小學(xué)二年級(jí)讀書體會(huì)演講稿

時(shí)間：2021-02-09 12:07:04 演講稿我要投稿

　　二年級(jí)讀書體會(huì)演講稿篇一

小學(xué)二年級(jí)讀書體會(huì)演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　有人認(rèn)為我不愛(ài)讀書，錯(cuò)了，其實(shí)我是愛(ài)讀書的。

　　我的內(nèi)心充滿了對(duì)讀書的渴望，只是很少讀但我讀起來(lái)就像吃到了蜜一樣“吃個(gè)不�！碧鹱套痰�。

　　我那個(gè)月我讀了水滸傳這本書這本書很好看，對(duì)于我們這些男生講。

　　這本書里我最喜歡李逵，他的外號(hào)叫黑旋風(fēng)。大家聽了忽覺(jué)得這個(gè)漢子一定會(huì)是一個(gè)一意孤行，不會(huì)同情人的。

　　不，他是一個(gè)重情義的，有難同當(dāng)?shù)�，有福同享的漢子。我讀了這本書啟發(fā)很大，覺(jué)得是一個(gè)男人就不要太懦弱，該放手時(shí)就放手，要學(xué)的果斷。如果有人欺負(fù)自己，那就不要理他忍讓三分，如果還是欺負(fù)你你就不要猶豫，別怕上去和他講理。他會(huì)就覺(jué)得良心有愧。

　　讀書吧，使人機(jī)敏，讀書吧，使人睿智，讀書吧使人思維敏捷。

　　二年級(jí)讀書體會(huì)演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　小的時(shí)候，我最喜歡聽爸爸媽媽給我講故事，每天都在他們講的故事中不知不覺(jué)地睡著。我最喜歡玩爸爸送給我的“讀書郎”學(xué)習(xí)機(jī)，每天抱著它點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，愛(ài)不釋手。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，我學(xué)會(huì)了自己讀書，通過(guò)讀書我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，明白了很多道理。每天做完作業(yè)，剩下的時(shí)間我最想讀書，書是我最好的朋友。

　　我愛(ài)讀書，書像老師，我像一名學(xué)生；書像大海，我像一條小魚；書像天空，我像一只小鳥。在書中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)靈勇敢的小布頭，聰明可愛(ài)的小蜜瓜，不怕犧牲的劉胡蘭。

　　現(xiàn)在我正在讀《紅色少年的故事》，我想像書中的孩子一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好少年。

　　因?yàn)槲覑?ài)讀書，還被班級(jí)推薦參加了學(xué)�！白x書之星”的評(píng)比。讀書給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！我愛(ài)讀書。

　　二年級(jí)讀書體會(huì)演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　小鳥的朋友是天空，蜜蜂的朋友是花朵，小魚的朋友是大海，而我的朋友是書籍。如果書是一片廣闊的草原，而我就是草原中的一棵小草，在這美麗的草原上享受書帶給我的快樂(lè)。

　　書，解答了我在生活中的疑問(wèn)。有一次，我在魚缸邊觀察魚，發(fā)現(xiàn)魚的眼睛不眨一下，所以這個(gè)問(wèn)題在我心中留下了一個(gè)問(wèn)號(hào)，最后我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，原來(lái)魚沒(méi)有眼皮，所以魚不管在什么時(shí)候都不會(huì)眨眼的'。

　　書，帶給我了生活中的啟迪。我最近讀了一篇名叫“濫竽充數(shù)”的小故事，這個(gè)故事告訴了我們：做事不要不懂裝懂。

　　書給了我快樂(lè)、信心，書還豐富了我的視野，讓我變得更加活潑，我愛(ài)讀書！

　　二年級(jí)讀書體會(huì)演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　書是我最好的伙伴。我非常喜歡讀書，我的書可多啦，有故事書、百科書、漫畫書等總之不下五十本。

　　當(dāng)我不開心的時(shí)候，就翻開漫畫書，漫畫書里面的有趣的故事總能逗得我哈哈大笑，同時(shí)也把不開心的事情忘掉了。

　　當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，就找故事書和作文書來(lái)看，書里豐富多彩的故事和美妙生動(dòng)的句子讓我活躍起來(lái)，玩電腦、看電視的興趣都來(lái)了。

　　當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，就把百科書打開，尋找答案，不一會(huì)兒，答案就出現(xiàn)了。百科是一位無(wú)聲的老師，是我成長(zhǎng)必不可少的老師！

　　書就像一盞明燈，給我們照著路；書就像終身陪伴我們的朋友，直到永久。我愛(ài)讀書！我要堅(jiān)持下去！

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