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珍惜水源的演講稿

時(shí)間:2021-09-14 17:35:17 演講稿 我要投稿

關(guān)于珍惜水源的演講稿范文

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的關(guān)于珍惜水源的演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于珍惜水源的演講稿范文

關(guān)于珍惜水源的演講稿范文1

同學(xué)們、老師們:

  大家好!

  我是五(5)班的xxx,我演講的主題是“珍惜水資源”。

  有這樣一幅漫畫(huà),畫(huà)中一位男孩打了一桶水只顧自地回去了,可一旁的水龍頭卻還在嘩嘩嘩地留著。這幅漫畫(huà)諷刺了生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。不要以為水資源用之不竭,地球表面71%覆蓋著水,而其中能被人類(lèi)飲用的淡水資源只占全部的0.007%!可見(jiàn)水的寶貴。

  水蝕生命之源。沒(méi)有水,人類(lèi)只能活三天;沒(méi)有水,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的滅絕;沒(méi)有水,樹(shù)木會(huì)枯死……

  水能使原來(lái)生機(jī)盎然的世界淪為沒(méi)有生機(jī)的灰色星球!且全球的水資源情況不容樂(lè)觀。光是中國(guó),每660個(gè)城市中就有400個(gè)正受到水資源短缺的威脅。這使得我們更要節(jié)約水資源。

  那么該如何節(jié)約用水呢?我們要:不污染水、關(guān)水龍頭、廢水再利用、勸阻他人節(jié)約水、洗澡多用淋浴……

  讓節(jié)水的號(hào)角奏鳴!要知道,人類(lèi)目前最大的災(zāi)難不是火山噴發(fā)、也不是地震海嘯,更不是巨型疾病,而是缺乏水資源,不要讓地球上最后一滴水成為地球的眼淚!

  謝謝大家。

關(guān)于珍惜水源的演講稿范文2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!大家都知道水乃生命之源泉,人類(lèi)生存離不開(kāi)水?涩F(xiàn)在,水資源原先就不多,而且其他地方的水資源還不斷地被污染。

  看看我們周?chē)暮铀!它黑了,不再清澈透明。?tīng)聽(tīng)我們周?chē)暮铀!它在哭泣,它不再歡笑,不再與人們玩耍。它哭泣,哭泣人們污染它;哭泣人們拋棄它。

  人們不善待水,誰(shuí)也不會(huì)善待我們。因?yàn)檎l(shuí)會(huì)用自己的方式報(bào)復(fù)我們。到時(shí),人們喝不到水;喝到污水,還會(huì)生病,甚至死亡。

  珍惜水資源是人類(lèi)永恒的主題,將來(lái),也許會(huì)有一天。我們這世界上的水都被用光了。那是,地球便和沙漠毫無(wú)區(qū)別,到那時(shí),會(huì)有幾片綠洲呢?但是,那夠13億人使用嗎?

  珍惜水吧!水是生命之源!沒(méi)有水,人會(huì)死!人的身體中有2分之1全是水。所以,我們一時(shí)沒(méi)有提供水源,身體會(huì)怎么樣?像植物沒(méi)水一樣枯萎?對(duì)!那時(shí),我們的生命之花會(huì)枯萎,生命只能用水去灌溉。

  水是珍貴的,水是必需的。可它并不是無(wú)限的。我們必須珍惜,否則,到時(shí),后悔的便是我們。水沒(méi)了,植物枯萎了,大地干裂了。人們遇難了,干渴了,死亡了……

  水是生命之水,也是珍貴之水。我們必須珍惜,看見(jiàn)水龍頭里嘩嘩流淌的自來(lái)水,你認(rèn)為水很多。那就錯(cuò)了,這兒有水,并不代表其他地方也有水。

  珍惜吧!要是有一天,水龍頭流不出水來(lái),那人類(lèi)會(huì)怎么樣?

  謝謝大家,我的演講稿完畢。

關(guān)于珍惜水源的演講稿范文3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。

  泉水又告急了,昨天新聞上說(shuō),趵突泉水位已下降到紅色警戒線(xiàn),由于噴涌量不足,很多泉池里的泉水已短暫斷流?赐晷侣劊覀兗议_(kāi)了一場(chǎng)熱鬧的“憶泉思甜”討論會(huì)。

  奶奶說(shuō),老x(chóng)x的家家泉水戶(hù)戶(hù)垂柳,她記憶猶新。那時(shí)候她家就在黑虎泉附近,大板橋小板橋,踏著青石板路,泉水汩汩流出,走過(guò)一趟鞋子都是濕的。

  爸爸接著說(shuō),每到夏天,他總喜歡和一幫玩伴在泉邊嬉戲,冰徹到底的泉水濺到身上,涼涼的,很清爽;家里的大人則喜歡把瓜果啥的浸在泉水中,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,拿出來(lái)如同冰鎮(zhèn)一般。

  我也搶著說(shuō),免費(fèi)接泉水的供應(yīng)點(diǎn)每時(shí)每刻都被人們擠個(gè)水泄不通。特別是夏天,蟬聲連連、驕陽(yáng)似火的季節(jié),誰(shuí)不想喝一口清涼甘甜的泉水?有的人是喝幾口解渴的;有的人是拿著喝空了的礦泉水瓶來(lái)接水的;還有的人干脆提著大桶接了回家泡茶喝的`,人們拿著大桶小桶,絡(luò)繹不絕……泉水大碗茶供不應(yīng)求呢。

  我一邊說(shuō)一邊入了神,想想,那是多么和諧美好的場(chǎng)景啊。正如《老殘游記》中所說(shuō),生活在xx,確實(shí)是一種非常閑適的小江南的感覺(jué)。

  我愿泉能一直像現(xiàn)在一樣噴涌不息。

  可是如今,作為土生土長(zhǎng)的xx人,看到泉水早已與盛時(shí)“泉源上奮,水涌若輪”的聲勢(shì)相去甚遠(yuǎn),我真的很痛心,想象不出,如果泉城真沒(méi)有水了,那會(huì)是怎樣的一種悲哀?

關(guān)于珍惜水源的演講稿范文4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  水是生命資源,世世代代為我們?nèi)祟?lèi)做出貢獻(xiàn)。然而,現(xiàn)在的水資源卻遭到了我們?nèi)祟?lèi)的破壞,人們圖方便將垃圾丟進(jìn)河里,一些企業(yè)還將污水排放進(jìn)河中,使周?chē)娜硕既旧狭税┌Y。

  難道我們?nèi)祟?lèi)還不能從中得到覺(jué)悟嗎?

  河水污染嚴(yán)重,可能會(huì)連我們?nèi)粘I钣盟矔?huì)成為一個(gè)難題,洗手時(shí)會(huì)在純凈水中夾雜著泥污,洗菜時(shí)會(huì)在自來(lái)水中跳出幾只蟲(chóng)子,那是多么可怕呀!

  聽(tīng)我媽媽說(shuō),外公家是缺水地區(qū),外公在媽媽很小的時(shí)候,都會(huì)教媽媽小心用水,他讓媽媽把水小心用舀子舀上來(lái),把手放在出水口下方,再小心地將舀子傾斜,就可以洗手了。我認(rèn)為這有什么的,在外公家就隨便浪費(fèi),外公就將我狠狠的臭罵一頓。

  這么珍惜水的人已經(jīng)不多了,如果這些人離去了,那還會(huì)有誰(shuí)去珍惜呢?地球上的水一定會(huì)被我們浪費(fèi)光的。我們的未來(lái)難道要生活在缺水的世界中嗎?我不要,我不要!

  未來(lái)的水資源枯竭了,草木枯萎了,我們沒(méi)有糧食吃,牲口沒(méi)有水喝,便死了。難道,我們?nèi)祟?lèi)活得下去嗎?真希望變成那樣嗎?

  七天不吃飯,但有水就可以活下來(lái)。七天不吃飯,也沒(méi)水,誰(shuí)可以活下來(lái)?如果你說(shuō)你行,你試給我看!

  水,大自然的守護(hù)者。水,人類(lèi)的生命支柱。我們要行動(dòng)起來(lái),捍衛(wèi)我們的生命支柱。

  保護(hù)水吧!讓我們的生命更健康,生活更快樂(lè)。

關(guān)于珍惜水源的演講稿范文5

  水是一切生命的開(kāi)始。今天,學(xué)校組織我們班去丹尼斯采訪(fǎng)過(guò)路的行人家中日常用水情況,提倡節(jié)約水資源從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  下午第二節(jié)課,我們排隊(duì)來(lái)到了丹尼斯門(mén)口,一路上同學(xué)們信心十足,我也不例外。到了丹尼斯門(mén)口,只見(jiàn)那里人山人海,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始了采訪(fǎng)。我也不甘示弱,搜尋著人群中合適的采訪(fǎng)對(duì)象。這時(shí),一位年過(guò)半百、白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這里走過(guò)。耶!機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我以閃電般的速度沖上前去,攔住了這位老奶奶,生怕被別人“搶”走。我走上前說(shuō):“對(duì)不起,老奶奶耽誤您一點(diǎn)時(shí)間,F(xiàn)在我校搞節(jié)水調(diào)查,請(qǐng)您幫我填寫(xiě)一下這張家中日常用水情況調(diào)查表吧!”老奶奶用標(biāo)準(zhǔn)的河南話(huà)拒絕道:“我不識(shí)字,沒(méi)法寫(xiě)!薄皼](méi)關(guān)系,我可以給你讀,還可以給您代筆,怎么樣?”老奶奶默許了。我趕緊提問(wèn):1、“您們家洗菜的水是怎么處理的?是倒掉、還是二次利用!薄岸卫谩2、“您家中……”經(jīng)過(guò)我對(duì)老奶奶的采訪(fǎng),我認(rèn)為老奶奶還是很懂得節(jié)約用水的哩!我送給老奶奶了一張我自己親手做的節(jié)水卡片,然后高興地去尋找第二個(gè)采訪(fǎng)對(duì)象。隨后我友采訪(fǎng)了一位年輕的小伙子。采訪(fǎng)后我發(fā)現(xiàn)他非常浪費(fèi)水資源,也根本不考慮有一天水可能用完。似乎還覺(jué)得水能用完是很不可思議的事情?磥(lái)還是我們的宣傳做的太少了。

  朋友們,水是生命之源。水是大地的血液,生存的根本。請(qǐng)我們都來(lái)珍惜水資源,不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

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