地理演講稿怎么寫(xiě)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的地理演講稿怎么寫(xiě)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地理演講稿怎么寫(xiě)1
根據(jù)我自己對(duì)地理學(xué)習(xí)的過(guò)程來(lái)看，要學(xué)好地理，最最重要的是要培養(yǎng)對(duì)地理的興趣，沒(méi)有興趣對(duì)地理學(xué)習(xí)影響很大。然后就是要努力，不放棄。
這種方法在我最好的朋友上面實(shí)現(xiàn)了，她和我是高中同學(xué)。起初她地理很差，但是我地理一直很好。她學(xué)習(xí)很用功，讓我教她學(xué)，然后我就是大體上按照下面這種放法教的。實(shí)踐證明這種方法很有效，她的地理最后學(xué)的和我差不多，有時(shí)候成績(jī)比我的還要好。下面來(lái)介紹地理學(xué)習(xí)的方法：
首先要把初中的地理基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí)，這樣才能在后來(lái)的地理學(xué)習(xí)中達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。要做好這一項(xiàng)，最好的辦法就是死記硬背，這沒(méi)有別的捷徑。
有了基礎(chǔ)知識(shí)，然后就是提高能力。這些能力主要有看圖能力，從題目中獲取知識(shí)點(diǎn)的能力，和分類(lèi)總結(jié)的能力。然后我來(lái)一項(xiàng)一項(xiàng)給你解釋。
看圖能力：首先要有一本很好的地圖冊(cè)，比如說(shuō)山東省地圖出版社出版的《中學(xué)地理學(xué)習(xí)地圖精編》、《中學(xué)地理圖文詳解》。前面那本比較便宜，適合中學(xué)生用。后面那本比較貴，適全大學(xué)地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生用。我高中用的是前面那一種。在高中的四年里xxx本人復(fù)習(xí)了一年xxx我翻破了兩本這樣的書(shū)。可以說(shuō)只要你能翻破一本這樣的書(shū)，你的地理讀圖能力就有很大的提高。為什么我把看圖能力放到第一點(diǎn)來(lái)講，就是因?yàn)檫@項(xiàng)能力對(duì)地理學(xué)習(xí)是最重要的。
我相信，只要你能做到上面這點(diǎn)，你的地理水平會(huì)有很大的提高。
地理演講稿怎么寫(xiě)2
大家好，今天我演講的主題是怎樣學(xué)好地理。生活離不開(kāi)地理，也可以說(shuō)生活中出現(xiàn)或遇到的許多事情，都有一定的地理背景，與我們的生活息息相關(guān)。比如說(shuō)，學(xué)會(huì)了地理，媽媽就再也不用擔(dān)心我迷路了。這也就告訴我們，學(xué)好地理，是為了更好的生活。有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得地理很難，題不好做。下面我就談一下我對(duì)學(xué)習(xí)地理的看法。
學(xué)習(xí)地理的領(lǐng)域非常廣闊，像書(shū)中提到的地表形態(tài)的變化、天氣和氣候的形成，各個(gè)國(guó)家的名稱(chēng)及位置，人口的分布，多種多樣的地形區(qū)等等，都是地理所要研究的內(nèi)容。想要學(xué)好地理，首先，基礎(chǔ)性的知識(shí)要學(xué)扎實(shí)，比如說(shuō)中國(guó)各省的簡(jiǎn)稱(chēng)、世界各地區(qū)的大概輪廓等等。學(xué)地理不能死記硬背，要靈記活用！比如說(shuō)，給你某地地理位置的截圖，你看見(jiàn)經(jīng)緯度你就要知道，該地所處的半球、光照條件，海陸位置等、大概在世界哪里、附近的海洋江湖有哪些等等。地理答大題通常都是有大概模板的。農(nóng)業(yè)要從氣候，地形，土壤這三方面答。氣候主要答水熱條件，如水源充足、光照充足等、地形如地形平坦、土壤如土壤肥沃。工業(yè)從交通和市場(chǎng)兩方面答。交通答交通便利、市場(chǎng)答市場(chǎng)廣闊，還可以答原料是否充足、動(dòng)力是否充足這些。最后一點(diǎn)，也就是最重要的一點(diǎn)，那就是努力，如果不努力，再簡(jiǎn)單的東西也是學(xué)不會(huì)的，地理也一樣。
以上，只是我在學(xué)習(xí)地理過(guò)程中的粗淺的心得體會(huì)，難免有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位同學(xué)提出。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诘乩砩锏慕Y(jié)業(yè)考試中取得好的成績(jī)。謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
地理演講稿怎么寫(xiě)3
學(xué)習(xí)地理，從自然地理，大氣，水文等，都是規(guī)律性的東西，如地球的公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)，太陽(yáng)輻射，太陽(yáng)高度角，時(shí)區(qū)等，都是規(guī)律性的東西，有很多都是有公式的東西，記得它們就可以。
自然地理中，區(qū)域地理的自然環(huán)境，要記得每個(gè)區(qū)域劃分的特點(diǎn)。它們的劃分都是有共性的東西。如氣候帶的劃分，日本的是溫帶季風(fēng)，英國(guó)是溫帶海洋，雖然它們都是島國(guó)，但由于它們?cè)诖箨懙臇|西部，它們的氣候劃分就不一樣。
記得關(guān)鍵性的地區(qū)，地理標(biāo)志性東西，如我國(guó)南北分界線，秦嶺淮河一線，它們我國(guó)冬季是0度等溫線的位置所在。自然地理中，每個(gè)地區(qū)資源分布，都是要記得，要知道伊拉克產(chǎn)石油，南非產(chǎn)鉆石，非洲的礦產(chǎn)資源是十分豐富的……人文地理中，很多東西都是以自然環(huán)境為基礎(chǔ)的產(chǎn)生的人文現(xiàn)象，如我國(guó)東部城市化進(jìn)程快，西部地區(qū)發(fā)展慢，地形，海陸位置是很重要的影響因素。人文地理中，區(qū)位是最重要的一個(gè)概念，分析一個(gè)區(qū)位，要從自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件來(lái)說(shuō)明，這是答題的套路，自然條件有，氣候，水文，土壤，地形等。社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有，人口，交通，科技水平，政策等。這些在學(xué)習(xí)地理中都是要記得的。
弄清楚這些規(guī)律，普遍性和特殊性的結(jié)合，其實(shí)學(xué)習(xí)地理也并不難。
請(qǐng)多問(wèn)老師問(wèn)題，一個(gè)好的學(xué)生在于多問(wèn)問(wèn)題，在提問(wèn)中獲得知識(shí)。
地理演講稿怎么寫(xiě)4
請(qǐng)不要透支世界的`眼淚———水
時(shí)至今日，人們依然時(shí)常贊嘆，千百年來(lái)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一莫過(guò)于上世紀(jì)人類(lèi)終于飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍(lán)寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍(lán)光，這片藍(lán)色跨越地理界線，令共同蟄居在地球上的人類(lèi)得以共享它孕育的生機(jī)，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主題：“跨界水——共享的水、共享的機(jī)遇”。
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來(lái)維持最基本的生命活動(dòng)；水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類(lèi)的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地需要用水；水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類(lèi)的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開(kāi)水；水是人類(lèi)文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。
地球上似乎并不缺水，因?yàn)榈厍虮砻婕s四分之三的面積被海洋覆蓋，全世界水資源總量約14億立方公里，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍(lán)晶瑩。水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的�？墒�，這有誰(shuí)知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！
我們的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆蓋。雖然，空氣中、土壤里也存在著水。淡水資源主要儲(chǔ)存在南北兩極和格凌蘭島的冰川水，湖泊，河流等的儲(chǔ)備量只有6萬(wàn)立方英里。但是非所有的淡水都適合人類(lèi)開(kāi)采河利，事實(shí)上，人類(lèi)可以利用的水資源只占地球的百分之0。3。
在校園里，有些同學(xué)拿著水槍在花壇中奔來(lái)跑去，追逐打鬧。再食堂門(mén)口，有些同學(xué)把自來(lái)水打開(kāi)，把水堵在水龍頭上，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上。他們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，從他們的水槍中，手縫中噴出的水，就可能救回好幾個(gè)人的生命。
醒醒吧！人類(lèi)！不要再浪費(fèi)水資源。否則，在世界上的一滴水講是我們的眼淚，世界上最后一絲聲音將是我們的后悔的哀嚎！
繼續(xù)追問(wèn)：現(xiàn)在改4分鐘的了幫忙改改吧。
補(bǔ)充回答：
請(qǐng)不要透支世界的眼淚———水
時(shí)至今日，人們依然時(shí)常贊嘆，千百年來(lái)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一莫過(guò)于上世紀(jì)人類(lèi)終于飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍(lán)寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍(lán)光，這片藍(lán)色跨越地理界線，令共同蟄居在地球上的人類(lèi)得以共享它孕育的生機(jī)，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主題：“跨界水——共享的水、共享的機(jī)遇”。
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來(lái)維持最基本的生命活動(dòng)；水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類(lèi)的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地需要用水；水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類(lèi)的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開(kāi)水；水是人類(lèi)文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。
地球上似乎并不缺水，因?yàn)榈厍虮砻婕s四分之三的面積被海洋覆蓋，全
世界水資源總量約14億立方公里，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍(lán)晶瑩。水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的。可是，這有誰(shuí)知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！
我們的地球有百分之71的地方被水覆蓋。但淡水資源只占水體總量的百分之2。53。并且主要儲(chǔ)存在南北兩極和格陵蘭島的冰川里，而淡水湖泊水，河流水和淺層地下水等動(dòng)態(tài)水資源的儲(chǔ)備量只有6萬(wàn)立方英里，僅占淡水總量的百分之0。03。事實(shí)上，人類(lèi)可以利用的水資源只占地球水量的十萬(wàn)分之七。
在校園里，有些同學(xué)拿著水槍在花壇中奔來(lái)跑去，追逐打鬧。再食堂門(mén)口，有些同學(xué)把自來(lái)水打開(kāi)，把水堵在水龍頭上，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上。他們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，從他們的水槍中，手縫中噴出的水，就可能救回好幾個(gè)人的生命。
醒醒吧！人類(lèi)！不要再浪費(fèi)水資源。否則，在世界上的最后一滴水將是我們的眼淚！
地理演講稿怎么寫(xiě)5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
初二地理復(fù)習(xí)階段是準(zhǔn)備會(huì)考的最重要環(huán)節(jié)，從下個(gè)星期開(kāi)始地理新課結(jié)束進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣的，給孩子們發(fā)復(fù)習(xí)提綱，邊做題邊回顧知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)講解易錯(cuò)題，考試高頻知識(shí)點(diǎn)，之后做單元題，做整冊(cè)書(shū)的題，做總復(fù)習(xí)題，做會(huì)考真題�，F(xiàn)在面臨一個(gè)時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生重視程度不夠的問(wèn)題，會(huì)考是我們中考的第一步，也是孩子們參加的第一次大型考試，在此希望各位家長(zhǎng)配合我以下幾點(diǎn)工作。
一：檢查一下孩子四本書(shū)和地圖冊(cè)是否還在，下個(gè)星期全部拿回學(xué)校。地理復(fù)習(xí)離不開(kāi)地圖也離不開(kāi)書(shū)本。現(xiàn)在很多同學(xué)書(shū)都不見(jiàn)了，前幾天還是班級(jí)里面成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)都說(shuō)書(shū)早不見(jiàn)了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視。
二：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，書(shū)至少要看兩遍，掌握每一遍什么時(shí)候看完，第一遍細(xì)看知識(shí)點(diǎn)，把不會(huì)的題問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)弄清楚，第二遍大概看，做到心中有數(shù)，胸有成竹。老師講的再多不如他們形成自己的知識(shí)，地理的知識(shí)點(diǎn)是很清晰地，我們不防周末在家里花一點(diǎn)時(shí)間靜下心來(lái)和孩子一起完成，做好復(fù)習(xí)筆記。
三：督促周末作業(yè)，復(fù)習(xí)階段可能每周都要做試卷。
四：監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)情況，做好鼓勵(lì)工作。在復(fù)習(xí)的后期難免有學(xué)習(xí)攜帶的時(shí)候，需要我們時(shí)刻督促，鼓勵(lì)。
孩子們考出好成績(jī)是家長(zhǎng)們的期待也是我的期待，希望我們一起努力。
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