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幼兒園家長會(huì)演講稿

時(shí)間:2021-10-12 17:59:58 演講稿 我要投稿

關(guān)于幼兒園家長會(huì)演講稿(精選6篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于幼兒園家長會(huì)演講稿(精選6篇),希望對大家有所幫助。

關(guān)于幼兒園家長會(huì)演講稿(精選6篇)

  幼兒園家長會(huì)演講稿1

尊敬的各位家長:

  大家好!

  很榮幸各位家長們是選擇了我們幼兒園,把孩子都托付給我們,讓我們來照顧,來教育他們,帶領(lǐng)他們?nèi)コ砷L,在這,作為園長,我也是會(huì)帶領(lǐng)我的同事們?nèi)榱撕⒆觽兊囊粋(gè)未來,去把他們教好,去培養(yǎng)他們優(yōu)秀的習(xí)慣,去讓他們得到好的成長,在這開這個(gè)新生的家長會(huì),也是希望能得到家長們的一個(gè)支持,去一起為了我們孩子,做好教學(xué)的一個(gè)幼兒園新生的工作。

  孩子的此刻成長可以說是離不開各位家長們的相關(guān)支持,雖然說他們是要進(jìn)入到幼兒園來了,是我們老師更多的時(shí)間去陪伴他們,但是這些成長的過程之中,家長也是有著很大的責(zé)任,特別是在培養(yǎng)孩子的一些行為習(xí)慣方面更是如此,我也是真誠的希望家長們也是按照我們老師的一個(gè)要求,去做好在家的工作,孩子們在幼兒園有養(yǎng)成的一些是好的習(xí)慣,回到家里之后也是不能去松懈,要繼續(xù)的去培養(yǎng),去督促他們做好,不能松懈,這樣才能真的讓孩子是會(huì)變得更加的優(yōu)秀,一個(gè)好的習(xí)慣是可以讓他們終生都是受益的,特別是學(xué)習(xí)方面,做人方面的好習(xí)慣更是如此。

  同時(shí)孩子們在幼兒園也是請家長們是可以放心,我們的老師都是有經(jīng)驗(yàn)是豐富的,當(dāng)然每年也是有新的一個(gè)老師來,雖然經(jīng)驗(yàn)有些是不足的,但是我們都是會(huì)認(rèn)真的去帶,一個(gè)班級都是會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來把控,去為了孩子們做好工作,而新的老師雖然經(jīng)驗(yàn)不夠,卻是有足夠豐富的精力,很多的活動(dòng),也是需要新老師來帶的,而我們的家長之中我也是知道有以前孩子在我們的幼兒園是畢業(yè)了的,再次的把他們又年幼的孩子也放到我們幼兒園,也是充分的來肯定了我們,真的是很感謝的,剛來到幼兒園的孩子可能有很多的不適應(yīng),但是我們老師也是會(huì)耐心的去帶他們,去讓孩子們盡快的融入到我們幼兒園的氛圍里面來。

  這段時(shí)間,可能家長們也是需要操很多的心,送孩子來的時(shí)候會(huì)有很多的不舍,來接孩子的時(shí)候,可能孩子也是會(huì)有一些委屈或者不舍同學(xué)的情況發(fā)生。畢竟一個(gè)陌生的環(huán)境,有一群陌生的同齡朋友,其實(shí)這些都是不那么容易去適應(yīng)的,但是我們也是要去相信我們的孩子,他們會(huì)努力做得好的,也是請給予我們老師信心,會(huì)做好我們的教學(xué)工作。并且也是會(huì)讓家長們滿意的。讓孩子們從陌生到熟悉,并在幼兒園收獲很多的知識,得到一個(gè)好的成長的。謝謝!

  幼兒園家長會(huì)演講稿2

各位家長:

  你們好!首先,我對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。

  在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  一、班級情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒44名,男孩30名,女孩14名。其中有15名幼兒是這學(xué)期的新生。這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛,原班幼兒從四歲來到幼兒園,今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,有很大進(jìn)步,如:男女生都喜歡參與體育活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍,動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了,對創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng);學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問,喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng);多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié):有的幼兒自我控制能力較差,有欺侮同伴的現(xiàn)象,且不能友好相處,碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒書寫的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)拼音和10以內(nèi)的加減法,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、幼小銜接實(shí)施方案

  1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。

  進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

  培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?

  我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。通過參觀小學(xué),讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

  2、身體方面的準(zhǔn)備:

  (1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

 。2)在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

  (3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生。

  為安全起見,請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。

  3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

 。1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  (2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

  4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備:

  (1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

 。2)培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。

  (3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;在游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

  家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”,如一味地只要求孩子寫,卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,會(huì)對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時(shí),請家長協(xié)助做好提醒,挑選合適的桌椅,幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

  (4)知識經(jīng)驗(yàn)的積累:

  A、閱讀、書寫的滲透:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認(rèn)識的字進(jìn)行展示出來,供幼兒平常認(rèn)識。

  B、數(shù)學(xué)方面的滲透:通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

  掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請大家注意一下,這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn))、幾月幾號是什么意思,幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時(shí)間,還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合,在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

  三、需要家長配合的事情作息時(shí)間

  1、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。

  2、早上來園時(shí)間7:50~8:00,中午:2:50上課中午要午休睡覺,晚上:4:10和5:00

  3、為幼兒準(zhǔn)備繩子,鼓勵(lì)孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個(gè)。舉行跳繩比賽。

  4、如果你的電話號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  5、幼兒成長檔案

  孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作,不負(fù)重托。平時(shí)有什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流、溝通。

  幼兒園家長會(huì)演講稿3

各位家長:

  你們好!首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,也是我們孩子上中班以來的第二次家長會(huì)活動(dòng),中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),我們今天聚在一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,為了更好地開展教育工作,我們作如下的簡單介紹:

  1、注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;

  2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

  我們班現(xiàn)有孩子個(gè),其中男孩個(gè),女孩個(gè),孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。首先來說說我們班孩子的情況:

 。1)清潔衛(wèi)生習(xí)慣:

  洗手:養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,會(huì)自己搞衣袖、在教師的指導(dǎo)下會(huì)洗洗手液并沖洗干凈,擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是:馬杰、喻潔等。

  如廁:大小便基本能自理,定時(shí)大便;小便姿勢正確,學(xué)會(huì)拉好褲子,注意腹部保暖。

  保持整潔:知道保持地面和墻面的整潔,在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔。

 。2)良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣

  安靜愉快的進(jìn)餐。坐姿自然。

  正確使用餐具,學(xué)習(xí)用筷子夾菜,用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷。

  逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣、細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,不用手抓菜,不挑食、不剩下飯菜。舉例說明:如:娜娜、朱辰實(shí)等。

  逐步養(yǎng)成四凈得習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

  咽完最后一口飯才離開座位,餐后擦嘴,用溫水素口。餐具輕拿輕放。在老師的幫助下,按規(guī)定的時(shí)間吃完一份飯菜。這方面的習(xí)慣也需要我們家長在家的繼續(xù)培養(yǎng),F(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進(jìn)餐。但是,孩子是很情緒化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件:比如,有一個(gè)小朋友吃飯就會(huì)說:“我今天的菜不喜歡吃,我吃白飯就全部吃掉!比绻w就他的話,那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢?強(qiáng)迫他吃的話,又如何照顧他的情緒呢?我們的方法是:他不喜歡吃的菜就給他少盛一點(diǎn),但會(huì)在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵(lì),他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣,我們每天集體喝水3次,上課時(shí)間我們不允許孩子喝水,在其他的時(shí)間里,孩子想喝水,自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熞彩敲刻煨列量嗫嗟乇WC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我們相信孩子的身體是絕對能夠長好的。另外,有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣不好,愛說話,而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣,這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。

 。3)良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

  安靜入睡,姿勢正確,不蒙頭睡覺。

  睡前如果身體不適要及時(shí)告訴老師。學(xué)習(xí)獨(dú)立的.穿脫衣褲及鞋襪,及整理好放回固定的地方。

  這一方面幼兒進(jìn)步比較大,現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己脫外套、脫鞋,能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12:10,入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡,以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。這方面比較好的是:悅悅、張邵康等。

  我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),新授的內(nèi)容都放在上午,下午通常是復(fù)習(xí)或游戲活動(dòng)。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

  1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

  2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們開展的主題活動(dòng)從孩子的興趣出發(fā),盡可能地選擇一些孩子感興趣的,于孩子生活的課程。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。

  其次是在集體活動(dòng)時(shí)多給幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),還有我們的晨間談話活動(dòng),都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力,從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當(dāng)然,這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。我們現(xiàn)在很多孩子在家很喜歡看動(dòng)畫片,里面有些知識是值得學(xué)習(xí)的,但盡量避免讓孩子看如:《奧特曼》等有暴力鏡頭的動(dòng)畫片,小孩子到幼兒園很喜歡模仿。容易引起打架事件。

  識字,一開始不可對孩子的要求過高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:

  1、從單個(gè)的簡單的字開始,建立字形結(jié)構(gòu);

  2、逐漸理解字、詞。

  3、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖,可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。

  當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶。所以,請家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。

  字寶寶樂園

  1、主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);

  2、全書以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

  3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

  數(shù)學(xué)

  小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。

  手工

  雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

  1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在7:30——8:30到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的,請您提前和我們老師說好及讓幼兒自己上教室,并自備早餐。

  2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

  4、請家長利用給孩子填寫家園手冊的時(shí)間,有時(shí)間關(guān)注一下孩子的在園表現(xiàn),及復(fù)習(xí)功課的情況,在家里針對性的看看孩子的掌握情況。

  5、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由固定的家長負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請及時(shí)告訴本班老師。

  以上就是今天家長會(huì)的主要內(nèi)容,做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中,繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們您對我班的工作有哪些看法和意見,您的期望,或者是對幼兒園有什么好的想法和建議,請大家交流,讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

  今天的交流到此結(jié)束,如果家長有什么疑問,請?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。

  幼兒園家長會(huì)演講稿4

各位家長們:

  大家好!

  歡迎家長們能夠準(zhǔn)時(shí)的參加的這次家長會(huì),也感謝對我們幼兒園工作的配合,相信各位家長都是也特別想了解孩子們在學(xué)校的情況,孩子們在學(xué)校的情況是一個(gè)什么樣的,這些是家長們急切想知道的,這一個(gè)學(xué)期時(shí)間也真的是非常的快,馬上就要放假了,所以說有些事情還是需要跟家長們交待一下,也是借助著這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)一起講了,過去一個(gè)學(xué)期來家長們也是能夠看出來,我們幼兒園的工作是緊張的,有很多工作都是需要家長一起配合,孩子在家里面的情況也是了解了不少。

  過去一個(gè)學(xué)期雖然已經(jīng)過去,但是有很多孩子們是表現(xiàn)很好的,有小朋友很是優(yōu)秀,在學(xué)校的表現(xiàn)是非常好的,這一點(diǎn)非常的明確,不管是做什么事情都應(yīng)該對自己要求高一點(diǎn),孩子們在園內(nèi)的安全問題一直都是我們要做的主要工作,在這一點(diǎn)上面肯定是非常的有必要的,過去的一個(gè)學(xué)期還有很多事情是我們的應(yīng)該去落實(shí)的,安全問題我們是非常重視,現(xiàn)在是到了夏季,正是預(yù)防中暑的時(shí)候,也是預(yù)防溺水的時(shí)候,我們幼兒園對這方面是非常的重視的,一直以來都在做好防暑工作,讓孩子們能夠保持一個(gè)絕對的安全,回家的時(shí)候也是叮囑了各位家長們,要少出門,出門一定做好防暑,再有就是預(yù)防溺水,不要讓孩子們?nèi)ズ舆呮覒颉?/p>

  除了上述這些之外,需要說到孩子們在園內(nèi)的表現(xiàn),大部分的小朋友都是非常的聽話的,也很是適應(yīng)這邊的環(huán)境,能夠和大家融入在一起,玩的也是非常的開心,過去一個(gè)學(xué)期來都是在這么一個(gè)環(huán)境下過來的,除了部分小朋友性格比較內(nèi)向之外別的都沒有什么問題,當(dāng)然這是需要時(shí)間去適應(yīng)的,讓孩子們慢慢的適應(yīng)這里的環(huán)境這也是我們的職責(zé),過去的一個(gè)學(xué)期雖然時(shí)間是很快的,但也是有很多事情需要督促到位,也是做好了很多工作,各位家長們也任然需要在接下來的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些,配合我們一起保證孩子們的生活學(xué)習(xí),家里面各位家長就是孩子們的老師,在園內(nèi)孩子們就放心的交給我們,在接下來希望我們能夠繼續(xù)準(zhǔn)這么保持下去,這一點(diǎn)是非常不錯(cuò)的,對于孩子們的情況各位家長們也有了一個(gè)了解,所以說接下來還是需要進(jìn)一步的配合我們的工作,讓孩子們的有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

  幼兒園家長會(huì)演講稿5

尊敬的各位家長:

  你們好!

  我是本班的老師我叫李亞。首先對你們的到來我們表示衷心地感謝和熱烈的歡迎,并感謝你們從百忙之中來參加我們的家長會(huì),讓我們感到了你們對我們工作的理解和支持,對你們孩子也是一種關(guān)心,關(guān)愛。

  我們班現(xiàn)有33個(gè)孩子,大部分幼兒 都是新生,有的是上過小班升中班,有的幼兒沒有上過小班直接上中班的。在行為習(xí)慣上也就存在了差異,比如上過小班的幼兒適應(yīng)環(huán)境能力比較強(qiáng)了,沒有上過小班的孩子呢,每次家長送來就哭,要教師不停的哄,教師的工作強(qiáng)度很大的,可能會(huì)沒有辦法照顧到。這樣他們反而哭哭就好了,慢慢適應(yīng)了,知道了,哦!原來上幼兒園是這么回事,上幼兒園很好玩,有好多小朋友。

  入園的孩子大部分的自理能力比較差,新生比較多,絕大多數(shù)幼兒沒有上過小班,也有的是在別的幼兒園上的小班,所以管理存在著差異,但是我們會(huì)把孩子逐漸引導(dǎo)到我們的教育模式上。幼兒園的教育是對幼兒實(shí)行賞識教育,對好的方面表示認(rèn)可,比如遵守紀(jì)律,積極舉手發(fā)言,午餐桌面干凈,碗干凈,胸前地面干凈,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們給他們小星星。禮貌上,早上老師主動(dòng)和孩子說早上好,是為了孩子自然的回答老師早上好,無形中就養(yǎng)成了有禮貌的好習(xí)慣。放學(xué)能主動(dòng)和老師說再見。

  我們每學(xué)期都有家園聯(lián)系手冊,每周五發(fā)下去,周末在家家長仔細(xì)填寫,星期一讓孩子把家園聯(lián)系手冊交上來,這樣孩子的表現(xiàn)和獲得知識的情況能得到及時(shí)的反饋,不會(huì)的地方,教師可以在課間幫孩子補(bǔ)補(bǔ)。如果家里人有不識字的,可以讓鄰居或者親戚幫助填寫。

  其實(shí)家長的配合工作很重要,希望各位家長支持我們的工作,也配合我們的工作,為了孩子能參加晨間活動(dòng),發(fā)散性思維的發(fā)展和正常的教學(xué)秩序,希望各位家長盡量在8:00前送孩子入園,如果遲到的話,請不要大聲喊叫,輕聲道別,以免影響到別的孩子學(xué)習(xí)。讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,我想這對大部分家長來說都不是一件難事,因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,甚至更長。所以,請家長堅(jiān)持每天送孩子來園。及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長對我們有什么或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

  如果孩子有不舒服的,早上送來了要及時(shí)和老師說。在家要讓孩子鍛煉自己穿衣服,用筷子,促進(jìn)手腦的共同發(fā)展。孩子來上學(xué)時(shí)不要讓他們穿拖鞋來,小孩子活潑好動(dòng),穿拖鞋一是不安全,二是限制了孩子的發(fā)展。孩子的書包是一道美麗的風(fēng)景線,請孩子們每天都要把書包帶回家,不要留在幼兒園。 本學(xué)期我們所學(xué)的課程有珠心算,蒙氏,還有綜合課程這幾門課程,老師每天布置的作業(yè),都希望家長能夠輔導(dǎo)幼兒完成,另外我們幼兒園還開辦了興趣班,主要有(珠心算,英語,舞蹈,美術(shù) ,鋼琴,武術(shù)) 如果你的小孩對哪一門有興趣,或者想讓小孩往哪一方面發(fā)展,或者覺得小孩哪一方面還需加強(qiáng),開完 會(huì)后都可以來報(bào)名。

  今天的家長會(huì)就開到這里。我再次對各位家長的到來表示感謝。

  幼兒園家長會(huì)演講稿6

在座的各位:

  時(shí)間過的真快,我們的甜甜也到了入園的年齡,像許多獨(dú)生子女家庭一樣,甜甜享受著全家人的寵愛和呵護(hù),她的要求我們都盡量滿足,漸漸的她只感覺到自己的重要,而忽視了別人的感受!斑@是我的”、“我喜歡”是她心中的處事標(biāo)準(zhǔn),如果任事情這樣發(fā)展下去,甜甜會(huì)變得越來越自私。每個(gè)人都是社會(huì)人,即便是孩子也如此,問題出在孩子身上,根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式。

  我發(fā)愁了,甜甜的年齡還太小,我們無法與她“平等”地交流和溝通,她還不能完全聽懂我的話,明白我的用意。作為母親,我不僅是她最親密的人,也應(yīng)該是她最好的老師和朋友。所以我不斷地嘗試和思考,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我覺得還是很有成效的。

  一、站在孩子的角度體會(huì)她的感受

  其實(shí)甜甜還算是個(gè)大方、懂事的孩子,可是原來只要家里有小朋友來做客,她會(huì)趕快把自己的玩具收起來,無論我們怎么做工作,她也不愿意跟別人一起玩,只要看到小朋友有離開的意思,就馬上跑去把玩具拿回來。甜甜總是說:“這是我的!”但是我們不能把它看作是孩子的缺點(diǎn),因?yàn)樗谋灸艿姆磻?yīng)就是“我不要沒有”,“我把玩具給了你,我就沒了”。所以我們要多站在她的立場,讓她知道你很了解她的想法,知道她很喜歡這樣?xùn)|西,讓她在得到認(rèn)同的心情下接受要與人分享這個(gè)道理,自然就會(huì)減輕她緊張、抵抗的心理。我有幾個(gè)朋友的孩子與甜甜差不多大,他們有時(shí)來我家玩,如果小客人也喜歡甜甜的玩具,我會(huì)告訴甜甜,我們把東西借給弟弟、妹妹,玩過了要還給我們的,讓甜甜感到并沒有失去她的玩具,而是和別人分享或是把玩具借給別人,不要強(qiáng)迫她,也不要把她的行為和別人做比較,“你看,人家XXX多大方,就你小氣”,這樣反而會(huì)增強(qiáng)她的抵觸心理,適得其反。如果她和小朋友爭搶玩具,我們也不要急于干涉,讓她先用自己的方式解決,這是她學(xué)會(huì)相處和分享的過程。但是當(dāng)她的行為傷害到其他伙伴時(shí),我們要及時(shí)制止她的行為并向?qū)Ψ奖,讓她明白她錯(cuò)了并看到父母的做法。我們要給予她充分的時(shí)間來學(xué)會(huì)長大,鼓勵(lì)她每一次的分享行為和進(jìn)步,讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲,從中更好地學(xué)會(huì)分享。

  二、教會(huì)孩子如何表達(dá)對他人的愛

  如果你希望你的孩子變得大度,為別人著想,你就要堅(jiān)持尊重教育孩子,鼓勵(lì)孩子,讓她樂于助人,懂得為別人著想,因?yàn)樵趲椭鷦e人,帶來快樂的同時(shí),她也會(huì)得到快樂,這也是一種分享行為。甜甜的爺爺病了,我會(huì)告訴她,爺爺很難受,需要甜甜的關(guān)心和幫助,她會(huì)把小手放在爺爺?shù)念~頭上,“來,我看看,發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽診器,幫爺爺“看病”。甜甜有時(shí)也會(huì)幫媽媽做點(diǎn)小事情,遞個(gè)掃帚,疊疊衣服,鋪鋪被子,我們會(huì)夸獎(jiǎng)她“謝謝你甜甜,你真棒!”盡管她不是自發(fā)地做這些事,但是她會(huì)收獲到幫助人的樂趣。孩子的心靈是純潔的,在日常生活中,她會(huì)逐漸養(yǎng)成關(guān)心他人,同情他人和幫助他人的意識。甜甜變得越來越友善,越來越體貼,不會(huì)只想著自己,也愿意主動(dòng)地伸出自己的小手了。

  三、創(chuàng)造和諧、融洽的家庭氣氛

  俗話說:“身教重于言傳”,父母對周圍人的關(guān)心,父母之間的理解和支持,對孩子有很大的影響。如果我們的言行不一,孩子只會(huì)模仿你的行為,你講的大道理再多也沒有用。

  我和甜甜的爸爸都在機(jī)關(guān)工作,平時(shí)都有雙休日,我們會(huì)經(jīng)常帶著甜甜去戶外,和她的小伙伴們一起玩,或者請小朋友到家里來玩,在她們的小天地里一起享受分享的快樂,而我們贊許的目光、親切的撫摸、及時(shí)的肯定和鼓勵(lì),都能使她受到極大的鼓勵(lì)。

  令我感到欣慰的是,現(xiàn)在女兒說的最多的一句話就是:“我要和XXX一起分享”。甜甜已經(jīng)學(xué)著與小朋友平等相處,分享玩具,在共同的游戲中體會(huì)快樂、成功,我想這將是她童年中最大的樂趣和最有益的成長養(yǎng)分。甜甜會(huì)長大的,她會(huì)真正的懂得“分享就是快樂!”

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