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友愛是班級和諧的紐帶演講稿

時間:2021-06-23 09:30:23 演講稿 我要投稿

友愛是班級和諧的紐帶演講稿三篇

  篇一:友愛,班級和諧的紐帶

  友愛,是溫暖的火苗,融化了人與人之間的冰冷;友愛,是甘甜的清泉,滋潤著人與人之間的心靈;友愛,是和諧的紐帶,聯(lián)系著人與人時間的溫情。有了它,班級才能像一個家,一個溫暖的家,一個充滿愛的家。

友愛是班級和諧的紐帶演講稿三篇

  在我們的班級生活中,其實處處見友愛:當同學(xué)摔倒,我們幫忙攙扶,這就是友愛;當同學(xué)的成績在下降時,我們主動幫助,這就是友愛;當同學(xué)忘帶了文具,我們大方借給他,這也是友愛……

  不過,在我們校園生活中,也時常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛,大家有時明明知道是誰對誰錯,可彼此為了面子都不愿拉下賠禮道歉的臉。有時小小的沖動,會帶來不小的麻煩!近年來,校園暴力事件在網(wǎng)上頻頻出現(xiàn),這些沖動與暴力給自己與他人都帶來了無法挽回的傷痛。這些,都在向我們警示:友愛的可貴。

  那么,友愛需要什么呢?

  友愛需要禮貌。一句“謝謝”、“對不起”可以傳遞彼此的關(guān)愛和真誠,可以傳遞人與人之間的友善和尊重。友愛不用轟轟烈烈,不用豪言壯語,它自然萌生,悄悄發(fā)芽。

  友愛需要尊重。每個人都希望被他人尊重,一句罵人的話、一個不雅的綽號、一個惡作劇都會傷害到別人的自尊,破壞彼此的友誼。班級是一個大家庭,每個同學(xué)都是這個家庭的一份子,班級的和諧需要我們每個同學(xué)尊重身邊的每一個人,這樣才能構(gòu)建了一種相互友愛的和諧關(guān)系,才會剔除班級中那些“不和諧的音符”,才會有助于和諧班級的形成。

  友愛需要寬容。寸有所長,尺有所短。每個人都有不足,我們不應(yīng)只看到別人的短處,而應(yīng)更多的看到他人的優(yōu)點以及值得我們學(xué)習(xí)的長處。要學(xué)人之長,容人之短,多體諒他人、多理解他人,不求全責(zé)備,不苛求他人。同學(xué)之間相處難免會有摩擦,我們要學(xué)會寬容和諒解,學(xué)會反思自己的過錯,理性面對矛盾,絕對不能因沖動而魯莽行事。

  同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí);多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響曲!讓我們的社會、我們的校園、我們的班級充滿和諧,讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長!謝謝大家!

  篇二:友愛——班級和諧的紐帶

敬愛的`老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的主題是:友愛——班級和諧的紐帶

  友愛——班級和諧的紐帶(國旗下講話稿) 友愛在我們的生活中,就像一股永遠流淌著的溫泉;友愛在我們的心中,就像一朵永不凋謝的鮮花;友愛在我們的集體中,就像一顆閃爍的星星,它讓我們的班集體在榮光閃耀中沐浴。校園是我們?nèi)松v足的一個驛站,是我們學(xué)習(xí)知識、增長才干的舞臺;我們的班級就像是一個大家庭,有老師,有學(xué)生,中間夾著師生情。還有那不可缺少的友愛。它——是班級和諧的紐帶,有了它,班級才能像個家,一個溫暖的家,一個充滿愛的家……

  在班集體中,當身旁的同學(xué)患難時,有人伸出援助之手,助他人一臂之力,迎難而上;當發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)的成績在下降時,有人主動去幫助補課;當知道某位同學(xué)生病了,不能來上課,有人主動去探望;當某位同學(xué)因有事而不能參加勞動時,也有人主動代替。友愛使我們更團結(jié),使我們的集體更有凝聚力。

  不過,在我們校園生活中,也時常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛,大家有時明明知道是誰對誰錯,可彼此為了面子都不愿拉下賠禮道歉的臉,因而發(fā)生了打架逗毆(ō)等事件。有一句話說得好,“沖動是魔鬼”,說的正是如此。要是同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,遇到問題出現(xiàn)時冷靜地想想值不值,就不會給自己也給其他同學(xué)造成傷害,也不會影響到班集體的榮譽。在人際交往中,我們一方面要學(xué)會尊重,尊重每個人付出的勞動成果;另一方面要把對交往對象的重視、恭敬和友好放在第一位。從古至今,人們都把尊敬放在人際關(guān)系和社會交往的首位,所以,發(fā)展和諧的人際關(guān)系應(yīng)從一點一滴做起、從一舉手一投足做起,包括言談舉止和稱謂都應(yīng)該體現(xiàn)人際交往中必要的禮儀、禮節(jié)和禮貌。一聲“您早!”、一聲“謝謝”“對不起”等等,有了這些,所有怨氣、怨言都將化為烏有。

  同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí);多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響曲!讓我們的社會、我們的校園、我們的班級充滿和諧,讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長!謝謝大家!

  篇三:友愛——班級和諧的紐帶

  我們每一個人不可能獨自生存在這個世界上,我們不僅需要親情,更需要友情。友情是一種珍貴的財富,她所展現(xiàn)出的關(guān)心、幫助、友愛是我們生活中最自然、最純真的東西,她就像一股永遠流淌著的溫泉;也像一朵永不凋謝的鮮花;更像一顆閃爍的星星,照亮我們的心房,去找尋那一份歸屬和諧的寧靜。

  同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢? 團結(jié)同學(xué),與人真誠交往是我們學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

  我們的班級就像是一個大家庭,。它——是班級和諧的紐帶,有了它,班級才能像個家,一個溫暖的家,一個充滿愛的家……

  就拿一個班集體來說吧,當身旁的同學(xué)患難時,我們應(yīng)該伸出援助之手,助他人一臂之力,迎難而上;當某位同學(xué)因有事而不能干值日時,我們應(yīng)該主動代替。

  班級就像是一個大家庭,而我們每個同學(xué)就是這個大家庭中的一份子,班級的和諧,需要我們每個同學(xué)互助互愛,只有構(gòu)建了一種相互友愛的關(guān)系,才會剔除班級中那些“不和諧的音符”的存在,這樣,才有助于和諧班級的形成。

  大家都知道今年我校的3,4,5年級舉行了綁腿跑活動。在訓(xùn)練的過程中,雖然同學(xué)們能力有差異,但是同學(xué)們互相鼓勵、互相幫助、共同克服種種困難, 26個同學(xué)擰成一股繩,為集體爭榮譽。這正是同學(xué)們友愛的體現(xiàn),這樣的班級會更加和諧。

  友愛使我們的班級更團結(jié),使我們的團體更有凝聚力。它是每個人不可缺少的東西,它就像一條細線,看不見,摸不到。但是它又把每個同學(xué)的心粘在一起,讓班級充滿愛,讓整個教室充滿愛。要是有了它,在學(xué)校里,你會發(fā)現(xiàn):教室是多么明亮,老師講的課是多么生動,同學(xué)的一舉一動是多么可愛。這時,快樂和溫暖從自己的心里涌出,化作那最燦爛的笑容!

  同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾;多一點奉獻,少一點自私,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們以團結(jié)互助奏出美妙的交響樂,讓我們的班級,我們的校園充滿和諧。

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