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五四精神演講稿

時(shí)間:2021-05-21 17:41:49 演講稿 我要投稿

五四精神演講稿4篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編整理的五四精神演講稿4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五四精神演講稿4篇

五四精神演講稿 篇1

  青春是早晨太陽(yáng),她容光煥發(fā),燦爛耀眼,所有陰郁和灰暗都遭到她驅(qū)逐。

  青春是蓬蓬勃勃生機(jī),是不會(huì)泯滅希望,是一往無(wú)前勇敢,是生命中最輝煌色彩……

  生命不僅僅是一滴滴鮮血,它更是渴望燃燒激情;青春也不僅僅是一聲聲贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息源泉。因?yàn)樯猸h(huán),一個(gè)個(gè)被踐踏軀體賦予了新靈魂;因?yàn)榍啻航k麗,一個(gè)個(gè)飛舞思緒會(huì)聚成一首悲壯挽歌。

  時(shí)光老人又一次送來(lái)了五月,迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血青年們,是他們,在民族遭受屈辱時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,青年們敢于直面慘淡人生,敢于正視淋漓鮮血,他們以燃燒激情和鮮血凝聚成精神火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命感是多么震撼人心!

  青春是美好,沒(méi)有使命感青春便是貧血青春。青年是祖國(guó)未來(lái),是民族希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)歷史使命,怎樣才能使自己青春光彩照人呢?

  在二十世紀(jì),中華民族前進(jìn)道路上,中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗足跡,做出了無(wú)愧于歷史貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)世紀(jì),中國(guó)共青團(tuán),將以新面貌,面向新世紀(jì),以新作為開創(chuàng)新事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝篇章。

  作為新世紀(jì)大學(xué)生,我們要樹立遠(yuǎn)大理想。人一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己人生與人民事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造就是永恒青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。我們要注

  我們緬懷“五四”先驅(qū)們業(yè)績(jī),回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì),走過(guò)歷程,作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與今天我要說(shuō),如果祖國(guó)需要,我愿到雪域高原,做千里冰川上一朵雪蓮;我愿到萬(wàn)里戈壁,做茫茫黃沙中株綠杉;我愿到30帕米爾高原上紅旗甫,讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信,只要祖國(guó)需要,在座每一位都會(huì)義無(wú)反顧獻(xiàn)出自己最可寶貴一切一切,這難道不正是偉大民族之魂閃現(xiàn)嗎?

五四精神演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:

  大家好!

  踏著春天節(jié)拍,我們走進(jìn)絢爛五月,激情五月,青春四射,今天我們迎來(lái)青春節(jié)日-五四青年節(jié)!這個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念偉大五四運(yùn)動(dòng)設(shè)立,今年正好是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年及共青團(tuán)建團(tuán)91周年日子,回眸歷史,穿越歲月峰頭,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)了91年風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今,一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越貢獻(xiàn),正是他們?cè)邳h旗幟指引下,和千百條各戰(zhàn)線上青年模范一起,演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神青春活劇,譜寫了一曲曲壯麗雄渾青春贊歌,追逐著一代代愛(ài)國(guó)赤字中國(guó)夢(mèng)!

  94年來(lái),“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時(shí)代潮頭中國(guó)青年胸前。

  我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命,就是要樹立理想,立志報(bào)國(guó);要勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信,做文明公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實(shí),從身邊事、力所能及事做起;要勇于奉獻(xiàn),盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但“我為人人”奉獻(xiàn)精神,仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。因?yàn)樾聲r(shí)代下我們有著我們新“中國(guó)夢(mèng)”,中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)需要我們勵(lì)精圖治,需要我們每一位中國(guó)人貢獻(xiàn)自己力量,因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”是我們十三億國(guó)民共同夢(mèng)!

  我們國(guó)家像一艘大船,十三億人民都是組成船身構(gòu)件。這樣一艘巨艦,他風(fēng)帆,他旗幟,他乘風(fēng)破浪英姿和飽滿緊繃?yán)|繩,作為人民我們都觸手可及。我們將生命融入其中,這個(gè)龐大而年輕國(guó)家,與我們生死與共,而我們思想與生命,就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)動(dòng)力。換言之,它真正駕駛者是人民,是一艘真正匯集了無(wú)數(shù)人智慧與勇氣巨艦,他與人民融為一體,人民夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!青年是社會(huì)建設(shè)發(fā)展主推力量,青年是最富有激情與創(chuàng)意年華,94年前愛(ài)國(guó)學(xué)生是我們最好榜樣,讓我們扛起“五四”大旗,傳承“五四”薪火,弘揚(yáng)“五四”精神,讓我們勇立潮頭開風(fēng)氣之先,奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè),為建設(shè)一個(gè)更好現(xiàn)代社會(huì),做出青年應(yīng)有貢獻(xiàn),在自己人生篇章中,寫下絢麗青春,為實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)夢(mèng)想獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策!

五四精神演講稿 篇3

  時(shí)光老人又一次送來(lái)了五月,迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血青年們,是他們,在民族遭受屈辱時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們,以燃燒激情和鮮血凝聚成精神火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命感是多么震撼人心!

  今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放大好時(shí)代,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上,我們是幸運(yùn)者。但是,面對(duì)新世紀(jì),讓我們回顧"五四"精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣青春,怎樣人生呢?

  也許,我們也曾感嘆:我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許,我們也曾抱怨:我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)攤上一個(gè)好崗位,否則咱也能露露臉。是呀,和平年代,一般工作,我們很平凡,但我要說(shuō),偉大正寓于平凡之中,平凡我們一樣能高昂起臉,因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)。

  陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”信念,奉行“愛(ài)滿天下”宗旨,吳玲老師自比為泥土,不僅把愛(ài)給予了鮮花,同樣把愛(ài)給予了小草。愛(ài),是教師最美麗語(yǔ)言。我們對(duì)孩子們傾注愛(ài)心,并不想得到什么回報(bào),也不想索取什么。我們愛(ài)過(guò)了,奉獻(xiàn)了,就是幸福。

  傳統(tǒng)中華美德是歷史靈魂,實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求美好理想,而調(diào)動(dòng)一切積極因素,構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史,齊桓公不記“一箭之仇”,告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊時(shí)程門立雪,告訴我們講究禮貌;子奇治東阿,教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼。而作為教師我們,在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重作用。和諧因素源自每一個(gè)人每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子向師性,我們言語(yǔ)無(wú)形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示,我們舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿對(duì)象,或許,會(huì)影響他們一生。所以,在我們做好“教書”使命之前,更應(yīng)該考慮好如何“育人”。

  俗話說(shuō):“教育無(wú)小事,事事是教育;教育無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模!睘槿藥煴,身教更重于言傳。工作中,我給自己定下一個(gè)規(guī)則:要求孩子做到自己首先做到。為此,我時(shí)刻注意自己一言一行,嚴(yán)于律己、以身作則,用自己模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過(guò)身、用手捂住嘴,有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶,關(guān)水龍頭時(shí),用手中剩下水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小良好行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣真實(shí)寫照,而孩子們這些習(xí)慣養(yǎng)成單靠一次專門教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好效果,必須通過(guò)老師始終如一言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。

  朋友們,同行們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。我們要做勇敢水手,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代強(qiáng)音。青春腳步如行云流水,青春歲月需要知識(shí)滋養(yǎng),讓我們把握生命每一天,向和諧校園彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈搖槳,和諧校園樂(lè)章終將奏響。

  在座同行們,讓我們記。何磥(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中!

五四精神演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是***的***,今天我演講的題目是《宏揚(yáng)五四精神 構(gòu)建和諧校園》

  五月令人向往,值得贊美。我們迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這也是我們青年人的節(jié)日。雖然已過(guò)了92年,彈指間灰飛煙滅,歷史的車輪在泥濘的土路上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的車轍。那個(gè)世界的悲慘與悲涼,那個(gè)時(shí)代的黑暗與殘酷,那個(gè)社會(huì)的風(fēng)雨飄搖,似乎都已經(jīng)隨著那車輪遠(yuǎn)去了。"開端"也罷,“分水嶺"也罷,"革命"也好"斗爭(zhēng)"也好,過(guò)去的值得紀(jì)念。

  就在1919的春天,五千年中華歷史迎來(lái)新的轉(zhuǎn)折。五四運(yùn)動(dòng)如一聲春雷,震醒萬(wàn)千暗夜中徘徊的靈魂。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。它拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕,促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備,為中國(guó)的未來(lái)開辟了一條全新的道路。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求,其血脈世代相承,升華為愛(ài)國(guó)主義的一種體現(xiàn),在不同的歷史環(huán)境中,其主旨各不相同。五四時(shí)期,愛(ài)國(guó)主義集中表現(xiàn)為救亡圖存;新中國(guó)建立后,表現(xiàn)為報(bào)效國(guó)家的拳拳之心;撥亂反正時(shí)期,表現(xiàn)為對(duì)真理的追求、對(duì)國(guó)家未來(lái)命運(yùn)的關(guān)切。那么,今天的愛(ài)國(guó)主義新內(nèi)涵是什么呢?

  回顧近年來(lái)影響較大的愛(ài)國(guó)主義思潮和行為,從1999年抗議美國(guó)轟炸我駐南聯(lián)盟大使館,到20xx年中美南海撞機(jī)事件,直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢(shì)力對(duì)歷史倒行逆施的諸般行動(dòng),實(shí)際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義新增添的精神內(nèi)核與價(jià)值述求:

  在國(guó)際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中,維護(hù)我們的國(guó)家利益和民族利益; 在中國(guó)發(fā)展世人矚目的背景下,尋求我們國(guó)家在世界上全新的定位和方向; 在對(duì)外開放交往日益擴(kuò)大的現(xiàn)實(shí)中,探討構(gòu)成我們民族精神、民族性格的新內(nèi)容。 我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義是一種比其他任何時(shí)候都更強(qiáng)烈的期望國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的愿望。在新的歷史

  時(shí)期,這種愛(ài)國(guó)主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的.思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當(dāng),她將重塑我們的民族精神,成為振興中華的強(qiáng)大動(dòng)力。而且,像過(guò)去任何重大歷史時(shí)期一樣,青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。

  與過(guò)去幾十年的愛(ài)國(guó)主義不同,當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義更為集中反映在中國(guó)與外部世界的交往上,表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈維護(hù)國(guó)家利益的愿望。這愿望,又以中國(guó)的快速發(fā)展與日益強(qiáng)大為心理依托,力求實(shí)現(xiàn)百年以來(lái)我們“自立于世界民族之林”的理想,贏得我們?cè)谑澜缟险嬲钠降鹊匚弧?/p>

  當(dāng)代愛(ài)國(guó)主義本身也是一種思考,一種基于國(guó)家、民族和個(gè)人現(xiàn)狀與未來(lái)的思考。 92年前,五四先驅(qū)們以高尚的愛(ài)國(guó)情操和大無(wú)畏的英雄氣概,詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵;92年來(lái),作為五四精神忠誠(chéng)的繼承者,中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民,為中國(guó)的發(fā)展繁榮、為中華民族的復(fù)興開辟著前進(jìn)道路,不斷豐富和發(fā)展著五四精神的時(shí)代內(nèi)涵。正是在這樣的繼承、豐富和發(fā)展中,偉大五四精神深刻影響著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。在中華民族近一個(gè)世紀(jì)救亡圖存和強(qiáng)國(guó)富民的漫漫歷程中,五四運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的不朽豐碑。

  今日之中國(guó),面對(duì)著前所未有的機(jī)遇,也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。從五四運(yùn)動(dòng)的寶貴遺產(chǎn)中汲取智慧,讓五四精神成為推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不竭動(dòng)力;從92年的歷史昭示中得到啟迪,堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的正確方向;從時(shí)代賦予青年的歷史使命中尋找方向,激勵(lì)當(dāng)代青年把個(gè)人理想融入全民族的共同理想,奏響更加激昂的青春樂(lè)章。這是我們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念,也是對(duì)五四精神最好的傳承。

  當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去,新的時(shí)代充滿強(qiáng)勢(shì)的來(lái)臨時(shí),我們已經(jīng)淹沒(méi)于充斥在空氣中的各種信息,F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選,生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代,為了迎合受眾口味,媒體越來(lái)越泛娛樂(lè)化,提供無(wú)數(shù)的文化快餐以饗讀者,其效果就像是口渴了吃冰棍,飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來(lái)想一想,五四之時(shí),我們的媒體在做些什么,對(duì)比今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感--視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。

  作為新時(shí)代的、年輕的我們,我們所具備的不僅僅是青春,還有青春閃耀在我們身上的光芒,我們有熱情而充滿活力,我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華,牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩,從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng),在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才,才能讓青春燃燒得更加燦爛,才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。

  偉大的五四運(yùn)動(dòng)造就了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,而這種五四精神也在

  影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們,應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解,應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的那個(gè)時(shí)代,所以現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代,我將它稱為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺(jué)得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯,而要使五四精神回歸到我們身邊,就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。

  犑貝在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學(xué)校,我們自身就是努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”,以“與人為善,善待人生”為處事做人的原則。努力構(gòu)建和諧。求知、求真、求實(shí),要求我們牢記求真務(wù)實(shí)以學(xué)為本的天職。用這些指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作,踏踏實(shí)實(shí)一絲不茍,始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),克服自滿情緒,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,發(fā)揮創(chuàng)造潛能,把實(shí)事辦好,把好事辦實(shí)。用自己的文明行動(dòng),優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答父母、回報(bào)學(xué)校。與人為善,善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠(chéng)之心、真之心去面對(duì)每個(gè)人每件事,從小事做起、從我做起。與人為善,善待人生是一個(gè)不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動(dòng)的過(guò)程,不積跬步,無(wú)以至千里,不積細(xì)流無(wú)以成江海。只要我們默默耕耘,默默用功,用自己的善良和真誠(chéng)要求自己、對(duì)待待別人,我們就會(huì)積小善為大善,積小勝為大勝,積平凡為偉大。眼下母親頌活動(dòng)正在開展,這不是一種形式,希望同學(xué)們用真心體會(huì)母愛(ài),用誠(chéng)心歌頌?zāi)笎?ài),用實(shí)心報(bào)答母愛(ài)。

  今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步? 在學(xué)校里,我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

  這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)??,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

  我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一

  片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

  五四是現(xiàn)代中國(guó)的青春記憶。對(duì)于今天的中國(guó)而言,五四并未遠(yuǎn)去。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué),五四先驅(qū)秉承的理想信念,依然是我們的力量和信心所在;國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福,五四運(yùn)動(dòng)開啟的波瀾壯闊的社會(huì)變革,依然是我們的責(zé)任和使命所在。讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒,一代又一代中國(guó)人矢志追求的民族復(fù)興夢(mèng)想,必將迎來(lái)更加光明的前景。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的大學(xué)生,將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!我們要以“五四”精神之民族責(zé)任感時(shí)刻提醒自己,在思想的大潮中不斷的反省自己,我們不需要去拋頭顱、灑熱血,但是我們需要有著堅(jiān)定的內(nèi)心來(lái)給自己及社會(huì)提一盞燈、指一條通往光明的路。

  “愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量,如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問(wèn)題。望五四之光一直閃耀在祖國(guó)大地!

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