小學(xué)生綠色校園演講稿

時間：2024-08-22 11:18:50 志華演講稿我要投稿

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小學(xué)生綠色校園演講稿范文（精選10篇）

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當下社會，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生綠色校園演講稿范文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生綠色校園演講稿范文（精選10篇）

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　你們好！

　　今天我演講的主題是：我為校園添綠色！

　　同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

　　校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩。

　　那么，我們該怎樣做呢？我相信大家都知道。

　　但是，我還要重申一下以下幾點：

　　1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

　　2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。

　　不在墻壁上亂涂亂畫。

　　3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

　　4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。

　　不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

　　同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。

　　一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀冃袆悠饋�，用愛心去關(guān)注環(huán)境的.變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

　　讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是六年二班的小霖。

　　今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

　　清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。

　　這是春風(fēng)送來的花草芬芳，這是春風(fēng)送來的泥土清香。

　　吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。

　　但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣？我們學(xué)校XX多名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。

　　你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進下水道的`排水縫里，眼不見心不煩。

　　但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。

　　那后果將不堪設(shè)想。

　　校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。

　　我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。

　　很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了……。

　　到那時，走進校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引。

　　現(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。

　　同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。

　　春天已悄悄地來到了校園，同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。

　　時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

　　謝謝大家！

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 3

老師們，孩子們：

　　早上好！

　　我今天國旗下的講話是綠化校園，美化環(huán)境。

　　孩子們你們知道每年的3月12日是什么日子嗎？對，是植樹節(jié)！那孩子們，你們知道植樹造林的好處有哪些嗎？樹林具有調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡的能力，樹木通過光合作用，使空氣清潔新鮮，一畝樹木放出的氧氣足夠65個人呼吸使用。

　　樹木不僅僅凈化空氣，還能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，防止水土流失，此外它還是“粉塵殺手”。

　　一畝地的樹木一年可吸收各種20—60噸粉塵！樹木還可以幫助減少噪音污染，九米寬的林帶可減弱噪音污染10—15分貝。

　　最神奇的是，樹木的分泌物還有殺菌作用呢！

　　同學(xué)們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。

　　但是，我國的'木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。

　　所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子，更要多多植樹，綠化祖國。

　　作為一名小學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？我們應(yīng)該為保護美麗的校園環(huán)境出一份力氣，盡一點責(zé)任。

　　在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，從而不斷改善著地球環(huán)境。

　　我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

　　做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加美麗！

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 4

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好

　　綠色，這個眾所周知的詞語，在許多人眼里或許只是一個抽象的詞語，一個大家都明白而又陌生的詞語。但我認為，綠色就是禮貌，是一個人良好品行的標志。而我心目中的綠色學(xué)校就是這樣，一個充滿禮貌的地方。

　　首先，在學(xué)校里，我們要講普通話。為什么必須要講普通話呢？因為普通話是我們中華民族一脈相承的一種傳統(tǒng)，甚至一種文化。據(jù)統(tǒng)計，中國此刻平均有70%的人講普通話，這說明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的方言，難道你不感到羞愧嗎？

　　另外，我們也要注意禮貌用語，不要開口就是臟話。因為在說那些話的時候，你或許會覺得很酷、很威風(fēng)。但其實的這樣做只會得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺得你這個人很沒有素質(zhì)。

　　如果你認為一個學(xué)校擁有以上兩點就算是“綠色”學(xué)校的.話，那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞教師，與教師和睦相處等。僅有擁有了這些，才能算得上是禮貌，才能算得上是綠色，才能體現(xiàn)出自我的良好品行。

　　總之，請你們記住一句話：綠色就是禮貌，我們僅有禮貌了，才會變得偉大，變得崇高，讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 5

老師們，同學(xué)們：

　　綠色是大自然賦予我們?nèi)祟惖膶氋F財富，也是人類文明的搖籃。每個人都渴望擁有一個美好的家園，希望生活在與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序進行，我們的校園環(huán)境也正在全面改善。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須面對的重要問題，校園綠化程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多彩色彩。當然，綠色校園不僅僅是指環(huán)境綠化和垃圾處理問題，其內(nèi)涵應(yīng)該更廣更深，它代表一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。例如，嚴肅而活力四溢的學(xué)術(shù)氛圍，積極進取的精神風(fēng)貌，以及沒有手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：。

　　環(huán)境問題已經(jīng)到了不容忽視、必須緊急解決的嚴重程度。無論是從國家民族的角度還是人類生存的角度來看，我們都應(yīng)該高度重視環(huán)境問題，積極倡導(dǎo)創(chuàng)建綠色校園。綠色校園不僅僅是指擁有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更需要我們提升自身修養(yǎng)和素質(zhì)。這是我們每個人的'責(zé)任和義務(wù)，因為每個人都可以成為護綠天使，通過綠色的實際行動影響身邊的人。在此，我們發(fā)出以下倡議：

　　保護校園環(huán)境，共建綠色校園。

　　1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

　　2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

　　4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。

　　5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

　　6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

　　7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。

　　8、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們一起行動起來，為美化校園環(huán)境共同努力。讓綠色成為我們生活的主旋律，用關(guān)愛之心去關(guān)注環(huán)境的變化，用激情去傳播環(huán)保理念，用實際行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們積極參與，以綠色為榮，共建一個美麗的綠色校園！

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!今天我講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園》。

　　現(xiàn)在社會，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在小王，天災(zāi)、人禍是地球從來沒有像今天這樣不堪重負。

　　還就的98年發(fā)生在我們身邊的驚天動地的洪魔之戰(zhàn)嗎?無情的洪水淹沒了田野，席卷了村莊，吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中，人類最終取得了勝利，可是大自然已經(jīng)向人類敲響了警鐘，人類如果不保護環(huán)境，人類就將被環(huán)境所毀滅。

　　作為21世紀的接班人，我們這代中學(xué)生應(yīng)該做些什么?對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起!呂，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任，責(zé)任重于泰山啊!

　　怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?

　　首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認識到綠化校園是我們每一位同學(xué)的任務(wù)、職責(zé)和使命。應(yīng)該認識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，但“文武之道，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻。

　　其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化，做自己的努力!

　　第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移�！痹趧�(chuàng)建綠色校園活動中才能取得豐碩的成果。

　　放眼我們的校園，高聳的科技樓、教學(xué)樓，讓人油然而生一種莊嚴肅穆的感覺，它是蘊藏科學(xué)的'殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的于韻味。我校擁有獨特的綠色景觀帶，一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不是為金瓦琉璃間的世外桃源。

　　“綠色校園”，一個令人怦然心動的名字;“綠色校園”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。植樹節(jié)就要到了，為了那一抹綠色，只為了那一抹綠色，用我雙手，用我熱忱，將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!

　　謝謝!

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁人心脾的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。

　　相信大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子輕輕飄落時，生命也隨之畫上了句號，我亦將離開這個世界�！�

　　綠色是大自然賦予人類的寶貴財富，也是人類文明的搖籃。每個人都向往擁有一個美好的家園，都希望在與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中生活。近年來，響應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境正在經(jīng)歷全面的變革。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的重要問題，校園綠化程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定了校園生活的多彩程度。

　　當然，綠色校園不僅僅涉及環(huán)境綠化和垃圾處理問題，其內(nèi)涵應(yīng)該更加廣泛和深入，它代表了一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。例如，嚴謹而有活力的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的班級精神風(fēng)貌等方面都是綠色校園的體現(xiàn)。

　　創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

　　1.立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

　　2.愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報;

　　3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰;

　　4.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;

　　5.勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的'各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

　　6.師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

　　同學(xué)們，我們身處于21世紀，環(huán)保意識已成為現(xiàn)代人的重要特征。作為時代的主人，我們有責(zé)任切實樹立起對環(huán)境的關(guān)注和保護意識。正如“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們應(yīng)共同努力構(gòu)建綠色校園，共同呵護地球母親。讓我們行動起來，將綠色理念貫穿于校園生活的方方面面。用我們的愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用我們的熱情去傳播環(huán)保理念，并用實際行動承擔(dān)起保護環(huán)境的重任。

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　遠古時代，就有人憂慮天會塌下來，這雖然受到當時人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成"杞人憂天"這一成語�？晌艺J為杞人之憂體現(xiàn)了我國人民最早的憂患意識，從古代的生食到現(xiàn)在的快餐，從古代的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機，人們從皇帝時代的騎馬代步，到今天寬闊的公路上飛奔的汽車，等等我們能看到社會的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應(yīng)該回過頭來看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時污水一齊流下，造成淮河干流大污染帶，魚類大量死亡，農(nóng)作物無法生長，市民飲水后造成腹瀉。社會是這樣，校園里又如何呢?校園里果皮紙屑隨處可見，開著的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間隨處可見到同學(xué)們吃過零食后隨手扔下的包裝帶，礦泉水瓶、易拉罐等一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉(zhuǎn)眼間就會發(fā)現(xiàn)地面已被一部分人點綴成另一番景象。校園也是一個小社會，同學(xué)們在管理比較嚴格的學(xué)校都做不到愛護環(huán)境，走到社會上又怎么能自覺?看看上天對我們?nèi)绱说膽土P，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無情的扼殺著生命，如：去年年底到今天我國多地出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，最嚴重的能見度還不到50米，有許多的當?shù)鼐用裆钍芷浜�，有許多的交通事故，是因為嚴重的霧霾天氣而導(dǎo)致的，可是同學(xué)們知道霧霾天氣是怎么形成的.嗎?地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。

　　汽車尾氣的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，工廠制造出的二次污染。冬季取暖排放的CO2等污染物。各種工業(yè)廢氣的亂排放是照成霧霾天氣的一個重要因素。其實，人類就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬般無奈下發(fā)難了——水土沙石化，流失，沙土飛揚;早在十幾年前，喜鵲和烏鴉等一些珍稀飛禽是時常可以看見的，請問在場的每位同學(xué)見過喜鵲和烏鴉長相什么樣，知道的舉手看看……長這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂心如焚，我們難道還要繼續(xù)重蹈覆轍嗎?我們再不能讓悲劇重演。

　　一次次災(zāi)難的降臨，地球母親并沒有把我們拋棄，是我們的無知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚……同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧!地球本身帶給人類的資源是有限的，大家應(yīng)當立即行動起來，從現(xiàn)在開始，從一點一滴的小事做起，一片紙屑、一個零食袋，我們揀起，一滴水，我們節(jié)約，拒絕使用一次性木筷，我們隨手關(guān)一次燈、風(fēng)扇，護一株草，栽一棵樹。把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。

　　這樣，不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!

　　謝謝大家!

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!今天我講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園》。

　　現(xiàn)在社會，隨著人類物質(zhì)文明的迅速進步，我們也不可避免地面臨著生存環(huán)境的惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林被濫伐，淡水資源遭到污染。綠色植被逐漸減少，生命受到威脅，自然災(zāi)害和人為破壞讓地球承受了前所未有的壓力。

　　還有沒有其他令人震驚的自然災(zāi)害發(fā)生在我們身邊呢？比如，那場發(fā)生在1998年的令人瞠目結(jié)舌的洪魔之戰(zhàn)。無情的洪水淹沒了田野，吞噬了村莊，奪走了人們的生命......盡管在這次殊死的抗爭中，人類最終取得了勝利，但大自然已經(jīng)向人們敲響了警鐘。這場災(zāi)難喚醒了我們對環(huán)境保護的重要性，如果不保護環(huán)境，人類將面臨被環(huán)境所摧毀的命運。

　　作為21世紀的接班人，我們這一代中學(xué)生應(yīng)該肩負起責(zé)任，積極參與綠色校園的建設(shè)。呂，生命之美；綠，環(huán)保之色。有了綠色，才能擁有清新的空氣和芬芳的花香，享受如詩般的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的使命，責(zé)任重大啊！我們應(yīng)該從自身做起，為打造一個更加環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的校園獻出自己的力量。

　　怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?

　　首先，我們需要意識到綠化校園是每個學(xué)生的`責(zé)任和使命，我們應(yīng)該積極樹立綠化校園的意識。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時間緊迫，壓力大，但我們應(yīng)該明白“文武之道，一張一弛”的道理。只要我們能正確平衡學(xué)習(xí)和綠化校園的關(guān)系，我們既能提高學(xué)習(xí)效率，又能為綠化校園做出應(yīng)有的貢獻。

　　其次，我們應(yīng)該主動承擔(dān)綠化校園的責(zé)任。我們應(yīng)積極參與學(xué)校組織的相關(guān)活動，為植樹造林、種花草、清潔衛(wèi)生和環(huán)境美化貢獻自己的力量。每個人都應(yīng)該盡自己的努力，讓校園變得更加美麗。

　　第三，我們應(yīng)該鼓勵所有員工參與綠化校園的活動。我們要認識到一個人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有通過全體師生的共同努力，才能取得豐碩的成果，在創(chuàng)建綠色校園活動中取得成功。

　　放眼我校的校園，高聳的科技樓、教學(xué)樓，讓人油然而生一種莊嚴肅穆的感覺，它們是蘊藏科學(xué)的殿堂，也是培養(yǎng)人才的搖籃。然而，如果只有這些建筑，缺少了流動的觀感，就會失去之前的獨特韻味。幸好，我們學(xué)校還擁有一個獨特的綠色景觀帶，一片綠地，滿眼春色。這不僅為校園注入了生命特有的氣息，也為莘莘學(xué)子打造了一個修身養(yǎng)性的花園，更像是金瓦琉璃間的世外桃源。

　　“綠色校園”，一個讓人心動的稱謂；“綠色校園”，一個令人感到清新的地方。如今，社會呼吁綠色，時代期盼綠色，我們都有責(zé)任創(chuàng)造綠色校園。植樹節(jié)即將來臨，為了那一片翠綠，只為了那一片翠綠，我愿意用雙手，用真誠，將綠色的希望傳承下去。讓我們共同行動起來吧！

　　謝謝!

　　小學(xué)生綠色校園演講稿 10

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好

　　“校園”一個多么動聽的名字。是它教給我們知識，讓我們多了一份智慧，少了一份無知；是它帶給我們歡笑，讓我們多了一份快樂，少了一份憂傷；是它給了我們成功的喜悅，讓我們多了一份自信，少了一份自卑……是校園讓我們的生命更加精彩，是校園讓我們的生命更有意義。校園如此重要，但仍有不足之處，于是，我在我的心里構(gòu)造了一幅綠色校園的藍圖……

　　學(xué)校周圍被鮮花擁簇，門柱被爬山虎攀滿，只能隱約看見“五星小學(xué)”這四個泛著綠光的字的輪廓。

　　走進充滿綠色的校園，你會被周圍的景物深深的吸引�。撼錆M綠色教學(xué)樓、郁郁蔥蔥的樹木、五彩斑斕的鮮花、綠油油的.嫩草、成群的樹林、令人矚目的花壇……漫步在這樣的校園里，感到心情舒暢、精神抖擻。

　　春天的時候，校園是新綠色的。

　　春雨滋潤著大地，樹木在春姑娘的呼喚中再次重生，長出了新芽；花朵在春天的陽光下蘇醒了，讓我們看到了她們美麗的容顏；小草在大地媽媽的再三催促下伸了一個懶腰，探出了它嫩綠的小腦袋，好奇的打量著世間的一切……

　　春天，充滿著生命之美。

　　夏天的時候，校園是深綠色的。

　　強烈的陽光照在花草樹木上，它們便茁壯成長。在春天還羞澀的牡丹、百合、睡蓮、茉莉現(xiàn)在已變得開朗起來，每天都對我們微笑；樹也在陽光的沐浴下長大了，成了我們的“避難所”，累了在樹下休息；下雨了在樹下避雨；刮風(fēng)時在樹下?lián)躏L(fēng)……

　　夏天，充滿著成熟之美。

　　秋天的時候，校園是金黃色的。

　　樹葉變黃了，風(fēng)一吹，樹葉就“刷刷”的往下落，似金色的小精靈在飛舞。腳踩在上面，“沙沙沙”地響，仔細聆聽，就能聽到它們在自己生命結(jié)尾時唱的歌。在春天種的果樹也已結(jié)果，摘一個下來，咬一下，香甜可口。

　　秋天，充滿著收獲之美。

　　冬天的時候，校園是白色的。