中學(xué)生演講稿：玉不琢,不成器
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿：玉不琢,不成器，歡迎大家分享。
美國文盲阿爾文·Touffler曾經(jīng)說過：文盲的未來不再是文盲，而是不學(xué)會如何學(xué)習(xí)人。因此，現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)能力特別重要。那么，如何掌握船的研究，讓風(fēng)浪繼續(xù)前進(jìn)？
不知道水的深度;不學(xué)習(xí)，我也不知道宇宙的無限。學(xué)習(xí)，就是豐富自己。弗朗西斯·培根曾經(jīng)說過：閱讀歷史使人們明智，閱讀詩歌使人們美麗，數(shù)學(xué)使人們身體健康，身體深刻。通過對不同領(lǐng)域的探索，我們不僅獲得知識本身，而且還獲得更多為自己的誠信和豐富。學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)自己。被遺忘的詩可能被遺忘，但是那種美麗的經(jīng)驗將會生存下來，被內(nèi)化為美學(xué)的一部分，并使你受益于生活;模糊的數(shù)學(xué)概念可能會被遺忘，但在理解運用強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力的過程中，卻會存活下來，影響你的生活。
學(xué)習(xí)，也是為了滿足自己。學(xué)習(xí)的人可以從微小的世界中看到世界的不同方面，知識和情感是自然的，豐富的`學(xué)習(xí)。當(dāng)知識積累到一定量時，我們的精神就會起來中國。同時，我們也可以使用更廣泛的視角和更多樣化的思維來觀察和了解周圍的人和事物。這就是學(xué)習(xí)的意義。
那么我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？是外面的字?jǐn)?shù)？是化學(xué)和化學(xué)生命嗎？還是政治歷史？不，這些只是冰山一角。在學(xué)生時代我們要學(xué)習(xí)有三個方面。首先學(xué)會獨立。如獨立思考，獨立生活，自主規(guī)劃選拔;第二是學(xué)會與他人和睦相處。有人有好心，有能力區(qū)分是非，有一個快樂的朋友交朋友。第三，學(xué)習(xí)獲得知識。
知識源于勤奮，持久和反思。
書山有一條路的小徑，學(xué)習(xí)海沒有邊界苦水。無論是渭邊三洞孔，還是氣味雞舞Zuti，還是膠囊鶯鶯雪車尹，都在用他們的成功解讀辛勤工作的重要性。有一首詩：三盞燈多五只雞，是男人讀的。
你是有抱負(fù)，昂貴和不變的，真理是人類在實踐中總結(jié)的幾千年。學(xué)習(xí)不能一夜之間，需要耐心和毅力。日錢，成千上萬的錢，繩鋸木頭脫落，水滴石磨損。
那些善于思考的人可以從外表看到精華，只有思維的邏輯正在轉(zhuǎn)變成內(nèi)在品質(zhì)。那些善于反思的人可以從他們的失敗中學(xué)習(xí)。我們必須自覺和積極地反思這項研究，以提高他們的整體素質(zhì)，發(fā)揮自己的潛力。
學(xué)生，無論你現(xiàn)在是突出還是暫時落后，請重新審查你的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一種束縛，也不是強(qiáng)加于你的任務(wù)，而是幫助你實現(xiàn)宏偉的橋梁的理想的一面，是帶領(lǐng)你走向光明的未來的廣闊的道路。玉不是切，不是設(shè)備。
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