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三年級(jí)學(xué)生 競(jìng)選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿_演講稿

時(shí)間:2021-09-26 13:20:38 演講稿 我要投稿

三年級(jí)學(xué)生 競(jìng)選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿300字_演講稿

  在日常生活和工作中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生 競(jìng)選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿300字_演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級(jí)學(xué)生 競(jìng)選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿300字_演講稿

三年級(jí)學(xué)生 競(jìng)選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿300字_演講稿1

愛老師們、同學(xué)們:

  大家好,我是五年(2班的鐘毓怡。今天,我參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。

  我熱情開朗。熱愛集體。團(tuán)結(jié)同學(xué),是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員,我平時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真幫助老師做好每一件事情。每當(dāng),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí),我都會(huì)主動(dòng)地幫助他們。

  假如,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,上崗后,我一定認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí),為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng),管理好隊(duì)部室的各種圖書資料。等各項(xiàng)工作。

  我記得戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。“

  也許我不是最優(yōu)秀的,但只要我認(rèn)真去做,用心去做,一定能夠做得最好。

  我真誠希望大家相信我,投上你手中那寶貴的一票。

三年級(jí)學(xué)生 競(jìng)選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿300字_演講稿2

  “自信自強(qiáng)功自成”,這是我的座右銘。我一直牢記著我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,從不忘記自己的責(zé)任是什么。如果我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),當(dāng)好老師的助手。

  我對(duì)自己一直有以下幾點(diǎn)要求:

  一、勤學(xué)好問,孜孜不倦。

  我是一個(gè)勤學(xué)好問的人,一旦遇到難題我叢不輕言放棄,而是千方百計(jì)的去解決它。

  二、相信自已,堅(jiān)持不懈。

  我一直不向困難低頭,因?yàn)槲乙恢毕嘈拧袄щy就像彈簧,你若弱來它就強(qiáng),你若強(qiáng)來它就弱!”

  三、學(xué)習(xí)努力,上課認(rèn)真聽講

  無論我上什么課都會(huì)認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題,大膽舉手發(fā)言。希望老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)。

  謝謝大家!

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親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:

  大家好!

  我是五年級(jí)二班的楊大,今天我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。

  當(dāng)上學(xué)習(xí)委員是我從小的夢(mèng)想,當(dāng)我看見其他同學(xué)在講臺(tái)上競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職務(wù)時(shí),我就打心眼里羨慕他們,并希望和他們一樣來講臺(tái)上競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。

  如果我競(jìng)選上學(xué)習(xí)委員,我會(huì)盡心盡力的.幫助同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們傷心時(shí),我會(huì)充當(dāng)美麗的天使,耐心地勸解他們;當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)充當(dāng)小老師,耐心地指導(dǎo)他們;當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)引導(dǎo)他們更正錯(cuò)誤。

  如果我競(jìng)選上學(xué)習(xí)委員,我會(huì)創(chuàng)建一些學(xué)習(xí)小組,讓成績好的同學(xué)給成績差的同學(xué)補(bǔ)課。這樣,既可以提高成績差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,又可以讓成績好的同學(xué)溫故而知新。這真是一舉兩得!

  如果我競(jìng)選上學(xué)習(xí)委員,我會(huì)在班上展開“成語接龍”、“猜謎比賽”等活動(dòng),讓同學(xué)們輕松快樂獲得知識(shí)。

  我的發(fā)言完畢,請(qǐng)大家投給我神圣的一票!

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