師德師風(fēng)勵(lì)志演講稿
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尊敬的各位老師:
從爺爺輩上都是教師的我,深知教師有多累,教師有多清貧,教師有多卑微,教師有多無奈,教師有多無私,教師有多悲哀……
當(dāng)年,我曾經(jīng)不喜歡教師這個(gè)職業(yè),最理想的做是圖書管理員。但是人算不如天算,造化弄人,命運(yùn)安排我做了教師,并且從高到低做了階梯式的教師,工作越來越具體,越來越細(xì)致,越來越繁瑣,也越來越乏味……
幼兒園的工作量化到極致,具體到極致,細(xì)微到極致,繁瑣到極致,責(zé)任重到極致,自己也頹廢到了極致,郁悶到了極致,無奈到了極致,麻木到了極致,就像是周身纏滿了道道繩索,就像是沉悶的空氣,凝重的天色令我窒息……
但是工作畢竟是工作,我高尚的人格告訴我,要好好好的工作,我圣潔的靈魂告訴我要好好的工作,我善良的心告訴我,要好好的工作,我耿直的性格告訴我,要好好的工作……
在工作中我毫無保留的獻(xiàn)出自己的“五心”,傾瀉出自己的熱情。
葉圣陶說教育者是:“捧著一顆心來,不帶半根草去!”把教育者的無私奉獻(xiàn)表達(dá)的淋漓盡致,我認(rèn)為“五心”使我們教育工作者必備的素質(zhì)。
愛心是水,滋潤著孩子們的心田,愛心是金鑰匙,打開孩子們心靈的窗戶,愛心是成功教育的原動(dòng)力,引導(dǎo)孩子們駛向成功的彼岸……
耐心是做好老師的真諦,是細(xì)微末節(jié)里對(duì)孩子們的誠摯,耐心是一種境界,是心悅誠服的對(duì)孩子們的默契,耐心是一種美德,是約定俗成的對(duì)孩子們的使命,耐心是一種涵養(yǎng),是根深蒂固的對(duì)孩子們的責(zé)任……
關(guān)心是母愛本能的顯示,是孩子們被保護(hù)的底線,關(guān)心是社會(huì)賦予的義務(wù),是對(duì)孩子這一弱勢群體的權(quán)利,關(guān)心是社會(huì)公德,是對(duì)孩子們的道義……
信心就是自己相信自己,是相信自己有管好孩子的能力,信心是彰滿風(fēng)的帆船,是駛向孩子們的載體,信心是挖掘潛能的利器,是為孩子們開拓成功之路的基石……
細(xì)心是母愛的觀測站,監(jiān)控孩子們的時(shí)時(shí)刻刻,細(xì)心是一縷和煦的春風(fēng),親吻著孩子們稚嫩的'臉,細(xì)心是與生俱來的習(xí)慣,掃描著孩子們的姿態(tài)萬千……
“五心”使我咽下了家長無理取鬧的行為,“五心”使我承受了超負(fù)荷的勞累,“五心”使我忍受了超強(qiáng)的疲憊,“五心”使我面對(duì)污穢而無怨無悔,“五心”使我容納了太多太多的委屈,“五心”使我面對(duì)條條框框的束縛笑顏以對(duì)……
現(xiàn)在,社會(huì)是流傳著三句話:“白衣狐仙見一個(gè)宰一個(gè),黑衣警狗見一個(gè)罰一個(gè),眼鏡蛇更厲害見一個(gè)吞一個(gè)!逼鋵(shí),是眼鏡蛇中的個(gè)別的吞沒現(xiàn)象,而廣大的眼鏡蛇群體還是兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,淡泊名利,兩袖清風(fēng),傾情奉獻(xiàn)著自己!
哦,教師!我的職業(yè)!我從事的是太陽下最美麗的職業(yè),我為此而感到驕傲和自豪!我是人類靈魂的工程師!謝謝。
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