少年演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的少年演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年演講稿1
我們作為一個(gè)人，我們可以忍受物質(zhì)的匱乏，但決不允許精神的貧瘠。作為一名小學(xué)生，我們也不能缺少做人的基本準(zhǔn)則，只有不斷奮發(fā)向上，崇德向善，才能讓我們的精神財(cái)富更豐富。
奮發(fā)向上，爭做中華好少年，作為小學(xué)生的我們，是祖國的花朵，是祖國的明天，通過豐富多彩的學(xué)習(xí)，牢牢把握價(jià)值目標(biāo)，知道自覺遵守價(jià)值準(zhǔn)則。我們要戰(zhàn)勝生活中的挫折，學(xué)習(xí)上的困難，這樣我們便邁出了奮發(fā)向上中的一大步，我們以奮發(fā)向上的精神，思想在我們心中深深扎根，在積極中努力生長，在進(jìn)取中開出花朵，在向上里結(jié)出最甜的果實(shí)！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，只有我們進(jìn)步了，中華才能真進(jìn)步，只有我們奮發(fā)向上了，中華才能更富強(qiáng)！
作為新一代少年，我們不僅要奮發(fā)向上，還應(yīng)該崇德向善。一個(gè)人的品德與修養(yǎng)，決定他的成就大小。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要學(xué)會愛，學(xué)會向善，事不分大小，可以是給病危者的一次獻(xiàn)血，可以是撿起公共場所的一塊垃圾，可以是老人過馬路的一次攙扶，也可以是對他人的一句問候。俗話說：“贈人玫瑰，手留余香。”給予別人快樂，自己也得到成長。希望我們能以一顆明禮的心對待周邊的人們，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生。
小學(xué)生的我們從小就養(yǎng)成奮發(fā)向上、崇德向善的精神。養(yǎng)成講道理，懂感恩的人。我們未來的路還很長，在人生的道路中，難免會遇到挫折，但只要我們保持我們的赤子之心，不斷奮發(fā)向上，崇德向善。我相信，風(fēng)雨后的彩虹會更美！經(jīng)歷過挫折和磨難的我們才會更加堅(jiān)強(qiáng)，走得更加遙遠(yuǎn)。成為中華好少年，就得經(jīng)受挑戰(zhàn)，奮發(fā)向上，崇德向善。
讓我們做一個(gè)講道德、明事理的人；做一個(gè)講誠實(shí)守信、正義坦蕩的人；做一個(gè)知奉獻(xiàn)、互相幫助的人；更做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的人！
少年演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
我是一年級四班學(xué)生張芷瑜，今天我為大家演講的題目是：《牽手美德，做孝心少年》。
幾千年的歷史長河中，是中華民族的傳統(tǒng)美德創(chuàng)造了輝煌，形成了傳承。話說20xx年6月，北京一家權(quán)威醫(yī)院為在京打工的邵丹女患者診斷出“骨髓增生異常綜合癥”，加之病情惡化轉(zhuǎn)為急性髓系白血病，急需進(jìn)行骨髓移植手術(shù)。身為單親家庭的小邵帥為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，挽救媽媽的生命，他毅然主動(dòng)提出要給媽媽配型，此舉在醫(yī)生的感動(dòng)下手術(shù)配型順利成功。那年，他只有12歲！
12歲：是童年的難忘時(shí)代；是依偎在媽媽身旁撒嬌的年代；是坐在教室里讀書學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。然而，他卻不能如愿以償，放棄讀書去北京照顧媽媽。
康復(fù)時(shí)期媽媽回憶說：“嚴(yán)重時(shí)，我吃喝拉撒都躺在病床上，都是帥帥照顧我，端屎端尿。別人看了都感動(dòng)得掉淚，直夸他懂事。孩子最怕我死了，有一次我疼得在病床上直打滾，帥帥拉著我的手，一個(gè)勁地給我解釋：媽媽，你不能死。求求你，你不能死。你要是死了，我就成孤兒了！”說到這里，媽媽大聲地哭了：“我永遠(yuǎn)也忘不了那時(shí)孩子的眼神里流露著恐懼的表情�！�
隨著時(shí)間的推移，邵帥悉心照料媽媽的故事感動(dòng)了醫(yī)護(hù)人員，連采訪記者都翹起大拇指：“這孩子就是行，不簡單！”曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的新聞人物受到當(dāng)?shù)厥忻瘛⑵髽I(yè)的大力支持，他們紛紛解囊相助。同時(shí)，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的徐州市慈善總工會負(fù)責(zé)人專程到北京慰問邵帥母子。邵帥的母校礦大附小、共青團(tuán)徐州市委、徐州市少工委聯(lián)合授予他“品德優(yōu)良好少年”稱號，并作為徐州市代表參加了第六次全國少代會。為此，徐州市開始對全市少先隊(duì)員開展為期一月的“爭當(dāng)‘四好少年’———學(xué)習(xí)邵帥捐髓救母事跡”的主題教育活動(dòng)。好人總有好報(bào)，在好心人的幫助下，邵帥的媽媽病情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，邵帥目前就讀于中央美院附中。
而今，一個(gè)“最美孝心少年”被推上熒屏，傳為佳話。他們的故事傳到大江南北，感動(dòng)了成千上萬的中國人。逆境出英才！他雖然年幼，卻懂得體貼、懂得孝順、懂得分擔(dān)、他就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
作為我們這一代，沐浴著家庭的溫暖，享受著父母的關(guān)愛。不僅要學(xué)會照顧自己、料理家務(wù)，關(guān)心長輩，而且要為他們送一句問候、遞一杯熱茶，揉揉肩、捶捶背，細(xì)微的舉動(dòng)足夠讓他們感到無比的欣慰，這就是對父母最大的孝順。讓我們用寸草之心，孝敬、回報(bào)我們的父母，讓我們一起攜手，相伴美德，爭創(chuàng)孝心少年！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
少年演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，早上好！
我是三（3）班的XX。
我是XXX。
我是XX。
我是XX。
今天，我們演講的題目是
合：《做陽光少年》。
陽光，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我們光明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。
做一個(gè)陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長。
愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的老師同學(xué)，愛操場上的嬉戲奔跑，愛教室里的書聲瑯瑯。
誠信是陽光。坦誠相待、言而有信，能讓我們心胸開闊、坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納，傾力合作。讓我們在逆境中也能彼此扶持守望。
文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方；文明是遵規(guī)守紀(jì)，是尊敬師長，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔(dān)責(zé)任……
文明的人，恰似三月的陽光，灑下呵護(hù)的溫柔，帶來春天的芬芳。
奮斗是陽光。在追逐夢想的道路上，讓我們選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實(shí)努力，選擇坦然面對成功和失敗……
同學(xué)們，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的未來，愿每一位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步！
合：行動(dòng)起來吧，讓我們?nèi)巳藸幾觥瓣柟夂蒙倌辍�，讓我們的心—光明、溫暖、多彩、快樂、向上！我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
少年演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我是六（5）班的克勞迪婭，我非常榮幸能參加學(xué)校的“美德與美好青春”活動(dòng)！
中華民族的傳統(tǒng)美德歷史悠久，燦爛輝煌。它是中國五千年文明和智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的中國人！
“四歲能做梨�！笨兹陔m然小，卻懂得尊敬長輩，讓我們肅然起敬。周恩來12歲時(shí)就樹立了“讀書為中華崛起”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣；在四川地震中，
9歲的林浩在危險(xiǎn)面前無所畏懼，勇敢地救了兩個(gè)學(xué)生，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族的悠久歷史中數(shù)不勝數(shù)。
我扮演
一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們?yōu)榘駱印Ｔ趯W(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)，善于思考，喜歡廣泛看書，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志；作為班干部，我對老師最滿意
我的小助理處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，全心全意幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)；作為旅委，熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把熱情奉獻(xiàn)給全校。
在家里，我孝順長輩，積極幫父母分擔(dān)家務(wù)，從來不讓父母操心！正是這些好的美德讓我深受老師的信任，同學(xué)的支持，長輩的喜愛！
我心地善良，總是給別人帶來無私的關(guān)懷。汶川地震后，我毫不猶豫地把自己所有的積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。我的心也飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)我看到很多人在地震中失去了他們的財(cái)寶，
你的生活，我會傷心地哭泣；每當(dāng)看到很多人頑強(qiáng)地堅(jiān)持“生命”，從廢墟中被解救出來，我都會熱淚盈眶，興奮地歡呼！不久之后，一個(gè)四川災(zāi)區(qū)來到了班里
同學(xué)。老師帶他來上課的時(shí)候，他躲在老師身后，眼里有些恐懼和不安。腦海里立刻閃過一個(gè)想法：我要主動(dòng)向他伸出溫暖的手，讓他留在班里
感受大家庭里集體的溫暖！經(jīng)過初步了解，我知道他叫余宋林，來自四川地震重災(zāi)區(qū)汶川。他的學(xué)校成了廢墟，許多學(xué)生在地震中喪生
寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，我每次下課都主動(dòng)找他聊天，交流學(xué)習(xí)生活，聊聊興趣愛好。我還介紹了更多的好朋友給他，還有
他在班里組織了一個(gè)互助小組，給了他很多課外書和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難！兒童節(jié)那天，我為他準(zhǔn)備了豐富的零食和精美的禮物。他
我的臉上不禁露出了幸福的笑容！
在學(xué)校組織的“心在四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中，我不僅積極參與義賣，還把攢了一年的零花錢再次捐給災(zāi)區(qū)，為重建家園盡了自己微薄的力量！
學(xué)生們，當(dāng)我們禮貌地問候老師、長輩和客人時(shí)，當(dāng)我們向有困難的學(xué)生伸出援手時(shí)，當(dāng)我們學(xué)會向父母表達(dá)我們的孝心時(shí)，當(dāng)我們學(xué)會
當(dāng)我們珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會“寬以待人，嚴(yán)以律己”的時(shí)候……我們所做的一切不都是為了繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？
同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但我期待你們投我一票！我會用誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等良好的美德感染身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)真正的美德少年！謝謝你們！
少年演講稿5
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)勤勞美德，爭做優(yōu)秀少年》。在演講前我們先來猜個(gè)謎，謎底是人們身體的一部分。“一棵樹上五個(gè)杈，不長葉子不發(fā)芽，只要不怕勞累苦，吃飯做事全靠它”，同學(xué)們能猜出它是什么嗎?“手”，對呀。幸福的生活來自于辛勤的勞動(dòng)，勞動(dòng)靠勤勞的雙手。勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)可以創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的生活。我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛勞動(dòng)，爭做優(yōu)秀少年。
可在我們生活中，不愛勞動(dòng)，不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)還真不少：
有的同學(xué)在家里不愛勞動(dòng)，只知道“衣來伸手，飯來張口”。自己能做的家務(wù)事一點(diǎn)也不過問。這些人是名副其實(shí)的“寄生蟲”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動(dòng)。平時(shí)值日總不肯按時(shí)做，搞到班級大掃除就往后躲。就拿我們班掃商場的事來講吧，當(dāng)老師宣布下午兩節(jié)課義務(wù)掃商場的時(shí)候，同學(xué)大發(fā)不幸之聲，在聽到老師說：“誰愿意去就舉手，”班上有56人，只有27人舉手。唉，不舉手的'同學(xué)竟然把中華美德之一——勤勞給拋到九霄云外去了。這些人是名副其實(shí)的“大懶蟲”。
有些同學(xué)不知道珍惜別人的勞動(dòng)，拿著爸媽用辛勤的勞動(dòng)換來的錢上網(wǎng)，抽煙，抽獎(jiǎng)等;剛掃干凈的校園，馬路，一會兒就成垃圾場，這些人是名副其實(shí)的“小害蟲”。
也許有同學(xué)會說：“我家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不要我做家務(wù)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)”;也許有的同學(xué)會說：“我家有很多錢，不需要我勞動(dòng)�！笨墒悄銈兠靼讍�?丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，你也只是“行動(dòng)的矮子”，只會享受到別人勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng)的人，遲早會淪為生活的“低能兒”。
勞動(dòng)使我們雙手更靈活，勞動(dòng)使我們的心更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更加幸福，勞動(dòng)使我們的未來更美好。
同學(xué)們，讓我們繼承中華美德，弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建我們和諧的花垣;讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪;讓我們心靈永遠(yuǎn)在中華美德中棲息、成長;讓我們的生命煥發(fā)出美德的光彩。讓我們每一個(gè)花垣縣的小學(xué)生都成為文明、勤勞的優(yōu)秀少年吧!
少年演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
“融四歲，能讓梨�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，勤學(xué)善思，努力學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。在家庭中，孝順長輩，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心!如果擁有這些良好的美德，我們就能夠得到老師信任，同學(xué)的擁護(hù)，長輩的喜愛!
同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?
同學(xué)們，讓用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!
同時(shí)，我們還要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手，不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到六不吃：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能有一個(gè)健康的身體。
少年演講稿7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
孝順，也許是為了陪伴父母。也有可能我們有賺錢的能力，所以我們可以把第一個(gè)月的工資給父母，讓他們知道我們有能力養(yǎng)活自己，不用擔(dān)心他們！過年了，家人團(tuán)聚，關(guān)心父母！給父母洗腳是對父母的孝道.
可能很多人都知道！爸爸媽媽說：“給我拿洗腳水來！”“為什么？自己拿。”我甚至不想洗腳。怎么才能孝順？
我縣大紅橋鄉(xiāng)西小紅學(xué)校的王帥康被評為20xx年最美孝順少年！
王帥康，10歲家庭，只有爺爺奶奶和再婚媽媽。放學(xué)回來的路上，我總是留意路邊的瓶子，撿著賣。因?yàn)榧依锔F，和王帥康眼里，一個(gè)接近0度，一個(gè)只有0.2度。給他奶奶發(fā)藥很慢，怕她出了差錯(cuò)會吃錯(cuò)藥，讓病情不會很快好起來！
去超市買東西，不是給自己買好吃的，而是給爺爺奶奶買他們喜歡吃的！我自卑他，很多人也自卑！買東西只關(guān)心自己。我爸媽根本沒想過。但是當(dāng)媽媽、爸爸、爺爺和奶奶有好東西的時(shí)候，他們會先給我們一些吃的。
我很奇怪為什么我們和他們差距這么大！
爸爸媽媽也愛我們。爸爸媽媽給了我們一個(gè)幸福溫暖的家庭，衣食無憂，金銀財(cái)寶充足。還有什么不滿意的？
我們要從現(xiàn)在開始，從小事做起，孝順無處不在，我要做一個(gè)孝順的少年！
少年演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里舉行**中學(xué)“爭做美德少年”演講比賽，是響應(yīng)國家號召和教育局精神的一項(xiàng)活動(dòng)。我們大家都知道“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理，因此我們青少年不僅是家庭的未來、家人的希望，也是祖國的未來和希望，將來國家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上。
今天舉辦本次演講比賽，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫作能力和演講水平，更希望能通過本次活動(dòng)的聆聽，對我們每一個(gè)人有所觸動(dòng)。明確今后的努力方向，最大限度的弘揚(yáng)正能量。
彎下腰撿起一張紙片；張開嘴向老師問聲好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手；以及感恩我們的父母和家人；珍惜每一粒糧食等等，雖然是小事，但都是我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。古語講：物以善小而不為，勿以惡小而為之。當(dāng)我們在各種放縱中迷失了自己的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)的時(shí)候，我們是否認(rèn)真地自省過？思考過？怎樣做一個(gè)對社會有用的人，怎樣做一個(gè)對社會負(fù)責(zé)任的人。
當(dāng)我們步入**中學(xué)校園時(shí)，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規(guī)校紀(jì)，更多的應(yīng)該是約束自己和管理自我的內(nèi)心力量。是習(xí)慣，是道德，是心靈守護(hù)。走向社會你是否會用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人�！皞�(gè)人文明一小步 社會進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！
同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明懂禮儀為榮，以不講文明違規(guī)違紀(jì)為恥。我們要做新時(shí)代的“美德少年”。我們開展本次活動(dòng)的目的就是要培養(yǎng)你們良好的行為習(xí)慣。因?yàn)椴ハ乱粋�(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們?nèi)パ葜v比賽中尋求自己的答案，明確努力地方向。讓文明禮儀融入我們的心靈、滲入我們的大腦，展現(xiàn)在我們校園的每一寸土地。
我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”，為我們共同的家園**中學(xué)添光加彩！
最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，祝參賽選手能取得優(yōu)異成績。
少年演講稿9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
十個(gè)最美麗最孝順的少年，都用行動(dòng)表達(dá)了對父母執(zhí)著的愛。面對困難，他們面帶微笑；他們的愿望大多是：渴望學(xué)習(xí)，感恩社會�？粗�，感動(dòng)著，擁抱著身邊的孩子，感激著現(xiàn)在的幸福生活，感動(dòng)著孝順的少年們堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在苦難中長大的孩子似乎很懂事。一個(gè)微笑，盡可能多做家務(wù)，和父母分享好吃的，好看的，好玩的，學(xué)會傾聽…都是孝順的表現(xiàn)。我們珍惜當(dāng)下，做好當(dāng)下。讓孝在幸福的生活中綻放綻放！我覺得會更好！
看了這個(gè)視頻，很感動(dòng)。這些家庭不是很好的青少年，大多生活在山區(qū)。他們都盡最大努力孝順父母�！肮攀ナ切ⅲ辽浦T是孝�！边@在《跪羊圖》中有說明�！靶ⅰ弊�，老的先于年輕的，年輕的一代應(yīng)該尊敬長輩，孝順長輩，讓他們老了，老了，不再孤獨(dú)，寂寞。
讓我印象深刻的是那個(gè)給母子倆賣烤串的女孩。環(huán)境很艱難，為了幫媽媽多買點(diǎn)錢。燒烤的時(shí)候，嫩嫩的小手一不小心就會被燙傷，媽媽還在生病。小姑娘賣的時(shí)候很低調(diào)，怕被同學(xué)看到嘲笑。為了謀生，她仍然每天幫助媽媽制作和出售烤串.烤肉串很好吃，但是為了三毛錢的利潤，她從來沒吃過。她的孝順在我心中留下了深深的烙印。
更讓我感動(dòng)的是那個(gè)叫邵帥的男生，他父母離婚后一直住在徐州。聽說我媽得了白血病，需要骨髓移植。我去了很遠(yuǎn)的地方看她，然后為了救媽媽把自己的骨髓給了她。我獨(dú)自走在黑暗的路上。因?yàn)楹ε拢途幜烁枳屪约鹤兊糜赂�，讓我淚流滿面。
這些孝順的故事永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中。都是值得學(xué)習(xí)的榜樣�，F(xiàn)在，他們不需要被貧窮所困擾，也不需要害怕生病。俗話說，他們?yōu)楦改父冻瞿敲炊�，得到的�?yīng)該是人情和社會關(guān)懷！他們的孝順和善行將是我們前進(jìn)的燈塔。
謝謝大家！
少年演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
眾所周知，“三好學(xué)生”的稱號是給好學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生，老師和同學(xué)眼中最美的少年。那么，最美的少年是什么樣的呢？
我讀過這樣一個(gè)故事：
有一天，一個(gè)小學(xué)生趕去學(xué)校，突然看到一個(gè)上了年紀(jì)的奶奶，不小心摔倒了。小學(xué)生看到后，急忙小心翼翼地扶起奶奶，對她說：“奶奶，小心點(diǎn)，不然我送你回家！”奶奶說：“謝謝你，真是個(gè)好孩子！”但是姥姥家的方向和學(xué)校正好相反，小學(xué)生毫不猶豫的送姥姥家！
這個(gè)故事讓我明白了尊老愛幼是最美的少年應(yīng)該具備的素質(zhì)。
另一件事發(fā)生在我身上：有一天，我和媽媽出去散步。突然，我看到一個(gè)小姐姐蹲在路邊哭。我走過去問她：“小姐姐，你怎么了？”她說：“我找不到媽媽了，喵，”我說，“你知道你媽媽的電話號碼嗎？”她說：“我知道�！薄澳亲屛乙探o我媽打電話，讓她來接你？”過了一會兒，他媽媽來找她，說了很多感謝的話，我就說：“沒什么，這是我們應(yīng)該做的！”通過這件事，我覺得幫助別人也是最美的少年應(yīng)該做的。
同學(xué)們，讓我們一起做最漂亮的少年吧！
少年演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，同學(xué)們行動(dòng)起來吧！讓我積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧。揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我家園凈起來，讓我家園亮起來。同學(xué)們努力吧，爭做文明少年！
素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是學(xué)習(xí)、生活的根基，中國是一個(gè)文明古國。健康成長的臂膀。要爭做文明少年，為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
又該怎么做呢？那我身為21世紀(jì)新少年。
一邊跑步鍛煉身體，大家還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？有一個(gè)晨練的青年。一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時(shí)也快樂了自己。
從身邊的小事做起，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。學(xué)校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動(dòng)問好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。家里，尊敬父母，孝敬老人。公共場所，愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公共衛(wèi)生。乘車，主動(dòng)給老弱病殘讓座。
有些人翻欄桿，那你愛看新聞嗎？講公德時(shí)。有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀！還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西�？墒堑诙�，那個(gè)地方就會有滿地的果皮，就像一個(gè)垃圾場，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，不為為那些人們行為感到無奈，感到可惜。人們之所以會隨地丟垃圾，因?yàn)槿藗冃睦餂]有文明。如果人們心中充滿文明，那他一定知道：亂丟垃圾會破壞我環(huán)境，相必他也不會那樣做了吧！如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會有廢紙，還會有果皮嗎？
作為新世紀(jì)的少年，所以。更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲抑袊�，祖國新一代的建設(shè)者，所以我更要樹立中國人的形象。
少年演講稿12
人們遇到不開心的事情會用不同的方式來處理不快樂或挫折。
剪掉你的頭發(fā)，去掉煩惱絲；購物，花掉一筆錢。
發(fā)脾氣、亂扔?xùn)|西、摔東西、打架、自虐、自殘……這些都可以看作是一種消耗，對物質(zhì)的消耗，對金錢的消耗，對自己情感的消耗……
在消耗中有一種浪費(fèi)得起的快樂感，但隨之而來的是收拾殘局的痛苦。一時(shí)的快樂可能導(dǎo)致無法彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
就像釘子釘進(jìn)了木樁，你一時(shí)的發(fā)泄會在別人的心里留下印記，即使以后再努力拔出釘子，傷口也無法抹去……
在喧囂的世俗中走過，要學(xué)會保持自己的優(yōu)雅、雅致，學(xué)會變得溫柔、從容。當(dāng)你心情不好的時(shí)候，可以靜靜地看著窗外的風(fēng)景，聽一些舒緩的歌曲，或者在桌子上小睡一會兒。學(xué)會微笑，學(xué)會對自己說：一切都會好起來的……
對別人那些惡劣傖俗的話，可以選擇無視它，或者寬容一笑，原諒他們也無傷大雅，沒有必要惡意中傷他們而影響自己的心情，時(shí)間會證明一切，時(shí)間會考驗(yàn)?zāi)愕募儩�。你的冷漠你的微笑是對付那些庸俗的人最好的武器�?/p>
永遠(yuǎn)不要失去你對人和世界溫柔的愛。記住你是自己的神。你可以失望，但不能絕望。遇到挫折時(shí)可以給自己一點(diǎn)時(shí)間頹廢，然后收起你的眼淚，重拾好心情整裝待發(fā)。
記住，你不能改變天氣，但你可以改變心情。
心平氣和，享受自己，你永遠(yuǎn)不失清水璞玉般的潔凈溫潤，在世界上保持好心情，去追隨夢想的腳步。
少年演講稿13
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
文明是什么？如果說城市是一棟摩天大樓，那文明無疑是最重要的地基；如果說城市是一列火車，那么文明一定是火車頭，帶領(lǐng)我們走向美好的未來；如果說城市是一個(gè)個(gè)分散的角落，那文明就是聯(lián)結(jié)它們的樞紐�？梢娢拿髋c我們息息相關(guān)。
自古以來，中國就素有文明古國的美譽(yù)。相必大家一定聽說過“孔融讓梨”的故事。這個(gè)大家所耳熟能詳?shù)墓适缕鋵?shí)是說孔融家里買了梨，而孔融要了最小的梨，把又大又多汁的梨讓給了兄長。如果換作是我們，面對同樣的情況，我們又會怎么做？就我而言，我也許會選擇要最大最好的那個(gè)梨。捫心自問，現(xiàn)在又有多少人做到謙讓呢？聽了孔融讓梨的故事，你是否也跟我一樣為自己平時(shí)的舉動(dòng)而感到慚愧呢？古人是那樣注重文明，而我們呢？
現(xiàn)在，不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。就拿街道堵塞來說吧。我去上學(xué)的路上，到了小巷口時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面十分擁擠——到處是小攤小販的攤點(diǎn)，汽車也停在了路中間，街道空間變窄，再加上有汽車開過，電瓶車、自行車以及行人根本無法通過，簡直以烏龜般的速度在移動(dòng)。而這僅僅是城市的一個(gè)縮影而已。邊上的住戶更是怨聲載道，難道所謂的文明城市只是打打口號，應(yīng)付檢查的嗎？檢查過后，整個(gè)城市的“文明”在這件事中已經(jīng)可見一斑了。
我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離“假文明”，真正創(chuàng)建文明城市。從小，爸色媽媽就教會我應(yīng)該禮貌待人。為了創(chuàng)建真正的文明城市，我們在平時(shí)更應(yīng)該注意個(gè)人素質(zhì)，哪伯彎腰撿一撿垃圾，你就又離文明近了一步。期待在不久的將來，臨海評上了真正的文明城市，而不是徒有虛名。
讓我們一起為創(chuàng)建文明城市，出一份力吧！希望在以后，我們每一個(gè)人都是文明臨海人！謝謝大家！
少年演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
記得前幾年CCTV-1播了一個(gè)電視劇，它的片尾曲也回味了很久…
看到這里，我想大家都能猜到這首片尾曲就是電視劇《恰同學(xué)少年》上的歌。是的，這是《恰同學(xué)少年》上的片尾曲，也是我最喜歡的一首。
“天高雁飛，書院深茂。期待日出，大地充滿風(fēng)雨……”《恰同學(xué)少年》是一部讓人感到興奮和激動(dòng)的電視劇，它的片尾曲具有畫龍點(diǎn)睛的效果。這首片尾曲以其氣勢、節(jié)奏、旋律震撼了人們，讓人感受到了磅礴的潮流。
電視劇《恰同學(xué)少年》的片尾曲，以其激昂昂揚(yáng)的節(jié)奏，體現(xiàn)了“誰問蒼茫大地，誰主沉浮”的英氣、曠達(dá)心境和無謂的雄壯。
這首歌，帶著它，“天高大雁飛，書院幽深蔥郁。霧盼日出，大地風(fēng)雨�！鼻榫w吸引人；有了它，“詠夜登北斗。很難找到夢想。這本書翻著歷代的歷史，講的是過去和現(xiàn)在。”詩感動(dòng)人；與其“名利雙收，莫問安。書和劍，到我心里�！庇⑿鄹袆�(dòng)人；“揮揮萬山紅，用它舉起手臂來支撐快艇。美麗的中國少年魏，他將在其他日子在中國參賽。”人們被他們的愿望所激勵(lì)。這首歌讓人百聽不厭，它的情感、詩意、氣魄、野心讓人受益無窮。
".只有正值壯年的同學(xué)和青少年；書生意氣，揮斥方遒。指著山河，鼓勵(lì)的話語，讓千千萬萬的人活在泥土里……”還有“天高雁飛，書院深茂。在霧中期待日出，大地充滿風(fēng)雨.揮舞著萬山紅，舉起手臂，支撐著飛翔的小船。美麗的中國少年魏，他將在其他日子在中國參賽。”帶有詩意和英雄氣勢，讓人回味無窮.
少年演講稿15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
人們總是喜歡用“美”這個(gè)詞來形容自己心中的美景：騎天、花明、海深、草原遼闊�？戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍罚l(fā)現(xiàn)了“美”的另一層含義。
這個(gè)“美”指的是靈魂的美。就像那個(gè)只帶著20多塊錢開著滑板車500公里把父親推到上海治病的女孩，她那滿意而陽光的笑容是最美的。比如每天穿梭在城市大街小巷賺取生活費(fèi)和母親醫(yī)藥費(fèi)的跑女，她無怨無悔，努力學(xué)習(xí)，是最美的；比如邵帥捐骨髓救媽媽最漂亮。
但是，他們沒有絕世的容顏，華麗的服飾，卻有著純真的心。我在考慮讓他們的家庭擺脫疾病、貧困，過上幸福的生活。他們雖然流過汗流過淚，跌倒過，遭受過挫折，卻從未放棄。為了不讓家人擔(dān)心，他們只有在交流中偷偷哭。他們的行為可以用一個(gè)字來形容就是孝順。
“孝”是一種稍縱即逝的眷戀，是一種無法復(fù)制的幸福，是一種犯了錯(cuò)，變成了永遠(yuǎn)的遺憾的過去。孝順很好理解�！袄稀钡谝�，“子”第二，也就是說孩子要長期贍養(yǎng)老人，但在我們這個(gè)時(shí)代，真正孝順父母、理解父母的人不多，又有多少人是“要孝順父母卻不等父母的兒子”。雖然我們不必付出十個(gè)孝順的少年那么多，但在這平凡的生活中也要學(xué)會孝順。可以是豪宅，也許是磚頭；也許是大洋彼岸的鴻雁，也許是近在咫尺的消息；也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五；也許是一只色彩斑斕的史圣華誼，也許是一雙干凈的舊鞋；也許是幾萬塊錢，也許只是一枚有體溫的硬幣。但從孝順的天平上看，他們是平等的。
十個(gè)孝順少年的孝順是美好的，我相信我們也是別人眼中最美的風(fēng)景。
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