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好習慣伴我成長最新演講稿

時間:2021-03-30 18:34:11 演講稿 我要投稿

好習慣伴我成長最新演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的好習慣伴我成長最新演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

好習慣伴我成長最新演講稿

好習慣伴我成長最新演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好。

  今天,我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

  佩利曾經(jīng)說過:“美德大多存在于良好的習慣中!鄙勘葋喴苍(jīng)說過:“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。”由此可見:習慣是一把雙刃劍,只要你能由自己來支配習慣,那么你將會成功,但如果你讓習慣支配你自己,那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣:“人應(yīng)該支配習慣,而絕不能讓習慣支配自己!

  只要你有良好的習慣,就會對你的學習、生活帶來很大的幫助,而養(yǎng)成了一個壞習慣那就可能貽害終生。以下就是習慣所導致的結(jié)果的實例:

  我曾經(jīng)看過這樣一個故事——從前,有個年輕人聽說遙遠的地方有個“不老石”,于是,他不遠萬里,來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來,于是,把檢查過沒用的石頭都一一扔進了大海里。年復一年,他已經(jīng)變成了老人,他每天重復不斷做的事就是:撿起一塊石頭,看一眼又扔掉。終于有一天,當他發(fā)現(xiàn)了傳說中的不老石的時候,他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是,習慣性地把“不老石”也扔入了大海里。

  我還聽過這樣一個故事:在印度的馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上,無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕易地掙脫鏈子時,也不會去掙扎了。

  所以,我認為:不好的習慣是致命的,是恐怖的;反之,良好的習慣則是健康的,是有益的。這就是習慣的力量:當你養(yǎng)成了一個壞習慣時,想改掉那是十分困難的事,而養(yǎng)成了一個好習慣將會讓你受益終生!所以,我們要做的就是:運用習慣的力量,由自己來支配習慣!

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習慣伴我成長最新演講稿2

尊敬的各位老師:

  你們好!我是三年級3班的———,我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

  聽過一句話嗎?是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習慣!庇纱丝梢姡B(yǎng)成一個好習慣是多么重要啊!

  我已經(jīng)10歲了,我認為:“在克服惡習上,遲做總比不做強。”因此,我也改掉了許多壞習慣,比如不認真寫作業(yè)、上課愛做小動作等。當然,我的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。

  我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個狀況后,為我定購了超多的書籍,并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結(jié)果媽媽卻說不認真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡直像世界末日一樣。

  閱讀,能夠使人增長見聞,每一天一篇好文章已令你的學問增添不少。

  閱讀,更能夠幫你解悶,當你十分郁悶的時候,能夠讀書,看看文章,就能夠助你陶養(yǎng)性情。

  除此之外,你還能夠找不一樣種類的書來閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,能夠把自己當作其中的主角,進入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地……

  閱讀不但能夠怡靜、博采,而且還能增加知識,因此大家就應(yīng)每一天抽點時刻閱讀。但是,馬克。吐溫說過:“習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不好想著一步登天哦!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  好習慣伴我成長演講稿

好習慣伴我成長最新演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  習慣是一顆種子,你不播種就沒有收獲,相反,只要你肯播種,就可以收獲很多好習慣。

  曾經(jīng)我上課時非常懶散,總是與同桌打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。而且手腳像被控制,坐也坐不好、站也站不好。我坐著時,雙腳叉開很大,背靠在墻壁上。老師叫我站起來,我就像飲彈的巨人一樣,站也站不直,總是彎著身子。

  在家我總是喜歡弄弟弟哭,我覺得這樣太好玩了!媽媽教訓我,我也充耳不聞,還是一直弄弟弟。弟弟哭得越厲害,我笑得也越大聲。媽媽說我的木頭腦袋怎么都不肯聽話。

  但現(xiàn)在我正在改正,坐姿端正了,一旦同桌跟我玩,我還是改不了跟他玩,F(xiàn)在弟弟沒有被我弄哭,但我生氣時總拿他出氣。我發(fā)誓一定把壞習慣連根除掉。

  因為我經(jīng)常閱讀,所以我的作文成績名列前矛。知道為什么嗎?那是因為那本《胡小鬧日記》從而讓我喜歡閱讀。正如一句古話“世上無難事,只要肯攀登”這句話體現(xiàn)了世上沒有笨的人,只有自己認為自己是笨的人。閱讀給我?guī)砹艘簧呢敻,它使我連續(xù)二次獲得快樂杯的二等獎,但這不能滿足我,我希望能得一等獎。

  我非常遵守交通規(guī)則。我過馬路,心里一直記著紅燈停、綠燈行,過馬路走斑馬線。

  我要把我的壞習慣改掉,好習慣繼續(xù)發(fā)揚。

好習慣伴我成長最新演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我國旗下演講的題目是-——《好習慣伴我成長》。

  親愛的同學們,你們想知道讓自己勞逸結(jié)合,玩的痛快,學的輕松的秘密武器嗎?今天就讓我來告訴大家,那就是養(yǎng)成好的習慣。

  習慣就是長期重復地做,逐漸養(yǎng)成自覺的行為。美國著名大師拿破侖西爾說:習慣能夠成就一個人,也能摧毀一個人。習慣有好有壞,好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益,往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。

  好習慣不是憑空而來的,好習慣重在培養(yǎng),習慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習慣了就自然了,都是我們從小事、從點滴做起的,時間一長形成的一種行為。

  法國學者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習慣!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。作為小學生,我認為起碼要做到不遲到、不早退,按時到校學習,按時上課,按時完成作業(yè),有計劃地、充分地利用業(yè)余時間,有次序、有規(guī)律地學習和休息。

  “播種一個好行為,就會收獲一個好習慣;播種一個好習慣,就會收獲一個好性格;播種一個好性格,就會收獲一個好人生。”同學們,我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣,昨日的習慣,造就了今日的我們,今日的習慣,可以成就我們精彩的人生!

  謝謝大家!

  四三中隊

  20xx年10月8 日

好習慣伴我成長最新演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  播下一種好行為,收獲一個好習慣;播種一個好習慣,就會收獲一個好性格;播種一個好性格,就會收獲美好人生。由此可見,培養(yǎng)良好習慣是邁向成功的前提,是成就美好人生的關(guān)鍵。養(yǎng)成文明習慣,你就能成為一個有修養(yǎng)的人,受到人們的尊重;養(yǎng)成良好的學習習慣,你的學業(yè)就能更上一層樓,為你一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的生活習慣,就能讓你保持健康身體,迎接美好燦爛的人生。

  好習慣讓我們在學習中凸顯優(yōu)勢。有利于提高學習效率,達到事半功倍的效果。在學習過程中合理安排時間,規(guī)范書寫,學會做筆記,專心聽講,勤于反思,不恥下問,今日事今日畢……這些良好習慣的養(yǎng)成,是取得學習成功的保證。

  習慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事。而要想改正某種不良習慣,也常常需要一段時間,根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的有意識地訓練會形成一種習慣,再經(jīng)過90天的鞏固練習會形成穩(wěn)定的習慣。嚴格要求自己,不斷養(yǎng)成良好的習慣,將會受益終生。同學們,讓我們以迅速行動的習慣,拼搏的習慣,堅持的習慣,去獲取累累碩果,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。

  人生最昂貴的代價就是都在等待明天,但美好的未來會在消極等待中白白喪失,因為你等來的時候永遠是今天,只有今天才是我們生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握的一天;只有今天才是我們唯一可以用來超越對手、超越自己的機會。不要把希望寄托在等待,希望永遠在今天。君子以自強不息,讓我們用認真的態(tài)度,從小事做起,從我做起,去養(yǎng)成一個個有利于學習、有利于生活的好習慣,伴隨我們健康成長,伴隨我們?nèi)?chuàng)造幸福美好的新生活。

好習慣伴我成長最新演講稿6

  老師們,同學們:早上好

  今天演講的題目是“好習慣伴我成長”

  記得英國著名的思想家、哲學家培根說過,習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。好習慣對我們的成長是如此重要,因此,我們從小就應(yīng)該自覺培養(yǎng)好的習慣。

  九月,是我們學校的好習慣養(yǎng)成月,在這個月中,我們二至六年級的同學要把學校提出的六個方面的好習慣加以鞏固;新來的同學,要認真學習這六個方面的習慣,自覺加以培養(yǎng)。

  開學才幾天,我就發(fā)現(xiàn),有的同學好習慣養(yǎng)成得非常好,比如步行百米進校園,大多數(shù)的同學都能遠遠地就下車,獨自背著書包走進校園,遵守校門口的禮儀,向老師和保安叔叔問好,然后往右,沿著黃線靠右走,一直走到教室。

  但也有一部分同學,好習慣養(yǎng)成得還不夠,特別是在午餐過程中,排隊時不能做到安靜,端了飯盒,還要很快地跑到位置,這些都是要改正的壞習慣。端了飯盒,要是跑得快,容易把飯菜撒落地上,有時看到食堂地上掉落的菜和水果,我想一定是有同學不按照好習慣要求,才會有這樣的情況。

  在九月好習慣養(yǎng)成月中,我們將要對課堂候課、午餐紀律,上下樓梯,教室及個人衛(wèi)生等進行專項檢查,希望同學們嚴格要求自己,為班級爭光。

  同學們,習慣沒有大和小,每一件小事中都存在著好習慣,好習慣在我們的一言一行中,在我們的一舉一動中,希望我們?nèi)巳硕寄莛B(yǎng)成好習慣,讓好習慣伴我們健康成長。

好習慣伴我成長最新演講稿7

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  一年級是培養(yǎng)習慣的一年,在這一年里,好習慣一直伴隨著我成長。下學期老師要求每周寫三篇以上日記,對老師的命令我可是歷來不敢違反。一開始日記寫得很簡單,漢字比較少,拼音比較多。語句不太通順,標點符號都是媽媽加上的。固然每次只寫一兩句話就可以夠了,可我還是覺得很累。由于我實在不明白寫日記有甚么用處,我巴不得一個字就可以寫完,為了完成作業(yè),我痛苦的堅持著,

  漸漸的,我的語言表達能力進步了,字寫得也越來越漂亮了。語文考試的看圖說話,我能按要求清楚明白的寫出圖畫的內(nèi)容,這道題我可沒有丟過分。我的作文也登上了?。六一兒童節(jié)那天我送出了好多禮物,也收到了好多禮物,我在日記中記下了這份快樂。知道了有付出就有收獲,幫助他人,快樂自己。寫日記也讓我學會了反思,及時改正錯誤。它就像一架小小錄相機,記下了我天天的快樂與收獲,我喜歡上了寫日記,我快樂的堅持著。

  我也喜歡上了瀏覽,天天瀏覽一小時以上,經(jīng)典的圖書開辟了我的視野,教給了我生活的快樂秘訣和做人的道理,也讓我知道了,要尊重每個人。

  在學校和生活中上,我管住自己的嘴不說臟話,不隨地吐痰;管住自己的手,穩(wěn)定扔垃圾,不毀壞花木,不與他人打架;管住自己的腳,不踐踏草坪,不毀壞公物。好習慣讓我的生活變得更出色。

  只要播種一個好習慣,就會收獲一份好人生,讓我們從自己做起,從每個好習慣做起吧!

  我的演講終了,謝謝大家!

好習慣伴我成長最新演講稿8

親愛的老師、同學們:

  我有一個好習慣,那就是特別愛看課外書。每天放學回家一做完作業(yè),我就會迫不及待地拿起心愛的課外書如饑似渴地讀起來。書中的精彩情節(jié)總是讓我忘記一切,全身心的投入到書的世界里。我是怎樣熱愛讀書,看了這兩件事,你就全明白了。有一天,我終于攢夠了錢買到了心儀已久的《新十萬個為什么》,路上我再也按耐不住自己的好奇心,急忙翻出書一邊走路一邊看了起來,書中的內(nèi)容精彩絕倫,我完全陶醉在書中那五光十色的世界里,忘記了自己還走在路上,只聽見“砰”的一聲,我撞到樹上了;氐郊遥瑡寢尶粗翌^上腫腫的包,心疼極了,疑惑地問道:“兒子,你是不是打架了?”我就把看書撞樹的事情跟媽媽說了一遍,媽媽不但沒有責怪我,還伸出大拇指表揚我說:“你真是個名副其實的小書迷啊!但是以后走路要注意安全!

  還有一件事,我有一次正在看一本《史記故事》,書中的齊桓公持強扶弱,最后榮登霸主之位,真是大快人心呀!正看到精彩處突然間,廚房傳來了媽媽叫我吃飯的聲音,我答應(yīng)了一聲,繼續(xù)看我的書,媽媽看我遲遲沒有出來又叫了我好幾次,可是我實在舍不得離開我心愛的課外書,只是口頭答應(yīng),身體卻沒有動。最后,媽媽怒氣沖沖地沖到我的房間從我手中奪過書,我才不情愿的去吃飯了。

  我覺得培養(yǎng)好習慣在于持之以恒,我從小學一年級就

  養(yǎng)成了每天看課外書的好習慣,從書中我學到了很多知識。每一本好書都是我的好朋友,它們陪我成長,讓我進步,F(xiàn)在的我已經(jīng)離不開課外書了。我會一直在知識的海洋里自由地遨游。

好習慣伴我成長最新演講稿9

親愛的老師、同學們:

  我是一個活潑開朗的女孩兒,不算十全十美,但也有不少優(yōu)點可談。在這里,就先找一個來說吧。

  我有一個雷打不動的習慣:每天早上在上學的路上,遇到人就會打招呼。

  “王奶奶早!”剛走出門就在樓道里看見了隔壁鄰居王奶奶!霸绨!”王奶奶剛剛還儼然一副沒睡醒的樣子,現(xiàn)在就笑盈盈地打了招呼,精神百倍了!氨0彩迨逶!”我給了保安叔叔一個燦爛的微笑!昂,早啊孩子!”保安叔叔也送給我了一個微笑,突然我感到這寒冷的早晨變得暖暖如春的。

  “司機叔叔早!”我坐上了公交車,遇到了每天早上都準時到站送我上學的司機叔叔!霸绨!”叔叔笑瞇瞇的說。坐在靠窗的位置,一只小鳥飛了進來,站在我的肩頭。我側(cè)過頭,輕輕的說:“早啊,小鳥!”小鳥也嘰嘰喳喳的,仿佛在說:“早啊早啊!”

  一路上的問好,微笑給了我每一天的動力。讓我感到暖洋洋,一整天都充滿了正能量。

  不僅僅是早上的問好,再平常的生活里,也許只需要一句輕聲的`“你好”就可以交到朋友;也許只需要一個輕輕上揚的嘴角,就可以給人信心;也許只需要一聲“對不起”就可以化解矛盾……生活就是這么簡單,到處都充滿了正能量,只是取決于你是否能發(fā)現(xiàn)。

好習慣伴我成長最新演講稿10

親愛的老師、同學們:

  自開學以來,我們學校的領(lǐng)導和老師們默默工作,努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件,想想我們又是如何做的呢?在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,剛剛清掃后的校園,就有我們同學扔下的塑料袋、果核、紙屑;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學卻心不在焉,還有的高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學卻左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學受不良習慣的影響,講粗話、臟話,爭吵打架,把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所,影響了學校形象和周圍同學。

  以上這些現(xiàn)象,不僅嚴重違反了小學生日常行為規(guī)范,而且頁破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣。所以我們要從身邊做起,從小事做起,講文明語言,做文明學生,平時不講臟話、粗話;遵守校規(guī)校紀,不曠課,不遲到早退、不打架、不與同學鬧矛盾、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、儀表整潔大方;尊敬師長,見了老師主動問好,團結(jié)同學,互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫,不比吃穿,不浪費糧食。只有這樣才能養(yǎng)成良好的習慣,做一個文明的小學生。

  同學們,讓我們行動起來,讓好習慣與我們朝夕相處,幫我們打開成功的大門!

好習慣伴我成長最新演講稿11

親愛的老師、同學們:

  人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸,有的人節(jié)約勤儉,有的人整潔,還有的人敏而好學,不恥下問……我呢,就有一個好習慣——愛看書,而且我在看書的時候,還特別喜歡拿一支筆在手里,在書上做筆記,正所謂是“不動筆墨不讀書”啊!

  我小時候就非常喜歡讀書,拿著書,我感到我在與一位偉大的大師在悠閑地交談著,絲毫不厭煩、疲倦。在小時候,我難免會撒嬌,當看到了自己喜愛的玩具時,就穩(wěn)如泰山地站在玩具柜前,一定要讓大人給我買,但是,每次我撒嬌時,家長只要同意給我買一本書時,我就立刻會拋下我喜愛的玩具,乖乖地跟著家長去買一本我心愛的書。

  隨著時鐘急速的轉(zhuǎn)動,我在書中也漸漸地品味到了蘇軾的豪放,冰心的意切情長,魯迅的舍身求法……現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀了許多世界著名小說,如:《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《西游記》、《王子復仇記》、《童年》等。

  讀書,帶給我長久的樂趣,永久的動力;讀書也帶給了我心靈的和平,精神的慰藉。朋友可能離去,而書卻是我最忠誠的伙伴,時光在不斷的流逝著,而讀書,讓我的知識永遠豐富著。

  冰心奶奶曾經(jīng)說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”讀一本好書,可以讓心靈充實,使人們的愛心、文明、禮儀等方面都得到了逐步的提高。

  在讀書中,我把好的句子都畫出來,然后認認真真的抄寫在我的“采蜜本”上,現(xiàn)在,我的“采蜜本”上到處都是“蜜”呢!

  同學們,讓我們用書來登上人生知識的一個高高的臺階吧,成為知識的富翁,精神的巨人,成為我們21世紀的高級建造者吧!

好習慣伴我成長最新演講稿12

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好! 我是三(1)的xxx,今天,我國旗下演講的題目是-——<好習慣伴我成長>。

  習慣就是長期重復地做,逐漸養(yǎng)成自覺的行為。習慣能夠成就一個人,也能摧毀一個人,好習慣就如我們的良師益友,它能為我們插上一雙成功的翅膀,它會使我們終身受益,而壞習慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙,會籠罩著我們純潔的心靈。

  好習慣不是憑空而來的,好的習慣都是我們從小事、從點滴做起的,好習慣重在培養(yǎng)。其實,養(yǎng)成良好的習慣并不難,關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下面幾個建議,希望對同學們有所幫助:

  1、養(yǎng)成良好的學習習慣,課前預習、專心聽講、課后復習。

  2、養(yǎng)成良好的行為習慣,講話文明,見到師長敬禮問好。

  3、養(yǎng)成有序參加集體活動的習慣,團結(jié)互助,和睦融洽。

  4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,衣著整潔,熱愛勞動,努力保持校園的整潔。

  同學們,好的習慣還有很多很多,希望同學們在學習生活中去發(fā)現(xiàn)。同學們,“播種一個好行為,就會收獲一個好習慣;播種一個好習慣,就會收獲一個好性格;播種一個好性格,就會收獲一個好人生!蓖瑢W們,我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起,養(yǎng)成良好的習慣,今日的好習慣,可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天,讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習慣開始吧!

  謝謝大家,我的演講完了。

好習慣伴我成長最新演講稿13

  在我的成長歷程中,有很多好習慣伴隨著我。。。

  在我心中有一個信念——認真做好每一件事,寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫,記得在一年級時我剛學會寫字,總是寫不好,我為這件事以前哭過,我就不信我寫不好,于是我就每一天放學回家就練字,果然,在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”,直到五年級,我這個好習慣一向堅持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時,讓每個字組至少兩個詞,而我卻組二十個,在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績。

  我的書包什么時候都很整齊,記得在一年級時,我總是找不著東西,而且有時的作業(yè),正因書包太亂找不著,然后媽媽就教給了我一個方法,各種書籍分類放置,大書和大書放在一個地方,小書和小書放在一個地方,文具放在一個地方等等,自從媽媽教了我這個方法以后,我一向堅持在此刻,因此找什么東西都得心應(yīng)手。

  我所有的東西都都十分愛惜,不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都十分愛惜,有一次我過9歲生日,媽媽送給我的一本書《未解之謎》,直到此刻那本書還是嶄新的,但是絕對不是沒有看呀,愛讀書,“書中自有顏如玉”的甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。

  我有早睡早起的好習慣,因此從來都沒有遲到過,而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,正因我每次都來的很早,因此直到三年級我一向擔任著我們班開門的任務(wù)。

  我期望這些好習慣能伴隨著我,直到中學、大學、工作…

好習慣伴我成長最新演講稿14

親愛的老師、同學們:

  我有一個好習慣,那就是愛護圖書。

  圖書應(yīng)有自己的主人,何不給他一個家族徽章呢?于是,我就在它的第一頁的左下角,一個看似不起眼的地方,穩(wěn)穩(wěn)實實地用力一按,嘿,還真漂亮哩,就好像在它“頭發(fā)”上夾了一個美麗的蝴蝶結(jié),多美呀!還容易分辨出自己的圖書,真是一舉兩得。我也好象看見圖書快樂地沖我微笑呢!

  圖書也應(yīng)該擁有屬于自己的一片天地。我呢,就經(jīng)常把圖書在書架上從高到矮,從大到小排成整整齊齊的隊伍。從遠處看,就像一道道隨風飄蕩的陣陣水波。

  當然,書也要“健全”。我每當看見哪本書有折角,會立刻把折角弄平,包上一層皮,怕它再受傷害。

  圖書好像也有生命。它讓我愛上看書,作文水平直線上升,哥哥經(jīng)?粗野V迷的樣子,逗我說:“嘿,小書迷,你什么時候候吃飯啊?”我“哦”地一聲走進廚房,發(fā)現(xiàn)時間還早呢!等我轉(zhuǎn)過頭來,哥哥早就沒了蹤影。

  圖書也喜歡干凈。我不允許別人在我的書本上亂涂亂畫。只要看到了,會連忙制止,并且會一把搶過來。哥哥有時還對我說“書呆子,哦,不,書媽媽……”還沒等我一開口,他便會跑了,而我則繼續(xù)沉靜在我圖書的王國里。

  朋友們,你們也喜歡圖書嗎?它會給你帶來知識的海洋,讓我們都養(yǎng)成這個好習慣,來共同愛護圖書吧。

好習慣伴我成長最新演講稿15

  尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好!

  我是四年級一班的xx,今天我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“提前預習”。

  文化墻上關(guān)于提前預習的內(nèi)容是“預習時應(yīng)對要學的內(nèi)容認真研讀,理解并應(yīng)用預習提示,查閱工具書或有關(guān)資料進行學習,把不懂得內(nèi)容做好標記,在課堂上有重點地學習!

  提前預習是學生高效率上好一堂課的前提條件,好的預習習慣能夠讓我們受益終生。古人云:凡事預則立,不預則廢。做好計劃,提高打算,做事成功的幾率就大。學習更是如此,每個科目的學習如果能夠自己先做好預習,那么你就掌握了學習的主動權(quán)。下面我就詳細說一下預習的好處。

  好處一:能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不讓它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識。

  好處二:有利于聽課時跟著老師講課的思路走,對聽課內(nèi)容選擇性強。明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力,加強理解和消化;哪些應(yīng)該重點記筆記,做到心中有數(shù)。

  好處三:預習有利于弄清楚重點、難點所在,便于帶著問題聽課。注意力集中到難點上,這樣,疑惑易解,聽起來輕松、有味,思起來順利、主動,學習效果高。

  好處四:預習可以提高記筆記的水平。由于課前預習過,講的內(nèi)容和板書,心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的,著重記書上沒有的或者自己不清楚的部分,以及老師反復提醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

  “好習慣成就好人生”,讓我們一起來養(yǎng)成預習的好習慣吧!

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