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團(tuán)員團(tuán)校學(xué)習(xí)心得感想

時(shí)間:2022-10-20 17:21:16 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

團(tuán)員團(tuán)校學(xué)習(xí)心得感想

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下是小編為大家收集的團(tuán)員團(tuán)校學(xué)習(xí)心得感想,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

團(tuán)員團(tuán)校學(xué)習(xí)心得感想

團(tuán)員團(tuán)校學(xué)習(xí)心得感想1

  作為班委里的一員,對(duì)于干部培訓(xùn)一事,是不得不有些思考的。

  最主要的一點(diǎn),是怎樣做好一名班委的問(wèn)題,就我個(gè)人理解,主要有以下幾個(gè)方面:

  第一,在自己職責(zé)范圍內(nèi)的事要盡力通知到每一個(gè)人,并確保消息的及時(shí)性、確定性。在大學(xué)這樣一個(gè)場(chǎng)所,消息的傳播渠道并不像高中那樣每一天在固定教室通知,這就決定了必然有所不同。有時(shí)簽到的人回來(lái)可能會(huì)遺漏某些事情的通知,這樣的人必定是少數(shù),但也確實(shí)有發(fā)生過(guò)這樣的狀況,這樣就導(dǎo)致了某些人因?yàn)椴幻靼紫⒍鴽](méi)有去做該做的事情進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)大局的協(xié)調(diào)性不足。再就是消息的確定性這一點(diǎn),比如說(shuō)做早操,總是在做與不做之間徘徊著,也沒(méi)人給出個(gè)確定的答案說(shuō)要去做還是不要做,起不起床倒是次要的,因?yàn)榧词共蛔鑫覀內(nèi)阅軌蚰媚菚r(shí)間去晨讀,只是有時(shí)候在沒(méi)有確定消息的狀況下,跑到操場(chǎng)上去了,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有幾個(gè)人,一大早就有種被欺騙了的感覺(jué),所以還得調(diào)整心態(tài)來(lái)用心應(yīng)對(duì)一天的生活。所以做為班委中的一員,在得到消息的時(shí)候,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)將消息準(zhǔn)確的傳達(dá)給同學(xué)們,好讓同學(xué)們有心理準(zhǔn)備去做好這些事情,他們也能將自己的事情做出更好的安排。

  第二,要和同學(xué)們多加交流。作為班委,與寢室其他不是班委的人比較,自己很明顯的感覺(jué)到一個(gè)差別就是與同學(xué)接觸稍微多些。如果僅是作為班級(jí)一員宅在寢室的話,與班級(jí)的很多人恐怕就沒(méi)有交集了,而作為一名班委,有事情需要宣布的時(shí)候,總會(huì)一個(gè)一個(gè)寢室的去串門(mén),工作同時(shí),無(wú)形就加強(qiáng)了與同學(xué)的交流。如果作為一名班委,不把握好這些機(jī)會(huì),還停留在只是班級(jí)普通一員的水平,那就真是沒(méi)有好好利用自己所擁有的條件了。

  第三,要把同學(xué)裝在心里。他們是我們小班級(jí)中的成員,大學(xué)四年的生活我們將一齊度過(guò),從小事做起,才能很和諧的攜手一路走下去。平時(shí)有關(guān)同學(xué)的消息或事情,知曉的時(shí)候,就適當(dāng)?shù)耐睦锓乓环,不要有一種“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài),必要的時(shí)候跟他們提一下,讓他們不至于在該去做之前遺忘或是忽略。有關(guān)同學(xué)的動(dòng)態(tài),最好還是留意一下,很多時(shí)候我們都不在一齊,可能某些人心緒有了很大起伏的時(shí)候我們并不知曉,所以如果能夠明白,請(qǐng)稍微留意一下,那樣與他人交往起來(lái)的時(shí)候不至于犯一些很常識(shí)性的錯(cuò)誤,到達(dá)一種更融洽的溝通。很多事情和人,如果你不放在心上,是很容易從頭腦里走過(guò)就忘了的,可能當(dāng)別人稍微提一下的時(shí)候,你還是一頭的霧水,一臉的茫然不知所措,所以多關(guān)心關(guān)心同學(xué)是很有必要的。

  第四,是解決問(wèn)題的潛力。當(dāng)同學(xué)出了問(wèn)題的時(shí)候,如果能夠就盡量去幫忙解決而不是逃避職責(zé),即使不在自己的職責(zé)范圍之內(nèi),如果能夠盡微薄之力,也盡量伸出援助之手,那樣可能會(huì)讓出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)覺(jué)出一絲安慰,或許給了他“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)呢,再或許他會(huì)覺(jué)得你的行為就是上帝對(duì)他合上一扇門(mén)的時(shí)候給他開(kāi)的一扇窗呢,所以盡量“giveahand”吧,有誰(shuí)能保證你未來(lái)的路能走的一帆風(fēng)順,就絲毫不需要?jiǎng)e人對(duì)你伸出援助之手呢,所以慷慨一些吧,那樣人也會(huì)比較容易被理解一些,一味活在自己世界中的人終究是不怎樣受歡迎的'。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,班委更多的就應(yīng)是相互支持著走過(guò)這些問(wèn)題而不是互相指責(zé),互相指責(zé)只會(huì)降低工作的用心性,可能會(huì)努力把這次做好,但對(duì)下次工作,只怕會(huì)多出一絲畏懼吧!所以盡量地支持并協(xié)助其他班委把班級(jí)的整體工作做好。

  總之,我會(huì)在心里給自己這樣的暗示:既然選取了成為班委中的一員,就盡心盡力去做好,只有這樣,回頭看留下的腳印,才會(huì)覺(jué)得無(wú)愧于心、無(wú)怨無(wú)悔!

團(tuán)員團(tuán)校學(xué)習(xí)心得感想2

  透過(guò)在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí),我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識(shí),團(tuán)課不僅僅讓我學(xué)到了為人之道,更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

  要用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在xx老師的課上,我對(duì)自己此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我以前認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí),在某種好處上講并不是真正的用心的學(xué)習(xí)態(tài)度。用心的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的,自愿的去獲取知識(shí),而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不就應(yīng)只端著一個(gè)空碗,等著老師來(lái)給我倒什么,我喝什么,完全機(jī)械地理解。而是就應(yīng)用心地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí),來(lái)補(bǔ)充課堂的局限,把知識(shí)系統(tǒng)的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛,吃的是草,擠的是奶——有自己消化和加工的過(guò)程。

  與人合作。在xx老師的課上,我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí),最后在游戲中勝出,我明白,這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì),無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo),還是只是其中的一員,我都要記得與人溝通,合作。不僅僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短,每一個(gè)人都有不同的特長(zhǎng),合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單,合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化,不是物理的,而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問(wèn)題,并且教育我們要懂得分享。

  管理時(shí)間。xx老師的課生動(dòng)而且實(shí)用。此刻的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽(tīng)完老師的課后,我當(dāng)晚回去就在日記上寫(xiě)下了一個(gè)月后的目標(biāo),然后把時(shí)間慢慢拉近,直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束,約束的確讓人不舒服,但是“成人不自在,自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力,給生活以方向。

  語(yǔ)言不多,可能說(shuō)得并不真切,但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。

團(tuán)員團(tuán)校學(xué)習(xí)心得感想3

  入團(tuán)至今少說(shuō)也有四年了,但第一次較為全面深入地了解中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)還是在前兩天的團(tuán)校培訓(xùn)中。雖然只有短短的兩個(gè)晚上的培訓(xùn),但我卻大致了解了共青團(tuán)的歷史、性質(zhì)和作用,探索到高校共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)思路,明白了班團(tuán)組織在大學(xué)生發(fā)展中不可代替的作用……

  或許有人認(rèn)為團(tuán)干培訓(xùn)是一件枯燥乏味的事,但我卻不這樣認(rèn)為。經(jīng)過(guò)前兩次課培訓(xùn)的同學(xué)也會(huì)贊同我的觀點(diǎn)。聽(tīng)著老師們生動(dòng)精彩的講述,我的情緒也完全隨著他們描述的事情、現(xiàn)象而上下起伏。感動(dòng)于棋盤(pán)山的鄉(xiāng)村之行,興奮于校園文化建設(shè)中說(shuō)提到的輝山文化藝術(shù)節(jié),自豪于西方國(guó)家對(duì)我們班團(tuán)組織的羨慕,失落于班團(tuán)組織作用的日益淡化,并且還牢記了一句口號(hào)――奉獻(xiàn)的是我們有限的時(shí)間和精力,索取的卻是無(wú)限的人生。理論結(jié)合實(shí)際,本質(zhì)加上現(xiàn)象,這是兩位老師上課的共同點(diǎn),再配上大屏幕和豐富多彩的圖片,我確實(shí)感受到自己離過(guò)去并不遙遠(yuǎn),也不陌生。

  透過(guò)這兩次課的培訓(xùn),雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我卻受益匪淺。作為新中國(guó)的新主人,作為新一代的女大學(xué)生,我想這一刻我們有職責(zé),也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn),為我們的未來(lái),東大的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著!

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