我有一個(gè)好習(xí)慣的演講稿600字
【第1篇】我有一個(gè)好習(xí)慣演講稿
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣》。
英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”美國(guó)哲學(xué)家愛默生也說“習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者�！�，既然習(xí)慣的力量是如此之巨大，那么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說是多么重要啊。
在生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì)看到很多不良的習(xí)慣，例如：行人橫穿馬路、不走斑馬線，或是隨地亂扔垃圾，還有很多同學(xué)經(jīng)常無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)打游戲、聊天、交友，甚至達(dá)到沉迷的地步，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。這些不良的習(xí)慣都會(huì)對(duì)社會(huì)、個(gè)人造成不良影響，甚至有些人會(huì)勿入歧途。因此從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是非常重要的。
在我們成長(zhǎng)的日子里你都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？可能有的同學(xué)要說，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，有的要說我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣，有的會(huì)說我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，可是，同學(xué)們，今天我想告訴大家還要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
杜甫說:“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”說明閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的最佳途徑。大思想家孟德斯鳩說“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻”�？墒钱�(dāng)它還沒有成為你的習(xí)慣的時(shí)候，當(dāng)然談不上享受。為了養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，我可是費(fèi)了好大的勁。
一開始，我是不太愿意看書的，總是想逃避。電視里面，那么多華麗的畫面，那么多生動(dòng)的表演，怎么能和一本本不聲不響的讀物和文字相比呢？記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展讀書活動(dòng)，要求同學(xué)們每天抽出固定時(shí)間來(lái)讀書，并記錄讀書成長(zhǎng)手冊(cè)，日積月累，喜歡閱讀的同學(xué)學(xué)習(xí)都有很大的進(jìn)步，而我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，我不甘心，暗暗下決心，一定努力趕上來(lái)�？墒敲看未蜷_電視的時(shí)候，那些決心和誓言就悄悄的躲起來(lái)，看書的事又被拋在了腦后。
這樣一些日子后，媽媽覺得不行，于是決定讓我制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天練琴后，睡覺前閱讀半個(gè)小時(shí)課外書，這雖說容易，但實(shí)際做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。剛開始的時(shí)候每晚練琴、洗漱都很磨蹭，每當(dāng)上床時(shí)已經(jīng)困得不行了，躺在床上馬上就呼呼大睡，哪有興趣還讀書呢。于是媽媽又想了一個(gè)獎(jiǎng)品激勵(lì)法。所謂的獎(jiǎng)品激勵(lì)法就是，如果每天能夠堅(jiān)持做事不磨蹭，睡前堅(jiān)持閱讀一段書籍，那樣，第二天清晨睜開眼的一瞬間，媽媽就會(huì)把我平時(shí)很喜歡禮物放到我的枕邊，像我鐘愛的漫畫書、幾支樣式各異的圓珠筆或是平日里我最喜歡吃的零食等等。我在享受獎(jiǎng)品喜悅的同時(shí)，讀書的習(xí)慣就慢慢的養(yǎng)成了。
網(wǎng)上評(píng)論說21天能讓人形成一個(gè)習(xí)慣，在我踐行之后感覺果真如此，因?yàn)榧词购髞?lái)沒有媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)我也順其自然的在睡前拿起了床頭的書籍。
在閱讀的日子里，我越來(lái)越感受到讀書的樂趣，書里的世界更加的豐富多彩，如果電視只能在同一時(shí)間里給你獻(xiàn)上一幅華麗畫面的話，那么書籍奉獻(xiàn)給你的是無(wú)窮多，在你的想象中，書籍會(huì)為你插上翅膀，任由你變成自由的小鳥去飛翔，去馳騁。華茲華斯說“書是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂無(wú)窮�！碑�(dāng)我讀書的時(shí)候我才真正懂得了這句話的涵義。我想沒有比讀書更好的游戲了，它能給予你最持久的滿足。
親愛的同學(xué)們，千里之行，始于足下，習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,讓我們從點(diǎn)滴做起，從一行文字開始，從一本書開始，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓它推動(dòng)我們的生活學(xué)習(xí)順利前行，讓我們都成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有學(xué)生。
謝謝大家！
【第2篇】我有一個(gè)好習(xí)慣演講稿
各位老師，同學(xué)：
大家好，我是來(lái)自六年一班的孫琬瀅，今天我演講的主題是做自立自強(qiáng)的`人。
在培訓(xùn)大師余世維伯伯講課中有這樣一個(gè)案例：在國(guó)外機(jī)場(chǎng)的候機(jī)廳里，他看見一家三口外國(guó)人，爸爸拉著一個(gè)大箱子，媽媽拉著一個(gè)中箱子，孩子拉著一個(gè)小箱子，一家三口有說有笑地登上飛機(jī)。在國(guó)內(nèi)的機(jī)場(chǎng)，同樣是一家人，中國(guó)人卻是爸爸和媽媽拿著大包小裹，累得汗流浹背，可孩子手里卻一手拿著雪糕，一手拿著玩具，對(duì)父母的辛苦視而不見。同樣是一家人，可孩子的行為和習(xí)慣卻大相徑庭，這就是孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣不同。
在中國(guó)，常常會(huì)看見孩子們?cè)诠珗@里玩耍，旁邊常站著一排家長(zhǎng)，看著孩子，生怕孩子跌倒�，F(xiàn)在中國(guó)的孩子，每天都有家長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧，很多都是四個(gè)老人，兩個(gè)家長(zhǎng)圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子是家里不容置疑的中心，是家里的小皇帝、小公主，導(dǎo)致孩子非常缺乏自立意識(shí)，凡事依賴大人，不愿意自己動(dòng)手，致使生活自理能力很差。有一個(gè)真實(shí)的事件，國(guó)內(nèi)最有名的一所大學(xué)的高材生被學(xué)校選送國(guó)外著名大學(xué)留學(xué)，而這個(gè)學(xué)生卻因此精神幾乎崩潰，學(xué)校十分不解，學(xué)生的媽媽道出了真相，原來(lái)這個(gè)學(xué)生是外地生，媽媽辭掉工作專門在學(xué)校周邊租房子，每天專門照顧他的飲食起居，當(dāng)他聽說要派他到外國(guó)留學(xué)，沒有了媽媽的照顧，他頓時(shí)覺得天塌下來(lái)了，以至于精神高度緊張出現(xiàn)了問題�？磥�(lái)僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。
我的父母從小就注重對(duì)我自立能力的培養(yǎng)，從我兩、三歲就訂下規(guī)矩：無(wú)論出去玩，還是逛商城，從來(lái)不背、不抱，不自己走路就立即回家。所以，從我記事起，爸爸、媽媽在外面從來(lái)都不抱我。記得五歲時(shí)，我第一次出門旅行，父母讓我拿自己的行李。六歲我上小學(xué)，父母就很少接送我，每天我自己下樓坐小班車上學(xué)和放學(xué)，自己背書包，直到現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，盡管有時(shí)爺爺奶奶在我身邊時(shí)，覺得書包太重，要幫我拿，可我始終堅(jiān)持自己背書包，自己的東西自己拿，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。
這種習(xí)慣讓我在生活和學(xué)習(xí)中受益匪淺。有一次，在夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)，我和同學(xué)們中午在涼亭里吃飯，飯后我把桌子擦得干干凈凈，東西收拾得井井有條，可有的人卻手忙腳亂，自己的東西也搞得亂七八糟。
成功的人士身上有很多可貴的精神，但首先就是自立自強(qiáng)的精神。培養(yǎng)這種精神需要勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，而且要負(fù)責(zé)到底，不把責(zé)任推卸給父母和他人。擁有金山銀山，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。讓我們養(yǎng)成自立自強(qiáng)的好習(xí)慣，從容面對(duì)困難和挫折，勇敢迎接挑戰(zhàn)，砥礪前行，奮發(fā)有為，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和民族有貢獻(xiàn)的人，以無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代！
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