關(guān)于畢業(yè)演講稿錦集4篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。現(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)演講稿 篇1
關(guān)于內(nèi)容：
1、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。
2、課題研究?jī)?nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)（流程圖）、運(yùn)行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。
3、PPT要圖文并茂，突出重點(diǎn)，讓答辯老師明白哪些是自己獨(dú)立完成的，頁(yè)數(shù)不要太多，30頁(yè)左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對(duì)文字和公式都不怎么感興趣；
4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅(jiān)決不要往上面貼。
5、每頁(yè)下面記得標(biāo)頁(yè)碼，這樣比較方便評(píng)委老師提問的時(shí)候review
關(guān)于模板：
1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡(jiǎn)潔一些；
2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍(lán)字）、藍(lán)底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。我個(gè)人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好；
3、動(dòng)手能力強(qiáng)的大牛可以自己做附和課題主題的模板，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。
關(guān)于文字：
1、首先就是：不要太多�。�！圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了；
2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于20號(hào)。標(biāo)題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時(shí)候一起copy到答辯電腦上，不然會(huì)顯示不出來；
3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個(gè)左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距；
關(guān)于圖片：
1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個(gè)ppt里的版式安排不要超過3種。圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周，有時(shí)候加上陰影或外框，會(huì)有意想不到的效果；
2、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過來；
3、流程圖，用viso畫就可以了，這個(gè)地球人都知道；
4、ppt里出現(xiàn)圖片的動(dòng)畫方式最好簡(jiǎn)潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸素為主；
5、動(dòng)手能力允許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對(duì)比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會(huì)好很多。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。
關(guān)于提問環(huán)節(jié)：
評(píng)委老師一般提問主要從以下幾個(gè)方面：
1。他本人的研究方向及其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域；
2�？赡軄碜哉n題的問題：是確實(shí)切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題（包括選題意義、重要觀點(diǎn)及概念、課題新意、課題細(xì)節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對(duì)自己所做工作的提問）；
3。來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對(duì)論文提到的重要參考文獻(xiàn)以及有爭(zhēng)議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等；
4。來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進(jìn)一步解釋；
5。不大容易估計(jì)到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評(píng)委想到了的東西，答辯者進(jìn)一步打算怎么做。
畢業(yè)演講稿 篇2
同學(xué)們：
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的知識(shí)空間。這個(gè)空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識(shí)空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會(huì)感覺自己的無知。
擴(kuò)充知識(shí)空間的過程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識(shí)空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識(shí)空間就應(yīng)該更大一點(diǎn)。北郵與其說是擴(kuò)充了你們的知識(shí)空間，不如說是拓展了你們與未知世界的接觸面積�！白屓擞X得無知，往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說過。
兩個(gè)人知識(shí)空間的碰撞叫交流。更多人知識(shí)空間的融合叫團(tuán)隊(duì)精神。成千上萬人的知識(shí)空間通過電信技術(shù)相互影響叫上網(wǎng)。在我們這個(gè)信息時(shí)代，信息在爆炸，知識(shí)空間在膨脹。一個(gè)缺乏交流、脫離團(tuán)隊(duì)、拒絕網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人知識(shí)空間，肯定是一個(gè)相對(duì)萎縮的空間。
全世界知識(shí)的總和形****類知識(shí)大空間，這個(gè)大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類知識(shí)空間共同的邊界，必須在前沿工作。如果他們?cè)谶@塊邊界上有所突破，就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做發(fā)明。這樣的突破，擴(kuò)充了研究生個(gè)人的知識(shí)空間，同時(shí)也就擴(kuò)充了人類的知識(shí)大空間。
發(fā)現(xiàn)與發(fā)明統(tǒng)稱為創(chuàng)新�！皠�(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”這是主席的一句名言。接受過民族許多關(guān)愛，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對(duì)于創(chuàng)新，當(dāng)然是責(zé)無旁貸。
北郵的研究生，尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難，今天在座的314名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬、8萬、10萬甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。太平洋彼岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán)，在今天這樣一個(gè)財(cái)富向知識(shí)精英聚集，資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的發(fā)展，為了國(guó)家的興旺，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠？**讜獨(dú)氤蓖返納程�。�
一個(gè)月以前，貝爾實(shí)驗(yàn)室中國(guó)研究院在北京成立，在慶典上，院長(zhǎng)李大維博士親口對(duì)我說，他組織并參加今年在中國(guó)的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的名單中，絕大多數(shù)來自北郵，他還告訴我，貝爾（中國(guó)）的一項(xiàng)近期活動(dòng)是舉辦系列科技前沿講座，四個(gè)舉辦地分別選在中國(guó)科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏得國(guó)際科技界的尊重，原因有三點(diǎn)：第一，高素質(zhì)生源；第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng)新的精神。
最近出版的50萬字的《貝爾實(shí)驗(yàn)室：現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中，有一段很長(zhǎng)的科技精英介紹，其中寫道：“周建會(huì)博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年發(fā)明‘warestardls400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會(huì)99年月離開了貝爾，投身硅谷，開始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。
北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng)新的榜樣，北郵的校園內(nèi)更有充滿創(chuàng)新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技發(fā)展的前沿探索數(shù)十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國(guó)電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機(jī)／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測(cè)試設(shè)備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識(shí)別軟件都已占領(lǐng)市場(chǎng)，并且一步步走向國(guó)際，今天北郵的校園里，擁有自己知識(shí)產(chǎn)權(quán)超過了百萬的教授，已經(jīng)不止是一個(gè)兩個(gè)。
作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng)新的血液，你們心中激動(dòng)著的是創(chuàng)新欲望，沒有創(chuàng)新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。
再見了，年輕有為的**畢業(yè)研究生。
祝你們前途無量
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近，校園似乎都忙碌了起來，我們忙著工作，忙著論文，忙著答辯，然后拍畢業(yè)照片，吃了散伙飯，食堂，宿舍，學(xué)校貼吧開始有人處理自己的宿舍用品，這一切似乎在提醒人們——我們要畢業(yè)了。年復(fù)一年的畢業(yè)，像話劇一樣，有些人想謝幕，有些人想演戲，總會(huì)有人要離開，但這一年，我和你們的青春相逢。
畢業(yè)來臨，悲傷、憂郁、無奈、渴望、興奮、期待還有一絲恐懼，幾許焦慮……這種沉重的感覺在校園里密集起來，彌漫開來，不同程度的糾纏在同學(xué)們即將離開的心頭。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業(yè)好像和往年沒有什么不同，老師從心底里說了一些同往年類似的話，我們都在忙著一些類似的事情。然而，今年的畢業(yè)典禮又和往年大不相同。20xx屆畢業(yè)生們，你們面臨著歷史性的機(jī)遇。雖然每個(gè)畢業(yè)生都聽說過這樣的話語，但讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，你們即將畢業(yè)，進(jìn)入一個(gè)更加困難，在某些方面，更加令人生畏的時(shí)代。
首先，不要抱怨太多。即將畢業(yè)的我們，或許會(huì)有這樣的感慨：在沒工作能力時(shí)，工作是分配的；當(dāng)有工作能力時(shí)，卻找不到工作。在學(xué)校抱怨一點(diǎn)，吵鬧一點(diǎn)，學(xué)�？梢匀萑堂總�(gè)人，不會(huì)苛求每個(gè)人對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。但是一離開學(xué)校，社會(huì)不會(huì)在乎你的抱怨，不會(huì)同情你的處境，不會(huì)在意你的感受。所以，需要大家做的，首先擺正自己的位置，存大志，做小事，從小事做起，做你能做的。
其次，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)不會(huì)教你任何現(xiàn)成的東西；它只是給了你一個(gè)思考如何從中得到更多的方法�，F(xiàn)在四年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但課程的結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無止境的。社會(huì)也是一本書，我們需要閱讀、學(xué)習(xí)、適應(yīng)。不管一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)有多努力，在學(xué)校學(xué)習(xí)得有多好，他從書本上學(xué)到的知識(shí)只是他余生所需要的一小部分。
第三，規(guī)劃你的生活。我們都有過這樣的經(jīng)歷：“總是等到睡前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是等到考試，才知道書沒有讀”。四年的大學(xué)時(shí)光過去了，卻發(fā)現(xiàn)該做的事情都沒有做。無論是面朝大海；或讀萬卷書，行萬里路，人生一定要有目標(biāo)。目標(biāo)越具體，成功的機(jī)會(huì)就越大。生活需要不斷前進(jìn)，不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。
第四，有信心。不是所有的付出都會(huì)得到認(rèn)可，但不付出一定得不到認(rèn)可。在走向目標(biāo)的過程中，肯定會(huì)有挫折、困惑，甚至失��；面對(duì)困難的生活和復(fù)雜的社會(huì)，焦慮甚至恐懼是不可避免的。然而，在任何時(shí)候，我們都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界并不總是沉默的。
總之，出了學(xué)校，你要告別的不僅是學(xué)校，是老師，是同學(xué)，你要做的就是向自己說再見，向自己的過去說再見。一切從零開始。今天是值得這里的同學(xué)們記住的日子！從今天開始，你將進(jìn)入一個(gè)全新的人生階段。我所能做的就是祝賀你，祝你一切順利，并祝你未來取得成功。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好! 今天，我站在這里，代表全體 xx 屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別! 經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月， 1460 個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長(zhǎng)廊，明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景 ..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。延安四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！� 四年的同窗友誼，使我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，使我們都走了過來，使我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)�；赝哪陙韺W(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識(shí)的.，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!” 是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，使我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;使我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);使我們牢記母�！八臅�(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章! 現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，使今宵的月色格外親切，使明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒�，傳唱那飄逝的日月春秋。
畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔箷r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
同學(xué)們，臨別之際，使我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮! 我的發(fā)言完了，謝謝大家
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