關(guān)于挫折演講稿九篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的挫折演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
挫折演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，六千多個(gè)日夜已在我手中悄然離去，過去的日子如煙隨風(fēng)而散，曾經(jīng)留下的痕跡也被時(shí)光之河沖刷干凈。
年少不懂愁滋味，只是一味地玩樂。現(xiàn)在回首，才后悔幼時(shí)虛度光陰。如今，想努力，為未來做些什么，卻站在人生的路上迷惘徘徊，沒有勇氣前行，害怕前行的路上遇到更多的荊棘坎坷。
有人說：“人生就如一盤棋，有進(jìn)有退，有贏有輸。沒有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，只有努力，才有精彩;只有不放棄，才會(huì)有奇跡。跌倒是在所難免的，但只要你勇敢地抬起頭，就可以看到風(fēng)雨后的彩虹。”
這不禁讓我想起這樣的一個(gè)故事：一個(gè)老和尚帶著小和尚外出化緣，走到河邊，看到幾條小魚逆游而上，就說：“這些魚兒可真傻，逆游而上，多辛苦啊!”老和尚卻緩緩地說道：“可是，它們正在享受快樂呢!”可是，順?biāo)胁皇歉孢m呀?小和尚反駁道。老和尚指著河里的枯葉道：“你看那葉黃葉，只有死去的東西才會(huì)隨波逐流，享受這種安逸�！�
回憶完這個(gè)故事，我想：面對(duì)挫折，人不也應(yīng)該像小魚一樣逆流而上嗎?可是，卻有許多人總是抱怨自己生不逢時(shí)，命運(yùn)對(duì)自己不公，但他們卻從未想過，如果你勇敢的逆流而上，不懈的努力，不撓的奮斗，總有一天總會(huì)登上屬于自己的人生顛峰。
人的一生，會(huì)遇到很多事，有快樂，有傷心;有高興，有失望。要勇于面對(duì)自己的人生。當(dāng)困難向我們襲來，當(dāng)憂愁覆蓋我們時(shí)，不要害怕，伸出手，去撥開那片困難的陰云，只有不放棄，不退縮，才不會(huì)與機(jī)會(huì)失之交臂;才不會(huì)與成功擦肩而過。
不要為有心栽花花不成而難過，因?yàn)闀?huì)有無心插柳柳成蔭;不要為山窮水盡疑無路而失望，因?yàn)闀?huì)有柳暗花明又一村;不要為眾里尋他千百度而灰心，因?yàn)轵嚾换氐�，那人卻在燈火瀾珊處。
寫到這里，我釋然了，我知道我應(yīng)該做什么了，我也應(yīng)該向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，用剩下的一年半的時(shí)間去奮斗，勇敢地走向人生的下一站，我相信，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹，走過黑暗總會(huì)迎來曙光!
我的演講完畢。
謝謝大家!
挫折演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的人生中我經(jīng)歷過許多挫折，但有一次挫折使我終身難忘，并讓我明白了個(gè)道理。
記得在我八歲生日那天，奶奶送我了一輛自行車，在那天下午我就迫不及待地就想學(xué)自行車了。
我和爸爸到了泰山區(qū)廣場(chǎng)上，我先上自行車之后，讓爸爸扶著我，讓我身體保持平衡。我試著蹬著腳蹬，感受一下騎自行車的感覺。爸爸推著我慢慢地向前走著，最后爸爸使勁一推，便松開了手，而我則小心翼翼地蹬著腳蹬，兩手掌握著把手，來控制平衡。
我慢慢地向前騎著，但受還是不由自主地流出了汗，使我心中擔(dān)驚受怕：萬一摔下來怎么辦?萬一摔流血了怎么辦?想著想著自行車晃了兩下，嚇得我趕緊保持平衡。這時(shí)，突然我的平衡心沒有了，車子也往后倒去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我趕緊跳下了車子，只聽“啪”一聲，自行車倒在了地上。我嚇的呆諾木雞傻傻的站在了地上。
這時(shí)，爸爸過來把車扶起來，說：“你沒事吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說：“你可以這樣嘛：在滑地旁邊有一排樓梯，你可以借助它來幫助你。”
我把車推到了樓梯旁邊，一只腳踩在腳蹬子上，一只腳踩在樓梯上，來保持平衡。之后用力一蹬樓梯，變借助這個(gè)力量讓我騎了起來，我起初騎得很慢，可后來掌握了平衡，心里也不怕了，于是大膽的騎了起來。速度好快啊!風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，可一不小心被石頭絆了一下，瞬間重重的摔在了地上，頓時(shí)我忍不住哭了起來，爸爸忙跑過來把我扶起來，我哭著說：“好難，我不想學(xué)了�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“兒子，遇到什么挫折千萬不要灰心，要堅(jiān)持下去，俗話說失敗是成功之木母嘛!”我堅(jiān)強(qiáng)的點(diǎn)了一下頭，又專心致志的學(xué)了起來。終于功夫不負(fù)有心人，我可以騎自行車在廣場(chǎng)上自由穿梭了!
通過這件事，我要感謝挫折，因?yàn)槭撬屛颐靼琢耍翰还苡龅绞裁蠢щy，都要勇敢積極地去面對(duì)，才可以把它打敗!
挫折演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
人生路上，總會(huì)遇到坎坷和曲折，我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)？爬上去也許需要幾年，幾十年，甚至是一輩子，放棄卻只需要一瞬間。如果下一站依舊不是你要的答案，而是新的問題，你還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？
每個(gè)人身后都背著屬于自己的幸福，所以我們眼里總是看到別人的幸福，而自己的幸福只能去感受。不要給自己的懶惰找借口，真正的強(qiáng)者不是要壓倒一切，而是不被一切壓倒。生活總是給我們?cè)S多條路選擇，卻不會(huì)告訴我們前方的結(jié)果。
我們的行囊空間有限，要學(xué)會(huì)去舍棄一些東西。老想著自己不幸福，幸福也會(huì)嫌棄你。也許，有些事兒我們注定要錯(cuò)過。每天都完成一些簡(jiǎn)單的事，堅(jiān)持下去就變成不簡(jiǎn)單了。據(jù)說把自己看的輕一點(diǎn)，才能飛起來。別總把自己的成功寄托在別人的幫助上，自個(gè)努力才是硬道理。
有些事在我們心中被永久的隱藏，并不等于被遺忘。唱一首老歌獻(xiàn)給自己，“每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾經(jīng)是你幻想的未來”有些事失去了就再也找不回來，生活就是如此的平凡，你可以后悔、但不能改變。每天向夢(mèng)想接近一點(diǎn)點(diǎn)。生活可以像游戲一樣隨時(shí)記錄，卻不能像游戲一樣讀取。時(shí)間像一張千瘡百孔的網(wǎng)，正在漏掉我們所有的夢(mèng)想。我不停的換著面具去演生活，哪一個(gè)才是真實(shí)的我呢？既然時(shí)間不會(huì)倒流，發(fā)生了的事也就無法再回到過去，我們所能做的就是追著時(shí)間，一直向前。
人生的道路曲折漫長(zhǎng)，在人的一生中充滿著成功與失敗、順境與逆境、幸福與不幸等矛盾。而人生挫折則是一個(gè)人邁向成功的征途中所必須認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)基本課題。人生的內(nèi)容是多方面的，因而人生所遇到的挫折也是多方面的。如政治上蒙冤、工作上失敗、生活的窮困、愛情的失意、家庭的離散、身體的疾病傷殘等等。在校大學(xué)生所經(jīng)歷的挫折除了常人所遇到的一般情景外，還表現(xiàn)在高考落榜或高考不中意、競(jìng)爭(zhēng)失敗、家境貧寒、初戀夭折等方面。
人們?cè)谏鐣?huì)中生存，就必然會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，人的活動(dòng)與交互關(guān)系越來越頻繁、越來越復(fù)雜。這一變化在激發(fā)人們豐富多彩的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)的同時(shí)，也增加了個(gè)體人生挫折的概率。對(duì)此我們不能消極地忍耐或回避，而應(yīng)直面正視人生挫折，積極尋求克服和戰(zhàn)勝挫折的有效途徑，撫平傷痕，向人生的成功目標(biāo)奮斗。
挫折演講稿 篇4
談挫折演講稿挫折是什么？失敗說：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過去的山，因?yàn)榉^一座山，前方又會(huì)有另一座山。 懦弱說：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向。站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。這時(shí)，但丁走過來對(duì)我說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長(zhǎng)路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì)讓你成長(zhǎng)�！� 高位截肢的張海迪對(duì)我說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來�！� 雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來�！� 徐特立說：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來，那是神話。挫折是成長(zhǎng)過程中的必需品。” 站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷的常人所沒有經(jīng)歷過的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會(huì)有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險(xiǎn)的路。 不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)。挫折是什么？ 堅(jiān)強(qiáng)說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。 勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的'大道。 勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
挫折演講稿 篇5
失敗過，才懂得失敗的滋味，才看清自己的脆弱。
盡管聽過人生好像是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，盡管明白要拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，前方也許有坎坷，也許有要孤孤單單走一程，但是，當(dāng)自己真正地遇到了挫折，經(jīng)受了失意，還是脆弱得心灰意冷。
也許是心眼太小，在演講比賽中輸給了人家，就不甘心；也許是嫉妒心太強(qiáng)，容不得別人勝過自己；也許是自尊心太甚；忍受不了一時(shí)的失敗；也許是過于自信，以致于忘了自己只是一只雛鷹，翅膀還很幼嫩；也許是過于自私，只考慮到自己的辛苦付出，而沒有想到別人正由于付出更多的艱辛和汗水才能脫穎而出；也許是太輕狂，一心只想往上飛，忽視了班級(jí)的利益！
其實(shí)是自欺欺人，固執(zhí)地認(rèn)為別人不如我，不過是她人緣好，得到偏愛，自己是個(gè)被埋沒的人才； 其實(shí)是過于自負(fù)，總以為自己很行，殊不知只是一只雞蛋，只有薄薄的外殼，把自己捧得越高，摔得就越痛；其實(shí)是我太脆弱，稍經(jīng)磕碰便粉身碎骨，曾經(jīng)自詡的堅(jiān)不可摧的意志信念瞬時(shí)灰飛煙滅。
那看是平常的一方演講臺(tái)境如此讓自己魂?duì)繅?mèng)繞，牽腸掛肚！原來，它對(duì)我有如此強(qiáng)大的吸引力！可如今，無情的評(píng)委偏偏讓我出局，讓我遠(yuǎn)離那方講臺(tái)，忍受這刀割般的苦痛！
脆弱的使者眼淚，無聲地流成兩行小溪。
怨天？尤人？這是我應(yīng)該有的姿態(tài)嗎？
是啊，是應(yīng)該剖析自己、正視自己的時(shí)候了！以前，十二年的生活太平淡，太索然無味，太一帆風(fēng)順了！我只是一盆溫室里的花，雖嬌艷旺盛，卻未曾接受過風(fēng)雨的洗禮。
看著自己，想想別人。別人今天的成功，也不是經(jīng)歷了無數(shù)磕磕絆絆才走上講臺(tái)的嗎？不也是經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，長(zhǎng)期的奮斗，才擁有了鮮花和掌聲嗎？越想越無地自容，越相形見拙。
成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明鮮，而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。冰心奶奶的話，好像是專門為此時(shí)的我寫的。
只要奮斗過，又何必一定要有結(jié)果？
我的心頓時(shí)豁然開朗，胸中不再憋悶，變得如此舒暢！我仿佛聽見嗵的一聲，脆弱在心中倒下了，我驚喜，我戰(zhàn)勝了脆弱，又向長(zhǎng)大邁進(jìn)了一步！
挫折演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
挫折，是一個(gè)人一生不可避免的，也是一個(gè)人一生必須經(jīng)歷的。
挫折，尤如一把雙刃劍。它可以使我們走向成功，感受成功的喜悅；它也可以使失敗是成功之母。如果我們一生一帆風(fēng)順的，沒有失敗，沒有挫折，那我們?cè)趺茨軌虺晒�？所謂堅(jiān)持就是勝利，就是說遇到困難不退縮我們走向失敗，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能成功，才能勝不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。挫折就如同風(fēng)雨，是可以過去的。風(fēng)雨過后就是彩虹，利。所以要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。就是呀像歌詞中寫的一樣挫折就如風(fēng)雨我們是可以過去的，再分雨過后就是美麗的彩虹只要堅(jiān)持可以伴人走一生，雖然人的生命和彩虹一樣是短暫的，但是堅(jiān)強(qiáng)的人生可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們需要風(fēng)雨，需要挫折，更要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。幾乎每一個(gè)人都期望一生一帆風(fēng)順。許多人都說：前進(jìn)的路上，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨、沒有挫折。其實(shí)，這是不可能的。
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。
挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟。
所以堅(jiān)強(qiáng)的人不懼怕失敗，不懼怕挫折。然而他們更喜歡失敗，喜歡挫折，因?yàn)檫@樣可以成功，所以我們必須在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
挫折演講稿 篇7
A：在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候，世人有三種表現(xiàn)。
B：一種人看見大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當(dāng)然登不上山頂，欣賞不到“一覽眾山小”的壯麗景觀。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避，也許他們?cè)脒^去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢(mèng)。
B：另一種人幻想去到達(dá)頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒能大飽“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福”。
A：可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過艱難終于取得勝利。只有他們才能體會(huì)那種“世界在我腳下”的豪情壯志。
A這正如只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。
B：拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒有向困難低頭，而是經(jīng)過千難萬苦逃出了牢獄，之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，翻開了法國(guó)歷史新的一頁(yè)。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實(shí)在令人折服。
齊：同學(xué)們，揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信，只有經(jīng)過風(fēng)雨，才能夠見到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會(huì)那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
挫折演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人之一世，殊為不易。人生在世，難免會(huì)遭遇這樣或那樣的挫折，是注定要擁有的，但是遭遇挫折后的心態(tài)是可以由我們自己定義的。
一枚貝殼，要用一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹放剎那的美麗卻要聚集無數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍犧牲的細(xì)雨�！痹囅耄绻麤]有伽利略與教皇多次殘酷的斗爭(zhēng)，怎會(huì)有“日心說”的確立和推廣?如果沒有歐立希605次實(shí)驗(yàn)的挫折，怎么會(huì)有“606”藥品的問世?如果沒有凡爾納15次遭遇退稿后再試一次的第16次勇氣，怎會(huì)有高級(jí)科幻家的出現(xiàn)?如果沒有愛迪生成千上萬次實(shí)驗(yàn)失敗的孕育，怎會(huì)有世界發(fā)明大王的誕生?是挫折痛苦中再試的實(shí)踐創(chuàng)下了他們特有的事業(yè)輝煌，書寫他們異彩的人生!
人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，沒有必要因葉落而悲愁，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)�。因�(yàn)橐换ǖ蛄悖氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折，也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說，風(fēng)雨過后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;荊棘過后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道，生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生;沒有養(yǎng)分滋潤(rùn)它的花遲早也會(huì)枯萎。
痛苦和挫折提人生必然要需到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量，為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深的意義!
笑對(duì)生活的挫折，正視現(xiàn)實(shí)的痛苦，放飛理想的翅膀何妨再試一次。再試，就是直面挫折，就是化解痛苦，就是挑戰(zhàn)命運(yùn);再試，就是不甘失敗，就是重新崛起，就是走向勝利。再試一次吧——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;艱難困苦玉成汝，吹盡狂沙始到金;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功總在陽(yáng)光時(shí)!
挫折演講稿 篇9
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
中午好！我是四一班白雨桐，我今天演講的題型是面對(duì)挫折
春花秋實(shí)，柳綠花紅，大家校園內(nèi)教師、父母用心的關(guān)愛下健康平安的發(fā)展著，大家有麥當(dāng)勞、肯德基、兒童游樂場(chǎng)大家和上一輩艱難的生活對(duì)比，是多么的幸�？鞓钒 ５窃谌缃駜�(yōu)異的生活標(biāo)準(zhǔn)下也有很多安全隱患：昨日《今日說法》中講，山東省某縣一名年僅８歲的小女孩因被隔壁鄰居猜疑偷東西而服毒自盡。某地中小學(xué)生因考試不及格被處罰而自盡，因考試分?jǐn)?shù)不理想化遭受父母指責(zé)而出走這些，大家常常聽見例如此類報(bào)導(dǎo)，盡管這是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，也是一個(gè)文化教育的問題，可是從大家學(xué)員本身層面而講挫折教育、塑造耐挫工作能力、提升 心理狀態(tài)承受力是多么的的關(guān)鍵。
挫折教育就是指在困難的自然環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，改變現(xiàn)狀，塑造一種迎著困難而上的磨練意志和任勞任怨的精神實(shí)質(zhì)。其目地是磨煉大家的信念，提高身體，以提升 大家的生存力和適應(yīng)力。實(shí)際上早早已有很多東西方名人為大家干了非常好的楷模：如作曲家貝多芬在生活極其困難，耳朵聾了的窘境下與運(yùn)勢(shì)全力斗爭(zhēng)，鑄就了迄今仍鼓勵(lì)了很多人的《命運(yùn)交響曲》；愛迪生的發(fā)明為了更好地發(fā)明電燈不知實(shí)驗(yàn)了千百次，不知失敗了幾回，才最后找到燈絲�？v觀中外名人的成功并不順利，不經(jīng)風(fēng)雨就能看到七色彩虹。
人生能有幾次搏！這句話雖然刻骨銘心，但人生總會(huì)有幾次挫！或許更有普適性。我們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活之中，碰到挫折是常常的，難以避免的，應(yīng)當(dāng)正確看待所碰到的困難和挫折，了解到困難和挫折是大家生活中的一部分，學(xué)好怎樣應(yīng)對(duì)所碰到的挫折，提升 挫折耐受性。從這一實(shí)際意義上說，挫折對(duì)大家而言是一種完善和取得成功的金屬催化劑，我們要以身心健康的心理狀態(tài)坦然路面對(duì)它，信心地?fù)魯∷�，取得成功就離大家靠近了。學(xué)生們，讓我們一起共同奮斗大家絢麗多彩的人生！
我的演說告一段落，謝謝你們。
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