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用心愛學(xué)生用愛鑄師魂優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿

時間:2021-03-08 09:57:01 演講稿 我要投稿

用心愛學(xué)生用愛鑄師魂優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿(通用5篇)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的用心愛學(xué)生用愛鑄師魂優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

用心愛學(xué)生用愛鑄師魂優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿(通用5篇)

  用心愛學(xué)生用愛鑄師魂優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿1

  大家好!我叫某某,是二中的一名教師。今天,我演講的題目是《當(dāng)一名老師,真好》。我是某年畢業(yè)于某某縣師范的,在一中代教二年后,于1998年正式分配到二中,到今年7月份為止,我已經(jīng)在這塊熱土上奮斗了十三個春秋了。十三年來,我總在想,如果讓我談?wù)劗?dāng)老師的感受,我會說些什么呢?撿拾起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我挑選了三句話,作為我今天的演講內(nèi)容。

  第一句:很慶幸,我是一名老師。

  那是前年的這個時候,我要參加教辦的賽講課,早上起來別提多高興了。騎著車子,從西關(guān)出發(fā),沿濱河路走平陽大橋,在濱河路上,看到很多的人,老人們在晨練,大聲的依依啊啊吞吐氣息,大學(xué)生們在晨讀,伴著復(fù)讀機(jī)也是朗朗不絕,多好的早晨!空氣清新,草綠花紅,到處都是勃勃生機(jī),觸景生情,我決定把自己當(dāng)天要講的戴望舒的詩歌《我用殘損的手掌》也朗誦一遍。于是,晨練的人們就看見了一個瘋子,一邊騎車,一邊聲情并茂的吟詠詩文。戴望舒先生真絕了,一遍下來,感覺痛快淋漓,渾身每一個毛孔都浸潤了他濃濃的愛國熱情。一時間舊病復(fù)發(fā),就把這首詩又來了一遍慷慨激昂式的,一遍沉郁悲愴式的,一遍深沉哀婉式的,好生痛快啊!又有了一些感慨,真慶幸,我是一名老師,若不是做了文人,當(dāng)了老師,我能有這樣的大快朵頤的藝術(shù)享受?我能有這樣一個快樂而富足的早晨?若我是一名商人,我定是在忙于算計,如若我是其他人,我定與這精美的詩文遠(yuǎn)隔萬里,真慶幸,我是一名老師,讓我有了這般富足的精神糧食。

  第二句話:當(dāng)一名老師,我真的很幸福。

  因?yàn)楫?dāng)了老師,我收獲了比其他人更多的快樂與幸福。不信你看:我的那些調(diào)皮孩子們,他們竟然能摸透我的脾氣,該立正低頭掉眼淚的時候,那眼淚就嘩嘩的,可有時他們卻撒嬌、耍賴、擠眉弄眼逗得我沒脾氣,可你知道嗎?我呵斥他們,嚇唬他們的時候,看著他們那可憐又可愛的樣兒,我常偷著樂呢?因?yàn)槭且幻蠋,也就幾乎把自己賣給了教育事業(yè),工作狂的我,從不顧家,早上金蟬脫殼就跑,晚上吃飽喝足就睡,孩子呢,關(guān)鍵時候管一管就行了,咱那寶貝,沒媽管,自理能力特強(qiáng),有媽教,學(xué)習(xí)成績倍兒棒。別人當(dāng)然羨慕,不見你管孩子,你孩子那么棒!想想,學(xué)校那么多調(diào)皮鬼都挑撥的溜順,學(xué)生那么多家長都哄得服帖,家里就一個學(xué)生,就孩子他爸一個學(xué)生家長,那還算回事?可有空的時候,也會偷著樂,多虧當(dāng)了老師啊,要不,咱的孩子還不定怎么費(fèi)心呢!每當(dāng)被鄰居們?nèi)齼蓛蓢懡探套恿挤綍r,每當(dāng)被打過交道的家長再次稱贊時,每當(dāng)被畢業(yè)的學(xué)生送來祝福時,我真的想跟每一個人分享我的這句話:當(dāng)一名老師,我真的很幸福。

  第三句話:我也拿我沒辦法,因?yàn)樯习a了。

  也許,有很多老師最頭疼處理學(xué)生、老師、家長等等之間的矛盾。小孩打架告狀了,家長是否賠禮道歉了,哪個調(diào)皮鬼又惹代課老師生氣了。你想知道我遇到這事的表現(xiàn)嗎?只要能沾上邊,輪的上我處理,你看吧!我很快就上手了,小孩打架快,三分五分鐘,搞定,倆小孩笑嘻嘻給我辦公室抬水去了。一個家長氣呼呼來準(zhǔn)備揍哪個小家伙了,碰上這種家長,棘手吧!我來了,半個小時,家長笑瞇瞇走了,搞定。你一定不了解我這時的心情,這算什么,小菜一碟,老將出馬,一個頂倆,不論別人怎么評論?自個兒在心里偷著樂呀!我怎么這么能干呢!其實(shí),不當(dāng)老師,不在這些問題的荊棘叢中鉆個十來八年的,不會有這本事,也不會有這種成就感的。當(dāng)然了,搶了誰的工作,事后還得跟別人道歉,我也拿自己沒辦法,上癮了。上癮的表現(xiàn)比較多,例如晚上經(jīng)常琢磨課堂教法啊,琢磨哪個學(xué)生該怎么做思想工作啊,因此而失眠,上學(xué)路上,放學(xué)路上經(jīng)常某個教學(xué)思想該怎么改進(jìn)啊,這次考試怎么復(fù)習(xí)啊,以至于從不敢騎快車,自己經(jīng)常告誡自己,也經(jīng)常被別人告誡,但是,我也那我沒辦法,因?yàn)樯习a了。

  也許,有人會笑我們的清貧,也許,有人羨慕我每月兩千元的工資,可沒有人比我更清楚,我精神上的富足使他們?nèi)魏稳穗y以相比的。我可以早起,熬夜,忘了吃飯,經(jīng)常不喝水,可以生病了天天忘記吃藥,打完點(diǎn)滴上班,上完班再吊瓶子?、累,我都不怕,生病我也不怕,只要有學(xué)校那攤子事讓我琢磨,我就活的充實(shí),有滋味,感覺快樂,幸福。我也有榮耀,還是當(dāng)代教時,因?yàn)檎疹櫳〉膶W(xué)生很周到,家長就感動到要帶著段村的鑼鼓來為我掛匾,最終讓王天民老師好說歹說才沒掛,雖然沒掛在墻上,可已經(jīng)掛在了咱的心里,苦了,累了,煩了,被人看扁了,就從心底把這塊匾拿出來掛一掛,有再多的錢,有再大的權(quán),不一定有這么大的榮耀吧!

  感謝上帝,讓我的父親為我選擇了師范學(xué)校,感謝領(lǐng)導(dǎo),分配我走上了教師的職業(yè)道路,感謝我那一千多個孩子們,陪我度過了四千多個日日夜夜的幸福時光。

  用心愛學(xué)生用愛鑄師魂優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿2

  我叫___,女,漢族,39歲,中學(xué)一級教師,初三數(shù)學(xué)教師。自參加工作以來,我在教師這個崗位上已經(jīng)走過了16年。在這塊教書育人的熱土上。憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和全力向上的敬業(yè)精神,在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè),關(guān)心學(xué)生,做到為人師表。在平凡的崗位上,我雖然沒有豪言壯語,也沒有驚天動地的事跡,但卻付出了很多艱辛和汗水,我用盡心盡責(zé)的工作,詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動力,而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。我用自我的行動去影響學(xué)生,把為人師表,學(xué)高為師作為自律的信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù)來履行。

  (一)春風(fēng)化雨,用真愛點(diǎn)亮心靈

  陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育!睈蹖W(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷,我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職,也是我一生的諾言。

  當(dāng)我第一次站在學(xué)生們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇。我用微笑和學(xué)生們溝通,消融他們心中的陌生和膽怯。微笑打開了他們的心門,點(diǎn)亮了他們的心靈,我發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生都是一個純潔的天使。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和歡樂。那間教室里放飛的是期望,守巢的是自我;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自我。

  十多年了,學(xué)生走了一批,來了一批,然后又走了,留守在我身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心,我愛我的學(xué)校,愛我的崗位,更愛我的學(xué)生們!每當(dāng)翻閱畢業(yè)后的學(xué)生給我寄來的信件、賀卡時,我的身上就如同沐浴著春日里第一縷陽光般的溫暖,那里面寫盡的是我的學(xué)生對我的愛,還有對我工作的認(rèn)可與支持。

  (二)潛心教學(xué),用努力創(chuàng)造佳績

  我清醒的明白:三尺講臺就是我展示風(fēng)采的人生舞臺。應(yīng)對著一個個純潔的心靈,我常常告誡自我:“對學(xué)生要有愛心、耐心,對工作要有信心、恒心!边@些年來,我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上,用自我赤誠的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無私的行動,執(zhí)著地追求著。我摯愛著自我從事的這份事業(yè)。無論是思想上還是在工作上,我都有明確的目標(biāo),那就是在踏實(shí)中奮進(jìn),在奮進(jìn)中創(chuàng)新。

  我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁。對教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照,我認(rèn)識到作為一名青年教師,要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)資料,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,條理清晰地傳授知識,進(jìn)行技能訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生的綜合本事。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造;從抄寫到有自我的思考;教學(xué)從剛開始只研究教法到逐漸研究學(xué)法,孜孜不倦地學(xué)習(xí),埋頭苦干地工作,最終使我的業(yè)務(wù)本事和基本功有了大幅度的提升。20xx年4月我所制作的課件《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲德州市一等獎,指導(dǎo)學(xué)生獲德州市二等獎,20xx年3月在德州市第四屆初中數(shù)學(xué)教師基本功大賽中獲二等獎;每次考試,我任教的學(xué)科成績都全市名列前茅,20xx年我被評為“禹城市優(yōu)秀教師”,20xx年被評為“禹城市教學(xué)能手”。我進(jìn)取參與教研活動,20xx年由我主持的課題《培養(yǎng)農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)閱讀本事的實(shí)踐研究》順利結(jié)題,同年5月我所撰寫的論文《運(yùn)用信息技術(shù),提高課堂教學(xué)效率》在教育期刊“教育與探索”上發(fā)表。20xx年教科研成果獲省級三等獎……

  (三)我平凡、但我不平庸

  追求夢想的路上,也曾有過迷惘,不知路在何方。但我始終堅(jiān)信:“失敗并不可怕,即使被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花!

  記得剛接過九年級班主任的工作時,毫無班主任經(jīng)驗(yàn)的我應(yīng)對一次新的挑戰(zhàn)。我潛心研讀優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)方法,誠心向前輩討教,我多次和一個個孩子傾心長談,在班內(nèi)創(chuàng)立了健康向上鼓舞士氣的黑板文化,課桌文化:“莫為失敗找理由,多為成功找方法”;“競爭不是比誰努力,而是比誰更努力”;“學(xué)海無涯勤可渡,書山萬仞志能攀”……從而構(gòu)成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  我還借鑒并創(chuàng)新了鼓舞士氣的班級口號和跑操口號:搏擊長空,翱翔萬里,追求夢想,永不放棄;厚德載物,自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,永爭第一;百煉千錘,初三無悔,金榜奪魁,舍我其誰……

  中考前夕,我找每一個同學(xué)談心,以緩解他們的心理壓力;我更細(xì)心地照顧他們的生活,讓他們以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)……

  20xx年中考我班38名同學(xué)一中公費(fèi)17個。不敢說自我有什么成績,但我欣喜地發(fā)現(xiàn)自我生命的價值。

  莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯。”而我說“吾生也有涯,而追求也無涯”。璀璨星河,我們每個人都是其中一顆,我雖不是最亮的'一點(diǎn),但即使作流星,也要劃出最美的弧線,因?yàn)閺淖鼋處熌翘炱,我就立下誓言:我平凡,但我決不平庸!

  平凡不墜青云志,平淡傾灑一片情,這就是我——一個人民教師此生不悔的追求!

  用心愛學(xué)生用愛鑄師魂優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿3

  大家好!這天我演講的題目是——《光榮的稱號,崇高的使命,不悔的選取》。

  我,一個普普通通的女性,一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人,只因選取了“教師”這一被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”的職業(yè),才贏得了眾人羨慕的目光、贊美的話語。正因?yàn)槿藗兊馁澝、社會的認(rèn)可,教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè),才顯得那么崇高。

  “師者,人之模范”。這句兩千年前的古訓(xùn),至今仍有其強(qiáng)大的生命力。

  為人師者,要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。在教師的崗位上,沒有令人羨慕的權(quán)力和財富,沒有顯赫聲名和地位,也沒有悠閑自在、舒適和安逸,當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒去干實(shí)實(shí)在在的事情,當(dāng)教師,就要甘愿做一顆小小的鋪路石,為學(xué)生筑起五彩的道路。

  為人師者,要有熱愛學(xué)生,誨人不倦的崇高品質(zhì)。“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰冷的感情也會消融!泵總學(xué)生都具有可塑性,不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富,我們都就應(yīng)一樣的關(guān)心,一樣的疼愛,一樣的勸勉,一樣的教輔,不需家長禮包相送,也不必家長酒席謝師,師心明如鏡,豈能容纖塵?

  為人師者,要樹立遵紀(jì)守法,為人師表的良好形象。

  為人師者,要有團(tuán)結(jié)互助,共同施教的高尚風(fēng)格!拔娜瞬幌噍p,人師需互助!”

  教師是一個寂寞的職業(yè)。或許又是一個無月的夜晚,暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀,已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者,教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想,我們“以學(xué)生為本”,教人務(wù)實(shí),教人求真,教人創(chuàng)新,我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心。

  教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名,在于她的不攀比,在于她的天然而無修飾,在于她的淡泊與高尚。她是一種生命,她的存在不是為了取悅于人,她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦。

  “十年磨一劍,今日試鋒芒”,人生又有幾個這樣屬于自我的十年呢?許許多多的教育工作者們,為了傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化、培育一代新人,奉獻(xiàn)出的豈只十年,我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花,直至生命那最后一刻,我們都無怨無悔!

  唐太宗說魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自我的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自我的鏡子,告訴自我要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。人務(wù)必要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感是干好一切工作的動力和源泉。作為一名教師,我們不就應(yīng)職不盡責(zé),工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮,成績平平。我們就應(yīng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài),樹立“事業(yè)高于一切、職責(zé)重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績,成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。

  我愛我的職業(yè),我愛我的學(xué)生,在我的心里,學(xué)生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的獎勵。我愿做一個真、善、美的老師,不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山,而是執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個腳印,堅(jiān)定地走下去,無怨無悔地在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  用心愛學(xué)生用愛鑄師魂優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿4

  作為一名人民教師,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:一個好教師最重要的條件是什么?是美麗的語言嗎?是廣博的知識嗎?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?

  在實(shí)踐過程中,我發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,豐富的知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還要有愛心。

  教師的愛是對學(xué)生無私的愛,是教師道德的核心,是熊熊燃燒的火炬,點(diǎn)燃了學(xué)生的夢想,照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路。

  魯迅有句名言“教育是根植于愛的”,愛是教育的源泉,教師有了愛,就會用伯樂的眼睛去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),對學(xué)生充滿自信和愛,就會有卓越和創(chuàng)新的精神。國家勞動模范、北京師范大學(xué)教授林崇德認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣”。

  教師對學(xué)生的愛,實(shí)質(zhì)上是一種只付出不求回報的愛,是無私的愛,是沒有血緣關(guān)系的愛,是一種善良的愛。這種愛是極其神圣和純潔的。

  這種神圣的愛是老師培育桃李的情感基礎(chǔ)。一旦學(xué)生意識到這種真正的友誼,他們會親近老師,尊重老師,相信老師。在這一過程中,教化工作也實(shí)現(xiàn)了其基本功能。

  愛不是教育的全部,但愛是教育的基本前提。如果每個兒童的喜悅和痛苦都能觸動你的心,讓你關(guān)心和擔(dān)心,你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為你的職業(yè)吧,你能在其中找到創(chuàng)造的喜悅。

  因?yàn)橛辛藧郏艜袆?chuàng)造的快樂,因?yàn)橛辛藙?chuàng)造的快樂,所以教育學(xué)生更充滿了愛的情懷。真正的教育是無盡的愛與創(chuàng)造的良性循環(huán)。

  老師的愛和尊重的燭光照亮學(xué)生的心靈之窗,學(xué)生的美麗人生的開始掌握在老師的手里。老師只有用愛,才可以和學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才可以克服人性的屬性,創(chuàng)造完美。只有愛,才能教會學(xué)生愛身邊的一切。

  如果我的學(xué)生是一只蜜蜂,我愿意采蜜花;如果我的學(xué)生是花,我會做好保護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我會是一個稱職的園丁。

  當(dāng)我看著孩子渴望的眼睛,就像在明亮的星空中,在閃爍的星空中,我將會發(fā)現(xiàn)真善美。老師們,為了太陽下最光榮的事業(yè),讓我們手拉手不要猶豫,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。

  用心愛學(xué)生用愛鑄師魂優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿5

  法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!碑(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻。我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮,因?yàn)槲业纳磉呌刑嘧鎳幕ǘ,需要辛勤澆灌;太多稚嫩的幼苗,需要精心修剪;太多天真的童心,需要溫馨呵護(hù)。這是我的責(zé)任,這是我所從事的偉大的事業(yè)。

  古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,“捧著一顆心來,不帶半根草去”始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從!苯處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

  師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,正如魯迅先生所說:“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,教師有了愛,才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。它是師德的核心,只有它,才能觸動學(xué)生的心弦,只有它,才能收獲豐碩的果實(shí)!皼]有愛,就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望,教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒,熱愛幼兒,讓教育與愛同行。愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新人。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

  史煙飄過,回看今朝。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的,只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn),難關(guān)肯定會過去的。所謂“一分耕耘,一分收獲。”,如果有一天,我們會發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報時,孩子們的微小進(jìn)步帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵時,那么那時候再苦再累也是值得的。

  我們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個今天壘成,有向往有行動有堅(jiān)持,方會使剎那變成永恒,使夢想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河,今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作,對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),我告誡自己只要大膽去做,生命便會實(shí)實(shí)在在,只要放手去干,事業(yè)便會充滿陽光,讓自己在充實(shí)中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是人生堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,為孩子們點(diǎn)燃希望的燈,用愛心承載孩子們?nèi)松南M。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

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