廉潔從我做起演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的廉潔從我做起演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廉潔從我做起演講稿1
我們教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無(wú)聞，一生清貧�！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過(guò)得卻是清苦的生活。多少年來(lái)，一代又一代的“孺子�！痹诮虝�(shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。然而，近年來(lái)，由于社會(huì)中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹(shù)立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
一、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位。樂(lè)于奉獻(xiàn)，是人民教師的精神支柱，教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！本褪菍�(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰之中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。以這種情感來(lái)對(duì)待和堅(jiān)持獻(xiàn)身教書(shū)育人的事業(yè)，就是人民教師應(yīng)有的高尚情操。
二、要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)我們決定選擇教師這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，就要充分認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)是艱苦而復(fù)雜的，這種職業(yè)不會(huì)為我們帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但是我們?cè)诰裆蠀s是充實(shí)的、快樂(lè)的。當(dāng)我們眼看著學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，成為“四有”新人，當(dāng)我們的桃李遍天下，我們就會(huì)產(chǎn)生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業(yè)無(wú)法比擬的，是物質(zhì)金錢(qián)換不來(lái)的。因此，我們要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。當(dāng)然，我們也相信，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教師清貧的形象將得到改變，物質(zhì)待遇會(huì)有極大改善，教師兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)會(huì)贏得社會(huì)的豐厚回報(bào)。
廉潔從我做起演講稿2
人生起步，從小受到健康正確的廉潔事例教育，將會(huì)受益終生。同學(xué)們，還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文嗎？，名叫《釣魚(yú)的啟示》。但文中的人物卻給我們留下了深刻的.印象。那時(shí)，父親帶著兒子在湖邊釣魚(yú)，兒子費(fèi)了九牛二虎之力終于釣上了一只大鱸魚(yú)，可此時(shí)不是開(kāi)放期，所以，盡管周?chē)鷽](méi)有人看見(jiàn)，，可父親帶領(lǐng)著孩子，將這條魚(yú)放了。這件事雖小，表面上看來(lái)，孩子和父親失去了一條大鱸魚(yú)，但是在孩子的內(nèi)心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚(yú)更珍貴無(wú)數(shù)倍，那就是明白了做人應(yīng)該講究廉潔與誠(chéng)信，這一家，不就已經(jīng)成為了廉潔之家嗎？。
媽媽告訴我，不屬于自己的東西不能拿。這句樸素的話語(yǔ)，一直作為座右銘，伴隨我走過(guò)十一個(gè)春秋�，F(xiàn)在想來(lái)，這句話不正是對(duì)廉潔最原始的注解嗎？母親在我人生的起點(diǎn)就播下了廉潔的種子��！
是啊，廉潔，是做人之本、立事之根。所以一個(gè)國(guó)家要想富強(qiáng)，也離不開(kāi)公正廉潔的社會(huì)風(fēng)尚，一個(gè)社會(huì)要想富強(qiáng)，更離不開(kāi)公正廉潔的家庭教育，所以，請(qǐng)帶領(lǐng)著你的家庭一起廉潔，讓國(guó)家更富強(qiáng)吧！
原主席毛澤東就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他保證家里每筆經(jīng)濟(jì)收支都做到公私分明，不管收入怎么緊也絕不沾國(guó)家的一分便宜，所以我覺(jué)得看一個(gè)人是不是廉潔，只要看一看他的衣食住行和對(duì)親屬的安排就一目了然了。
我們要以：
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
“人生貴相知。何必金與錢(qián)”
做為座右銘
我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制各種誘惑，努力培養(yǎng)自己的廉潔意識(shí)，讓廉潔文化在我們心中共存。
各位同學(xué)，讓我們與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，繼續(xù)保持“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩(shī)意”的教師本色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)。少一份奢侈，多一份節(jié)儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠(chéng)！凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守。廉潔從教，從我做起！讓廉潔的春風(fēng)吹遍同心校園的每一個(gè)角落。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
廉潔從我做起演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是六（1）班的劉聞婕，今天，演講的題目是《廉潔從我做起》。
很多人問(wèn)：“廉潔是什么意思”，其實(shí)“廉潔”包含了一個(gè)人好的品質(zhì)和崇高的精神。也許還有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“這和作為新時(shí)代小學(xué)生的我們有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，這也是衡量一位學(xué)生是否具有高尚道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
人生起步，從小受到健康正確的廉潔事例教育，將會(huì)受益終生。記得上小學(xué)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《釣魚(yú)的啟示》。雖然文章的篇幅不長(zhǎng)，但文中的人物卻給我留下了深刻的印象。文中的父親和孩子在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上去釣魚(yú)，他們好不容易釣到了一條從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的既漂亮又特別大的鱸魚(yú)。大家都知道鱸魚(yú)是四大名魚(yú)之一。此時(shí)距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，按照規(guī)定捕撈開(kāi)放時(shí)之前釣到的魚(yú)不能帶回家。他們釣魚(yú)時(shí)四周異常的安靜，沒(méi)有人知道這件事，而且小男孩釣到那么大的魚(yú)，更是千載難逢。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚(yú)據(jù)為己有，但是父親沒(méi)有這樣做，而是遵守釣魚(yú)的規(guī)則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚(yú)放回到湖里了。
這件事雖小，表面上看來(lái)孩子和父親失去了一條大鱸魚(yú)，但是在孩子的內(nèi)心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚(yú)更珍貴，也就是做人應(yīng)該講究廉潔與誠(chéng)信，要經(jīng)得起誘惑，不做貪圖小利的人。我們?cè)谛５拿恳粋�(gè)小學(xué)生，都應(yīng)該從這件事中得到啟示。
是啊，廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本。一個(gè)國(guó)家要想富強(qiáng)，也離不開(kāi)公正、廉潔的社會(huì)風(fēng)尚。
21世紀(jì)的今天，建設(shè)和諧社會(huì)是我們國(guó)家的主旋律，所以廉潔意識(shí)也是我們這些小學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則。
在我們的日常行為準(zhǔn)則之中，只要留心，到處都可以感受到廉潔文化，當(dāng)你在課間玩耍時(shí)，偶爾會(huì)見(jiàn)到一元錢(qián)，這時(shí)我們走進(jìn)辦公室，走進(jìn)廉潔文明，我們會(huì)把它交給老師，不是嗎？雖然我們失去了一時(shí)的金錢(qián)財(cái)富，可我們換來(lái)的的卻是比金錢(qián)財(cái)富更可貴的精神財(cái)富，此時(shí)此刻我們的臉上掛滿了微笑，學(xué)校里考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師多給了幾分沒(méi)人知道，怎么辦呢，告訴老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。
這些小事在我們的生活中會(huì)經(jīng)常遇到。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制各種誘惑，努力培養(yǎng)自己的廉潔意識(shí)，讓廉潔文化在我們心中共存。
廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼，讓我們手拉手，肩并肩，共同樹(shù)立廉潔意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
廉潔從我做起演講稿4
各位老師，
大家好！
今天我演講的題目是《廉潔從教，從我做起》。
廉潔是什么？有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日為人們送上一絲綠意；有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明；還有人說(shuō)，廉潔是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們：在物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵住誘惑，撐住信念，守住清貧，耐住寂寞！
今天我談的“廉潔”，是校園里文明校風(fēng)的廉潔，也許你會(huì)認(rèn)為只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與學(xué)校教師有什么關(guān)系呢？其實(shí)不然，校園處處有廉潔，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)浪潮也在不斷地沖擊著學(xué)校這塊凈土，致使一些教育工作者迷失了方向，失去了自我，忘卻了職業(yè)道德。所以在呼喚廉潔的形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)廉潔從教，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
廉潔之花怎樣才能永久的綻放在校園里呢？作為一名教師究竟何清廉呢？教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢(qián)關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。日常生活中，我們要以教師十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以育人為本，決不以教謀私，不從事有償家教；以身示范，廉潔從教；教育學(xué)生要認(rèn)真花費(fèi)父母給的每一分零花錢(qián)，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要以學(xué)習(xí)為先，充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要損壞公物，不要亂涂亂畫(huà)，更不要折花損樹(shù)。時(shí)時(shí)要有儉樸的意識(shí)，處處要有美化的環(huán)境。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳�，積小善而成大德，只有這樣廉潔之花，才會(huì)在我們的校園開(kāi)花、結(jié)果。
各位老師，讓我們與廉潔誠(chéng)信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，繼續(xù)保持“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩(shī)意”的教師本色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)。少一份奢侈，多一份節(jié)儉；少一份虛榮，多一份純樸；少一份世俗，多一份真誠(chéng)！凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守。廉潔從教，從我做起！讓廉潔之風(fēng)吹遍同心校園的每一個(gè)角落。
廉潔從我做起演講稿5
大家好！我演講的題目是：《廉潔從教、潛心育人》
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的尊敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞；人民公仆孔繁森、任長(zhǎng)霞，他們清正廉潔，一心為民。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔——永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔——永遠(yuǎn)是人民的期盼！
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。誠(chéng)然，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威，沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔，沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望，但千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書(shū)育人、廉潔奉獻(xiàn)的教育理想么？胡安梅，一個(gè)窮山溝里的女教師，靠什么高票當(dāng)選為“中國(guó)十大女杰”？不正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債教書(shū)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國(guó)人民的心么？我還清楚地記得一位普通的教師在文章中傾吐的心聲，她說(shuō)：十年了，我記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流；記不清有過(guò)多少回與學(xué)生懇切談心；記不清為學(xué)生度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜；更記不清獲得過(guò)多少榮譽(yù)與鼓勵(lì)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來(lái)的那一杯熱水；記得在自己身體不適時(shí)，孩子們悄悄放在桌上的一粒粒藥丸；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語(yǔ)；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫(xiě)滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)！
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；
也有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，耐得住寂寞，守得住清貧！要自覺(jué)抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為，要用自己的言行告訴自己也告訴他人：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；
從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，精心備課講課，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取，多講一份責(zé)任，少講一份得失，以自己的形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣。甘為人梯與園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教育的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！
親愛(ài)的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！睘槿藥熣�，只有堅(jiān)定信念，才能點(diǎn)燃理想的火炬；只有充滿愛(ài)心，才能托起火紅的太陽(yáng)；只有廉潔從教，我們的教育事業(yè)才能一路高唱贊歌！
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