愛心與奉獻(xiàn)演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的愛心與奉獻(xiàn)演講稿,歡迎閱讀與收藏。
愛心與奉獻(xiàn)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
你們好!我叫xx,來自生產(chǎn)部。今天,我演講的題目是《愛心奉獻(xiàn)》
愛就像一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾,留下清新自然。愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱。愛是和煦的春風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無垠。
光陰如梭,在這個(gè)和諧、溫暖的光華之家,在這個(gè)無時(shí)無刻充滿愛的光華之家,我已生活了四年,共同經(jīng)歷了一千多個(gè)日日夜夜,經(jīng)過生活的考驗(yàn),工作的磨練,我從青澀走向成熟,從漠然邁向感恩;樂觀的對(duì)待生活、對(duì)待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春,奉獻(xiàn)著智慧,光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們?cè)鲩L閱歷、豐富自我,實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上,我們用激情點(diǎn)燃理想,用真情完美人生,用薪酬支配著生活。在此,我們感謝光華,感謝光華培養(yǎng)我們,讓我們成長,給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情,我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶著真情,當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué),看到那簡陋的教學(xué)樓,心里感到一陣的酸楚,我不禁心頭一痛,那些正在茁壯成長的孩子們,在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)?但是,當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時(shí),眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí)。我的心也不禁喜悅,不禁欣慰,我知道,是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長,是光華的愛給予他們精神支柱,更是光華的愛讓我們懂得了感恩。
我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對(duì)一的幫扶對(duì)子,我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對(duì)子,她家境貧寒,姊妹眾多,得到的關(guān)愛少之又少。那一刻,我看到她臉上露出甜蜜的笑容,深情的說:“姐姐,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我的期望”聽到這么簡單樸素的話語時(shí),我的心情激動(dòng)不已,眼中噙滿了感動(dòng)的淚水,為自己,也為那可愛的玉嬌,我們將一起微笑著面對(duì)生活,面對(duì)未來。
真心微笑的光華,真心奉獻(xiàn)的光華,在用愛的力量去關(guān)照周圍,感化周圍,直至每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻,光華的真情與不舍就都留在了那里,從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚鎮(zhèn)西塬村,從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學(xué),我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子,我們也將更多的情留在了那里,我們的'愛也將一直伴隨著他們。
愛心與奉獻(xiàn)演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天老師給我們看了一則新聞:一天清晨,馬路上車水馬龍,人來人往,熙熙攘攘。有一個(gè)老爺爺頭戴深色絨線帽,一副眼鏡,穿著黑色的衣服,悠閑地出門買菜。走累了,佝僂著背站在路上,突然一輛黑色轎車突然啟動(dòng),只聽“咚”地一聲,老爺爺被狠狠地卡在電線桿和車尾之間,絲毫不能動(dòng)彈。年邁的身體早已經(jīng)不起撞擊。這時(shí),司機(jī)似乎意識(shí)到自己撞到了人,于是向前開了一點(diǎn),更讓人出乎意料的是黑色轎車再次撞上老人,這下老人倒地,臉色發(fā)白,無法動(dòng)彈,已經(jīng)不省人事了?戳诉@一幕我很憤怒,司機(jī)怎么能這樣做呢!轎車司機(jī)的做法讓所有人目瞪口呆,他竟然丟下撞倒在地的老人,丟下小轎車,撒腿就跑,揚(yáng)長而去。就在千鈞一發(fā)之際,眾人連忙扶起老人。我心里更是火上澆油,恨不得馬上就抓住司機(jī)。
眼前的一幕,我感概萬分,心中萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭:要是能設(shè)立一個(gè)“愛心節(jié)”,經(jīng)常宣傳尊老愛幼,關(guān)心有困難的人,那該多好呀!在我國,有重陽節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等,如果有了“愛心節(jié)”,不斷地把愛的種子播撒在人們心中,涌現(xiàn)更多的“活雷鋒”,不再讓這個(gè)場(chǎng)景重演。
在“愛心節(jié)”那一天,人們會(huì)為孤寡老人獻(xiàn)愛心,為他們表演節(jié)目,陪他們聊天談心,為他們談述美好的世界,為貧困地區(qū)、沒有錢不得不放棄治療的孩子們捐錢捐物,為殘疾老人發(fā)禮物,跟孤兒院的孩子們玩耍。
我真希望“愛心節(jié)”的到來!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”
愛心與奉獻(xiàn)演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們生活中有各種各樣的節(jié)日。有傳統(tǒng)佳節(jié)如:中秋節(jié),春節(jié)……也有為紀(jì)念某件事而設(shè)立的節(jié)日如:國慶節(jié),建軍節(jié)……我希望設(shè)立一個(gè)愛心節(jié),并把這個(gè)節(jié)日放在每年的5月20日,五二零諧音“我愛你”很有寓意吧!
你知道我為什么想設(shè)立這個(gè)節(jié)日嗎?因?yàn)槲以陔娨暫蛨?bào)紙上常?吹皆S多因天災(zāi)人禍?zhǔn)茈y的人們,他們因失去親人,無家可歸,身心受到嚴(yán)重傷害,非常痛苦!所以我希望能通過愛心節(jié)讓更多有愛心,有能力的人們關(guān)注他們,為他們奉獻(xiàn)愛心。
節(jié)日這一天,每個(gè)有愛心的家庭可以從家里整理出一些舊衣物及一些生活必需用品去“愛心屋”捐給那些需要幫助的人們,為他們盡一點(diǎn)綿薄之力。之后我們?nèi)タ赐切┰跒?zāi)難中失去親人和家庭的人們,給他們送去慰問品,資助他們重建家園,給他們做心理疏導(dǎo)讓他們盡可能早日康復(fù),早日從痛苦中走出來,邁向新生活!晚上人們帶著蠟燭陸陸續(xù)續(xù)地趕來,在廣場(chǎng)上用蠟燭在地上圍上一個(gè)一個(gè)大大的愛心。在燭光下默默為那些災(zāi)難中遇害的人們祈福。希望他們?cè)谔焯媚苓^得快樂幸福!天堂不再有災(zāi)難!
同學(xué)們,你們認(rèn)為這個(gè)節(jié)日怎么樣!我想你們也會(huì)贊同我的想法的!
愛心與奉獻(xiàn)演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
我是來自學(xué)生會(huì)的雷松濤。今天,我站在國旗下講話的題目是:《扶危濟(jì)困,奉獻(xiàn)愛心》。古人有云,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”,中華民族素來有扶危濟(jì)困,奉獻(xiàn)愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道,世界沒有絕對(duì)的公平。所以,我們都曾抱怨過,抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長,抱怨宿舍的木床板太硬,抱怨父母給的零花錢太少,但我們是否想過,有的人連飯都吃不上,有的人流落街頭,有的人甚至失去了父母。相比起來,我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些,都值得我們?nèi)ジ卸。但在感恩的同時(shí),我們也應(yīng)該盡所能及,向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里,那里的同齡人是我們無法想象的貧窮,擁有一本字典就是他們的最大的愿望,他們的書包就是一個(gè)破爛的塑料袋,他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們,都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人,卻受到了不同的待遇。相比起來,我們得到了更多,也有責(zé)任付出更多。
俗話說:“授人玫瑰,手留余香”。作為學(xué)生,我們無法超越ladygaga成為20xx年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星,也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料,少買一件新文具,將零花錢節(jié)省下來,捐助給最需要幫助的同學(xué),就可解他們的燃眉之急,就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心,一份關(guān)懷,也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡!
愛心與奉獻(xiàn)演講稿5
尊敬的評(píng)委、親愛的老師們、同學(xué)們:
我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。
教師,是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧,傳播文明,為學(xué)生插上騰飛的翅膀,是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰,兩袖清清風(fēng),三寸不爛舌,四只亮眼睛”是教師的簡筆畫,沒有顯赫一時(shí),也沒有流芳百世。當(dāng)時(shí)代選擇了我們,我們也就選擇了一種幸運(yùn),一種付出,一種無私和崇高。投身教壇,肩挽時(shí)代的犁,耕耘那“三尺”講壇,我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著。
如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽,黑暗的奉獻(xiàn)是群星,大地的奉獻(xiàn)是鮮花;那么,老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說:“教育不能沒有情感,沒有愛;沒有情感,沒有愛,就如同池塘里沒有水一樣,也就沒有教育!敝挥袑(duì)學(xué)生擁有了愛,才會(huì)同時(shí)對(duì)學(xué)生擁有了責(zé)任感。
幾年前,我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個(gè)讓所有人都感覺很差的班,為了使班上學(xué)生擺脫“沒有信心”的局面,與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天,他為了做幾個(gè)后進(jìn)生的工作,讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑,很晚才回家。到家后,才得知自己唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時(shí)候,病了。弄得上吐下瀉,體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸,爸爸——”看著病床上昏迷的孩子,看著孩子和妻子那憔悴的臉,此時(shí),湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時(shí)候,他卻沒有守護(hù)在他身旁,沒有盡到一個(gè)作父親的責(zé)任。但到了清晨,他為了班上的學(xué)生,揉揉浮腫的雙眼,卻毅然離開了昏迷中的孩子,向?qū)W校走去,向他熱愛的學(xué)生走去——
這是一種何等崇高的愛!正是這種愛,使班上學(xué)生看到了前進(jìn)的希望,考到了自己理想的學(xué)校就讀,正是這種愛,推動(dòng)了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進(jìn)生感受到了陽光;正是這種愛,使教師真正做到了“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切!蔽遥约霸谧拇蠹疫有什么理由不把這種崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!
有人說:“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧,這值得嗎?
教育工作是辛苦的,教師每天都進(jìn)行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)等等。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?那就是教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。
楊小芳,20xx年到我校的第一批資教生,是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師,兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,構(gòu)成了他每日生活的旋律,認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致地教會(huì)學(xué)生一個(gè)個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)成了那點(diǎn)綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策,幫他們排解教學(xué)中的疑惑,連實(shí)驗(yàn)室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
愛心與奉獻(xiàn)演講稿6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這個(gè)月,是我們學(xué)校的愛心節(jié),我們主要的活動(dòng)是為大家服務(wù)。
我們?cè)谛;顒?dòng)內(nèi)容是這樣的:一組二組負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的科學(xué)教師,三組四組負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的書法教師,五祖六祖負(fù)責(zé)在操場(chǎng)上撿垃圾。其實(shí)我們?cè)谧鰭叱臅r(shí)候并沒有感覺到累,而是感到快樂——同學(xué)之間的快樂和為大家服務(wù)的快樂。我們做大掃除時(shí),還受到了老師的表揚(yáng),我們快樂!
除了打掃學(xué)校的衛(wèi)生,我們還幫助其他人做貢獻(xiàn)。
利用周末的時(shí)間,我去了陳進(jìn)凱的家,我們一起去了小區(qū)的健身的地方。我們看見那里的健身器材非常臟,我們就馬上拿來布,一點(diǎn)一點(diǎn)把器材上的灰塵擦掉,我們?cè)跒榇蠹曳⻊?wù)的過程中我們很快樂!
其實(shí),為大家服務(wù)并不是一件難事,只要我們有為大家服務(wù)的心,能夠積極幫助別人,每一天都是雷鋒日!雷鋒說過一句話:人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
愛心與奉獻(xiàn)演講稿7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是個(gè)城市里的“小菜農(nóng)”,我們家門口的院子里整了幾塊菜地,爺爺爸爸帶著我種了些蔬菜,既為了好玩,也為了自產(chǎn)自銷吃上“綠色”放心菜。春天,菜園里的蔬菜長勢(shì)喜人,看著看著,我不禁突發(fā)奇想:上次我想將玩具帶到學(xué)!皭坌牧x賣”給同學(xué),老師說不能暗地里交易,要學(xué)校統(tǒng)一組織時(shí)才行,我愛心義賣捐款的想法泡湯了。那我何不去愛心賣菜呢?我為自己的靈感而歡呼雀躍起來,趕緊去征求媽媽的意見,竟然與媽媽一拍即合,哈哈!
3月30日,我和爸爸媽媽一大早起了床,到自家院里摘菜。有青菜、生菜和蘇州青,不一會(huì)兒就滿滿裝了一箱子,放上車,我們就趕往三江超市門口,早上買菜的人多,我們這么多小區(qū)附近也就只有幾個(gè)超市,所以每個(gè)超市里肯定擠滿了人,把攤擺在超市門口保證能賣出去。
我們定價(jià)很便宜,每棵或每捆菜只賣一元或五毛,反正是自己種的,又是去獻(xiàn)愛心捐款的,也不用算太高的價(jià)。剛開始,我獨(dú)自一人靜悄悄地等候“顧客”上“門”還能賣幾捆出去,可越到后來,越無人光顧,我開始覺得有些無聊了。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng):何不打電話叫我的好兄弟——吳昊澤一起來幫忙?電話剛打出去沒幾分鐘,他就朝這兒狂奔過來了,我頓時(shí)感到了一線希望,俗話不是說“人多力量大”嗎?兩個(gè)人總比一個(gè)人強(qiáng)。媽媽覺得主意不錯(cuò),也陸續(xù)電話約來了湯文軒、任思澤,我們還偶遇了王思源。于是,這臨時(shí)組團(tuán)的“賣菜小組”開始像模像樣地做起“小生意”來了。
“小朋友,這生菜多少錢一捆?”“一塊!薄安,不,五毛也行!”“賣菜嘍!無農(nóng)藥化肥的有機(jī)菜哦,健康的哦……”
“你們好,你們是哪個(gè)學(xué)校的?”一位阿姨親切地笑問。
“寧波國家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的!蔽覀儺惪谕暤卣f。
“你們真棒!你們的活動(dòng)真有創(chuàng)意!”阿姨豎起大拇指夸贊我們,還買走了好幾捆菜呢!我們不禁興奮起來,叫賣聲更是一波高于一波了……
沒想到,周一,老師給了我們一個(gè)更加意外的驚喜:那位夸贊我們的阿姨竟然交給老師一首打油詩:贊贊實(shí)驗(yàn)小學(xué)童,超市門口忙賣菜,大聲叫賣展自信,綠色蔬菜真環(huán)保,自己種植無農(nóng)藥,義賣所得獻(xiàn)愛心,走向社會(huì)大課堂,實(shí)驗(yàn)德育接地氣。
哈哈,老師的表揚(yáng)為我們做了一個(gè)免費(fèi)的宣傳,想要加入“義賣小組”的同學(xué)越來越多啦!我們相信:只怕想不到,不怕做不到。每個(gè)人都敢于去想,去做,我們的生活一定會(huì)更加和諧而美好!
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