有關(guān)陽(yáng)光少年演講稿7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的陽(yáng)光少年演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光少年演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
陽(yáng)光，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望。感受陽(yáng)光，就是感受快樂(lè)，感受溫暖，感受生生不息的向
上的力量。愛(ài)是陽(yáng)光。誠(chéng)信是陽(yáng)光。誠(chéng)信，是人心的法則。坦誠(chéng)相待，言而有信，能讓我們心胸開(kāi)闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂(lè)于接納，傾力合作，讓我們?cè)谀婢持�，也能彼此扶持守望。文明是�?yáng)光。奮斗是陽(yáng)光。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
謝謝大家！
陽(yáng)光少年演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我想成為陽(yáng)光少年，因?yàn)槲蚁Ｍ沂且豢|陽(yáng)光，帶給人們光明;我希望我是一堆柴火，可以給人們帶去一絲暖意;我希望我是一道菜肴，可以滿足人們的食欲;我希望我是一杯熱白開(kāi)，可以使人們感到胃暖暖的。
我就是我，一個(gè)陽(yáng)光的少年，我不會(huì)因外界因素而改變我的心態(tài)，因?yàn)殛?yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在，所以我也要像陽(yáng)光那樣成為一個(gè)有著愿為他人獻(xiàn)上一絲暖意而付出生命的人。
陽(yáng)光帶給人們暖意，而帶走的卻是那顆冰冷的心。少年帶來(lái)的是歡笑，帶走的是那張冷冰冰的臉。
作為二十一世紀(jì)的接班人，我們需要的，是積極向上的精神，是像陽(yáng)光一樣朝氣蓬勃的精神。對(duì)于困難，要不懼艱險(xiǎn)，勇往直前地闖下去。作為陽(yáng)光少年，需要的不僅是朝氣，更重要的是精神，是戰(zhàn)勝困難、不懼危險(xiǎn)的決心。
我們是陽(yáng)光少年，我們就要有所作為，不要碌碌而為地度過(guò)一生，最終發(fā)出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的感嘆啊!
一曲唱罷，我內(nèi)心的熱情也被點(diǎn)燃了。
我們，是陽(yáng)光少年!
陽(yáng)光少年演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：早上好！
今天我要講的題目是“做陽(yáng)光少年，創(chuàng)和諧校園”。
首先我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等標(biāo)語(yǔ)卻用中文書(shū)寫(xiě)。同學(xué)們，這是為什么呢？人家回答說(shuō)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的人大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的.天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有
60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離。因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做文明少年。
然而遺憾的是，我們一部分同學(xué)的身上還存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨？這些同學(xué)把文明忘記得一干二凈；再例如，有的同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，把安全置于腦后；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，出口成“臟”，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這些同學(xué)把和諧拋到九霄云外。我們的校園為何會(huì)出現(xiàn)這些不和諧的現(xiàn)象呢？
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便收獲一種品格。我們要把文明放在心里最首要的位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不講臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打人，
不亂涂亂畫(huà)；管住我們的腳，不亂踢亂踩，不踐踏花草。特別是在課間：要文明活動(dòng)，健康游戲，快樂(lè)休息�？梢缘阶呃壬险菊�，眺望遠(yuǎn)方，讓身心得到放松；可以走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)；也可以到操場(chǎng)上做做健康的游戲，陶冶心情，鍛煉身體。讓課間十分鐘更加快樂(lè)，更加有意義。
我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)共同努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。
謝謝大家。
陽(yáng)光少年演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，是一個(gè)活潑善良的小男孩。我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)玩，還很愛(ài)看書(shū)。我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)诩依锝?jīng)常幫爸爸媽媽掃地板、疊衣服、整理房間，我還會(huì)煮飯給爸爸媽媽吃，這讓我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。我有愛(ài)心，樂(lè)于幫助別人，坐公交車(chē)會(huì)主動(dòng)給老爺爺、弟弟、妹妹們讓座；愛(ài)班級(jí)，愛(ài)同學(xué)，能把班級(jí)當(dāng)作自己的家，積極參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；我也講文明、懂禮貌，見(jiàn)到老師、同學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；而且我還愛(ài)衛(wèi)生，能將班級(jí)打掃得干干凈凈，愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境。這次，我競(jìng)選區(qū)“文明學(xué)生”，如果我競(jìng)選上了，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自已，讓自己在各方面爭(zhēng)取做得更出色，請(qǐng)大家能將這寶貴的一票投給我。
謝謝大家對(duì)我的支持！
陽(yáng)光少年演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是**班的某某某，我演講的題目是《我是愛(ài)心陽(yáng)光少年》。
我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù)；最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了�？腿藖�(lái)了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中的愛(ài)心少年。
我是一個(gè)尊敬老師的好同學(xué)。每天第一次見(jiàn)到老師，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。作為班長(zhǎng)，我能盡職盡責(zé)，讓老師少操一分心。我想說(shuō)，如果我們都讓老師少操一分新，老師就能多一分時(shí)間，多一分精力來(lái)傳授我們知識(shí)、教我們做人的道理，所以受益的其實(shí)是我們自己。我負(fù)責(zé)英語(yǔ)的早讀課、放學(xué)的排隊(duì)管理，我在這兩個(gè)方面盡力去做好，老師還表?yè)P(yáng)我早讀課組織的好呢！所以我是一個(gè)老師“喜歡”的同學(xué)。
我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，從一年級(jí)到四年級(jí)，我已連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”，四次被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生，五年級(jí)上半學(xué)期，我又被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生。每次學(xué)期結(jié)束，我總能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我自己努力學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，可后及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。平時(shí)我還愛(ài)看課外書(shū)，豐富了我的知識(shí)、開(kāi)闊了我的視野。另一方面我也盡力去幫助我的同桌，她的成績(jī)很差，是上學(xué)期剛從江西轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很差，英語(yǔ)更是“一清二白”，老師安排我和她坐，其實(shí)就是要我好好的幫助她。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她的英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到了六十多分，她的父母還讓老師表?yè)P(yáng)我呢。所以我是同學(xué)心目中的一個(gè)好同學(xué)，是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學(xué)尊敬我，我是取得了一些成績(jī)，但那不是我驕傲的資本，而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷努力，在各個(gè)方面做得更好，使自己不斷進(jìn)步。
我的演講完了，謝謝大家。（敬隊(duì)禮，退場(chǎng)。）
陽(yáng)光少年演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我，是六（1）班，一名品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光男孩兒。
有人問(wèn)我，什么是陽(yáng)光？我說(shuō)：陽(yáng)光就是春天花朵沐浴的一份滋潤(rùn)，是夏天隨風(fēng)奔跑時(shí)的快感，是秋天大豐收
時(shí)的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真。 我認(rèn)為，陽(yáng)光少年也應(yīng)當(dāng)如此。他的生活應(yīng)該永遠(yuǎn)積極；他的學(xué)習(xí)應(yīng)該永遠(yuǎn)向上；他的心靈應(yīng)該永遠(yuǎn)純潔。徐特立說(shuō)過(guò)：一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘的好。這闡明了勤勉的重要性。勤勉—無(wú)疑是成功的必要條件之一。也因?yàn)檫@樣，我從小便養(yǎng)成了勤勉的好習(xí)慣。我所見(jiàn)到的每門(mén)科目都好像一個(gè)小精靈，我總能做到“課后復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)”。俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭，遇到一些好詞好句，我就把它記錄下來(lái)。久而久之，我也就把它們記在腦子里了。我活潑樂(lè)觀積極向上，我覺(jué)得生活的天空，煩惱猶如烏云，樂(lè)觀才是太陽(yáng)。每當(dāng)烏云密布的時(shí)候，只有紅彤彤的太陽(yáng)才能驅(qū)散遮蓋著藍(lán)天的陰霾。所以無(wú)論在哪里，無(wú)時(shí)無(wú)刻你幾乎都能瞧見(jiàn)我燦爛的笑容，聽(tīng)到我清脆的笑聲。在學(xué)習(xí)生活中，我自信、自尊、自立、自強(qiáng)。俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，我廣交益友，不交損友。我興趣愛(ài)好廣泛，我的生活很充實(shí)。我喜歡對(duì)著窗戶彈一些喜歡的曲子；我喜歡拿起畫(huà)筆畫(huà)我愛(ài)的圖畫(huà)。我樂(lè)于探索ufo的奧秘；我勇于追求成為達(dá)·芬奇的夢(mèng)想。人無(wú)完人金無(wú)足赤，
我也有和大家一樣的小毛病，比如：有時(shí)丟三落四，和同學(xué)在走廊里打鬧。
謝謝大家，我的演講完畢！
陽(yáng)光少年演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：樹(shù)文明新風(fēng)，做陽(yáng)光少年。
文明是一滴水，許多文明就是一片海。
文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。
文明，有時(shí)只是舉手之勞;
文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車(chē)在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓 我們來(lái)看看這些人吧：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。
然而、在美國(guó)，汽車(chē)公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)門(mén)，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特�！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，
文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無(wú)處不在，行動(dòng)起來(lái)吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹(shù)文明之風(fēng)，做陽(yáng)光少年!
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