不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿（通用12篇）

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！我是高一（27）班的申欣悅。今天我演講的題目是《唯有砥礪前行，方能不負(fù)韶華》

　　青春如此短暫，抓住它，它就是機(jī)會(huì)。描繪它，它就是彩虹。

　　青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人曾為之感慨！屈原曾說“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”李大釗曾說：“青年者，人生之春，人生之王，人生之華也�！鼻�原如此鐘情于青春，李大釗如此高舉青春，可見青春之可貴。

　　的確，青春如同白駒過隙，忽然而己。

　　所以，不要覺得歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn)，這不該放在我們這個(gè)年紀(jì)。我們要趁年少去奮斗，去拼搏，去砥礪前行。不要把心放在手掌上、眼皮底下，要把心放在高山之巔、大海之上——心有多大，舞臺(tái)就有多大，心有多大，世界就有多大。

　　相信大家都聽過這幾位前輩的事跡吧：在技術(shù)全面封鎖，條件艱難的情況下，鄧稼先用心血與汗水澆灌了第一顆原子彈的盛開；懷著一顆對(duì)國(guó)家糧食安全的赤誠(chéng)初心，袁隆平攻堅(jiān)克難，在全國(guó)各地輾轉(zhuǎn)研究，培育出了雜交水稻；通過整理中醫(yī)藥典籍、走訪名老中醫(yī)，通過驗(yàn)方匯集了六百三十余種治療瘧疾的中藥單，經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，屬呦呦和她的團(tuán)隊(duì)研究出了青蒿素，挽救了數(shù)百萬人的生命。他們，都珍惜美好韶華，用奮力拼搏、用砥礪前行，放飛了他們的夢(mèng)想，更是成就了億萬中國(guó)人的夢(mèng)想！

　　我們常說：“想考中大”、“想考深大”、“想考華師”……是，沒錯(cuò)。你哪里都想去，不甘拘束于這個(gè)小小的縣城，你憧憬繁華都市中炫麗的霓虹燈，向往去更高的學(xué)府讓自己的人生得到升華，你想親眼看看詩和遠(yuǎn)方！可你有沒有想過，為此你付出了多小呢？你，努力了嗎？

　　同學(xué)們，那些美麗的夢(mèng)不能只是我們幻想中的`城堡，必須一磚一瓦的去堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但是別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢，躊躇滿志的青年啊。我們有旺盛的生命力和聰慧的頭腦，有勤勞的雙手和最美的韶華，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心只是去夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己伸手卻只觸到那虛無飄渺的夢(mèng)想嗎？要知道，站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，宅在寢室飛不上藍(lán)天，光想不做也實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想！

　　實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是空話，我們絕不能做魯迅先生筆下“做夢(mèng)而不醒的人”。學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)的。就像巴金在回想錄中說：“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路，不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作”。俞敏洪也曾說過，“只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想在你身后�！�

　　“人生就像一張有去無回的單程車票，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜�！闭湎�美好的韶華，激揚(yáng)我們的青春！終有一天，當(dāng)我們步入成年，在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，回首住事，我們可以很自豪地說：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們拼搏奮斗過，激情燃燒過，可以無悔地面對(duì)自由、面對(duì)未來。不負(fù)韶華，砥礪前行，用青春的力量，成就我們的理想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

　　同學(xué)們，讓我們滿帶青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在起一起，讓我們不負(fù)韶華、砥礪前行，讓我們一起激揚(yáng)我們的青春，成就我們的理想！讓我們一起高呼：青春無悔，夢(mèng)想無畏！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束，伴隨著我們?nèi)�年的學(xué)習(xí)旅程也已經(jīng)畫上句號(hào)。時(shí)間的沙漏帶走了三年與老師同學(xué)朝夕相處的美好時(shí)光，卻留下了最最難忘的回憶。

　　三個(gè)四季的.輪回，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……拿起筆，想想以前的故事，卻不知道從哪寫起，仿佛三年的美好時(shí)光都入時(shí)光碎片一樣長(zhǎng)期保存，卻再也無法拼湊，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

　　播放這一首“同桌的你”，仿佛又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到，不要掌聲，只要尖叫，總是能把大家逗得哈哈大笑。似乎又回到烈日下的小周實(shí)驗(yàn)基地生活，在那里我們勇于拼搏，團(tuán)結(jié)合作，最終覺得了優(yōu)秀連隊(duì)的榮譽(yù)……一幕幕都那么真切，美好，好像發(fā)生在昨天……

　　手里握著畢業(yè)照，回憶起那一張張青澀的笑臉，和發(fā)生的那一個(gè)個(gè)小故事，或許有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)�年的故事也已�?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　追尋昨日苦難艱辛，方知今日輝煌不易。人生之路注定是坎坷與不平凡的，但路是讓人走的，走下去便是成長(zhǎng)，縱然人生不易，我們也要砥礪前行！

　　人生這條路，就是從肉體到靈魂的過程，從母親子宮里的肉團(tuán)到具有思想、具有靈魂、具有軀殼的過程。人生也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，成長(zhǎng)既是一個(gè)動(dòng)詞也是一個(gè)名詞。成長(zhǎng)關(guān)乎感恩，關(guān)乎夢(mèng)想，關(guān)乎精神，關(guān)乎實(shí)際。

　　成長(zhǎng)關(guān)乎感恩。當(dāng)成長(zhǎng)作動(dòng)詞時(shí)，它有著讓人沉思的含義。從一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒到天真爛漫的少年，到躊躇滿志的青年，到成熟穩(wěn)健的中年，再到感慨萬千的老年。我想這其中的不易可能只有我們自己最清楚�，F(xiàn)在的我只是一個(gè)空有抱負(fù)的青年，對(duì)成長(zhǎng)也只有一般的理解。拿我自己為例，從天真的孩童到初有想法的青年，這個(gè)過程便極其不易。小時(shí)候的我特別調(diào)皮，倘若那個(gè)時(shí)候沒有一個(gè)領(lǐng)路人帶我走這段成長(zhǎng)之路，現(xiàn)在回想起來，我可能已經(jīng)在人生的岔道口走向了沒有盡頭的下坡路。我要感謝我的父母，是他們的嚴(yán)厲和孜孜不倦的教誨帶我走過了人生第一段路�，F(xiàn)在的我雖然談不上卓越，但也不沉淪。

　　成長(zhǎng)關(guān)于夢(mèng)想。當(dāng)成長(zhǎng)作名詞時(shí)，它是一個(gè)過程抑或一個(gè)階段，一個(gè)具有回憶、具有深思的時(shí)間段。從一個(gè)毫無人生目標(biāo)的少年到現(xiàn)在擁有人生目標(biāo)的青年，這段時(shí)間是一個(gè)人最能回憶的時(shí)光。記得初中的我不知道什么是夢(mèng)想、什么是感恩，每天只知道玩樂。到了高中，可能是時(shí)間的沉淀吧！我明白了父母的不易，至今我還記得高中那會(huì)兒每天都是以混度日，不知道要為什么而活，記得班主任跟我們說要為自己而學(xué)，那時(shí)的我更喜歡為父母而學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣我才更有動(dòng)力。為父母而學(xué)并不是幼稚的想法，因?yàn)槲抑�道父母為我成長(zhǎng)的付出，讓我從一個(gè)碌碌無為的沒有夢(mèng)想的人變成一個(gè)有想法的逐夢(mèng)之人。這個(gè)夢(mèng)想或許不是很大，但它關(guān)乎理想，關(guān)乎信念，關(guān)乎堅(jiān)持，我想讓我身邊的人過得更好，這便是我的夢(mèng)想，我的這個(gè)夢(mèng)想或許會(huì)被認(rèn)為天真無知，但是它就是我成長(zhǎng)之后的成果。

　　成長(zhǎng)關(guān)乎精神。成長(zhǎng)不僅只有身體上的變化，心智上的變化也更為重要。從原來的畏首畏尾到現(xiàn)在的不卑不亢，從當(dāng)初的沒心沒肺到現(xiàn)在的體貼關(guān)愛，從原來的天真到現(xiàn)在的明白事理，我們都在成長(zhǎng)。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候會(huì)想自己失去了原有的.面貌，但是這就是成長(zhǎng)，我們不知道它會(huì)把我們變成什么樣子，但是一定是有變化、有進(jìn)步的。

　　成長(zhǎng)關(guān)乎實(shí)際。成長(zhǎng)這個(gè)詞本身就很模糊，隨著時(shí)間的推移它會(huì)時(shí)不時(shí)的被灌輸新的思想、新的標(biāo)準(zhǔn)。拿我自己來說，從原來的無所謂到如今的有所謂，我變得越來越追求實(shí)際，這并不是說我變得物質(zhì)了，而是我懂得了追求實(shí)際，知道了什么才是對(duì)自己有用的，知道了凡事追求實(shí)事求是。

　　無論成長(zhǎng)關(guān)乎什么，是動(dòng)詞也好，是名詞也罷，它都是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的。這讓我想到蛹羽化成蝶的過程，蛻皮是痛苦的，是有風(fēng)險(xiǎn)的。成長(zhǎng)必然要經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂的成長(zhǎng)。成，就是一個(gè)人要所有成就;長(zhǎng)，不單單指我們身體上的成長(zhǎng)，它更包括一個(gè)人心智上的成長(zhǎng)。

　　22歲，我大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束，面對(duì)人生的抉擇，我來到了中鐵寶橋集團(tuán)。以前的朋友這樣說我，他說：“你會(huì)留下遺憾的，你沒有堅(jiān)持就慫了。你放棄自己之前熱愛的那份工作，卻要選擇這樣艱苦的工作�！笔碌饺缃裎也�沒有后悔，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)地方都會(huì)促使我成長(zhǎng)，更會(huì)留下我成長(zhǎng)的痕跡，或淺或深……

　　今天是昨天的成長(zhǎng)，明天又是今天的成長(zhǎng)。無論從事什么樣的工作，我們都應(yīng)該努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己。不為別人，只為成就更好的自己！

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛國(guó)、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

　　作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。

　　學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂觀開朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的`文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！闭�是因?yàn)檎�確的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。

　　訣竅是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)訣竅會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)訣竅就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種訣竅做了出來。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的訣竅，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。

　　學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見識(shí)、談吐不凡；學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

　　國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，只爭(zhēng)朝夕。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇5

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好。

　　我是高三（12）班的李雪珺。在高三來臨之際，我十分有幸能在此謹(jǐn)代表同學(xué)們淺談我的想法與期望。

　　20xx的高考仿佛剛剛落下帷幕，而20xx年的夏天卻已經(jīng)不經(jīng)意間慢慢走近，變成那并不遙遠(yuǎn)的未來。靜下心來想想，現(xiàn)在距離6月7日號(hào)已過去了將近一個(gè)月，也就是說，在前面等待著我們的，也不過堪堪11個(gè)月而已。時(shí)間過得太快了，相信這是不少人的內(nèi)心想法。仿佛同學(xué)間的相識(shí)還發(fā)生在昨日，今天我們就向著高考奮戰(zhàn)題海。暑假不復(fù)存在，如今我們相聚在這里，便已然開啟了緊張備考的模式。我相信一定有不少人暗下決心，高三了，最后一年了，我一定要更加努力！是了，每一個(gè)昂首挺胸走進(jìn)12班的同學(xué)，心中定然是懷揣著扶搖萬里的雄心壯志。我，也不例外。

　　還記得一年多以前，當(dāng)我站在講臺(tái)上向大家介紹我自己時(shí)，我說的是：以清華北大為最高目標(biāo)而努力，爭(zhēng)取在高考時(shí)取得650分以上的成績(jī)。如今，高三將至，相信同學(xué)們?cè)缫褏柋�秣馬，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接高考這場(chǎng)馬拉松的后半程。其實(shí)，坦白來說，對(duì)于即將到來的高三生活，我有著不小的憂慮。這兩年我確實(shí)學(xué)到了不少東西，但是也有很多人學(xué)的比我扎實(shí)，比我豐富；我的偏科情況有點(diǎn)嚴(yán)重，有很多人在我的弱勢(shì)學(xué)科上比我好上了太多，很多時(shí)候我也怠惰，我也神游，但是有很多人在我松弛下來的時(shí)候仍在努力學(xué)習(xí)……我，真的能達(dá)到我的目標(biāo)嗎？

　　也許，不少同學(xué)在某些時(shí)候也會(huì)和我有相似的想法�？粗�周圍的同學(xué)都那么努力，效率那么高，而自己的成績(jī)卻總是不盡人意，難免會(huì)感到很大的壓力。到了高三，這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍恐怕還會(huì)愈演愈烈。所以，在這最后一年的開始，調(diào)整好心態(tài)是重中之重，我們每個(gè)人都很了解自己的自己，將他人神化的思想而是不可取的。這種思想只會(huì)讓我們產(chǎn)生自我懷疑，并且套上“定式思維”的枷鎖。比如說，我這回期末的.化學(xué)考的不甚理想，有的同學(xué)卻考的很好，我的化學(xué)就這樣了，我沒有辦法考得過他的，在我看來，這種想法不過是為下次也考砸打好“預(yù)防針”，同時(shí)尋求安逸，為自己的不努力找借口。我們現(xiàn)在處于高三第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，高中的所有知識(shí)點(diǎn)都會(huì)重新掃描一遍，而這正是我們查漏補(bǔ)缺，奮起直追的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們，卷土重來未可知。故而，調(diào)整好心態(tài)，客觀全面地制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，才是一個(gè)好的開始。

　　高三一年，文山題海，任重而道遠(yuǎn)。在這一年中，我們或許迷惘，會(huì)崩潰，不知前路在何方。這是我們成長(zhǎng)道路上不可避免要經(jīng)歷的磨練。但無論何時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)知道，父母與老師永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。沒有他們的默默耕耘與付出，就沒有我們現(xiàn)今的成就。所以，無論我們是喜悅還是頹喪，是堅(jiān)定還是猶豫，都應(yīng)感念父母，老師的教誨，才能越走越遠(yuǎn)。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，不負(fù)初心，不棄夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，砥礪前行方能金榜題名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦行人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這高三學(xué)年伊始之際，我衷心地祝愿大家學(xué)有所成。終有一日，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。謝謝大家！

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：

　　各位遠(yuǎn)道而來的家長(zhǎng)們，大家下午好。我是數(shù)院20xx級(jí)直博生雷燕軍同學(xué)，在這個(gè)特殊的日子，很榮幸作為北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。

　　曾經(jīng)憧憬的這一天，博雅不畏浮云，如期而至；初入燕園的那一刻，未名水光瀲滟，猶如昨時(shí)。白駒過隙的光陰，讓人感慨良多，內(nèi)心沒有曾經(jīng)幻想的那份欣喜，反而多了些不舍、留戀與感動(dòng)�；厥锥�十余載的求學(xué)歷程，我很慶幸能在北大數(shù)院度過五年。

　　我相信每個(gè)數(shù)院人都有屬于自己和數(shù)學(xué)的故事。小時(shí)候，我家里有些小生意，因此經(jīng)常跟著爸媽沿街?jǐn)[攤、走村串巷做過些買賣。家人、鄉(xiāng)鄰總夸我說“這孩子機(jī)靈，算數(shù)又快又準(zhǔn)”。雖然這些簡(jiǎn)單的算術(shù)并不能等同于數(shù)學(xué)，但還是讓天真的我有了一種錯(cuò)覺，相信自己有著某種天賦。這也促使我保有了對(duì)數(shù)學(xué)最初的熱情和興趣，也變得更加勤奮與努力。漸漸地，喜歡數(shù)學(xué)，成了自己一種習(xí)慣。

　　后來，在本科到博士期間的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)之美，也逐步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的無限與自己精力智力的局限。在這個(gè)學(xué)術(shù)大腕與青年才俊聚集的一號(hào)院系，我很慶幸自己有著最好的老師，是你們指引我扎實(shí)基礎(chǔ)、一步步開展學(xué)術(shù)與科研；在這個(gè)大神與牛人云集的瘋?cè)嗽�，我也很榮幸能夠在同一個(gè)時(shí)空節(jié)點(diǎn)上遇到最優(yōu)秀的同學(xué)，是你們鞭策我認(rèn)識(shí)不足、一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)與技能。

　　五年的數(shù)院學(xué)習(xí)，自己曾因?qū)W術(shù)無法取得進(jìn)展而難寐，也曾因某個(gè)小的科研突破而竊喜；曾因深感學(xué)業(yè)不精而苦惱，也曾因在助教課上傳承知識(shí)而知足。曾經(jīng)，我是那個(gè)自認(rèn)為天賦異稟的小孩，無知無畏；如今，我是一個(gè)自覺才疏學(xué)淺的博士，深刻感受到吾生有涯而知無涯，路漫漫而求索。

　　同時(shí)，我也相信每個(gè)北大人都有屬于自己和北大的故事。我對(duì)北大的向往，開始于一本小說——《青春之歌》。那是小學(xué)剛畢業(yè)那年的八月，自己年幼的心靈被那不甘平庸的蛻變、被勇敢奮進(jìn)的斗志以及那洋溢的青春活力所感染、所滌蕩、所激勵(lì)，也對(duì)那個(gè)常為新、為時(shí)代之先的大學(xué)充滿好奇。后來，我經(jīng)歷了一個(gè)沒有手機(jī)、沒有網(wǎng)絡(luò)、沒有游戲的中學(xué)時(shí)光，關(guān)于北大的讀物成了那個(gè)漫長(zhǎng)六年里，易得又不會(huì)被某些力量阻撓的'課余消遣。

　　在這期中，我享受此間的少年里那輕狂無畏的校園時(shí)光；也曾因穆斯林葬禮的新月之死而跑去操場(chǎng)刷圈直到累癱。那時(shí)，關(guān)于北大的人與事，成了天真懵懂少年得以獨(dú)處、憧憬以及幻想的精神樂園。因此，我并沒有糾結(jié)過將來是上北大好還是清華好。只不過，和在座的很多同學(xué)不同是，直到本科結(jié)束后，自己才有幸成為了此間的一員。入學(xué)那年，在百周講堂觀看迎新話劇《青春之歌》時(shí)，十年追夢(mèng)一瞬間，時(shí)光似乎又倒回了那個(gè)蘋果園里讀小說的八月。

　　五年的北大生活，豐富了我對(duì)北大的認(rèn)識(shí)，也悄然改變了我自己。我感受到這里不再只是有輕狂的青春和嬉鬧的故事，也有非常繁重的課程學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)科研；不再只是有高昂的口號(hào)和激蕩的情懷，也有理性的發(fā)聲和冷靜的獨(dú)處。這里給予我青春的自由，也培養(yǎng)我青年的擔(dān)當(dāng)；給予我北大的家國(guó)情懷，也培養(yǎng)我北大人的思想獨(dú)立。自由寬松包容多元的校園文化，讓我漸漸體會(huì)著先哲們倡導(dǎo)的“循思想自由原則、取兼容并包之義“的理念，也慢慢感悟著北大人踐行的“愛國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)”的追求。

　　古人云，風(fēng)起于青萍之末，舞于松柏之下。曾經(jīng)不經(jīng)意的一次被夸贊，不經(jīng)意的一次翻書，開始了我與數(shù)學(xué)、與北大的故事。初心不改，幸而終得紅樓飛雪中求知，湖光塔影下求索。

　　同學(xué)們，求學(xué)不易，我們選擇了堅(jiān)持；未來，生活不易，但我們足夠相信。因?yàn)�，北大啟發(fā)你我去獨(dú)立思考，多一份客觀理性、少一份迷失盲從；培育你我堅(jiān)持信念，追逐夢(mèng)想，窮且益堅(jiān)；鼓勵(lì)你我勇敢面對(duì)困難，守得住貧賤，經(jīng)得住榮辱。

　　數(shù)理思維下的我們，也清醒的知道作為中國(guó)最好大學(xué)的畢業(yè)生，并不意味著每個(gè)人將來都會(huì)有最好的生活，也不是意味著我們將具有更好的物質(zhì)條件、更多的權(quán)勢(shì)、更高的社會(huì)地位，而應(yīng)該是具有最堅(jiān)定的信念，去堅(jiān)持自己的追求與夢(mèng)想；具有最果敢的勇氣，去面對(duì)生活的困難與挑戰(zhàn)；具有最豁達(dá)的心態(tài)，去看待人生的幸與不幸。

　　如今，我們即將惜別，千里疊嶂，眼底未名水，胸中黃河月。未來，當(dāng)我們?cè)僖淮温牭健堆鄨@情》的旋律響起，你我是否會(huì)記得在北大數(shù)院的自己，是否記得那燕園美景以及北大人的情懷？

　　紅樓飛雪，燃不盡的是民主科學(xué)的百年薪火，湖光塔影，寫不完的是振興中華的奮斗樂章。同學(xué)們，求索路漫漫，道阻且長(zhǎng)，惟愿我們不忘初心，砥礪前行，度過半生，歸來時(shí)仍是少年。

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了，他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的.。

　　我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。

　　x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的！

　　老師�。∧銥槲覀兎瞰I(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動(dòng)了我們！我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師��！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說我們是祖國(guó)的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅！

　　為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！我們要體恤老師。在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天，我很高興、也很榮幸與同學(xué)們分享你們?nèi)松�最重要的時(shí)刻之一。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表能源與建筑學(xué)院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，真誠(chéng)地預(yù)祝每一位同學(xué)在未來的人生旅途中事業(yè)有成，業(yè)績(jī)輝煌！

　　回首這四年，我相信大家都會(huì)感慨萬千，孤單過、快樂過、努力過、挫折過，失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論怎樣，在千滋百味的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙時(shí)，我們都知道，從今天起，你們畢業(yè)了！

　　大學(xué)畢業(yè)既是你們的一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。明天，你們將離開母校，踏上未來人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：

　　第一，不忘初心，砥礪前行。經(jīng)過了大學(xué)四年，還有幾人記得高中學(xué)習(xí)的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學(xué)之初的雄心。憶往昔、握當(dāng)今、望未來，我希望同學(xué)們不忘初心，細(xì)思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)。

　　第二，先學(xué)做人，再學(xué)做事。一個(gè)人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標(biāo)，更要腳踏實(shí)地。天道酬勤，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。無論處在什么環(huán)境，無論從事什么工作和職業(yè)，都要有事業(yè)心和責(zé)任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。面對(duì)前輩，要虛心請(qǐng)教，即使你的文憑比他們高，知識(shí)面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書本上根本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)985或211的院校的畢業(yè)生，不用妄自菲薄，處于同一個(gè)單位就處于同一起跑線，你們只有頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大效益，為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

　　第三，適應(yīng)社會(huì)，調(diào)整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。未來的.歲月會(huì)充滿無限的懸念和無窮的魅力，你們要使自己適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己。社會(huì)是大課堂，需要學(xué)習(xí)的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進(jìn)取心去迎接新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對(duì)成績(jī)不自滿，面對(duì)挫折不氣餒。學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)包容和合作，樹立奉獻(xiàn)精神。

　　另外，我希望同學(xué)們記住一點(diǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生安康。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！希望同學(xué)們常與母校老師聯(lián)系，�；啬感？纯�。

　　不忘初心，砥礪前行，未來等著你們?nèi)コ孙L(fēng)破浪。

　　最后祝愿大家，健康快樂、一帆風(fēng)順、前程似錦！

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　送走了國(guó)慶中秋和酷暑高溫，期中考就要來了。緊鑼密鼓，焚膏繼晷，愈戰(zhàn)愈勇，無往不摧——這可能不是學(xué)習(xí)的常態(tài)，但卻是學(xué)習(xí)最美麗的姿態(tài)。當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)鐵騎雄師橫越阿爾卑斯山時(shí)，曾經(jīng)豪邁地說過：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我想這句話在今天也依舊適用——離我們不遠(yuǎn)的前方，正矗立著一座人生中充滿無限風(fēng)光的巍巍高山。我們已經(jīng)踏上征途，也必將穿越泥濘坎坷，去擁抱屬于我們的鮮花美酒。同學(xué)們，我們十二年的求學(xué)長(zhǎng)征之路只剩下最關(guān)鍵的幾段了！

　　俗話說得好，腦子決定步子，思路決定出路。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，縱有一腔燒不完的熱血和一身使不完的力氣，也是無濟(jì)于事的。我們需要給自己劃一條清晰的分?jǐn)?shù)線，它應(yīng)在自己現(xiàn)有能力之上，卻其實(shí)觸手可及。同時(shí)，也像馬拉松一樣，我們需要給自己分幾段適中的距離，勞逸結(jié)合，合理經(jīng)營(yíng)。再者，就像登山一樣，我們都站在山麓，心中盯緊自己心儀的大學(xué)，就像盯緊珠穆朗瑪峰上的五星紅旗。我們會(huì)有無數(shù)次的仰望，但我們確信每一步的努力都讓自己離它更近。

　　但話又說回來，一步行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。學(xué)不可以已，學(xué)習(xí)是個(gè)踏實(shí)活兒，需要多多琢磨，久久為功。因此學(xué)習(xí)最忌心態(tài)浮躁，急功近利。我們要知道，深厚的積淀才能形成最足的底氣，尤其是各位高三的同學(xué)們，咱們要耐得住性，沉得住氣。正所謂冰凍三尺，非一日之寒，只有兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，用每一天的`習(xí)題整理和反思筆記去砌成你的知識(shí)金字塔，才有可能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，年段第一名”！

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。同學(xué)們，現(xiàn)在所走的每一步都可能指向最終的結(jié)局，因此我們要戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸；同時(shí)也要有底氣，有勇氣，有豪氣，有志氣。用勤奮鑄成堅(jiān)實(shí)的高塔，用努力成就輝煌的自己！在最后，我姑且拿自己的幾句話與諸位共勉：心態(tài)要靜，腰桿要硬；頂住壓力，卯足干勁；拼搏努力，清北等你！

　　謝謝大家！

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇10

尊敬的各位來賓、評(píng)委：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《砥礪前行，未來可期》。

　　時(shí)至今日，全國(guó)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)取得了全面勝利，真是可喜可賀。但脫貧僅僅是我們征程的第一步。困難已經(jīng)克服，我們還希望過上社會(huì)和諧、個(gè)人能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的富足生活，未來同樣可期。

　　堅(jiān)定信念，未來可期。信念指明了我們前進(jìn)的方向，為我們的前進(jìn)提供動(dòng)力。紐約州長(zhǎng)羅爾斯本沒想到自己一個(gè)調(diào)皮搗蛋、滿口穢語的“問題兒童”竟能成為一州之長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)鼓勵(lì)他說“我一眼就看出你要成為州長(zhǎng)”時(shí)，年幼的羅爾斯心中從此埋下了信念的種子。種子生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了參天大樹。信念為羅爾斯提供了無限的`力量，讓他改掉壞習(xí)慣，變得積極上進(jìn)，最終成為了紐約州長(zhǎng)。許多時(shí)候，我們?nèi)狈Φ牟皇琴Y金，不是天賦，不是能力，我們僅僅缺乏一個(gè)信念。信念是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們?cè)谪毟F中積極奮發(fā)，讓我們?cè)诤�冷中充滿熱情，讓我們?cè)谀婢持邪菏淄π�，奔向更好的未來�?/p>

　　腳踏實(shí)地，未來可期�！叭羯�高必自下，若陟遐必自邇。”再優(yōu)秀的攀登者也要從山腳起攀爬，再優(yōu)秀的旅行者也要從腳下出發(fā)。我們常常艷羨那些光彩奪目的人生，殊不知那些人生背后一點(diǎn)一滴積累的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力。當(dāng)考入上海交通大學(xué)的學(xué)姐回到母校時(shí)，她送給我們一句話：但行好事，莫問前程。是啊，令人垂涎的利益會(huì)蒙蔽我們的雙眼，鼠目寸光的前程會(huì)占用我們思考的時(shí)間。我們只需做好自己的事，無問西東。

　　團(tuán)結(jié)和睦，未來可期�！皼]有人是一座孤島。”我們生活在社會(huì)中，我們接受社會(huì)的饋贈(zèng)，我們回報(bào)社會(huì)的好意，我們是社會(huì)性的動(dòng)物。正因人類的社會(huì)性，我們才從幾十萬年優(yōu)勝劣汰的自然選擇中獲勝。我們以和為貴，團(tuán)結(jié)與和睦是社會(huì)賴以穩(wěn)定的必要條件。我們以強(qiáng)大的相互作用力紐結(jié)在一起，同進(jìn)共退，這是我們賴以自豪的羈絆。心向一處，力使一塊，共同引來美好的未來。

　　人生路漫漫，民族永流傳。我們一代人一代人地接力奮斗，我們看到了光明的未來。心向美好，是我們共同的愿望；未來可期，是我們共同的祝福。我們正砥礪前行，我們將迎來美好的未來！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇11

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是來自八年一班的葉智雨，今天我國(guó)旗下講話的主題是“砥礪奮進(jìn)，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”。

　　寒冬已經(jīng)過去，大地回暖，萬物復(fù)蘇，那個(gè)生機(jī)勃勃，綠意盎然的春天正悄然而至。20xx已經(jīng)與我們跨別，但愿一切的不美好都已隨之而去。

　　重新回到了我們跨別已久的校園，同學(xué)們，你們的心中是否有一絲激動(dòng)與緊張?

　　其實(shí)要問的還有很多：你的寒假作業(yè)認(rèn)真完成了嗎?你的預(yù)習(xí)工作執(zhí)行地如何?你寒假的體育鍛煉有成效嗎?又是否有改掉自己沉迷于手機(jī)的壞習(xí)慣呢?

　　但，同學(xué)們，寒假已經(jīng)過去，無論寒假是否充實(shí)，我們無法改變。充實(shí)也好，不充實(shí)也罷，我們要做的是在新的學(xué)期展現(xiàn)一個(gè)最好的自己。

　　新學(xué)期，新征程，新目標(biāo)，新氣象。

　　人是迷茫的，但有了目標(biāo)，就如同黑夜里閃出光芒，就有了前進(jìn)的方向。一切的一切，“筑夢(mèng)”是第一步。人生的`理想是我們需要重視的，但就目前而言，制定前半學(xué)期的目標(biāo)才是理智、可行的。其二，制定的目標(biāo)要不大不小，要符合自身情況，是自己能夠通過努力達(dá)成的。

　　你有了目標(biāo)，就要一步步“前進(jìn)”。努力、奮斗都不僅僅應(yīng)該是一句美麗的話語，更應(yīng)該是切切實(shí)實(shí)的具體行動(dòng)。每一個(gè)人的潛能都是無限大的，但它都被人的“懶惰”“沖動(dòng)”等等給封鎖了，解鎖的鑰匙就是克制自己，想方設(shè)法讓自己投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中，將那些影響自己的一切統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，專注，靜心，那把鎖或早或晚，終會(huì)被你解開。

　　什么叫“砥礪前行”，“砥礪”指磨刀石，也指磨煉、鍛煉，可以用來表示相互之間的勉勵(lì)，所以“砥礪前行”有了相互勉勵(lì)前進(jìn)的這樣一層含義。各位同學(xué)，思考一個(gè)問題：我們?yōu)槭裁磥韺W(xué)校上學(xué)，而不是在家中自學(xué)?那是因?yàn)閷W(xué)校這個(gè)大集體中，有我們的老師，有同學(xué)。在大家的相互幫助下能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。在學(xué)校中，同學(xué)如同我們的兄弟姐妹，在學(xué)習(xí)、生活方面都要給予關(guān)照；

　　老師就好比我們的家長(zhǎng)，遇到自己解決不了的問題要及時(shí)尋求老師的幫助。我們生活在一個(gè)共同的大集體中，就要互相幫助，互相成就。在比拼中成長(zhǎng)，在理性的競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。

　　其實(shí)關(guān)于學(xué)習(xí)的大道理還有很多，但我不想泛泛而談，空洞而乏味。希望各位同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期的日常學(xué)習(xí)生活中多留意老師所傳授的學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)悟并納入自己的學(xué)習(xí)中。最后我想與大家分享一句我在《傅雷家書》中看到的一句話“知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的不懂，比不真誠(chéng)的懂，還叫人好受些。”真誠(chéng)是學(xué)習(xí)的第一把鑰匙，它是我們?cè)谛聦W(xué)期“砥礪前行，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”的船舵，只有真誠(chéng)，人才會(huì)有思想。

　　所以，同學(xué)們，新的學(xué)期，讓我們一起用愛來溫暖整個(gè)校園，用刻苦的態(tài)度沉浸在學(xué)習(xí)之中，用真誠(chéng)和實(shí)干取得進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的星辰大海之中砥礪前行，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航……

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

　　不負(fù)韶華,砥礪前行演講稿 篇12

各位老師、同學(xué)：

　　大家早上好，不知道昨天的父親節(jié)大家是怎么和父親一起度過的，有沒有跟父親說一聲“父親節(jié)快樂！”說一句“老爸，我愛你�！被蛘呤歉�父親聊聊天，給父親做一桌豐盛的飯�？赡苓@些事對(duì)于正處于青春期的我們來說實(shí)在是既害羞又尷尬，就像一首小詩里說的那樣“你愛我不說就像我愛你也不說�！闭f實(shí)話我也沒能親口跟父親說一句“我愛你”但我有很多話想跟他說。

　　您是嚴(yán)厲的，從小到大無論我煩什么樣的錯(cuò)，您都會(huì)一針見血的指出，讓我改正。無論我是成功還是失敗，每一件事做完之后都要我反思過程中的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。您跟我說做人要正，不論是外在的言行舉止，還是內(nèi)在的思想品德。有時(shí)我們一家人吃完飯出去散步的時(shí)候您都要求我挺胸抬頭，大大方方地走。您還會(huì)帶著我一起刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，問我對(duì)于事實(shí)的看法觀點(diǎn)，有時(shí)我的觀點(diǎn)會(huì)略有偏頗，您也會(huì)引導(dǎo)我思考。您的嚴(yán)厲我都明白，這一切都只是為了讓我變得更好，有能力去創(chuàng)造自己的未來。

　　您是耐心的，知道現(xiàn)在我還記得練習(xí)用筷子時(shí)的一大碗豆子，還記得上小學(xué)那條路上我們一起背過的古詩詞，還記得學(xué)游泳時(shí)您一遍一遍的教我動(dòng)作。還記得字帖本上您對(duì)于我寫的每個(gè)字的點(diǎn)評(píng)。我還有很多很多話想跟您說，但是總是無法說出口。

　　想必大家都在小學(xué)作文中寫過“父愛如山�！睂戇^“生病時(shí)爸爸焦急的臉”但當(dāng)我們長(zhǎng)大了之后，作文和學(xué)習(xí)的課文里還有爸爸的身影嗎？我們?cè)凇肚锾斓膽涯睢分�，為史鐵生的母親淚流滿面；在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，胡適和朱德的母親都在我們心里留下了深深的印記；回顧冰心整個(gè)創(chuàng)作生涯，母愛是貫穿始終的主旋律之一。

　　而提起父親呢？唯有《背影》，在我們的腦海中揮散不去。但父親給我們的愛，比母親一點(diǎn)都不少。龍應(yīng)臺(tái)那句著名的高度概括親情內(nèi)涵的話語，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！比绻�你還記得，也看懂了朱自清筆下那個(gè)蹣跚著身姿翻越月臺(tái)給兒子買橘子的父親的話，你也就懂得了自己的父親。朱自清的《背影》，幾乎折射出了整個(gè)中國(guó)人的父親形象。

　　他們不善言辭，他們深沉內(nèi)斂，他們偶爾嚴(yán)厲，他們有自己的小固執(zhí)和小堅(jiān)持，他們和孩子總有看似不可化解的矛盾。他們的愛，沉默無聲卻堅(jiān)不可摧。

　　正因如此，大部分子女與父親的相處都會(huì)存在著一種微妙的'距離感。但是，“距離感“并不意味著愛的缺失。也許當(dāng)我們遇到困難和無助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱，但身后父親那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)厲的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹雄心立大志的常常是父親。父親既是勇氣和力量的化身，是期望和信心的后盾。父愛又是一片寧靜的港灣，當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí)，是父親給我們以信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。

　　同學(xué)們用心中的愛回報(bào)父親吧，如果你愿意，用我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神面貌、用我們的點(diǎn)滴進(jìn)步給他們帶來快樂和欣慰吧！

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。

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