【推薦】校園演講稿三篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的校園演講稿3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園演講稿 篇1
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃；學(xué)校，是我們學(xué)會(huì)生活的起點(diǎn)；學(xué)校，更是我們學(xué)會(huì)怎樣做人的樂(lè)園。
好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能培育出好的人才。就因?yàn)槿绱�，我們學(xué)校才會(huì)這么美麗。我來(lái)當(dāng)一次小導(dǎo)游，帶你們領(lǐng)略學(xué)校里蘊(yùn)藏的美吧！
剛一進(jìn)入大門(mén)，也許你就會(huì)被古典式的羅馬廣場(chǎng)所吸引吧！最吸引人的是羅馬廣場(chǎng)的中央，屹立著一座雕像，這是由一雙大翅膀所圍繞著的地球儀。這預(yù)示著：地球是我們的家園，我們要保護(hù)地球！這兒可是我們游戲的最好場(chǎng)所。是的，每當(dāng)下課鈴剛響起，我們就會(huì)迫不及待地奔向羅馬廣場(chǎng)。開(kāi)始我們的游戲：跳皮筋、丟沙包、跳繩……上課鈴一響起，我們又專(zhuān)心致志地在教室里學(xué)習(xí)。
再往前走，便是進(jìn)入了我們的文化藝術(shù)長(zhǎng)廊了。在這里，讓我們充分感覺(jué)到了知識(shí)的美，豐富多彩的知識(shí)有關(guān)于航天科技的，教育類(lèi)的，修養(yǎng)類(lèi)的，道德類(lèi)的和文藝類(lèi)的。讓我們感受到了知識(shí)的魅力！
在長(zhǎng)廊里可以看到旁邊的植物園和生態(tài)園。這可是南山學(xué)校兩大美景，先來(lái)看看生態(tài)園吧！剛進(jìn)生態(tài)園，便能立刻感受到撲面而來(lái)的新鮮空氣。然后映入眼簾的便是一頭栩栩如生的大象，它們的后面是令我們震撼的雄鷹，這是一只就要起飛的雄鷹！它的對(duì)面是一只盤(pán)在樹(shù)樁上的“真”蛇！在炎熱的夏日，并不會(huì)感到炎熱，因?yàn)橐粭l清澈的小溪會(huì)讓你感到清涼。
到了植物園，從名字就可以看出，這是一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了各種植物的地方。這可是為什么我們學(xué)�？諝饽敲春玫闹匾蛑�，有木棉樹(shù)，芒果樹(shù)、桃樹(shù)、柳樹(shù)……每當(dāng)果實(shí)成熟之際，同學(xué)們就會(huì)迫不及待地去摘果子，這是一件多么幸福的事��！
文化藝術(shù)長(zhǎng)廊的左右兩邊，是大操場(chǎng)和小操場(chǎng)，每當(dāng)同學(xué)們?cè)隗w育課的時(shí)候，便可以在這里打籃球、跑步……
我們餓了的時(shí)候，就可以在飯?zhí)美锞筒�。飯�(zhí)冒⒁痰氖炙囀鞘值摹敖^”呦，香噴噴的飯菜讓我們贊不絕口！
我們可以在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是不是很幸福呢？
我的演講完畢，謝謝！
校園演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我很高興站在這里代表二年級(jí)組參加這次演講。我演講的題目是《陽(yáng)光夢(mèng)想，陽(yáng)光飛翔》。
放飛夢(mèng)想，大聲歌唱;放飛夢(mèng)想，青春綻放，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方一曲激-情洋溢的'旋律，牽動(dòng)了多少年輕的心。是啊，我們誰(shuí)不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢(mèng)想;誰(shuí)不曾渴望帶著自己的夢(mèng)想，描繪人生的美好藍(lán)圖。
當(dāng)然，我也不會(huì)例外，我的夢(mèng)想便是：從事太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)!在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿做一個(gè)化春泥的護(hù)花使者，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激-情，用心去聆聽(tīng)教學(xué)動(dòng)聽(tīng)的旋律，用快樂(lè)捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間，用愛(ài)心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。
去年的夏天，我懷著遠(yuǎn)大的理想和對(duì)未來(lái)的憧憬，告別了大學(xué)那片生機(jī)勃勃的樂(lè)土，走進(jìn)了**學(xué)校。**學(xué)校，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在陽(yáng)光學(xué)校工作的第一年是學(xué)習(xí)的一年，是成長(zhǎng)的一年，是進(jìn)步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時(shí)候，我覺(jué)得自己不過(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的笨笨鳥(niǎo)， 對(duì)各項(xiàng)工作都摸不到頭緒。但是我深知磨刀不誤砍柴工的道理，要想在未來(lái)的長(zhǎng)空自由飛翔，我必須得先讓自己的羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)。
于是，去年一年的時(shí)間，我蟄伏著。一面處理好辦公室文書(shū)工作，一面利用副科教學(xué)的空閑時(shí)間拜師學(xué)藝。 陽(yáng)光學(xué)校是一本包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，聽(tīng)課、教研、學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)讓我深深感受到語(yǔ)文教學(xué)世界的獨(dú)特魅力，前輩同事們謙虛謹(jǐn)慎真誠(chéng)的處事作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)勤奮的教育精神和豐富多彩的教學(xué)手段都深深地感染了我。正所謂實(shí)踐出真知，對(duì)于我們這些缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)的東西真的還有好多好多。
不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭一起成長(zhǎng)了一年，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到自豪。在這短短的一年中，原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。
所以，首先請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表年輕老師們向關(guān)心支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、幫助愛(ài)護(hù)我們的前輩老師們表達(dá)真摯的謝意，謝謝你們，是你們給予了我們父輩般的關(guān)懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上迅速地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)!
如今，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也正式挑起班主任的重?fù)?dān)，雖然倍感壓力的沉重，但是壓力承載著無(wú)限的希望和動(dòng)力，這是學(xué)校為我提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我堅(jiān)信，正是有了這種種的磨練，才為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗我會(huì)繼續(xù)向大家學(xué)習(xí)、提高自己的教學(xué)技能，為學(xué)校增光添彩!
有人說(shuō)，年輕的老師就像初升的太陽(yáng)，小小的夢(mèng)想蘊(yùn)藏著大大的力量。請(qǐng)大家相信我們，我們一定會(huì)在陽(yáng)光的大舞臺(tái)上綻放五彩的光芒，陽(yáng)光飛翔!
我的演講完畢，謝謝大家!
校園演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！今天我講話(huà)的主題是：“反對(duì)欺凌、構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，并能用聽(tīng)講所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合到實(shí)際生活、學(xué)習(xí)中，以此來(lái)提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛(ài)他人、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造和諧友善、平安的校園氛圍。
所謂“校園欺凌”就是在校內(nèi)、校外的以大欺小、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。
老師們、同學(xué)們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí)，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記住：
1、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾，要懂得寬容。
2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時(shí)地找?guī)熼L(zhǎng)幫助。
3、言語(yǔ)規(guī)勸：向施暴者說(shuō)明他這種行為的不良后果，是嚴(yán)重的違法行為，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。
4、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機(jī)會(huì)撥打110報(bào)警。
老師們、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動(dòng)中來(lái)，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的、寬容友善的人，共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園。
接下來(lái)希望各班利用班會(huì)課，進(jìn)行“反校園欺凌”行為的班級(jí)班會(huì)主題教育。并把學(xué)校下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的辦法”進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本辦法張貼在班級(jí)公示欄內(nèi)，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生入腦入心。確保師生安全。我的講話(huà)結(jié)束。
謝謝大家！
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