大學(xué)的開(kāi)學(xué)的演講稿
開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。一起來(lái)看看大學(xué)的開(kāi)學(xué)的演講稿，僅供大家參考！謝謝！
篇1：大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的美好金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新學(xué)年。今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表在校學(xué)生向務(wù)實(shí)求新，無(wú)私奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意；向?qū)W識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們表示誠(chéng)摯的謝意；同時(shí)向加入我們行列的新同學(xué)表示熱烈的歡迎�！�?dú)g迎你們加入工職院這個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的大家庭，工職院會(huì)因你們的青春飛揚(yáng)而更加精彩！
兩年前的這個(gè)時(shí)候我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿(mǎn)懷對(duì)大學(xué)的憧憬，步入了工職院的大門(mén)。回眸過(guò)去的兩年，我與我身邊的同學(xué)過(guò)得充實(shí)，走得踏實(shí)；我們進(jìn)步了，成熟了。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教導(dǎo)，感謝學(xué)院為我們營(yíng)造了濃郁的育人氛圍。作為你們的學(xué)長(zhǎng)，我想說(shuō)：”你們的選擇是對(duì)的，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和理想，在這里，你將會(huì)找到自己的正確定位，工職院將會(huì)成為我們放飛夢(mèng)想的.搖籃！“
大學(xué)生活將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個(gè)性的三年。愿大家能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，使自己一天天進(jìn)步，逐漸走向成熟，完善。
工職院不僅僅是未來(lái)三年里你們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是你們生活的地方。離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母的守護(hù)，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)交流與互補(bǔ)。一句大膽的問(wèn)候，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，也許現(xiàn)在站在你身邊的那個(gè)陌生的人，就將成為你未來(lái)人生路上最值得信賴(lài)的伙伴。
大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的地方，這里有五彩斑斕的校園文化生活。團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，各學(xué)生社團(tuán)都是施展才華的大舞臺(tái)，也是同學(xué)們交流的空間，組織能力、協(xié)調(diào)能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會(huì)的各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)難得的機(jī)遇，一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學(xué)之門(mén)的敞開(kāi)向你們迎來(lái)，一種全新的生活正等待著你們來(lái)創(chuàng)造，一幅美好的藍(lán)圖正期待著你們來(lái)描繪。去繽紛的舞臺(tái)挑戰(zhàn)一下自己吧，你會(huì)將收獲人生的一大筆財(cái)富，那就是最美麗的一段青春歲月。
現(xiàn)在正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r(shí)刻，你們憑借著自己的聰明才智，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，也攀上了人生路上的一個(gè)頂峰。然而，這里并不是終點(diǎn)，而恰恰是人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn)，另一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險(xiǎn)峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長(zhǎng)的路途上，會(huì)有荊棘，也會(huì)有坎坷，在衷心祝福你們的同時(shí)，我們會(huì)伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵(lì)，給予你們理解，替你們加油，為你們祝愿！
我把”心寬似海，心靜如水，心明如月，心堅(jiān)如鋼“，這16個(gè)字送給大家。讓我們把寬廣的胸懷，平靜的心態(tài)，清醒的頭腦，堅(jiān)強(qiáng)的意志作為為人處事的原則；讓我們把新學(xué)年視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以嶄新的面孔投入到學(xué)習(xí)和生活中去；遵守學(xué)院規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，報(bào)效社會(huì)。
當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，社會(huì)的挑戰(zhàn)，有人失落，有人逃避，有人甚至選擇放棄。那么，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？我認(rèn)為，沒(méi)有壓力的生活，就像沒(méi)有風(fēng)的帆一樣空虛；沒(méi)有壓力，青春就會(huì)枯萎。同學(xué)們，我們應(yīng)該正視壓力，正確的面對(duì)壓力，趁著年輕，趁著現(xiàn)在，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸�！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“。只有我們努力了，付出了，才會(huì)有成功的收獲。相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。
在此我們要始終牢記學(xué)院的校訓(xùn)” 經(jīng)緯有序、德技雙馨“。
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，事事順利！
祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
篇2：大學(xué)開(kāi)學(xué)演講稿
縱觀地圖，長(zhǎng)城內(nèi)外五湖四海，卻尋覓不到此刻腳下的那寸土地。
穿梭人群，熙熙攘攘腳步匆忙，猛然回首卻不見(jiàn)走過(guò)的路在何方。
無(wú)論是在時(shí)間還是空間上，我們只是一個(gè)渺小的個(gè)體，可是我們是一群心比天高的孩子，一群新世紀(jì)的大學(xué)生，這本是一個(gè)別人垂涎欲滴，而我們可盡情揮灑的資本，但你可清楚，以怎樣的速度來(lái)符合這世界變化的腳步。
當(dāng)我們自豪于中國(guó)五千年的悠久歷史和燦爛文化之時(shí)，可曾看到當(dāng)今貌似和平發(fā)展的年代是怎樣一種刀光劍影，暗流洶涌。過(guò)去已然已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論你是乘著風(fēng)火輪還是拿著芭蕉扇走進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，這里是重新的開(kāi)始，最基本也是最重要的問(wèn)題便是如何生存。生存不僅僅是活著，它更是一種完全意義上的存在。在一個(gè)集體中，你一定要讓每一個(gè)人都注意到你的存在才是生存下來(lái)了。在這樣一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園，平庸的隊(duì)伍也是非常的龐大，手握空氣，豪賭一把，有膽量充分彰顯自己的個(gè)性和眾多人區(qū)別開(kāi)來(lái)。哪怕是要面對(duì)”木秀于林，風(fēng)必摧之“的危險(xiǎn)。
優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓精神。新時(shí)代的大學(xué)生已然不是順其自然，隨遇而安的一代，什么時(shí)候順氣自然，差距就在什么時(shí)候悄然拉開(kāi)�？纯凑麄�(gè)人類(lèi)文明發(fā)展史，其實(shí)就是一部逆其自然史。如果順其自然，那中國(guó)東南韶山?jīng)_只在多個(gè)鄉(xiāng)土?xí)�，怎么可能走出改變中�?guó)的世紀(jì)偉人。如果拿破侖順其自然，法國(guó)科西嘉島將再多個(gè)破落貴族才符合邏輯，怎么可能有法蘭西第一帝國(guó)。
把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)根植于心，那是一種無(wú)形的力量，推著我們不斷前進(jìn)。盡管荊棘刺藤遍地蔓延，我們是沖天喬木豪邁問(wèn)天。有波起浪涌潮漲潮落，頑石絕縫勇綻綠，風(fēng)口浪尖敢爭(zhēng)流。這才是我們的本色。
生命的活力在于它的彈力，而大學(xué)的生命彈力是對(duì)世界整體的自由接納和自主反應(yīng)。在這樣一個(gè)兼容并蓄的空間，每個(gè)大學(xué)生更應(yīng)把自己從自我中抽離出來(lái)，站在一定的高度開(kāi)闊事業(yè)，把握整體，而閱讀是最重要的途徑之一。閱讀可以達(dá)到精神成熟與知識(shí)廣博雙贏。
青年人的眼光還很稚嫩，不免產(chǎn)生誤差，誤以為出身、財(cái)富、文憑、機(jī)會(huì)使有的人超乎一般，其實(shí)歷盡滄桑之后才知道最重要的是自身生命的質(zhì)量。一個(gè)人的生命經(jīng)歷是有限的，我們想超越年齡的限制，達(dá)到一種精神的成熟，這便要在閱讀中尋找答案。時(shí)代的發(fā)展使每門(mén)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外部界限發(fā)生了很大的變化，沒(méi)有足夠的整體視野，恐怕連專(zhuān)業(yè)也很難學(xué)好，這要求用通識(shí)教育來(lái)克服狹隘性與被動(dòng)性。聰明是被動(dòng)的適應(yīng)，智慧是主動(dòng)的超越，不斷地追求知識(shí)與真理，豐富頭腦，開(kāi)闊視野，這樣才會(huì)有立足之地。
進(jìn)入大學(xué)校園，我們學(xué)的第一必須課就該是生存。每一次挑戰(zhàn)都會(huì)意味著身心的痛楚，我們接納成功后的情緒亢奮海闊天空舍我其誰(shuí)，也接納失敗后的黯然神傷天塌地陷無(wú)處逃遁，以達(dá)到一種成熟，一種”暮色蒼�？磩潘�，亂云飛渡仍從容“的成熟。在大學(xué)這樣廣闊的發(fā)展空間，我們豪氣不減、壯志不已，長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍！
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