小學(xué)生演講稿

時(shí)間：2021-03-27 11:01:35 演講稿我要投稿

【精選】小學(xué)生演講稿模板集合八篇

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】小學(xué)生演講稿模板集合八篇

小學(xué)生演講稿篇1

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx。在這一次競(jìng)選班干部的活動(dòng)中，我競(jìng)選的班干部是圖書管理員。圖書管理員的工作就是保證大家閱讀方便，讓大家有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓同學(xué)們一起閱讀對(duì)我們有益的書籍。

　　在我的房間里，整整齊齊的擺放著一百多本書籍，我可以用二十分鐘將它們分好類，以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書，在爸爸和媽媽的房間的書柜里，有一大半都是我的課外讀物，所以你們不必質(zhì)疑我的閱讀能力了。

　　另外，我還是學(xué)校金盛教學(xué)樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧里面的書都是很好的課外讀物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好，你們不妨去驗(yàn)證一下。以上的事情都能證明我可以當(dāng)一個(gè)稱職的圖書管理員。

　　如果我成功的當(dāng)上了圖書管理員，我就會(huì)讓大家在學(xué)校班級(jí)里更方便的閱讀，絕對(duì)不會(huì)浪費(fèi)大家任何一次借書閱讀的機(jī)會(huì)，保證大家的閱讀質(zhì)量和動(dòng)員大家為班級(jí)捐書，豐富我們的閱讀生活。希望大家支持我并投我一票。

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿篇2

　　朋友們，你們知道容國(guó)團(tuán)嗎？你們知道蔡振華嗎？知道孔令輝嗎？朋友們，你們又知道女足曾經(jīng)是世界冠軍嗎？女排曾獲五連冠嗎？悉尼奧運(yùn)會(huì)我國(guó)以28枚金牌名列世界第三嗎？你們肯定會(huì)說(shuō)：知道，知道，誰(shuí)不知道我國(guó)體育的迅猛發(fā)展？那么，你們知道新中國(guó)的體育為什么有輝煌的今天嗎？讓我告訴你：這是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員英勇拼搏的結(jié)果，這是中國(guó)共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)晶。黨就如茫茫滄海中的燈塔，為體育事業(yè)引路開(kāi)航；黨就如普照大地的陽(yáng)光，為體育事業(yè)帶來(lái)輝煌；黨就如綿綿春雨，哺育了一代又一代運(yùn)動(dòng)員。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗一次次升起時(shí)；每當(dāng)我聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌一次次奏響時(shí)；每當(dāng)我看到我國(guó)健兒在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上熱淚盈眶時(shí)，我就熱血沸騰。這時(shí)，我的理想就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員�，F(xiàn)在我終于夢(mèng)想成真了，我是佛山體校的一名學(xué)生，我為此而驕傲。所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，運(yùn)動(dòng)員的生活是艱苦的。除了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，還是訓(xùn)練、學(xué)習(xí)；冒著嚴(yán)寒，頂著酷暑；風(fēng)里來(lái)，雨里去；拖著疲倦的身子，忍著全身傷疼。我曾經(jīng)為此而害怕過(guò)，動(dòng)搖過(guò)。誰(shuí)不想過(guò)無(wú)憂無(wú)慮、舒舒服服的生活，然而每當(dāng)想到“梅花香自苦寒來(lái)”，我就咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，投身到火熱的訓(xùn)練中去，激烈的比賽中去。肉體上的磨練使我越來(lái)越強(qiáng)壯，精神上的磨練使我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。作為一名運(yùn)動(dòng)員，面對(duì)的只有成功和失敗，然而又有幾個(gè)是常勝將軍呢？

　　記得在第十屆省運(yùn)會(huì)上，我賽前的訓(xùn)練和感覺(jué)都良好，但在比賽中卻因緊張而失敗，失敗后壓力很大，緊接著是節(jié)節(jié)失敗。失敗使我不知所措，那種失落和沮喪無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。教練沒(méi)有責(zé)備我，而是跟我講容國(guó)團(tuán)的故事。當(dāng)我聽(tīng)到容國(guó)團(tuán)那“人生能有幾回搏”的鏗鏘壯語(yǔ)時(shí)，我被震撼了。是呀，人生本身就是進(jìn)擊與退卻、振奮與消沉、堅(jiān)強(qiáng)與懦弱的角逐和競(jìng)爭(zhēng)，我這小小的失敗又算得了什么？在以后的日子里，我勝不驕，敗不餒，化壓力為動(dòng)力，頑強(qiáng)拼搏，終于取得了佛山游泳錦標(biāo)賽全能冠軍，廣東省游泳錦標(biāo)賽全能第三，廣東省游泳冠軍賽全能冠軍。這時(shí)我已知道：人生為何而博，為理想而博，為體育騰飛而博，為祖國(guó)富強(qiáng)而博。朋友們，你們看：排球場(chǎng)上，隊(duì)員們奮力扣殺、飛身救球；足球場(chǎng)上，隊(duì)員們頑強(qiáng)防守，積極進(jìn)攻；田徑場(chǎng)上，隊(duì)員們拼命向前，奮力沖刺，這些無(wú)疑都是拼搏。正是拼搏，我國(guó)的乒乓球才長(zhǎng)盛不衰；正是拼搏，我國(guó)的羽毛球才成為世界強(qiáng)隊(duì)；正是拼搏，我們的體操隊(duì)才長(zhǎng)期保持較大的優(yōu)勢(shì)。正是拼搏，我國(guó)的體育事業(yè)才得以蓬勃發(fā)展，中國(guó)才躋身世界體育強(qiáng)國(guó)之列。回想舊中國(guó)，不要說(shuō)舉辦國(guó)際性的比賽，就連參加國(guó)際性比賽的機(jī)會(huì)都很少，金牌更與中國(guó)無(wú)緣，“東亞病夫”的“美稱”壓得中國(guó)人抬不起頭來(lái)。新中國(guó)建立以后，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，大力發(fā)展體育事業(yè)，體育事業(yè)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。

　　1959年，在建國(guó)十周年之際，我國(guó)隆重舉行了第一屆全運(yùn)會(huì)；1959年第二xx屆世乒賽中，容國(guó)團(tuán)為中國(guó)奪得了第一枚金牌；1961年第二xx屆世乒賽，我們奪得了第一個(gè)男子團(tuán)體冠軍……特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在改革開(kāi)放中，我國(guó)的體育事業(yè)更是蒸蒸日上。1982年，在新德里亞運(yùn)會(huì)上，我國(guó)成為亞洲第一體育強(qiáng)國(guó)，而在XX年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)金牌總數(shù)首次進(jìn)入三甲，不到二十年時(shí)間，我國(guó)從亞洲體育強(qiáng)國(guó)一躍成為世界體育強(qiáng)國(guó)，這斐然的成績(jī)，這輝煌的一天，正是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下才實(shí)現(xiàn)的！在新世紀(jì)到來(lái)之際，我們黨迎來(lái)了80華誕。80年的探索，80年的歷程，證明了這樣一個(gè)真理：沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有社會(huì)主義中國(guó)的今天；沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨更沒(méi)有現(xiàn)在體育事業(yè)的騰飛。朋友們，我們是新世紀(jì)建設(shè)的接班人，讓我們沐浴在黨的春風(fēng)里，在這人才輩出的時(shí)代，在這百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，奮勇拼搏，開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的明天。

小學(xué)生演講稿篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　文明，是什么？人類的進(jìn)化是文明。科學(xué)的發(fā)展是文明。……文明就是一個(gè)人的品德的.表現(xiàn)。我們身邊到處是文明。比如：在公交車上讓座是一種文明；走在人行道上看見(jiàn)一個(gè)空可樂(lè)瓶，把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，這是一種文明；看見(jiàn)有老奶奶要過(guò)馬路，主動(dòng)上前攙扶，幫助她過(guò)馬路，這也是一種文明；……文明是一個(gè)人品行的體現(xiàn)，心靈的美。它能體現(xiàn)出一個(gè)人，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。有時(shí)你的文明舉止，會(huì)給你帶來(lái)收獲。而有時(shí)，你的一個(gè)小小的不文明舉動(dòng)，可能改變你或別人的一生。

　　我記得電視里播出過(guò)一個(gè)故事：在某個(gè)城市的高速公路上，一輛紅色的跑車在飛快的奔馳著，突然，從跑車的車窗里丟出了一個(gè)裝有垃圾的袋子，跑車后面一輛也正快速行駛的轎車為了要避讓這個(gè)小小的袋子，只能突然改變了行駛的車道，從而引起了車禍。轎車上的司機(jī)當(dāng)場(chǎng)就死了，跑車上的人嚇呆了。這樣不僅改變了別人的一生，還改變了別人一家的命運(yùn)，自己也受到了良心的譴責(zé)。

　　其實(shí)在我們身邊的文明，就是一個(gè)人行為和素質(zhì)的表現(xiàn)！讓我們多注意一些自己的行為規(guī)范，讓我們這美麗的世界更加美好！

小學(xué)生演講稿篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！很高興能再次站在這里，參加中隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選活動(dòng)。

　　首先，我要感謝同學(xué)們和老師對(duì)我有史以來(lái)的支持和幫助。

　　我相信，我已經(jīng)有過(guò)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷，有利于今后的工作。同時(shí)，我擁有熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心，能夠?qū)蠋熀屯瑢W(xué)們負(fù)責(zé)。如果我當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)努力為班級(jí)全體同學(xué)服務(wù)，做大家的好伙伴，做老師身邊的小幫手，架起一座跟老師和同學(xué)之間的友誼橋梁。對(duì)于我本人，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，講文明，有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，做一名德智體美勞全方面發(fā)展的好學(xué)生。如果我沒(méi)有被選上中隊(duì)長(zhǎng)，我也會(huì)這段時(shí)間內(nèi)自己反省，向新一任中隊(duì)長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)、請(qǐng)教、幫助。爭(zhēng)取下一次能競(jìng)選上中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)為班級(jí)服務(wù)。

　　同學(xué)們，如果你們信任我的話，我一定會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)，相信在

　　我們的共同努力下，每位同學(xué)都發(fā)揮出自己的聰明才智，我們的班級(jí)一定會(huì)非常出色。你們的支持就是我最大的動(dòng)力！謝謝大家！

小學(xué)生演講稿篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　非常高興今天能站在這里參加競(jìng)選。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

　　也許,在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑，這人怎么這么自不量力的！這不是自不量力，這是自信！一個(gè)如果連自己都不相信的人，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直是班級(jí)里的班干部，從小組長(zhǎng)、到學(xué)習(xí)委員、到副班長(zhǎng)，我覺(jué)得我每天都在進(jìn)步，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)，多次被評(píng)為三好學(xué)生。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。

　　如果這次我競(jìng)選成功，我將盡我所能在同學(xué)們課余時(shí)間為大家?guī)?lái)豐富的活動(dòng)，調(diào)節(jié)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的緊張氣氛。然而，我也知道勝敗乃兵家常事。智慧要從拼搏中凝縮；快樂(lè)要從困難中索�。簧钜獜母�(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)拓！無(wú)論今日競(jìng)選我能否脫穎而出，我始終會(huì)對(duì)自己充滿信心！“我自信，我成功”。英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，最后我只想說(shuō)一句話：請(qǐng)給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天，相信我!

小學(xué)生演講稿篇6

　　著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長(zhǎng)期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。低年級(jí)學(xué)生處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期，隨著新生入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身，對(duì)于形成和完善兒童個(gè)性，對(duì)于兒童的主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí)，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)著�！逼淙⒁饬肆�

　　好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

小學(xué)生演講稿篇7

尊敬的家長(zhǎng)們、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們；

　　你們好！

　　我認(rèn)為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

　　美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

　　這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。

　　友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

　　我們生活中也有許多這樣的例子，我也親身經(jīng)歷過(guò)友善，并體會(huì)到了它巨大的力量。

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