八年級班會的學(xué)生演講稿范文
八年級班會學(xué)生演講稿
尊敬的叔叔阿姨：
你們好！
我是初1212班班長——梁云婕。很榮幸我能又一次地在這里向大家介紹本學(xué)期的班級情況并且分享我的成長經(jīng)驗。
首先，我想向各位叔叔阿姨匯報一下我們班升入初二后的第一學(xué)期階段性的情況。
從兩個方面來講：第一個方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的。
所謂“初二是個分水嶺”相信大家都不陌生于這句話，而各位叔叔阿姨的擔(dān)心大多也于此吧。曾經(jīng)有不止一位同學(xué)的父母曾問過我諸如“你們班是不是每天就只知道玩？”“是不是沒有壓力，很松散？”……之類的話。事實上，這種情況在初一的時候是確實存在的，然而現(xiàn)在我們已經(jīng)升到了初二，年齡也都大了一歲，是否更成熟懂事尚且不談，中考的緊迫感早已悄悄彌漫在了我們身邊。舉個很簡單的例子來說，上自習(xí)：初一的時候，無論班委怎么管自習(xí)總是要吵鬧的。如今到了初二，從自習(xí)課紀(jì)律這個角度來看，成長的不只是一小步。當(dāng)老師可以不再在自習(xí)課時寸步不離教室，當(dāng)班委在自習(xí)課下課后可以不再嚷嚷著喉嚨疼要喝水，當(dāng)每一個同學(xué)都可以在自習(xí)課上奮筆疾書的時候。其實我們，就已經(jīng)在成長了。再舉個例子來說，前一段時間期中考試，在快要考試前一兩個星期甚至更早，班里的同學(xué)就已經(jīng)在互相借著復(fù)印資料，背知識點，總結(jié)內(nèi)容……整個班的氛圍也是非常緊張嚴(yán)肅的。這其實就已經(jīng)是一個非常好的轉(zhuǎn)變了，至少說明大家不再輕視于期中考試。重視，一定是開始奮斗的第一步。只有知道了“我該去做，要去做”才能有努力的意識與動力。
第二個方面，我要講的是關(guān)于班級日常生活的。首先講一件比較重要的活動：運(yùn)動會。因為我們這一屆時間的特殊性。初一的時候我們因校慶時間與運(yùn)動會時間重合，所以取消了運(yùn)動會，而初三是不參加運(yùn)動會的，所以我們整個初中生涯都只有這僅僅一次的參與運(yùn)動會，為班級爭光的機(jī)會，當(dāng)大家知道了這個情況后，在無奈之余體現(xiàn)的更多的是一種積極踴躍的正向的心態(tài)。除此之外，相信大家也都知道：在運(yùn)動會開始前一個禮拜，李雨濃同學(xué)還專程為我們請來了一位教官，同學(xué)們也是犧牲了許多天的早讀與自習(xí)用來練習(xí)運(yùn)動會的入場隊伍。終于，經(jīng)過大家的努力，我們獲得了運(yùn)動會入場隊伍優(yōu)勝獎 。現(xiàn)在，大家可以看到我們黑板旁的這面墻，滿滿的一墻獎狀，不只是成功的證明，更是班級精神團(tuán)結(jié)，拼搏的最好的體現(xiàn)與最完美的結(jié)果。其次，我想講一下班會。從初一到今年的十月份以來，我們班的班會一直是我與賈宇博同學(xué)負(fù)責(zé)。賈宇博同學(xué)是我們班的電教員，也是一個非常積極主動，樂于為班集體付出的同學(xué)。而我也很喜歡組織類似于班會這樣的活動。可是到十月份的'時候，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的積極性似乎不太高。于是我們與張老師商量了一下，決定從團(tuán)員開始，其次是各個組的同學(xué)們讓大家輪流準(zhǔn)備班會。我覺得這不僅是一個很好的鍛煉機(jī)會，亦是一種責(zé)任意識與團(tuán)結(jié)能力的培養(yǎng)。只有參與到其中，才可以有更好，更大的成長。所以在此我也希望各位叔叔阿姨能在這些方面對于同學(xué)們有更多的鼓勵與支持。
其次，我想與大家分享的是我的成長經(jīng)驗。
我自詡是一個十分寬容而又執(zhí)著的人，我想這與我的家庭教育是分不開的。
在我小時候，因為是家里最小的孩子，我也曾是一個恃寵而驕的人。直到我去了幼兒園，可能由于上幼兒園的時候我還很小，也才一歲半。去了幼兒園，周圍都是兩三歲的大孩子，我又有好斗的性子，自然地，矛盾沖突絕不會少。就在我去了幼兒園不到半個月，我被一個大我兩歲有多的孩子打的滿臉血肉模糊�？蓻]想到，父母在匆忙趕到之后的第一件事竟是讓我同她握手言和，我自然不肯，于是便倔強(qiáng)著不理會他們的勸告�？筛改杆坪醣任疫�狠，我等啊等，等到臉上的血跡都快干了的時候，終于先敗下陣來。于是低頭握手言和，然后才被匆忙送到醫(yī)院。
因為那時實在太小，這樣的事也記不得了。所以故事自然是爸媽后來講給我聽的，說的就是教我寬容的事，大概這種品質(zhì)也是從小培養(yǎng)的吧，這才有了如今這樣能夠坦然面對質(zhì)疑批評的我。除此之外這個故事最讓我感動的地方在于父母從小對于能力的一種培養(yǎng)。爸爸在幼時常對我說的“授人魚，不如授人以漁”就是這個理，從小的時候，每一種品德對我來說初次見面就是在生活中的一點點小事上的，而不是空洞的大道理。所以我想，對于所有事情都是這樣的。就像會運(yùn)用一個公式總比會一道題要有用得多；會推導(dǎo)一個理論，總比會死記硬背一個特點要強(qiáng)得多。這大概也就是爸爸媽媽的教育精髓所在。
其次，在我小的時候，我也是個極懶惰的人，遇到困難就放棄是我最普遍的生活狀態(tài)。直到一次因為整理申請省、市、區(qū)三好的資料時，在我又困又累的時候，媽媽爸爸一直在旁邊陪我，他們不知道該怎么幫我，所以就只能沉默地立于一旁，那晚我做資料到兩三點，他們也就站到了兩三點。而我則因為父母的陪伴而更加充滿力量，那天完工的時候，我自己都覺得不可思議極了。后來大一些了，再想這件事，父母那時也不過是為了身體力行，為我作出榜樣而已。所以說，作為父母，一定要在培養(yǎng)與教育孩子的前提下自己做到堅持，做到勤奮，還有許許多多的品質(zhì)，或是習(xí)慣，自然地，孩子就會產(chǎn)生這樣的意識，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。所以說“父母是孩子的第一任老師”。這句話在生活中，教育上都可以算作是一句真理了。
尤其在升入初中后，我也有了自己的思想，與父母之間的關(guān)系卻并未因此疏遠(yuǎn)。我認(rèn)為其中最重要的原因莫過于與父母的有效溝通。在我的生活，學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到了困難，父母總會先給予鼓勵與肯定，接下來便是對于方法的溝通與指導(dǎo)。而對于學(xué)習(xí)成績方面，父母的態(tài)度在重視之上的更多的是理解。無論考的好與壞，父母總保持著一種寬容，肯定的態(tài)度。這帶給我的至少是在考場上的冷靜與沉著。
在演講的最后，我想對所有的在座或不在座的同學(xué)父母表示真摯的感謝。感謝您對全體班干部，學(xué)生干部工作上的支持。您的支持與信任，就是我們的自豪與動力。也請您相信我，相信我們的全體學(xué)生干部，以及初1212班全體同學(xué)與老師。我們一定會營造一份和諧積極的班級氛圍。將初1212變成一個真正的幸福，快樂，學(xué)習(xí)氣氛濃厚的大家庭！~
成長，永遠(yuǎn)都是正在進(jìn)行時！
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