殘疾人演講稿范文（通用5篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的殘疾人演講稿范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
殘疾人演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我代表二（1）班在國(guó)旗下演講，演講的題目是《關(guān)愛殘疾人》。同學(xué)們，當(dāng)我們站在國(guó)旗下，唱著國(guó)歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，心情是多么激動(dòng)，生活是多么幸福呀！在學(xué)校里有老師耐心、細(xì)致的教導(dǎo)，在家里有父母無微不至的關(guān)懷，這一切生活是多么輕松、自然，沒有覺得自己與世界上的兒童不一樣。可是在我們身邊還有些與眾不同的孩子永遠(yuǎn)看不見國(guó)旗；永遠(yuǎn)聽不到國(guó)歌；甚至永遠(yuǎn)站不起來。他們就是我們平時(shí)說的殘疾人。
雖然他們身體殘疾，但是，他們的一直是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。”热鐝埡５�、舟舟，他們不怕挫折、不怕失敗，以堅(jiān)忍不拔的意志，戰(zhàn)勝了重重地困難，在各自領(lǐng)域取得了重大的成就。他們這種自強(qiáng)不息的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
昨天是我國(guó)第XX個(gè)助殘日。關(guān)愛身邊每一位殘疾人，是我們的責(zé)任，給他們一個(gè)幫助，給他們一份關(guān)愛，是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，去理解他們，關(guān)愛他們，平等對(duì)待，讓他們獲得同健全人一樣的生活。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是民族的未來，從小要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，樹立集體主義思想，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增添光彩，做一名健康快樂的好少年！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
殘疾人演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的主題是“關(guān)愛殘疾人，共享一片藍(lán)天”。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書…，每當(dāng)我們沐浴在陽光的溫暖之中時(shí)，每當(dāng)花草重新吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊，有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒明媚燦爛的笑容，永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒悅耳動(dòng)聽的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。
他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，也經(jīng)歷過數(shù)不勝數(shù)的磨難。他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去奮勇拼搏，去創(chuàng)造財(cái)富，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
他們的遭遇不禁讓健康生活的我們油然而生出一絲絲憐憫之情。然而同學(xué)們你們知道昨天是什么日子嗎？也許很多人不知道昨天這個(gè)日子有什么與眾不同，對(duì)大多數(shù)人來說，這一天是一個(gè)平平常常的星期天。而對(duì)殘疾人來說，這一天是一個(gè)非凡的日子，因?yàn)檫@是我國(guó)的第XX個(gè)“全國(guó)助殘日”。
同學(xué)們，你們還記得曾經(jīng)春節(jié)晚會(huì)上那精彩絕倫的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完那被演繹得惟妙惟肖的舞蹈你可能永遠(yuǎn)也想象不出這是由邰麗華帶領(lǐng)著21個(gè)聾啞演員排練出來的。這個(gè)節(jié)目營(yíng)造出層出不窮、千變?nèi)f化震撼的視覺沖擊力，贏得了全國(guó)觀眾“激動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià)，領(lǐng)舞的邰麗華和編導(dǎo)張繼剛也隨著這走紅而家喻戶曉。這個(gè)節(jié)目，控制整齊度是非常難的，21個(gè)人的手呈現(xiàn)出千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人上的手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸如同一人，不緊不慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。
為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍的。
為文學(xué)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)的海倫凱勒，被譽(yù)為“宇宙之王”的偉大物理學(xué)家霍金，音樂天才貝多芬……他們都是身殘志堅(jiān)的典型代表。這些數(shù)不勝數(shù)的自強(qiáng)不息的故事告訴我們殘疾人同我們正常人一樣，只要我們給予他們機(jī)會(huì)，我們能做的，他們同樣能做。
或許是因?yàn)轱w來橫禍，他們變成了折翼天使；或許是因?yàn)橄忍觳蛔悖麄儚男∨c世隔絕；或許是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，他們只能抱有終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中油然升起，默默牽引他們，無聲勝有聲，這是內(nèi)心的力量。當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，他們卻需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，真正地關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，共同筑起身邊的希望，讓殘疾人和我們共享同一片藍(lán)天！
殘疾人演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要知道有愛，學(xué)會(huì)感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑，都是愛的表現(xiàn)�？嚯y的人因?yàn)閻鄱吹较Ｍ�，幸福的人因�(yàn)閻鄱谜湎�，富有的人因�(yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰知道全國(guó)助殘日 ? 《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
殘疾人演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛》。如果你是個(gè)盲人， 在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈嗎?也許你會(huì)不 屑：盲人何須點(diǎn)燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了 路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開了自 己的不幸。關(guān)愛別人，其實(shí)就是關(guān)愛自己 詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的'人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖�！笔堑模P(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美 好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是 牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生 命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動(dòng)了無數(shù) 的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。 五月第三個(gè)星期日，也就是昨天，是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們 的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座 位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們每一個(gè)人 都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛 和幫助! 除了關(guān)愛殘疾人之外， 我們能做的事情還有很多。有的同學(xué) 因?yàn)楦改?早早 地去世，只能 和年邁的祖父母 生活在一起，不僅 要支撐整個(gè)家庭，還要 兼顧 學(xué)業(yè); 有的同學(xué) 由于家中 雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻 苦成績(jī)優(yōu)秀，卻因?yàn)榧揖车脑驘o法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)， 我們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng)，義賣 活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，希望大家積極參與，伸出 我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福;對(duì)于學(xué)校社會(huì)，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為 構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給 我們的使命! 謝謝大家，我的演講完畢。
殘疾人演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好。這次我演講的題目是《關(guān)愛殘疾人》。
今年夏天，在世界矚目的倫敦奧運(yùn)會(huì)之后，一個(gè)個(gè)形體特殊的健兒步入了光榮的體育賽場(chǎng)。也許比起孫楊，人們不知道中國(guó)有一個(gè)楊博尊，在殘奧會(huì)上打破了三項(xiàng)世界紀(jì)錄。也許比起易思玲，人們不知道中國(guó)有一個(gè)張翠平，摘得了十米氣步槍的殘奧會(huì)首金。也許比起葉詩文，人們不知道中國(guó)有一個(gè)江福英，若一條沒有雙臂的美人魚，在泳池中譜寫中國(guó)的光榮。在人們?yōu)閵W運(yùn)的盛典歡呼之后，有這樣一群特殊的人，從一條沒有陽光的羊腸小道，走向世界矚目的燈光之中，證明了更多的奇跡。
我們不得不敬佩他們面對(duì)不公命運(yùn)的勇氣和改變命運(yùn)的毅力。可當(dāng)我們真正看見那些異樣的人，真的能坦實(shí)地看待他們，不在背后唏噓指點(diǎn)？
每張桌子都有缺角，每塊璞玉都有瑕疵，更何況大千世界中形形色色的人。盡管他們看上去或有缺陷，但那顆對(duì)生活的赤誠(chéng)之心，人人相同。
20xx年中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，一臺(tái)鋼琴前，高高的凳子擺在不合邏輯的位置。就在眾人納悶時(shí)，一個(gè)斷臂少年走進(jìn)了世界的視線。用一種前所未有的方式，演繹了一場(chǎng)靈魂的音樂。似乎聽過的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)琴音。哪怕小小的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)堵住，浪潮將脆弱的人卷入失落，總有一星微小的火焰，在流暢的琴聲中燃燒了一身的熱血。他讓我們感動(dòng)與欽佩，也讓我們相信自己的力量，會(huì)改變未來的軌跡。
有時(shí)，殘缺也是一種美。愛神維納斯的斷臂，讓希臘神話的過就浪漫增了一分現(xiàn)實(shí)和深沉。身體的殘缺又如何，嘲笑那份殘缺的美好，才是一個(gè)人心靈的斑落。
將心比心想一想，當(dāng)我們考試失利，聽到冷嘲熱諷，愁絲亂緒又多了幾尺憂心。當(dāng)我們穿著老土，在光鮮亮麗的打扮中灰頭土臉，自卑之心不堪一擊。當(dāng)我們出糗不知所措，一聲哄笑中，尷尬神情無處可藏。我們?nèi)绱�，他們亦然。甚至一時(shí)無意、訝然、同情，都是一把刀，嵌進(jìn)不幸兒無可否認(rèn)的裂痕。
所以，收起所有的鋒利，和不一樣的他們共同看這個(gè)世界。也許他看不見藍(lán)天，你可以成為他的眼睛，替他描述白云背后的布景。也許他無法奔跑，你可以成為他的風(fēng)，替他呼嘯疾馳的暢快淋漓。也許他聽不到音樂，你可以成為他的顏料，畫出有聲音的繽紛。
即使我們什么都無法做，但看見這些特殊的人路過，別當(dāng)成特殊景觀，他們只是上帝別出心裁的作品，迂回著一份別樣的溫暖。
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