工程師三分鐘競聘演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進步的社會中,越來越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的工程師三分鐘競聘演講稿,歡迎大家分享。
工程師三分鐘競聘演講稿1
我叫xx,xxxx年6月即將畢業(yè)于電子科技大學計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師,我就趕來應聘了,雖然我深知自己所學的專業(yè)知識與專業(yè)內(nèi)容與招聘要求相去甚遠,但我還是滿心希望地參與競聘,理由有三:
一、熟悉公司電氣設計的職責范圍及設計各階段任務;電氣專業(yè)與其他專業(yè)的分工;電氣專業(yè)設計各階段工作程序等等;能夠協(xié)同主題專業(yè)參加現(xiàn)場勘察。選站、選址、選線及收集有關本專業(yè)的各種基礎資料(包括供電電源、電壓等級、功率因數(shù)要求、外部線路走向及當?shù)貧庀髼l件等);能夠論證供電方案,根據(jù)工程項目的用電負荷,進行負荷等級劃分及用電負荷估算,確定工程項目電氣設計的原則,選擇變配電所的配置;能夠完整的完成項目初步設計和施工圖設計;熟悉各專業(yè)接口分工問題,確保分工明確。在設計審核方面,有我?guī)煾岛推渌こ處熦撠,確保設計無誤。
二、熟悉單位電氣設備的運行方式及檢修工藝是我的一個明顯優(yōu)勢,我從1996年到單位,從剛開始設備的安裝、調試及運行,至今一直都工作在一線,能夠熟練地從事電氣設備的日常維護及預防性試驗等,特別是公司從二期工程以來,采用了許多新型的電氣設備及全自動微機控制,電氣設備采用綜合自動化系統(tǒng),我對電氣設備綜合自動化系統(tǒng)及保護等方面都比較熟悉,同時也具備了一定的網(wǎng)絡知識與能力,經(jīng)過努力和加強學習我完全可以勝任。
三、在公司兩年左右的時間里,我參加了很多工程項目。其中包括:在剛來的時候,撫順項目部的一、二、三廠及洗化廠的污泥脫水工程、高升輕烴項目等設計都是由我?guī)煾翟O計,我負責施工前設計交底及竣工圖。今年的主要項目有:大慶聚南八放水站沉降罐氣浮改造工程及大慶南Ⅱ沉降罐加氣浮技術處理含油污水現(xiàn)場試驗工程,雖然電氣方面的內(nèi)容工作量不是很大,對撬塊內(nèi)的用電設備配電,但我依然能夠細心完成;華錦集團廢水處理及回用工程,四臺500方氣浮及加藥系統(tǒng)配電,系統(tǒng)防雷接地等;KBM油田采出水回用蒸汽發(fā)生器源水處理中試試驗項目,集裝箱內(nèi)用電設備配電,照明、接地等;新疆油田風城油田重32井區(qū)1號特稠油聯(lián)合站污水處理系統(tǒng),包括撬塊配電及過濾管管線電伴熱;陸梁作業(yè)區(qū)水廠水處理設備優(yōu)化改造工程,撬塊內(nèi)配電。
四、在目前的企業(yè)實踐中,專業(yè)對口招聘雖是常規(guī),但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎的同時,注重能力的培養(yǎng)。我認為大學教育的目標有兩個:一是專業(yè)基礎,也就是傳道、授業(yè)、解惑專業(yè)理論知識,這是教育的主流,目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)能力;二是教育學生如何利用專業(yè)工具(包括文獻、著作等)快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務以提升應用能力。而好多歷史故事甚至當下現(xiàn)實告訴我們,應用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
五、我認為,剛出校的大學生在社會實踐工作中,不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的,都需要重新再學習,幾乎都站在同一起跑線上(只不過專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已),而這種學習的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效可以說千差萬別,甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以,我想自己的優(yōu)勢是:學習能力強,悟性較高,學習速度快,能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識,同時可以結合自身的專長,把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件,從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。
六、我認為,事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的`意識思維,因為意識決定思維,思維影響行為,行為產(chǎn)生結果,結果體現(xiàn)績效。在實踐工作中,意識才是最重要的。如果一個人,哪怕是專業(yè)能力極強的人,沒有大局意識,沒有全局意識,沒有協(xié)同意識,沒有事必做于細的系統(tǒng)性意識,只是埋頭苦干,帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而意識的培養(yǎng),與是否是專業(yè)出身,關系不是最大,與個人的性格、習慣和修為關系最大。
愛崗敬業(yè),我會把工作當成一種享受,把工作當成一種使命,使我們的企業(yè)蒸蒸日上,我會一如既往地努力學習、勤奮工作,不斷地增長知識,提高能力,為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
基于這些,所以,我希望滿懷地來參與競聘,講述了上面這些。不對的地方,懇請指正。謝謝!
工程師三分鐘競聘演講稿2
一、個人基本情況
XX今年XX歲,XX年參加工作任運轉車間制動員XX至XX年就讀XX工程職業(yè)技術學院。在學院期間擔任本班班長,并以大一新生身份任院學生會辦公室主任一職,開建校以來之先河。XX年XX月回到車站任運站車間減速頂工區(qū)維修工至今。
我參加工作的幾年,是在組織關心和培養(yǎng)下不斷成長的幾年,因此,我對車站有著深厚的感情。在努力工作的同時,我一直渴望有一個機會,能夠展示自己的能力,能夠更好的服務于鐵路,為車站作出自己的貢獻。
二、工作情況
自參加工作以來我始終把工作放在第一位,不管干什么工作,在什么崗位,我都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,始終以強烈的責任心做好每一項工作。豐富的工作經(jīng)歷,也使我積累了寶貴的工作經(jīng)驗,磨練了意志,使我具備了干好工作的綜合素質。在工作中我能夠牢固樹立"安全重于一切、安全高于一切、安全壓倒一切"的理念,認真履行減速頂維修工的崗位職責,全身心的.投入到設備巡檢維修當中,真正的做到了精修細檢,達到"以設備安全保調車安全保行車安全"的要求
三、以后的工作打算
我將繼續(xù)加強學習,不斷提高自身綜合素質和工作能力,()并在以后的工作中做到:
1、遵章守紀,加強自身修養(yǎng),提高政治素質
2、加強學習,增強業(yè)務知識,充分發(fā)揮技術人員的專業(yè)優(yōu)勢
3、服從領導安排,繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的工作作風,盡全力完成每一項任務
我要把本次競聘當做一次學習和展現(xiàn)自己的機會,讓大家認識我了解我,如果這次我競聘不上,我也不會氣餒,我會繼續(xù)在崗位干好自己的本職工作,為企業(yè)發(fā)展奉獻自己的力量!
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