【精選】愛我中華演講稿三篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的愛我中華演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
愛我中華演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
感謝大家在百忙之中來聽我的演講。首先請允許我做個簡單的自我介紹，我的名字叫xxx，來自xx學(xué)院xxx班。我今天的演講題目是拼搏奮斗，愛我中華。還記得兒時《讀書郎》的歌謠嗎?那是一串串美妙的音符告訴我讀書郎“寸金難買寸光陰”的哲理;還記得那動聽的《感恩的心》嗎?那是感恩的心，感謝有你，感謝祖國和社會的旋律;還記得《春天的故事》中祖國的變化嗎?那是祖國現(xiàn)代化進程的生動寫照
拼搏奮斗， 愛我中華!
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)用高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來規(guī)范自己的行為，自強自立，立志成才，報效祖國，做一個符合時代潮流的21世紀(jì)奮斗青年!
首先，作為大學(xué)生，我們的天職是學(xué)習(xí)，應(yīng)該要勤奮學(xué)習(xí)。讀書能夠開導(dǎo)靈魂，提高和強化人格，激發(fā)人們的美好志向，讀書能增長才智和陶冶情操。《讀書郎》中的小孩也知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。作為xxxxx的學(xué)生，我們報效祖國的前提是做好自己的本職工作，把專業(yè)搞好，這樣才能擁有出色的知識和健全的人格，自立自強，拼搏奮斗，用自己的聰明才智來愛我中華!
其次，作為社會的一分子，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。為什么我們能無憂無慮地在象牙塔學(xué)習(xí)?因為我國高等教育在改革開放后不斷發(fā)展與完善。為什么我們能放心地買到各種各樣想要的東西?因為社會分工的出現(xiàn)和國家宏觀調(diào)控對市場的有效管理。為什么我們生活在和平又富庶的土地上?因為國家的繁榮昌盛和綜合國力的不斷提高。祖國給了我們?nèi)绱酥�，我們�?yīng)該懷有一顆感恩的心，報效祖國，用自己最大力量讓90歲的祖國更加璀璨耀眼!
勤奮學(xué)習(xí)和感恩之后，我們應(yīng)該自立自強，拼搏奮斗。所謂自立，就是自己能夠站住腳跟。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，國家建設(shè)的后備軍，應(yīng)該有自立意識，靠自己的努力拼搏，應(yīng)的屬于自己的一片天下!而所謂自強，我認(rèn)為就是自己能夠強大起來�！叭鯂鵁o外交”，作為大學(xué)生也是這樣，只有使自己有內(nèi)涵，才能有強大的資本，才會真正強大起來!自立自強，拼搏奮斗!
最后，我們的目標(biāo)是報效祖國。學(xué)習(xí)知識，塑造人格，不斷發(fā)展與完善，這一切是為了什么?答案不言而喻：報效祖國。為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而不斷奮斗是當(dāng)代青年學(xué)生的精神動力。我們是祖國的花朵，祖國給了我們良好的生活環(huán)境，我們就要珍惜這來之不易的一切，努力學(xué)習(xí)，感恩祖國，自尊自信自立自強地站在報效祖國的舞臺上。
拼搏奮斗， 愛我中華!
作為21世紀(jì)的青年人，我要勤奮學(xué)習(xí)，修建好報效祖國的船! 我要感恩社會，用風(fēng)的力量作為這艘船的動力!
我要自尊自立自強，揚起報效祖國的帆，駛向中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)!
最后，再次感謝在座的各位來賓，衷心感謝你們的到來!
愛我中華演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我們演講的題目是《愛我中華，愛我校園》。
金秋十月，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)緩緩吹拂，累累的果實掛滿枝頭，舉國上下共同慶賀祖國母親61歲的生日，喜悅和自豪充溢在每個華夏兒女的臉龐。
今天，我們齊聚在這里，嘹亮的國歌聲依然回響在耳畔，我們仰望五星紅旗，心中澎湃著對祖國的深情�；厥淄�，我們學(xué)會了聆聽，我們從《詩經(jīng)》《離騷》中聆聽，我們從古風(fēng)樂府中聆聽，我們從唐詩宋詞中聆聽，我們聽到了恢弘的歲月，我們聽到了澎湃的熱血，我們聽到了熾熱的靈魂……祖國五千多年的汗水，凝聚成磅礴的長江；五千多年的腳步，累積起萬丈的高山；五千多年的歷程，鑄就了今日的中華；五千多年的信念，激勵著我們奮勇向前。
作為新時代的少年，我們該如何表達對祖國的情誼？該怎樣熱愛我們的祖國呢？
一位學(xué)者說過這樣一句非常樸素而又深刻的話：撿起自己腳下的廢紙，就是愛國的開始。其實，愛國很簡單，它決不是空洞的口號，也不是必須做什么轟轟烈烈的大事，只要把祖國的情化作對家的愛，對學(xué)校的愛，從自我做起，從小事做起，把每日必做的事情做好，這就是愛國。
愛國是一種情懷，更是一種責(zé)任。走進外國語學(xué)校，我們就成了這個大家庭中的一份子；走進自己的班級，我們就成了這個小家庭中的.一員。我們感到驕傲，因為我們是外語學(xué)校的學(xué)生；我們自豪，因為我們是這個班的學(xué)生。我們熱愛我們的校園，熱愛我們的班級。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，想著為班級爭光，為學(xué)校添彩。每天來到班內(nèi)，主動交上作業(yè)，盡快進入讀書狀態(tài)。升旗時，我們筆直地站立，嘹亮地唱歌。課堂上，我們認(rèn)真聽講，主動探究，踴躍發(fā)言。課后我們及時復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，以良好的狀態(tài)投入下一輪的學(xué)習(xí)。間操快速集合，做操動作標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真到位。各項活動我們積極參與，為班級為學(xué)校爭榮譽。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些漠然；多一份真情，少一些爭執(zhí)；多一些付出，少一點計較。讓我們用愛譜寫出積極上進的交響樂，讓我們的校園充滿愛的陽光，讓每一個同學(xué)在愛的環(huán)境中茁壯成長。祝我們的祖國繁榮昌盛，祝我們的學(xué)校明天更美好！
愛我中華演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
大家好！
我是**。八年前，我選擇了教師職業(yè)，懷著激動的心情走上講臺。經(jīng)過了八年的歷練，兩千八百多天的考驗，我真正體會到了“醉過方知酒味濃，為師方知為師難”的含義。選擇了教師，就選擇了忙碌、選擇了責(zé)任、選擇了堅守、選擇了奉獻甚至犧牲。
回顧“5·12”汶川大地震，那個令所有中國人都心痛的日子。頃刻間，地動山搖、房塌屋陷，災(zāi)難突然降臨。從白發(fā)老人到稚嫩孩童，從社會名流到街頭乞丐，都義不容辭伸出了援助之手。人們都揪心與學(xué)校廢墟下一個個學(xué)生幼小的身軀，可透過朦朧的淚眼，倒塌的廢墟中竟有那么多教師在生命逝去的瞬間，定格的姿勢竟如此相似。
譚千秋，一位普通的中學(xué)教師。地震發(fā)生那一刻，他張開雙臂，弓著身子，奮力撐著課桌，桌子下蜷縮著四個學(xué)生。隨著劇烈的晃動，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上……當(dāng)搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最后一塊水泥板時，所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護翅膀的身軀頓時定格為永恒。
綿竹東汽技工教師張念華，在地震發(fā)生那一刻，她離出口最近，但她卻把生的機會給了學(xué)生，自己的生命之花卻永遠綻開在了39歲。
29歲的張米亞老師，跪撲著，用雙臂緊緊摟著兩個孩子。后來，兩個孩子活下來了，而她卻永遠的離開了我們……只有無言的大愛，才能讓他們在生與死的瞬間，化精神為永恒，他們用汗、用淚、甚至用血，譜寫著生命的樂章。
這些事是偉大的、感人的，然而大多教師卻是在平凡的崗位上默默耕耘、任勞任怨。請聽聽我身邊發(fā)生的一些事跡吧！
我們學(xué)校的高素霞老師已年過半百，但她一直是我們學(xué)校英語學(xué)科的“領(lǐng)軍人”。有時，她為了讀準(zhǔn)一個音標(biāo)，常常和我們年輕人一起探討，并跟著錄音一遍又一遍、不厭其煩的跟讀。她那嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度令我們所有年輕教師肅然起敬。
學(xué)校的朱彩虹老師，由于腦供血不足，造成視力急劇下降，可她從未因病離開學(xué)校。后來病情嚴(yán)重時，她仍怕耽誤學(xué)生的課程，早上在學(xué)校上完兩節(jié)課，才匆匆忙忙趕往洛陽看病。為了跟上下午上課，從不舍得亂花錢的她竟然高價乘坐出租車趕回學(xué)校。
對與教師們來說，感冒發(fā)燒不算什么，吃點藥繼續(xù)工作；咽喉腫痛不算什么，啞著嗓子照樣能傳播知識；頸肩疼痛不算什么，手里從未停下批改作業(yè)、書寫教案……有人問，是什么力量讓教師們幾十年如一日無怨無悔？一位老教師給出了答案：是愛！
是啊，教師也是普通人，他們也有家庭的重?fù)?dān)，也有累的時候、煩的時候。正因為心中有愛，對教育事業(yè)的愛、對學(xué)生的愛，才會讓我們堅定不移的走下去�！按髳蹮o聲鑄師魂”，我們將繼續(xù)用包容、智慧、博愛之心，為祖國明天更加美好而貢獻自己的青春與力量。
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