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愛(ài)心奏響生命樂(lè)章演講稿

時(shí)間:2021-06-29 10:54:06 演講稿 我要投稿

愛(ài)心奏響生命樂(lè)章演講稿

  近代教育家夏丐尊先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不能稱其為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”幼兒教師是送給幼兒第一束晨光的職業(yè),教師最可貴的品質(zhì)就是對(duì)幼兒深深的愛(ài)。要成為一名好老師,首先要有一顆母愛(ài)之心。這種愛(ài)不是一個(gè)概念、一句口號(hào),而是具體、鮮活、生動(dòng)的情感和行為。有時(shí)一個(gè)微笑、一聲贊許、一絲安慰都會(huì)打動(dòng)孩子的心靈!

愛(ài)心奏響生命樂(lè)章演講稿

  幼兒教師的工作是忙碌的,瑣碎的,具體到一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里。也許是我天性中抹也抹不去的小孩秉性吧,我樂(lè)意和孩子們?cè)谝黄穑敢夂秃⒆觽円黄鸶惺苣欠N敞開(kāi)心扉的純真無(wú)邪的快樂(lè)!我知道:賞識(shí)和微笑能使人愉悅,使人心智開(kāi)啟。所以,我總是口袋里裝滿了“高帽子”走近幼兒。教師燦爛的笑臉是幼兒心中永不凋謝的花朵啊。你笑臉面對(duì)幼兒,幼兒就會(huì)笑臉面對(duì)你;你給幼兒一縷陽(yáng)光,幼兒會(huì)還你一個(gè)太陽(yáng)!

  龍飛小朋友穿上了新衣服,樂(lè)顛顛地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“老師,你看我的衣服漂亮嗎?”我會(huì)由衷地贊嘆:“龍飛的衣服真漂亮!”千辰小朋友不小心摔倒了,我會(huì)把她扶起來(lái),細(xì)心地為她擦去臉上的淚珠;嘉雯小朋友的.頭發(fā)散了,我會(huì)精心地為她編一個(gè)漂亮的小辮子。

  我喜歡和孩子們一起玩小魚蹺蹺板,一個(gè)坐魚頭,一個(gè)坐魚尾,你上我下,你下我上,搖啊搖。我喜歡和孩子們一起走迷宮,彎下腰悄悄地前進(jìn),然后,在他身后大喊一聲:“嗨,我抓到你了!”我喜歡和孩子們一起到大沙池里玩沙:用小鏟子挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道,通道一直通到用沙子堆成的城堡。這會(huì)讓我想起小時(shí)候坐在沙地里玩耍時(shí)那種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。我喜歡和孩子們一起用橡皮泥捏小熊:用黑白兩色的扁豆做眼睛、用綠豆作鼻子、用荷蘭豆做嘴巴,然后,把這只笑瞇瞇的小熊送到美工區(qū),請(qǐng)大家一起觀賞。我喜歡和孩子們一起做火鍋:每人從家里帶一種自己最喜歡吃的蔬菜,然后一起洗菜,一起切菜,一起把切好的菜放到事先準(zhǔn)備好的電鍋里,一起等著菜慢慢煮熟。雖然我們做得“火鍋”并不正宗,但看到孩子們香甜地吃著自己親手做的“火鍋”,一種滿足感和成就感就會(huì)在心中油然升起。我喜歡和家長(zhǎng)交流孩子在園的表現(xiàn),為孩子一幅想象力豐富的畫、一首新學(xué)會(huì)的兒歌、一次助人為樂(lè)的表現(xiàn),為孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步而欣喜不已……

  我深深知道:要做一名合格的幼兒教師,光有一顆愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中,我們還要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)習(xí),開(kāi)闊了我的視野,也給了我教好孩子的信心和力量!

  教育的每一天都是新的,伴隨著夢(mèng)想,守望著信念!也許,我們無(wú)法抵達(dá)“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的至高境界。但是,我們至少能做到心中有人,胸中有愛(ài),讓每個(gè)幼兒的喜悅和苦惱敲打著我們的心,喚起我們對(duì)生命的敬畏與思考!

  讓我們用愛(ài)心引路,和知識(shí)結(jié)伴,與信念同行,讓我們?cè)诟髯云椒驳墓ぷ鲘徫簧希ψ喑鲎约翰煌岔懙纳鼧?lè)章!

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