輔導員競選演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的輔導員競選演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　輔導員競選演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、學長、同學們：

　　大家好！首先自我介紹下，我是航海一班的xxx！現(xiàn)任班長一職，也是航海系學生會社踐部干事。個人認為有一定的干部能力和管理經(jīng)驗，所以前來競選輔導員助理一職。

　　其次，作為一名未來的船員，想和大家分享一下穿上職務(wù)的等級分配，在任何一艘3000總噸以上的船舶上，船員分為三個等級，第一層是管理級，第二層是操作級，第三層是支持級，而我未來的第一個目標就是三副，也就是第二層的操作級，并且我認為輔導員助理在系里屬于一個承上啟下的職位，正好與船上第二層操作級相識。在船上，操作級工作者不僅需要堅守自己的崗位，而且還要輔佐上級，也就是輔佐管理級人員，并且還要兼職帶領(lǐng)下級（支持級）完成好分內(nèi)任務(wù)。輔導員助理亦是如此，不僅要把在校作為學生的工作完成，而且要輔佐導員做好一切有需要自己用得上的工作。這工作我不認為是負擔，卻是將它看成一次真正的實踐，把未來工作的路奠定下基礎(chǔ)，以備經(jīng)驗而順利成長。目前，我只能說說些許，只是我感覺夸夸其談，有點不現(xiàn)實，還是實際行動勝于紙上談兵。抱著一個學長的心態(tài)，我會將個人的大學經(jīng)驗和專業(yè)知識滲透給下屆新生，并且將妥善處理好導員分配的任務(wù)和學生之間的問題，有什么問題將會如實上報，一切的一切，我會用行動證明。

　　顧名思義，輔導員助理就是助理輔導員，聽完，你會認為這是廢話而不堪入耳，但是我卻明確的告訴你，你錯了！因為它是廢話中的經(jīng)典，不在于意思上，而是字面上“助理”這二字，一個前、一個后，總是圍著導員忙來忙去，所以無論是輔導員助理還是助理輔導員，這個助理我都要爭一爭，因為我有能力勝任，希望大家支持我！謝謝，我的演講結(jié)束。

　　輔導員競選演講稿2

尊敬的各位評委、領(lǐng)導、老師：

　　大家好!

　　金菊含笑、秋風送爽。今天，在環(huán)境優(yōu)雅、人才濟濟的雙江小學，捫心自問，我能干什么?反思過去，我迷惘過，無奈過;考慮現(xiàn)在，我正視著，期盼著。我96年參加工作， 97年調(diào)入雙江小學，現(xiàn)年31歲，小學一級教師。12年的教學生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創(chuàng)新。就是憑著對孩子那份執(zhí)著的情，對大隊輔導員工作的愛，借助在座各位領(lǐng)導和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這里競聘大隊輔導員一職。

　　我之所以競聘這個職位。

　　首先我認清了崗位職責，為以后開展工作鋪平了道路。學校少先隊工作是具有感召力的事業(yè)。共青團中央、教育部等七部委發(fā)布《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》強調(diào)指出：少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛煉少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮著不可替代的作用。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。它作為學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江小學充滿生機，充滿活力。為了雙小的發(fā)展，我還有什么理由不去做好它呢?

　　其次我具備優(yōu)良的素質(zhì)，開展少先隊工作能得心應(yīng)手。

　　隨著社會文明的發(fā)展，青少年一代將面臨著一個嶄新的社會環(huán)境，對于肩負教育下一代重任的輔導員來說，應(yīng)具備優(yōu)良的素質(zhì)，才能不負時代的重托。我除了具有對紅領(lǐng)巾事業(yè)的忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創(chuàng)新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識;具有逆流而上的勇氣;具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡;爭取把少先隊工作推向更高的層次。

　　最后，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經(jīng)驗的鴻溝。在為人方面，我愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門的領(lǐng)導及老師協(xié)調(diào)和處理好個人和工作方面的關(guān)系。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。

　　如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照學校的工作部署，結(jié)合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：

　　1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現(xiàn)少先隊工作的正�；�、制度化、專業(yè)化。

　　2、建立穩(wěn)定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質(zhì)。穩(wěn)定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎(chǔ)，我將通過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業(yè)知識，又能掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業(yè)輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經(jīng)驗的人士擔任少先隊校外輔導員。

　　3、抓特色活動、走特色道路、創(chuàng)特色教育，建立完善的少先隊工作網(wǎng)絡(luò)。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員們?nèi)诤系缴鐓^(qū)這個大舞臺，觸摸社會大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去經(jīng)歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。

　　4、少先隊工作要關(guān)注留守兒童。

　　由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關(guān)注和關(guān)愛留守少年兒童。要扎扎實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。

　　最后我想說：白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，江河奉獻給海洋，今天我將把青春奉獻給少先隊!奉獻給雙江小學的孩子們。

　　輔導員競選演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同學們：

　　大家中午好，我是XX班的xxx同學，首先我想說我能站在這里進行參賽演講，我覺得十分榮幸，十分激動！

　　一、對輔導員助理的理解

　　首先就說一下，我自己對輔導員助理的理解和我為什么要來競選這個職務(wù)吧，我覺得輔導員助理就是一個能夠幫助他人，鍛煉自己的一個職位。它能幫我們的輔導員老師完成一些繁雜的工作，能幫助我們的師弟師妹們盡快的熟悉校園和適應(yīng)大學生活，幫他們更好的學習，在幫助大家的同時，我覺得自己也能夠得到很好的鍛煉。

　　說到這里我就想到了我剛剛走進大學的時候，對重慶對我們學校都很陌生，一個剛剛高中畢業(yè)的學生，來到異地他鄉(xiāng)求學，心里面十分想家，感覺很無助，但是，就在我最無助的時候，是因為我們的輔導員老師，還有我們的學長學姐和輔導員助理幫助我熟悉校園，適應(yīng)大學生活，并讓我能很專心的投入到學習中去（這里要用自己的真實的感情，自己的經(jīng)歷去說）

　　二、為什么來競選輔導員助理

　　不好意思，扯遠了，呵呵！正因為有大家對我的幫助，所以才有我今天的快樂學習和生活，我對大家都很感謝，所以希望通過輔導員助理這一職務(wù)來把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛心傳遞下去，能夠在學習上幫助一下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導員老師。希望大家能夠投我一票。

　　三、我的優(yōu)點，當上輔導員以后給大家的承諾和目標

　　我說說自己來競選輔導員助理的優(yōu)點吧，在這之前，我是體育部XXX，跟大家都比較熟悉，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學們溝通。同時我也是一名普通的大學生，能夠從學生的角度和大家溝通。在以往的部門工作中，對學校部門的各種工作也比較熟悉，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔。我希望以后能在學校老師和同學之間擔任一座橋梁，讓大家都能好好的度過在學校每天每個學期。

　　如果我大家支持我，我能夠競選上輔導員助理，我以后一定

　　1、協(xié)助好輔導員老師，做好入學教育工作，幫助師弟師妹們熟悉校園認真學習；

　　2、幫助輔導員老師做好各部門的工作，配合學生會干部做好各種工作；

　　3、幫助同學們解決生活和學習上的各種問題，畢竟我也是個師姐吧，也和師弟師妹們有過同樣的問題或困惑，希望能給他們提供一點經(jīng)驗；

　　4、協(xié)助班委，搞好班上的工作，讓大家能更好的學習和生活，帶領(lǐng)好師弟師妹們，讓大家有豐富的課余生活；

　　5、深入了解掌握同學們的思想和心理動態(tài)，并做好記錄，定期反饋，有助于學生工作的開展。

　　輔導員競選演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同學們：

　　大家晚上好，我是XXX班的XX，能站在這里來參加競選，我感到十分榮幸。

　　在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但年級輔導員的工作事務(wù)繁多，面對眾多的新生，繁瑣的問題，讓輔導員的工作任務(wù)顯得更為艱巨，選拔助理輔導員是一種幫助輔導員緩解壓力的有效途徑。我懷著真誠的心和對工作負責的態(tài)度，來競選助理輔導員一職。

　　我主要從以下三個方面闡述我競選助理輔導員的緣由：

　　一、我為什么要競選助理輔導員？

　　針對20XX屆新生，由于他們剛到XX，剛走進大學的'校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學的學習環(huán)境都不熟悉和了解，做為學長，我們應(yīng)該盡可能的為學弟學妹們提供幫助，起到引導作用，讓他們盡快適應(yīng)大學生活。

　　回想XX年的夏天，懵懂的我剛進校園的那個時刻，心里的迷茫無助之感，讓我很壓抑，正是由于助導的悉心幫助，我很快度過了那段煎熬般的日子，從那時開始，感恩的心就猶如一粒種子，開始發(fā)芽并生長。我申請助理輔導員，就是希望能夠讓學弟學妹們能夠盡快適應(yīng)大學生活，并將感恩的心情傳遞下去，繼續(xù)XX學院的關(guān)懷之旅。

　　二、我具有那些條件來競選助理輔導員？

　　我不是一位老師，也不是一個有著豐富經(jīng)驗的學生會干部，我只能從自己的班委工作經(jīng)驗和一個老生的角度，來談?wù)勎覍σ粋�導員助理的認識。

　　作為一個輔導員，應(yīng)該具有一定的交流協(xié)調(diào)能力，大學3年的學習以及社交活動，讓我體會、學習到了交流溝通的許多有用技巧，相信自己能夠很好地協(xié)調(diào)好輔導員、學生之間的關(guān)系，架起師生之間溝通的橋梁。

　　其次，助理輔導員應(yīng)該有較好的學習成績，能夠在學習上給新生提供一種心理上咨詢，并且?guī)椭�解決學習上的難題。我在班上的成績居于前列，大學英語四級、計算機二級證均已通過，目前正在向六級進軍，相信能夠在學習方面給學弟學妹們提供力所能及的幫助。

　　再則，作為一個導理輔導員助理，在學生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學生。其次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風，不搞強權(quán)，不耍大牌，以心換心，真誠為學生著想，這樣學生才能真正從內(nèi)心上信服你。這樣才能更好地發(fā)揮管理協(xié)調(diào)能力，更好地幫助解決學生各方面的問題。

　　三、 作為一個助理輔導員，我能做些什么？能為輔導員分擔些什么？

　　1.協(xié)助輔導員，做好入學教育工作。很多剛進大學的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學正好可以好好放松放松，有些克制不住的同

　　學就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段，我將協(xié)助輔導員開展好入學教育工作。

　　2.幫助學生解決好生活上的問題，特別是由于學生剛進入大學，某些學生會有戀家情緒，應(yīng)該幫助他們將心態(tài)糾正，盡快轉(zhuǎn)移注意力，使其能夠適應(yīng)學校環(huán)境，獨立地生活。同時在其他方面提供力所能及的幫助。

　　3.幫助輔導員進行班級領(lǐng)導班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領(lǐng)導班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學們感到心服口服，便于日后班委開展工作。

　　4.協(xié)助班委，制定班級制度，學習制度和獎懲機制；搞好班風、學風建設(shè)。有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。.有一個好的班風、學風，才能讓班級有一個好的學習環(huán)境和氛圍。它就像一個風向標，可以引導學生向著正確的方向前進。

　　5.協(xié)調(diào)導員，班委，開展健康有益的課外活動。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學生的綜合素質(zhì)，又有利于整個班級的團結(jié)。

　　6.深入了解掌握學生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，定期反饋。這樣有利于開展學生工作。

　　我認為，作為一個助導，必須堅持原則和樹立威信，如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學生會聽命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個學姐（學長）或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。

　　真心地希望此次競選成功，能夠為XX學院新生接待工作獻出自己的綿薄之力。

　　謝謝大家！

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