犯罪的同時更加注重保護人權和被害人權利問題，切實維護好人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益，化解矛盾糾紛，維護法律的公正，促進社會和諧。目前我所雖然取的一定的成績，如：民警的整體面貌有了進一步提升，窗口的服務質量也有了質的提高，但離局領導和群眾的要求還有一段距離。但我相信在局領導的帶領下，我所全體干警將“大學習大討論樹形象”活動落到實處。真正做到樹我們公安干警的正面形象。
大學習大討論心得 篇3
在近幾天的學習中，使我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。
一、我理解的高效課堂是在課堂教學中，通過學生積極主動的學習過程配合老師的點撥指導，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效益發(fā)展。教學高效益就其內涵而言，是指學生在知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀“三維目標”的協(xié)調發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預習、課堂教學中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學效率。一般來說，高效課堂效益評價主要標準是，學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。
二、從我們教師的角度來說，高效課堂應做好以下三個條件：一是教師能夠依據(jù)課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標，編制科學合理的導學案。二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。這種主動參與主要體現(xiàn)在教師能否采取靈活機動的教學策略和評價方式調動和激勵學生學習的積極性。三是教學中適時指導、監(jiān)控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。
三、從整個學習過程來講，學習過程上學生參與度要高，這就使得學生專注于課堂，能夠保持較高學習興趣取得較好的學習效果。評價方式的靈活高效是高效課堂的一個重要指標，即時、靈活的評價同樣起到激勵學習主動性、保持學習興趣的作用。高效課堂應是長期進行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預習、展示、反饋都應是高效進行的。高效課堂重視各學科基本素養(yǎng)的落實和訓練。
四、積極實施小組互助學習制�，F(xiàn)階段，大班額的班級授課制也是課堂教學效率難以提高的.一大原因。在小班化教學難以推行的現(xiàn)實條件下，在班內實行小組互助學習可以說是一個最佳選擇。教師根據(jù)學生的認知水平和個性心理特點，可以把學生劃分為若干個學習小組，發(fā)揮優(yōu)秀學生的優(yōu)勢，積極推行學生互助機制，同時，教師通過對小組的學法指導和激勵性評價，進一步提高學習小組的自主學習效果。這樣，可以最大限度地面向全體學生，做到因材施教，以促進課堂教學效率的提高。
五、推行作業(yè)分層布置制度。教師在布置課堂練習和課后作業(yè)時，必須充分考慮不同學生的學習水平，做到“不布置死記硬背、機械訓練作業(yè)，布置啟發(fā)性、思考性作業(yè)；不布置重復性作業(yè)，布置可選擇性、層次性作業(yè)；不布置繁難偏舊作業(yè)，布置實踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數(shù)量要少，質量要高，要避免進入“教師隨意布置大量作業(yè)——學生應付作業(yè)——教師隨意批改作業(yè)——教師再隨意布置過多作業(yè)——學生再應付作業(yè)”的惡性循環(huán)，消除教師無暇顧及教學內容的研究和設計、無暇顧及研究學生的現(xiàn)象，從而解決學生不堪重負、疲于應付、厭學情緒滋生等問題。因此，加強作業(yè)的管理與指導，避免超負荷、重復性、低水平的作業(yè)，給每個學生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學效率必由之路。
總之，課堂是我們教學的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必須切實的提高教育教學效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的預習準備、不斷改進課堂結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多很多需要我們去不斷思考與實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思考，勇于實踐，善于總結，終會取得高效課堂教學改革的成功。
大學習大討論心得 篇4
一、要有責任與擔當。
作為郵政人，要努力做到“有信念才有追求、有誠信才有信譽、有關愛才有和諧”，積極向“愛崗敬業(yè)、不斷求索、樂于奉獻”優(yōu)秀榜樣學習。面對困難和挑戰(zhàn)，只有把責任扛在肩在，把擔當落在行動，本著對社會負責、對組織負責、企業(yè)負責、對員工負責、對自己負責、對家庭負責的態(tài)度，務實工作高效管理，發(fā)揮員工聰明智慧，才能把企業(yè)帶向更高更遠的地方，郵政企業(yè)才能煥發(fā)出新的活力，郵政員工的幸福指數(shù)才能不斷提升。
二、要有創(chuàng)新與激情。
作為企業(yè)管理者，必須考慮如何將企業(yè)業(yè)務發(fā)展與地方經濟發(fā)展有機進行融合推進，跳出郵政看郵政，跳出本地看差距，從而實現(xiàn)“企業(yè)發(fā)展促進社會經濟發(fā)展”的目標；同時必須鼓勵員工摒棄按部就班的做法，鼓勵員工在經營、服務、安全、管理、宣傳等環(huán)節(jié)進行大膽創(chuàng)新，在企業(yè)上下營造“激情工作，大膽創(chuàng)新”的良好氛圍。
三、要有愛心和誠信。
服務是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，在做好基本的業(yè)務服務的'同時，要立足客戶需求，做好延伸服務需求，為客戶提供增值體驗服務，打造新時期郵政服務的品牌，從而獲得更多客戶的認可和支持，從而形成郵政特有的綜合服務品牌優(yōu)勢。
四、要加強團隊學習和提升。
全員加強學習、轉變思維、學以致用、促進提升，用理論知識武裝自己的大腦，提高自身政治素養(yǎng)，樹立協(xié)同協(xié)作的理念和豁達寬容的胸懷。
五、要抓好“三個結合”，統(tǒng)領旬陽郵政轉型發(fā)展。
一是與推進企業(yè)轉型升級緊密結合。進一步深刻領會集團公司“一體兩翼”經營戰(zhàn)略部署和經營組織架構改革的重要意義，進一步加快經營服務創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。二是與推進企業(yè)黨建創(chuàng)新緊密結合。做到各項工作有聲音、有陣地、有抓手，切實把學習活動要求融入旬陽郵政發(fā)展的各個環(huán)節(jié)。三是與服務地方經濟社會發(fā)展緊密結合。切實履行郵政社會責任，運用郵政農村電商平臺優(yōu)勢，做好郵政普惠金融、郵政精準扶貧，在更好服務社會民生、服務地方經濟社會發(fā)展中提升郵政價值。
大學習大討論心得 篇5
我站于1月25日起開展了為期20天以“三項學習”為主題的學習討論活動，各班組人員按照活動要求，結合工作實際、制定活動方案、成立領導小組、明確工作職責，通過班組學習，個人學習等方式，認真學習三項內容，并且通過班組討論的形式認真領會此次活動的深刻內涵以及現(xiàn)實意義。我個人在本次大學習大討論活動中的感觸頗深，我認為此活動的開展能夠很好的查找、發(fā)現(xiàn)，及時糾正，能夠有效改善我站職工隊伍建設中所存在的主要問題，在職工思想建設、責任意識、全局意識、工作素養(yǎng)、業(yè)務技能等方面的提升和加強有著重要作用。通過對我站三大管理理念“要想免責必先盡責、無需提醒的自覺、約束下的自由”和“標準成為習慣，形象重于一切”的規(guī)范，以及對《興仁收費站制度匯編及工作規(guī)范》的深入學習所取得的成果，將使我站工作人員在接下來一年的工作中更好地發(fā)揮個人能力，增強團隊的凝聚力起到至關重要的作用。下面我想從三項學習內容分別來談一談自己的心得體會。
一、關于三大理念“要想免責必先盡責，無需提醒的自覺，約束下的自由”。
理念一，“免責必先盡責”。當下，有的為官者慨嘆現(xiàn)在的工作不好干，事情不好辦，抱怨上級管得緊要求嚴，經常問責追責，因而采取消極的`態(tài)度，在工作中把免責放在第一位，而非盡責。免責與盡責，雖一字之差，但意思完全相反，態(tài)度截然不同，觀念迥然相異。把盡責放在工作首位，想到的是踐行全心全意為大家服務的宗旨，心系團隊集體的利益，堅定履行個人職責，是盡我所能，身體力行，全心全意地做好自己的本職工作。盡責所體現(xiàn)的是義不容辭，主動奉獻，勇于承擔，其可貴之處更在于盡心竭力，不怨不倦。而把免責放在第一位，考慮的更多的則是如何維護個人利益不受損害；在不利環(huán)境下獨善其身，全身而退；絲毫不能體現(xiàn)一個人盡忠職守的責任態(tài)度，而是表現(xiàn)了一種回避、消極、被動、應付的狀態(tài)，要害在于敷衍塞責。我們不難看出，對待責任的態(tài)度在一定程度上折射出一個人的世界觀、人生觀、價值觀,擁有正確三觀意識的人一定是一個擔得起責任的人，也將是一個稱職的管理者。所以一個好的班組管理者必須做到：
①，勇于擔責，敢于負責。
�、�，明確職責，自覺落實。
�、�，主動奉獻，盡職盡責。所以對待本職工作，要常懷敬畏之心，盡心盡力，全身心投入，立足于小事，著眼于大局，努力在平凡的崗位上，做到不平凡的工作。只有這樣才能真正做到盡職，才能為免責提供強有力的前提條件，從而準確地理解盡職免責的內涵。
理念二，“無需提醒的自覺”。曾有人用四句話來表達他對文化的理解，即：“根植于內心的修養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良”。其實，不僅僅是文化，這四句話同樣契合我們的工作理念。自覺是自身素質的體現(xiàn)，是干好工作的力量源泉和保障，是我們作為一位收費員應當具備的基本素質。我們通過學習獲取知識，通過對知識的運用來開展工作；通過工作來反哺單位乃至社會；無一不需要自覺。自覺性的工作更是一個單位生命力的體現(xiàn)，是職工對單位的認可；對工作的熱愛；所以當每一個職工都能做到無需提醒的自覺時，一個團隊的凝聚力才會更強。
理念三，“約束下的自由”。人沒有絕對的自由，是一個哲學命題，而探討在約束下的自由則是一個社會命題。自由和約束并非涇渭分明，而是相互依偎，只有當自由與約束互相交融時人在社會中的一切關系才能達到和諧統(tǒng)一的狀態(tài)。就像道德和法律對人的約束一樣，道德約束可以給人正確的是非觀，法律約束則是最后的底線。作為社會生活的主體，每個人都不能打破法律的約束，對于道德約束，同樣也應當心生敬畏。
二、關于規(guī)范“標準成為習慣，形象重于一切”，習慣本義指在長時期里逐漸養(yǎng)成的，一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。
“少成若性，習慣之為�！敝姓f的就是這個意思。好的習慣能夠引導行為，使行為符合標準，任何壞的習慣必須及時糾正，以防引起惡性影響。所謂“習慣要靠習慣來征服”，即對待壞的習慣，應當認清它，思想上重視它，行為上刻意避免它，讓它慢慢轉換成為好的習慣�；仡櫸覀兊墓ぷ魃�，其中出現(xiàn)的差錯和問題，大多是由于不堅持或不嚴格按照標準執(zhí)行而造成的。原因可大致分為以下三個方面：一是不明白什么是工作標準，二是對工作標準不完全掌握，三是知道標準而不去嚴格執(zhí)行。因此，想要做好自己的本職工作，就要熟練掌握自己的工作內容和業(yè)務技能，并且充分認識到堅持標準的重要性，進而使之成為習慣。我認為要使這個理念在更大范圍內繼續(xù)升華，關鍵在于培訓教育。當一種在被認真學習，熟練掌握，準確運用時，效果就會發(fā)生明顯的變化。而此次的學習活動，非常好的做到了這一點。作為興仁收費站的一員，個人言行、舉止、衛(wèi)生、衣著、工作態(tài)度都代表著我們站的精神風貌。所以我們每個人的肩上都有一個共同的責任：只為興仁站爭光，絕不為它抹黑。為使興仁站煥發(fā)活力，永葆先進，我們亦要做到形象完美，服務優(yōu)質。
三、學習20xx年1月19日至20xx年1月20日兩年間站內匯總編訂的104頁規(guī)章制度。
這本《興仁收費站制度匯編及工作規(guī)范》包含了學習，生活、工作、衛(wèi)生、紀律、業(yè)務技能等各個方面。通過各班長的帶領，領會學習，吃透精神，吸取教訓，讓每個人理解我站的服務宗旨、標準要求、規(guī)章制度、精神風采。我相信這將使我們每個人在日后的工作中牢牢把握規(guī)章制度的全面推行和嚴格實施，不斷加強自身的思想建設和作風建設，同時也促進班組內部建設和領導隊伍建設。
通過學習我充分認識到作為一個集體，其紀律性和組織性的建設極其重要，更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個單位管理的重要性。制度不僅是我們工作的指示燈，更是規(guī)范我們日常工作生活的前提保障。
最后，非常感謝此次活動的開展！
大學習大討論心得 篇6
通過學習相關教育思想大討論和師德師風建設的知識，本人感想頗多，我深刻地認識到：
教師，作為精神文明的開拓者，文化知識的傳播者，在社會發(fā)展中，起著承前啟后，繼往開來的重要作用。
隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務教育的確立及其年限的不斷延長和終身教育的蓬勃興起，教師勞動在社會總勞動中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個社會發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當今社會各個國家的興國之本，國際間各種競爭之本。所以，各國都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應自覺地認識到自己所從事的工作的社會意義、國際意義和民族意義。教育不好學生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個國家的興衰，一個民族的強弱的大問題。
當前，我國改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)進入了一個新階段。建立社會主義市場經濟體制，加快改革開放和現(xiàn)代化建設步伐，進一步解放和發(fā)展生產力，使國民經濟整體素質和綜合國力都邁上一個新臺階。這時教育工作者既是難得的機遇，又提出了新的任務和要求。誠然，作為一個從事基礎教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國教育的負面影響，我國教育在總體上還比較落后，不能適應加快改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。教育的戰(zhàn)略地位在實際工作中還沒有完全落實，教育投入不足，教師隊伍建設有待加強，教育思想和教學方法程度不同地脫離實際，多數(shù)農村和偏遠地區(qū)的辦學條件較差，對教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認為，在影響教育發(fā)展的首要問題還在于教師隊伍的行風建設。百年大計，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍職業(yè)道德、素質水平的高低，直接關系到素質教育的實施，直接關系到青少年學生身心的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。
在師德師風的建設方面，自改革開放以來，在各級黨委政府的高度重視下，經教育行政部門和學校的努力，我們中小學教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績，大多數(shù)教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻，為教育改革和發(fā)展作用了應有的貢獻，贏得了黨和人民的信賴，體現(xiàn)了讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。但是在我們教師隊伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師，經不住商品經濟的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計撈取個人收入，熱衷于拜金主義、享樂主義、個人主義、敷衍學生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強業(yè)務素質方面的學習，教育教學方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學生，以罰代教，致使學生身心受到嚴重傷害；有的只追求個人利益，利用職權，向學生濫發(fā)學習資料，人為地加重學生經濟和學習負擔，有的借輔導之機，巧立名目，亂收輔導費，致使有些本來就困難的學生，雪上加霜；個別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會治安，做一些違法亂紀的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象，無一不嚴重影響人民教師的形象，損害得聲譽，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。因此，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設一支高素質的教育隊伍，進一步增強廣大中小學教師遵紀守法、忠誠黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識，樹立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。
那么，作為教師，怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質教育，全面提高教育教學質量，怎樣才能做到愛教育、愛學校、愛學生，讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。教師又應該具備怎樣的心態(tài)呢？
首先，要明確教師這一職業(yè)的社會地位和價值。在社會主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分。《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對此應有深刻的認識，并通過工作實踐去體驗，對此認識越深，體會越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅定。就能自覺地熱忠于本職工作，獻身教育，從而樹立高度的責任感和無私的奉獻精神。
其次，教師的勞動是一種創(chuàng)造性勞動，教師的教學態(tài)度、治學精神，直接影響教學任務的完成和效果，也關系到學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個社會的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強的教育力量，對學生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時應注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三，要明確教育是一項系統(tǒng)工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領導之間、教師同職工之間是團結協(xié)作的關系，它影響著學校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團結協(xié)作的精神。
第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應總是堅持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務的宗旨貫穿于思想和行動的全過程。
第五，要堅持學習、學習再學習的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學識、高超的教學藝術，必須不斷學習，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會、時代所淘汰。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實驗的.最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
經過這次教育思想大討論和師德師風知識的學習，我受益良多；要把界頭建設為騰沖優(yōu)質生源基地，需要有具有奉獻精神，業(yè)務素質高的教師，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，踏實認真地工作，書寫出燦爛美好的未來！
大學習大討論心得 篇7
通過解放思想大討論，深刻認識到大討論活動的重要性，主要有以下認識：
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公司黨委和科室定期組織安全學習，學習上級部門的文件和有關政策，讓我們了解當前煤礦形式的嚴峻性；組織學習公司"三違"界定標準，同時開展抓"三違"的活動高潮，推動公司形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。
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好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項有關制度是當前勢必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來約束職工，達到安全生產管理的目的。
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對于一個區(qū)隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的班組長，好的'班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產的辯證關系，這樣使職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提，是創(chuàng)造安全、質量、生產一流的必要條件。
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要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結一心，這就要求干部要經常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時的思想動態(tài)，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產就無保證，因此以人為本，提高職工素質是我們搞好企業(yè)的前提。
（五）堅持廉潔自律，搞好黨風廉政。
黨風廉政工作歷來是我黨的工作重點，作為一名管理人員尤其要注意這一點。管理干部不廉潔，于公將會損害職工利益，影響職工情緒，將會產生一系列不利于工作的因素；于私，將會影響自己的威信，不利于工作開展。
大學習大討論心得 篇8
解放思想是我們應對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領發(fā)展的重要法寶，對于我們教師人類靈魂的工程師來說，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊伍只有繼續(xù)解放思想，才能完整準確地把握才能結合新的實踐，才能培養(yǎng)出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此，我結合我自身的實際情況進行解放思想大討論，以此來推動我自身的科學觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展，深刻地認識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機制束縛，才能取得長足發(fā)展。我還深深地體會到：也只有自己不斷增強繼續(xù)解放思想的自覺性和堅定性，繼續(xù)解放思想，探尋教育發(fā)展規(guī)律，扎實工作，開拓創(chuàng)新，才能取得進一步的升華。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為要害的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！ 解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
(一)克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過繼續(xù)解放思想大討論活動，爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟濟的學校，競爭是不消細說的，因此，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動，增強自身的責任感和緊迫感，進一步轉變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，始終堅持以教學為中心，把提高自己的教育質量與教學水平作為最緊迫的任務，努力爭取步入優(yōu)秀教師行列。
(二)克服狹隘封閉觀念，增強開放合作意識。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國內外先進教育的經驗，在觀念上、行動上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學水平。
(三)克服片面發(fā)展觀念，樹立科學發(fā)展意識，增強可持續(xù)發(fā)展能力。在新的'發(fā)展階段，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識，牢固樹立科學發(fā)展理念，進一步增強深入貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，努力在提高自身各項素質方面取得實際效果，推動可持續(xù)發(fā)展。
(四)將討論重點放在如何堅持育人為本、德育為先上，不斷加強德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會的整體素質。我作為一名一年級的語文教師，要時時記住自己肩上的使命，并將德育有機地融入課堂，在語文課的教學中進行滲透，使學生的情感得到熏陶，學會做人。另外，我還通過班會課，對學生進行德育滲透，班會課是一堂非常有意義的課，我利用好班會課，每節(jié)課定好一個主題，如：積極開展迎奧運盛會，樹文明新風活動，通過活動讓學生了解奧運，支持奧運，進而升華到熱愛祖國上來，有效地加強了學生的基本道德教育和養(yǎng)成教育，這對于推進進校園、進課堂、進學生頭腦工作，加強青少年社會主義核心價值體系建設是大有裨益的。
面對紛繁復雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇于面對，更要善于面對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學的方法論做指導，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結經驗和教訓。我們要通過繼續(xù)解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我們的具體的教育教學工作中來，努力做一名讓學生滿意、家長滿意、社會滿意好老師。
大學習大討論心得 篇9
“活力新衢州，美麗大花園”已在征途，作為一名紀檢監(jiān)察干部，我們要走在前列、沖在前方，當好衢州發(fā)展戰(zhàn)略航母的護衛(wèi)艦。
要以打促改，營造最優(yōu)營商環(huán)境。以掃黑除惡斗爭為契機，深挖背后保護傘，嚴打敲詐勒索、欺行霸市、操縱市場、強買強賣等擾亂市場秩序，破壞市場規(guī)則的行為。要以“最多跑一次”改革為契機，嚴查“吃拿卡要”，嚴整“六機”現(xiàn)象，曝光反面事例，營造衢州風清氣正的`營商環(huán)境。
要正本清源，著力最優(yōu)基層治理。以村社組織換屆回頭看，重點村(社區(qū))專項巡察為載體，從源頭上尋找解決方案，創(chuàng)新完善制度機制。要著力部署守法、守紀、守禮三道防線，從嚴黨員干部要求，對存在主觀無禮的行為，積極應用第一種形態(tài)，及時開展批評教育，防止“大錯不犯、小錯不斷”現(xiàn)象的發(fā)生。
要擔當有為，充當創(chuàng)業(yè)干部堅強后盾。允許改革發(fā)展中試錯糾錯，對少數(shù)政治投機分子，惡意詆毀中傷敢于負責、肯干事業(yè)的干部，動搖軍心的行為，紀檢監(jiān)察機關要明辨是非、壯膽撐腰，堅決與歪風邪氣作斗爭。
大學習大討論心得 篇10
如何將大討論活動其貫徹落實到我們的具體行動和實際工作中去，進而推進社區(qū)工作實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展，這是當前擺在我們每個社區(qū)工作者的一件重大而又緊迫的課題。認識和落實的好與差，將直接關系著自己能否為社區(qū)工作做出貢獻還是成為包袱的問題；是我們每個同志都必須面對而必須立即做出抉擇的問題；也是關系到每個同志豐富思想、充實知識、掌握理論、堅定信念、不斷進步的問題。所以，我們必須要認真對待，以時不我待的，只爭朝夕的`緊迫感、責任感、危機感、信心感投入到這場轟轟烈烈的大討論活動中去，切實使思想上得到新解放，境界上實現(xiàn)新跨越，實力上獲取新崛起。
首先，要充分認識“三新”大討論活動的重要意義。
一是開展“三新”大討論活動，是進一步解放思想，蕩滌思想上因循守舊，保守不前的需要。盡管解放思想提了好多年了，而且也被歷史證明只有思想的大解放，才能帶來社會的大發(fā)展、大進步，但一具體到某些具體地區(qū)、具體領域或者某些人，解放思想的力度和廣度就有所折扣和限制，甚至有的還存在著“小腳女人”走路－－裹足不前，單純求穩(wěn)怕亂，思想上仍殘留著本本主義，畏首畏尾，無所適從的殘余。我們要徹底蕩滌頭腦和行為中的惰氣、小氣、暮氣、嬌氣，增強干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、大氣、朝氣、志氣，共產黨員的蓬勃斗志，昂揚銳氣和時不再來的緊迫意識，抓住機遇，深入開展大討論，大創(chuàng)業(yè)活動，使思想得到又一次前所未有的解放和升華。
二是開展“三新”大討論活動，是進一步促進干事創(chuàng)業(yè)的需要。就我們社區(qū)來說，創(chuàng)新工作機制，開創(chuàng)新的局面，趕上標兵，甩掉追兵，所有這些愿望的實現(xiàn)，都必須依靠解放思想來保證。只有繼續(xù)不斷地解放思想，才能擯棄“小富即安，小進即滿“的小農經濟意識，才能始終把人民的利益掛在心上，為提供優(yōu)質高效的服務與保障，實現(xiàn)社區(qū)工作的跨越式發(fā)展。
三是開展“三新”大討論活動，是進一步破解社會發(fā)展難題的需要。當社會發(fā)展到一定程度時，由于稀缺資源配置的自然缺失和不盡合理，往往會出現(xiàn)發(fā)展的“軟肋”和“短板”
其次，要開支腦筋，銳意進取，確實達到大討論活動要求的效果。
一是要潛心學習，在認真研讀，武裝思想上下功夫。對大討論活動的思想精髓、時代背景、本質要求、文件資料要認真的學習和研讀，采取集中學習和分散自學相結合的方式，多層次、多視角、分專題、列課目，有針對性地把它學懂弄通，學深學透。要積極參加黨組中心組學習，大會專題輔導，各種問題討論等，把著重解決好司法行政工作理論和實踐中的突出問題作為學習和研討的重點，做到學有方向，有的放矢。
二是要查擺問題，在自查自糾，對照檢查上下功夫。要把思想觀念，科學發(fā)展，環(huán)境創(chuàng)優(yōu)等方面存在的問題查深、查細、查透，主動征求群眾意見，深入開展批評與自我批評，徹徹底底地洗一個“熱水澡”。
三是整改提高，在對癥下藥，扎實有效上下功夫。要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么突出問題，確保不走過場，不圖形式。要把自己的弱項找出來，曬一曬，整改成強項，使自己的綜合能力和辦事水平在整改涼曬中提高。
四是持之以恒，在長效機制，保持常態(tài)上下功夫。
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