讀書日演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書日演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書日演講稿1
4月23日是聯(lián)合國科教文組織確定的世界讀書日，讀書日只有一天，但它的意義卻是讓每一天都成為讀書日。同理，我們的融會閱讀節(jié)就要開幕了，閱讀節(jié)只有半個(gè)月、一個(gè)月時(shí)間，但它的意義是讓閱讀成為校園的常態(tài)。
那么讀書究竟是為了什么？為了認(rèn)識這個(gè)世界，為了認(rèn)識我們的生活，為了辨識生活中的各種斑斕的色彩，因?yàn)槲覀冏霾坏叫腥f里路，但可以通過讀書了解形形色色的生活面貌；讀書，也是為了認(rèn)識我們自己，知道自己是誰，從哪來，往哪去，知道我們的生命在這個(gè)世上既是多么的卑微，又是多么的尊貴。讀書是為了有選權(quán)權(quán)，有判斷力，為了不被人欺騙，也不會被自己的情緒蒙蔽，用今天的流行話就是，讀書是為了做一個(gè)自由而獨(dú)立的人，拒絕洗*。
畢淑敏打過一個(gè)比方，她說，閱讀就像睡覺。小的時(shí)候，當(dāng)我憂愁，當(dāng)我病痛，當(dāng)我莫名其妙煩躁的時(shí)候，媽媽總是摸著我的頭說，去睡吧，睡一覺也許就好了。閱讀是一種精神的按摩，在書頁中你嗅得見悲劇的淚痕，摸得著喜劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當(dāng)合上書的時(shí)候，你一下子成熟又頓時(shí)年輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生共振，為精神增添了新的鈣質(zhì)。
我不是個(gè)讀書很多的人，除了對學(xué)生，我從不誨人讀書，也從不參加讀書會，因?yàn)樽x書是一件個(gè)人修行的事，我們可以關(guān)門讀書，可以躺在床上讀書，可以在開無聊的會聽無聊的報(bào)告時(shí)讀書，讀書從來不是一件功利的事，如果為了功利，為了有所謂好處，那么把讀書的時(shí)間省下來去兼職，去跑圈子，去謀求口體之奉，去鉆營成功之道，可能更劃算。讀書也不是為了給自己鍍金，顯擺，裝雅，為了向別人顯示讀過多少書。這一切動機(jī)不純的讀書，其實(shí)是對讀書這個(gè)神圣的事情的冒犯與羞辱。但，對于同學(xué)們，我還是愿意告訴你們，去讀書，去讀有價(jià)值的書。我還要告訴你們的是：
閱讀不僅僅是一種優(yōu)雅和優(yōu)美，它還是一種孤獨(dú)。它同看電影看錄像聽音樂會是那樣地不同。那些是一塊巨大的生日蛋糕可以美味地共享，閱讀只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對你一個(gè)人的竊竊私語。
閱讀還甚至是一種疼痛和憤怒，當(dāng)你通過閱讀獲知了真相，知道生活不全是心靈雞精調(diào)出來的假美味，看到了生活中的丑惡，靈魂的墮落，堅(jiān)硬的誰也改變不了的社會的現(xiàn)實(shí)，你會痛苦甚至成為憤青，那么我要恭喜你，寧愿做一個(gè)憤青，也不做一個(gè)圓滑精明的妖精。當(dāng)你從詩歌中獲得了年輕生命激情的共振，當(dāng)你從散文中發(fā)現(xiàn)了生活的智慧，當(dāng)年從小說中觸摸到了人性的善惡和靈魂的救贖，當(dāng)你從雜文中發(fā)現(xiàn)了評判情理的新的角度，當(dāng)你隨著作家的文字的刀尖起舞，你的生命也就有了哲學(xué)的姿態(tài)而不是圓滑的世故。
我也愿意跟大家分享我讀書的主題的變化，小學(xué)時(shí)，我讀的是三言而拍之類的古代敘事文本，高中時(shí)讀的是詩歌，大學(xué)時(shí)讀的是所謂名著，三十歲時(shí)讀的是各類散文隨筆，四十歲時(shí)讀的是各種文化批評，現(xiàn)在主要讀的是歷史，我不是要規(guī)定同學(xué)們的讀書路徑，是要告訴你們應(yīng)該有自己的興趣點(diǎn)，雖說興趣可以轉(zhuǎn)移，但讀書需要興趣，這是一個(gè)前提。當(dāng)然，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)期，我更愿意推薦大家去讀歷史，這一塊大家最缺，因?yàn)槲膶W(xué)的書對你們來說供應(yīng)量早已不成問題，但歷史的書，你們最缺，因?yàn)槟銈兊臍v史教材不算歷史著作，你們學(xué)到的歷史不是歷史，只是宣傳，你們要換個(gè)版本去讀中國的古代史，換個(gè)版本去讀中國的現(xiàn)代史，甚至去讀零星散見的文革史，去讀美國史，去讀東歐史。如果說，文學(xué)更有關(guān)于我們的靈魂，歷史則更有關(guān)于我們的大腦，誰掌握了歷史就掌握了現(xiàn)在，誰掌握了現(xiàn)在也就掌握了未來，這話對民族社會人類有用，對我們每一個(gè)個(gè)人，同樣重要和適用。文學(xué)、歷史之外，我在藝術(shù)的領(lǐng)域中鐘愛豐子愷的漫畫和散文，這是我的興趣點(diǎn)，同學(xué)們，你們呢，除了泛讀之外，我希望你們也有一個(gè)個(gè)人的興趣之人、鐘情之人，深入地去讀，去精讀去研讀。
最后想告訴大家，讀書如同愛情，本是自然愉悅之事，倘若強(qiáng)調(diào)苦讀，那只是教科書上為考試而勉強(qiáng)為之，據(jù)說古人讀書有追月法、刺股法、又丫頭監(jiān)讀法。其實(shí)都是很笨。讀書無興味，昏昏欲睡，拿錐子在股上刺一下，這是愚不可當(dāng)。一人書本擺在面前，有中外賢人向你說極精彩的話，尚且想睡覺，便應(yīng)當(dāng)去睡覺，刺股亦無益。叫丫頭陪讀，等打盹時(shí)喚醒你，已是下流，亦應(yīng)去睡覺。所以這讀書最強(qiáng)調(diào)如愛情般的自然吸引，強(qiáng)扭的瓜不甜，你如果還沒有愛情，就先去暗戀，做好戀愛的準(zhǔn)備，而不是首先宣布某與我已經(jīng)是戀愛關(guān)系，而這戀愛的準(zhǔn)備是什么呢，就是你得是真正的喜歡了，心心戀戀的放不下了。這對于我們的閱讀節(jié)，是一樣的道理，不是弄一個(gè)閱讀節(jié)，不是搞幾次活動，不是開一兩個(gè)讀書會，不是在大廳安放一個(gè)讀書角，就有了真正的閱讀校園書香校園。融會讀書節(jié)，只是一個(gè)儀式，是開啟書香校園的大幕拉開，還是只是一個(gè)風(fēng)雅的秀場過場，需要我們的同學(xué)、我們的老師，更重要的是我們的學(xué)校，真正的真心的與書與閱讀來一場真心實(shí)意的戀愛，而且是地久天長。祝愿，我們的融會閱讀節(jié)有始有終，有形式有實(shí)質(zhì)，有時(shí)間有空間，有活動有常態(tài)，讓西交大蘇州附中從此成為一個(gè)有書卷氣有大腦的從容大氣的校園。
喬布斯說：“你須尋得所愛�！睂Υ�，我深以為然。而在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有多少人會說，閱讀即吾愛。有多少人在離開學(xué)校這座象牙塔后恍然大悟，遺憾沒有用這最美好的時(shí)光徜徉在書海，至此再也沒有機(jī)會酣暢淋漓的閱讀。
畢淑敏說：“讀書使人優(yōu)美�！边@種“優(yōu)美”首先表現(xiàn)人在讀書時(shí)的姿態(tài)別具韻味：時(shí)而會心一笑，時(shí)而掩卷沉思，時(shí)而扼腕嘆息，時(shí)而拍案而起，時(shí)而有感而泣，讀者合著作者的脈搏一起跳動。我們常常說，某人有書卷氣，實(shí)際上是在說這個(gè)人是有素養(yǎng)的人。書卷氣哪里來？是通過長期的閱讀慢慢形成的。它由內(nèi)改變了一個(gè)人的氣質(zhì)，從人的靈魂與骨頭里無聲無息地散發(fā)出來。
而作為學(xué)生，當(dāng)你面對一張空白作文紙絞盡腦汁的回憶曾經(jīng)背過的議論文素材，發(fā)現(xiàn)還是只有杜甫蘇軾司馬遷供你選擇，不如借著大好春光無時(shí)無刻手捧一本書，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著油墨氣息的字自會讓你文思泉涌，信筆拈來。
更不用說讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非。古人說，腹有詩書氣自華。可以想象，一個(gè)愛好讀書的人一定是一個(gè)熱愛生活的人，一個(gè)樂觀自信，積極進(jìn)取的人。那些在寂寞中散發(fā)著思想光華的好書，都經(jīng)過時(shí)光的檢驗(yàn)和淘洗，反復(fù)閱讀，能夠潤澤我們的心靈，豐富我們的文化記憶。
曹文軒曾寫：“難道在這個(gè)世界上，還有一種動作比讀書更優(yōu)美嗎？人類一切優(yōu)美的動作的背后，一定有一個(gè)基本動作，這就是讀書。而人類一切丑陋的動作背后肯定是有一個(gè)動作的缺失，它還是讀書�！�
我們在閱讀中發(fā)現(xiàn)自然之美和生命之美，也在讀書中變得美麗。閱讀使我們獲得一種妙不可言的享受。且閱讀會給我們心智上的愉悅和滿足，并讓這種美的姿態(tài)伴隨著我們的整個(gè)人生。
我最后的一句話，希望所有的同學(xué)用你的智慧，不僅在閱讀周，更用你一生的時(shí)間體會。這句話不是我說的，是博爾赫斯，一位非常著名的阿根廷作家說的。博爾赫斯問：“天堂是什么樣？”博爾赫斯回答：“天堂是一座圖書館”。
讀書日演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
我今天國旗下演講的題目是《讓讀書成為我們的習(xí)慣》。
書籍是知識的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、優(yōu)化民族精神的'重要途徑。同時(shí)，大量閱讀書籍，能開闊我們的知識視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫作能力。
同學(xué)們，你喜歡讀書嗎？你們知道4月23是什么節(jié)日嗎？4月23日是“世界讀書日”，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立這個(gè)節(jié)日，是希望社會成員人人讀書，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。
今天，我們也一定要把讀書當(dāng)作自己生活中的大事來做。在“讀書節(jié)”里，我們寫下這樣的誓言：“與經(jīng)典同行，與名著為伴，塑造美好心靈。”今天我們應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書呢？我覺除了讀好課堂上的書，更要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書館到校外書店，從古詩誦讀到經(jīng)典閱讀只要有圖書的地方，就要有我們的身影。
最后，我向大家倡議如下：
在4月23這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂；讓我們記�。�4月23，世界讀書日——我們的節(jié)日！讓我們記�。鹤x書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始！
同學(xué)們，讀書吧，讀書、學(xué)習(xí)使生活充滿希望，充滿夢想，充滿詩意與浪漫，缺乏詩意的生活是無聊的，不讀書的日子是不可思議的，讓我們一起讀書，一直讀下去，使自己的生命之花常開，使自己的生命之樹常綠！
謝謝大家！
讀書日演講稿3
讀書給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，這種快樂并不和玩耍帶來的快樂相同，這是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。它比玩耍更快樂。
在我口渴的時(shí)候，書就像是一杯茶，滋潤我的心田；在我寒冷的時(shí)候，書就像是暖融融的太陽，溫暖著我的內(nèi)心；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書就像我的知已，陪我聊天，給我?guī)碓S許多多快樂。
我喜歡讀古代的名人名傳，寫英雄的書，走近他們的世界，體驗(yàn)不一樣的人生滋味；我也喜歡讀小說、散文之類的，沒事的時(shí)候讀幾頁，放松放松心情，我還喜歡讀童話、寓言故事書，帶我到一個(gè)沒有邪惡、沒有危險(xiǎn)，只有正義和美好的地方。
我最喜歡讀童話故事，讀童話故事，可以把我?guī)У揭粋�(gè)自己都想象不到的世界，那個(gè)世界非常古怪、非常魔幻，到處都有精靈、仙女、魔法。讓我體會到了什么是快樂。
我讀書的時(shí)候，也能體會到入迷的快樂，有一次晚上，家里停電，但我每次這時(shí)候都在讀書，那時(shí)，我真的急得自己無法控制，我借來媽媽的手機(jī)，按一下，就亮了，用那些微弱光芒，滿足我讀書的愿望，我看著看著，就已經(jīng)到了書海的世界，忘了時(shí)間，忘了自我，等家里來電的時(shí)候，我都不知道，等媽媽拍我肩膀的時(shí)候，我才從書海的世界回來，這種入迷的快樂可以把我?guī)У揭粋�(gè)魔幻的世界。
書，就像是我的知已，幫我分憂解難，不斷地給我?guī)砜鞓贰?/p>
讀書日演講稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
每年的四月是學(xué)校的讀書活動月，讀書是一個(gè)古老的話題，古今中外的哲學(xué)家、思想家給我們留下來許多關(guān)于為什么要讀書，怎樣讀書的至理名言。今天我想就讀書這個(gè)話題談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。
我向大家介紹一個(gè)有關(guān)人認(rèn)知方面的知識——漏斗理論：
漏斗理論認(rèn)為：人的“認(rèn)知”好似一個(gè)巨大的天坑，呈漏斗形排布，越下面，視野越小，所見越少，如井底之蛙；越上面，視野越大，所見越多，如高瞻遠(yuǎn)矚。
人的成長過程就是一個(gè)從漏斗的底端一步步向上攀行的過程。每行進(jìn)一步，每上升一層，相比于原有的視野都會有豁然開朗的通達(dá)感。
人與人的差別，很大程度上體現(xiàn)在對世界認(rèn)知程度的差別上，人的認(rèn)知高度不同，看到的世界也是不一樣的。就如同你從山頂往下看，看到的是一片森林和壯麗的山川，全是美景；如果你從二樓往下看，看到的可能只是幾棵樹或是一片裸露著地皮小草坪，甚至可能只是看到路面上的樹葉或紙屑。人若是沒有高度，看到的全是問題，人若沒有格局，看到的全是雞毛蒜皮！
那么如何提高自己的認(rèn)知高度呢？聰明的你們一定已經(jīng)知道答案了，是的，就是讀書，通過讀書提高自己的認(rèn)知水平。
英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“知識就是力量”，他還說過“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。”（《論讀書》（或《論學(xué)問》））
我國唐代文學(xué)家韓愈在《答李翊書》一文中也說到：“養(yǎng)其根而俟其實(shí)，加其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄�！币馑际牵簶淠居辛嗣艿臉涓艜胸S碩的果實(shí)；油燈有了充足的燈油，才會有明亮的燈光。比喻凡事從根基上下工夫。
毛竹是世界上生長最快的植物。最開始毛竹用了4年的時(shí)間，僅僅長了3厘米，但從第五年開始，以每天30厘米的速度生長，僅用6周就可以長到15米。其實(shí)，在前面4年，毛竹將根在土壤里延伸了幾十米，向地下深扎了五六米。讀書對于人生亦是如此，讀書就是一個(gè)人打基礎(chǔ)的階段。
這也就是積小流成江海的道理：一本好書就如一股涓涓細(xì)流，每日不斷匯入，使我們的知識變得更豐富，最終形成我們思想的江海。
是的，根深才能葉茂。二者是相輔相成的，根是基礎(chǔ)，葉是延伸，想要取得更大的成績就要往下扎更深的根。
成功人士都有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，就是喜歡讀書，他們善于通過讀書來提高、完善自己，最終取得傲人的成就。
牛頓就是最好的例子，作為有史以來最偉大、最有影響力的科學(xué)家，他在許多領(lǐng)域都富有建樹：在天文學(xué)領(lǐng)域，他設(shè)計(jì)制造了世界上第一架反射式望遠(yuǎn)鏡，這種技術(shù)在今天的天文觀測中依然發(fā)揮著作用；在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，他發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，以及他發(fā)明了微積分這一現(xiàn)代數(shù)學(xué)發(fā)展中的最重要的成就；他在物理學(xué)上的成就更大，他發(fā)現(xiàn)了著名的力學(xué)第二運(yùn)動規(guī)律和第三運(yùn)動規(guī)律，以及最為有名的萬有引力定律。他能取得這些成就與他熱愛讀書、勤于思考是分不開的，也與他在劍橋大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷分不開的，因?yàn)閯虼髮W(xué)為他提供了良好的讀書平臺。
說到平臺，它對于一個(gè)人的成長也是十分重要的。家庭、學(xué)校和社會構(gòu)成了一個(gè)人成長的大平臺，學(xué)校為大家提供了良好的讀書環(huán)境。這不僅包括環(huán)境優(yōu)美的校園，窗明幾凈的教室、實(shí)驗(yàn)室，還包括藏書豐富、設(shè)施齊備的圖書館。今天我只簡單說說寧外圖書館這個(gè)小平臺。
每年根據(jù)需要學(xué)校不斷購進(jìn)新書，圖書館現(xiàn)有藏書數(shù)量已達(dá)到6.2萬冊。學(xué)校現(xiàn)有圖書館的面積有1500平方米，人均超過1平方米。為進(jìn)一步改善大家的讀書條件，學(xué)校已將報(bào)告廳二樓改造為占地600平方米的圖書館新書庫，正在進(jìn)行設(shè)備安裝，今年將投入使用。另外，學(xué)校圖書館還為大家開辟了電子閱覽室、精品圖書閱覽室等專用讀書角，為大家借閱圖書提供了方便。圖書館的老師還放棄休息時(shí)間、延長開館時(shí)間為大家服務(wù)。作為圖書館的延伸，學(xué)校還在教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書漂流角，為大家提供了更方便的閱讀空間。
我們寧外有良好的讀書氛圍，每當(dāng)看到大家在圖書館靜靜地閱讀的場景，在校園樹蔭下、濯纓湖邊聽到大家的朗朗讀書聲，我感到十分的欣慰。
我希望“讓讀書成為一種習(xí)慣”，透過書這扇門去遇見更好的自己，透過書這扇門去認(rèn)識外面的美好世界。
讀書日演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
明天是個(gè)特別的節(jié)日，知道是啥日子嗎？我提示一下啊，在這個(gè)節(jié)日的發(fā)祥地呢，每到這一天，玫瑰花的價(jià)格就會陡然上漲�？赡苡型瑢W(xué)會脫口而出，情人節(jié)呀。但是各位親，我必須很負(fù)責(zé)任地告訴你，情人節(jié)玫瑰花的價(jià)格一定會上漲，但玫瑰花價(jià)格上漲的日子不一定都是情人節(jié)。明天是20xx年4月23日，是世界讀書日。這個(gè)節(jié)日的靈感來自于西班牙加泰尼羅亞地區(qū)的一個(gè)美麗傳說：
相傳，美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。而每到這一天，當(dāng)?shù)乇銜e辦許多大大小小的書展，讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在這天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，玫瑰花的價(jià)格隨之上漲。說到這，我又忍不住突發(fā)奇想了，如果每年的今天能看到很多玫瑰花在我們一中的校園里晃蕩，哇，絕對風(fēng)景啊。也許不明就里的局外人還當(dāng)你是戀愛百分百呢，不過我們可以驕傲地告訴人家：怎么，不懂了吧，咱讀書人呢！
話說最愛讀書的民族非猶太人莫屬了，猶太孩子出生，會舔食涂上蜂蜜的《圣經(jīng)》；猶太人的墓地也常放有書本，因?yàn)樯斜M，求知無盡；甚至猶太人連書櫥都要放在床頭而不是床尾以表敬意；據(jù)幾年前調(diào)查結(jié)果顯示，猶太民族平均每人每年讀書約為44本，差不多每周一本，人均哪，而中國人均一年還抵不上人家一個(gè)星期，才0。46本。就是這個(gè)尊重智慧，崇尚讀書的民族誕生了馬克思，愛因斯坦、弗洛伊德、卓別林，畢加索，基辛格，洛克菲勒、巴菲特還有量子力學(xué)開創(chuàng)者波爾和波恩、原子物理學(xué)開拓者費(fèi)米等數(shù)不勝數(shù)的偉大的人物，難怪說“三個(gè)猶太人坐在一起，就可以決定世界！”；也正是因?yàn)樽鹬刂腔�，崇尚讀書，一個(gè)苦難的民族浪跡天涯2000多年，屢遭殺戮，最后終因文化不亡而民族不亡，他們用智慧成就了一個(gè)永不滅亡的神話。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽視䴙樽约鹤x書，因?yàn)椤耙醋x書，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上”；我會為我的寶貝讀書，因?yàn)樯斫虅儆谘詡�；我會為我的學(xué)生讀書，因?yàn)榻o他們一滴水需要我儲備一桶水甚至更多；我會為所有寫下好書的作者讀書，因?yàn)椤爸羯�，弦斷無人聽”是一種穿越時(shí)空的寂寞與悲哀。
一中的孩子是幸福的，有銀杏讀書社，有三月文學(xué)社，有鼓勵讀書創(chuàng)作的校長和老師。
作為銀杏讀書社的一員，我希望我們的學(xué)生都能博覽群書、開闊胸襟，這樣才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”；才能在“吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色”，才能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
作為“三月”的指導(dǎo)老師，我有一個(gè)夢想，“三月”能在“XX十佳”和“全國百家優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)上再添光彩；我有一個(gè)夢想，“三月”里的文字能走出校園，變成很多期刊的鉛字，成為時(shí)代的一種聲音；我有一個(gè)夢想，所有“三月人”為了同一個(gè)夢想而攜手并肩……
也許，在功利的經(jīng)濟(jì)大潮里，讀書已經(jīng)不再是一種時(shí)髦，但請?jiān)试S我為“三月”來段趕時(shí)髦的廣告吧：
你只看到我的文字，卻沒看到我的堅(jiān)持；你有你的崇拜，我有我的熱愛；你否定我的現(xiàn)在，我決定自己的未來；你嘲笑我舞文弄墨多愁善感，我可憐你冷漠麻木只知一日三餐；你可以輕視我們的努力，我們會證明誰擁有自己的舞臺。文學(xué)，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了誤解和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕知音難求，也要活出自己的節(jié)奏。我是三月，我為自己代言。
“三月”歡迎大家長期踴躍投稿，投稿郵箱請看校門傳達(dá)室旁的“三月投稿箱”。
今天我還想說最后一句，也是最重要的一句：4。20雅安地震，讓我們一起關(guān)注雅安，祝福雅安，因?yàn)楸瘧懮攀亲x書的根本！謝謝大家！
讀書日演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自**級8班的**，很榮幸今天能站在國旗下演講。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。聯(lián)合國等教科文組織，將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，自古以來，就有崇尚讀書，熱愛學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬，無過讀書”到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“讀書破萬卷，下筆如有神”的感悟到“腹有詩書氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談？
人們相信，讀書不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志，更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑，民族的文化的傳承民族精神的延續(xù)，民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失，而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢？
書，是人類最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開世界的窗口，當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國大作家雨果，曾說過一句很有意思的話“學(xué)會讀書，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。
在此，我提議：打開書，盡情讀吧！不僅在世界讀書日而且在生活中的每一天，讓書走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書的海洋中，快樂健康成長�。�
讀書日演講稿7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是著名作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過 100個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。
所以今天，我們也為同學(xué)們帶來許多圖書。古人云：讀萬卷書，行萬里路。讀書如同探索真理的旅途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。培根說：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。回顧華夏燦爛的五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學(xué)，從青澀到成熟，無處不是書籍伴隨的身影。書籍是推進(jìn)文明進(jìn)程的良師，書籍是醫(yī)療愚鈍的靈藥，書籍是預(yù)知未來的眼睛。蘇軾少年立志：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書；周恩來：為中華之崛起而讀書。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，好象鳥兒沒有翅膀。
希望同學(xué)們能從今天開始，勤讀書、善讀書、樂讀書、長讀書。因?yàn)闀x百遍，其義自見。只有反復(fù)勤奮的讀書，我們才能理解書中的天才，才能領(lǐng)會作者的用心良苦；因?yàn)樽x書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，讀書需要循序漸進(jìn)，智慧不是一日促成，而是千錘百煉始出來，只有經(jīng)過自己的反復(fù)琢磨思索才能獲得。問渠那得清如許？為有源頭活水來。希望大家都來享受讀書的快樂，聆聽心靈的喜悅，這是做學(xué)問的原始樂趣。莊子曾說：吾生也有涯，而知也無涯。希望同學(xué)們銘記這種讀書的態(tài)度，讀書的精神。
真誠地祝愿同學(xué)們能趁著大好年華，收拾起行裝，一起踏上讀書的征程。真誠地祝愿，“XX”的校園日日都是讀書節(jié)！
讀書日演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園》
草長鳶飛四月天，大地春濃煥新顏。時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們走進(jìn)了明媚的四月。四月，是夢幻般的季節(jié)，和風(fēng)在大地穿梭，新芽用它的綠意，展示著生命的氣象。百花齊放，生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語。 但，在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎？
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。就更應(yīng)該用科學(xué)的方式讀書，對此，我提出以下建議：1.精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。2.泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有我們的身影。
英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候，趕緊讀書，選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲。
同學(xué)們，為了我們的未來，行動起來吧！到書本的海洋中去盡情的遨游吧！去分享讀書的樂趣，感受閱讀的幸福，體味生活的真諦。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園的時(shí)候，必須好好地活著。閱無盡，讀無垠。
讀書日演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我今天國旗下講話的題目是“讓自己成長為一棵樹”。
“我坐在從德國法蘭克福飛往上海的飛機(jī)上。正是長途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠(yuǎn)，我穿過很多排座位，吃驚地發(fā)現(xiàn)，我同時(shí)穿過了很多排ipad——不睡覺玩ipad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都在打游戲或看電影，沒見有人讀書。這一幕情景一直停留在我的腦海里�！甭镁由虾５挠《裙こ處熋仙涝谒奈恼隆读钊藨n慮：不閱讀的中國人》中如斯寫到。
的確，讀書少，不讀書，已然成為當(dāng)下中國人的通病。然而，中國人不愛讀書的源頭恐怕要追溯到他的學(xué)生時(shí)代。
學(xué)生通過閱讀思考，獲取人文素養(yǎng)，培育科學(xué)精神；如果閱讀量過低，無法形成應(yīng)有的教養(yǎng)，也很難有豐富的思維。成年人精神修養(yǎng)和思維方面的差異，源頭往往可上溯至少年時(shí)代的趣味。很多人在誤入歧路之后，痛感早年學(xué)習(xí)過于功利，失去了最佳閱讀時(shí)機(jī)。中學(xué)時(shí)代，能讀一批好書，與偉大的靈魂對話，學(xué)會獨(dú)立思考，打好精神底色，即使未來人生之路坎坷不平，但因青少年時(shí)代打好了“底子”，他克服困難的能力會超越一般人。人生有若干階段，每個(gè)階段都有這一時(shí)期該讀的書，這是成長的必需營養(yǎng)，不能指望“這些書我以后再讀”，如同樹木生長，如果誤了“時(shí)”，注定難以壯實(shí)。
可是這個(gè)“時(shí)”又是誰來幫你定呢？閱讀作為一種生命方式，是“個(gè)人”追求；只有“個(gè)人”才能完成閱讀，只有“個(gè)人”才能在閱讀過程中思考，青少年只有通過個(gè)人的自覺閱讀和獨(dú)立思考，才可能進(jìn)入澄明之境，成為有智慧的精神愉悅的人；而被動的集體的功利性閱讀，一哄而起，一哄而散，有動靜而無實(shí)效。
然而閱讀的興趣絕非生而有之，曾有一個(gè)學(xué)生在他的作文中有過這樣真實(shí)地描述：“第一次啃完了司湯達(dá)的《紅與黑》，十分困惑主人公于連的行為，總是繞不明白為何會是這樣……對其中的諸多情節(jié)仍是一頭霧水，但第一次讀完大部頭的小說名著卻給我莫大的激勵。而后，開始讀《平凡的世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源；讀《穆斯林的葬禮》深知宗教觀念與真摯情感的錯綜復(fù)雜；讀張承志對《黑駿馬》的歌唱，追尋一種精神和靈性；讀村上春樹的現(xiàn)代情感讓我反思現(xiàn)實(shí)的庸俗 ……從此墜入文字淵源一發(fā)不可收拾……”可見，閱讀必然要經(jīng)歷一個(gè)從淺趣到深趣，從懵懂到通透的過程。
在閱讀文明教育中長大的學(xué)生，自幼接觸美好的故事，廣泛的閱讀滋養(yǎng)了好奇心和想象力，他們總是能睜大眼睛觀察世界，對新鮮事物懷著驚喜，并逐漸獲得“境界”。
在鼓勵學(xué)生閱讀的時(shí)候，教師也應(yīng)積極加入到閱讀的隊(duì)伍中來。我們可以看到，一些教師寬闊宏大的知識背景讓他們的教學(xué)有很高的立足點(diǎn)，有不同一般的視野，有不同的方法，思想在飛翔，靈魂在歌唱，學(xué)生受到的啟示是無盡的。曾讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，那位平凡的歷史教師說的那句話至今讓我難忘，他說：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，對這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘�！�
教師的水平從哪里來？蘇霍姆林斯基給出了建議：那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。這樣做的目的，是要使我們所從事的這種工作所需要的知識成為你所具備的知識海洋的滄海之一粟，這樣在教學(xué)生活中，應(yīng)付面對一切便可游刃有余，而不會將工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
摩羅在與南京師大附中同學(xué)談文學(xué)時(shí)說“我以前總是指著現(xiàn)實(shí)說這棵樹長歪了，天天說來說去這棵樹依然是歪的。后來我明白了，我們應(yīng)該默默地種植一棵直著長的樹，在讀書中，天天澆水，天天呵護(hù)。這棵直樹長大了，那棵歪樹也就不存在了。”
4月23日，世界讀書日即將到來，希望我們每個(gè)人都能通過讀書讓自己成長為一棵高大筆直的樹。
讀書日演講稿10
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是“靜品書香 享受學(xué)習(xí)”
“享受”是一個(gè)時(shí)尚詞匯，享受生活、享受學(xué)習(xí)，屢見報(bào)端。當(dāng)今中國最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講的多好呀，“享受學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧？
老實(shí)說，現(xiàn)在老師的工作壓力很大，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也很大。老師們整日里和同學(xué)們打交道，勞心費(fèi)神，班級管理、日常教學(xué)、各種競賽，如何不累，如何不煩？同學(xué)們整天在教室里受煎熬，面對老師布置的作業(yè)叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？
那么如何改變這種煩惱呢？答案很簡單，看書、調(diào)整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會忽然發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)、樹那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會發(fā)現(xiàn)海闊天空。
書不能讀得太功利，靜下心來去找尋，你會找尋到你所需要的，這就是學(xué)習(xí)的樂趣。但學(xué)習(xí)如果只是作為強(qiáng)迫，作為順應(yīng)潮流，作為立竿見影的收獲；那你永遠(yuǎn)無法體會學(xué)習(xí)的樂趣，永遠(yuǎn)無法領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，更無法享受學(xué)習(xí)的幸福。只有你享受到了讀書的樂趣、學(xué)習(xí)的樂趣，你才會徜徉于醉人的書海之中。
古人說“腹有詩書氣自華”，一本本書中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書中你能看到睿智的思想，你能聽到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書的交流，是一種滋潤，是一種內(nèi)省，是一份自查，更是一種享受。與書為友是享受，是喜悅，讀書能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽都會在享受學(xué)習(xí)中走進(jìn)你的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細(xì)雨，享受陽光，享受學(xué)習(xí)、享受生活！
謝謝！
讀書日演講稿11
尊敬的李校長、何校長，各位老師、評委以及可愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我很高興，很榮幸能代表社區(qū)為大家在這里宣講。北宋詩人歐陽修曾說過：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，書是我們的精神食糧，也是我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界的法寶，更是我們立學(xué)、立身之根本。為迎接第三屆深圳讀書月，加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校溝通聯(lián)系，架起社區(qū)--家庭學(xué)校的橋梁，更為同學(xué)們營造良好的讀書氛圍，鳳凰社區(qū)與鳳凰小學(xué)聯(lián)合舉辦小學(xué)生書法、繪畫、作文比賽等專題知識講座系列活動。目的在于激發(fā)孩子們對讀書的喜愛，對知識的渴望，對文化的追求，并從中享受快樂，感悟生活，體會人生。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。同學(xué)們，你們是祖國的花朵，更是祖國未來的棟梁之才。現(xiàn)在我們生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都好了，我們要抓住這個(gè)好的機(jī)遇，趁著年輕，精力充沛、記憶力強(qiáng)、時(shí)間充足，要好好讀書，努力學(xué)習(xí)知識，讓自己成為一個(gè)博古通今、有學(xué)識的人，對家鄉(xiāng)、祖國發(fā)展，有貢獻(xiàn)的人。莫等閑，白了少年頭，空悲切。同學(xué)們，讀書、學(xué)習(xí)要趁早，要抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，更要有持之以恒的精神。深圳市舉辦的第三屆深圳讀書月給你們提供了一個(gè)體現(xiàn)自己的平臺，也給你們提供了一個(gè)展示自我的舞臺。心有多大，舞臺就有多大，你們要充分利用這個(gè)舞臺，把自己真實(shí)水平發(fā)揮出來，向同學(xué)，向老師、家長，向社會，向祖國展示你們的真我風(fēng)采。
希望通過這次活動的舉辦，能促進(jìn)孩子們對學(xué)習(xí)的熱情和從學(xué)習(xí)中得到的快樂，也希望能更進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型文化社區(qū)的建設(shè)，促使學(xué)校家庭社區(qū)都能處在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的海洋之中。
最后，我預(yù)祝同學(xué)們在這次活動中都能取得一個(gè)滿意的成績，也祝同學(xué)們今后學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂。
謝謝大家。
讀書日演講稿12
莎士比亞曾經(jīng)說過："生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。閱讀對人成長的影響是巨大的，"腹有詩書氣自華"，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧谴蜷_知識寶庫的金鑰匙，每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。
從大學(xué)到參加工作的幾年都是那么的充實(shí)，因?yàn)橛袝呐惆�，多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在讀書。那時(shí)候人物傳記、散文故事是我的最愛。工作了讀的書就相對少一些了，但少而精。20xx年我加入到武漢港這個(gè)大家庭，便被這里的家文化和每年讀一本好書活動深深吸引。在我加入到這個(gè)大家庭的幾年里，一本《方法總比困難多》的書讓我感觸頗多。"只為成功找方法，不為失敗找借口!"這句話給我的印象最為深刻。作為一名辦公室文秘，每天都要面對繁瑣的日常工作，每天我坐在辦公桌前的第一件事，就是想一想今天要完成哪些工作，再將這些工作一項(xiàng)一項(xiàng)的羅列在工作本上，做好一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，也有利于提高工作效率。同時(shí)，跟文字打交道，最重要的是信息的收集與整理，查閱與自貿(mào)區(qū)相關(guān)的書刊、信息等。總之，一定要不斷地在工作當(dāng)中去總結(jié)，去找方法，才能解決問題，完成好工作。
反思自己在工作中，常常會為自己工作中的不足找借口，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)沒完成，會說出好幾個(gè)理由;上傳下達(dá)的任務(wù)沒搞定，有理由;和同事間溝通出現(xiàn)了問題，會抱怨。剛調(diào)入保稅園公司，辦公室就三個(gè)人，主任、副主任和我，制度多，任務(wù)重，領(lǐng)導(dǎo)要求高。新成立的公司一開始就有20多號文件要起草、排版、印發(fā)很細(xì)小的問題。那段時(shí)間，每天忙得天昏地暗，對于發(fā)文的字體、格式、間距、行距都有著嚴(yán)格的要求，只要出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，全部重印。這20多號文件先后重印了5次后才發(fā)送。期間也是在不斷地抱怨，覺得字大字小有什么關(guān)系，這完全是些無用功埋怨領(lǐng)導(dǎo)管太多。細(xì)想下來是由于自己工作疏忽、不仔細(xì)才把事情弄復(fù)雜了�！斗椒ǹ偙壤щy多》這本書給我們一針見血地指出：抱怨，解決不了任何問題。我們需要的是解決問題的方法。只要找到了方法，你會發(fā)現(xiàn)，值得抱怨的事情并不多。
20xx年7月11日，XX市航運(yùn)中心建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議召開，市長唐擔(dān)任組長。在未來的6年，長江中游航運(yùn)中心將致力打造"四平臺、一特區(qū)、一主體"的綜合航運(yùn)產(chǎn)業(yè)集群，在這千載難逢的機(jī)遇里，我們陽邏綜保區(qū)被列入了四平臺之一，作為臨港開放平臺。
長江黃金水道再次迎來了發(fā)展中的"黃金期"，我們陽邏綜保區(qū)也將以更大的勇氣、決心和力度把園區(qū)打造成"國際平臺、中部高地"。為推動長江黃金水道建設(shè)和長江經(jīng)濟(jì)帶開放開發(fā)作出更大地貢獻(xiàn)。
從讀書再回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。文以載道，書里成志。在我困難的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;在書中行走，我感到的是幸福，是寧靜致遠(yuǎn)。
世界讀書日宣言："希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣?"書香伴我成長、伴我進(jìn)步、伴我學(xué)習(xí)、伴我工作、伴我生活、也將伴我終生!書香長航，踐行夢想!
讀書日演講稿13
如果說一本好書是一個(gè)朋友，那《妖精的小孩》這本書就是我的良師益友。這本書講述的是11歲的小主人公薩思琪的故事。她跟周圍的每一個(gè)孩子都不一樣。有時(shí)她就像個(gè)天才，從未見過風(fēng)笛卻抓起來就會吹；有時(shí)她讓人不安，一雙眼睛變幻不定，高興的時(shí)候是煙灰色的，惡作劇時(shí)就變成了丁香紫。薩思琪因?yàn)樘^奇特而被許多人排擠，村里發(fā)生不好的事總被歸咎為薩思琪的錯，并說她是怪物。薩思琪沒有自卑、傷心，而是與他們和平相處。
由這本書我想到了我自己。記得去年我和幾個(gè)小伙伴去北京參加“金荷花獎”中國少兒舞蹈大賽。我們跳的是一支表現(xiàn)藏族小朋友勇敢、頑強(qiáng)的舞蹈。比賽前，舞蹈隊(duì)的老師們帶著我們進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練，其中有一個(gè)動作老師要求我定定地站在舞臺中央，眼睛目視著前方，可按照我自己的理解，我覺得此時(shí)應(yīng)圍著舞臺中央來幾個(gè)藏族舞蹈中著名的高抬腿向后轉(zhuǎn)還更能表現(xiàn)藏族小孩解決困難后那種歡快的心情。于是，為了做好這個(gè)動作，每次訓(xùn)練完小伙伴們都回家了，我就默默地在舞蹈室練，一次又一次，汗水早已濕透了我的練功服，但為了達(dá)到我想要的效果，我仍在練，沒想到不是在第一個(gè)轉(zhuǎn)身腿沒抬到預(yù)期的效果，就是第二個(gè)轉(zhuǎn)身來不及做，在去比賽的前一天，在又一次摔倒在了地上后，我終于趴在舞蹈室的教室里嚎啕大哭了起來。
回到家迎上媽媽那期盼的眼神，我的內(nèi)心一下子崩潰了，我把舞蹈鞋狠狠地砸在了地上，邊哭邊嚷：“我再也不學(xué)舞蹈了，我再也不想跳這支舞了……”在淚眼朦朧中，這時(shí)我突然看到了擺在我床頭書桌上的《妖精的小孩》這本書，封面上的薩思琪吹著短笛，目光堅(jiān)毅地望著前方。這時(shí)我想到她堅(jiān)持自我，遇到困難，不退縮，勇敢地面對，讓困難和挫折迎刃而解，我馬上從地上撿起了舞蹈鞋，重新穿在自己的腳上，在家里的客廳里一遍又一遍地高抬腿旋轉(zhuǎn)了起來……比賽結(jié)束了，我們的舞蹈獲得了金獎，評委還特別說道：“前排右三的小女孩幾個(gè)高抬腿后轉(zhuǎn)的動作很到位，把藏族小孩此時(shí)愉悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。”那不就是我嗎？此時(shí)我的心里比喝了蜜都甜。
薩思琪的經(jīng)歷讓我知道了做真實(shí)自我的重要性。就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，我們每一個(gè)人都應(yīng)相信自己，每一次蛻變都會帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。相信自己，做那個(gè)獨(dú)特又真實(shí)的你！
讀書日演講稿14
讀書，是一種人性修養(yǎng)。在書香中穿行，你能在無常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，聽花開花落。
作為一名人民教師，我更加知道讀書的重要性。當(dāng)前我校正在開展書香校園建設(shè)，全體師生都投入到讀書的熱潮之中。朱永新的《新教育》為我校迎來了教育的新畫面，數(shù)學(xué)課堂上的五步教學(xué)法，語文課堂上的單元整體教學(xué)，都改變了原有的教學(xué)方式，提高了教學(xué)效果。讀《給教師的一百條建議》為我解開了許多的困惑，教會了我如何更好的與孩子們相處，如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間。讀了《愛心與教育》，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)教育的世外桃源。字里行間洋溢的是愛心，壘砌的是教育。我看到了教育的鮮活，教育的詩意，“請不要在冬天里砍倒一棵樹”，“對待孩子要像對待荷葉上的露珠一樣細(xì)心呵護(hù)”。這些充滿愛意的句子，讓我明白一個(gè)教師應(yīng)具備的寬容和愛心，讓我也終于體會到了教育的偉大和那種“面朝大海，春暖花開”的感覺。
讀書促使我自省，我經(jīng)常捫心自問：今天課上學(xué)生有哪些收獲，我的教學(xué)有哪些不足？在讀書與自省之后，我開始有了書寫的沖動，最終在校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，我和很多其它教師一樣，也建立了自己的教育博客，每天書寫自己的教育故事。
是讀書，讓我的知識得到積累，能力得到提高；是讀書讓我在工作中收獲著快樂，在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。朋友們，與書為友吧，因?yàn)橐槐竞脮拖駠?yán)冬遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃和激情。
朋友們，讓我們在**小學(xué)這個(gè)充滿書香氣息的校園里，共同沐浴新教育的春風(fēng)，享受幸福完整的教育生活吧！
讀書日演講稿15
我從小就愛讀書，養(yǎng)成了書本不離手的習(xí)慣。其中，我喜歡的書有《三毛流浪記》，《單翼天使不孤單》等等。
一次，我看到墻上貼滿了亂七八糟的標(biāo)語，突然想起了三毛流浪記中的一段故事：一人在寫標(biāo)語，那標(biāo)語寫的是：“一口黃濃痰，勝過原子彈。若是隨地吐，你即殺人犯�！蔽以瓉碛X得那人挺文明的，能寫出這么好的標(biāo)語�？珊髞砟侨司谷蛔约和铝艘豢谔担∥倚南耄耗侨讼雱e人做好這件事，那他就得先做個(gè)好榜樣��！想到這些，我心里亂糟糟的，想快點(diǎn)離開這個(gè)是非之地。剛走了兩步，突然聽到有人大叫：“別踩！”然后感覺胳膊被人拉住了。我回過頭，是一個(gè)和藹的大姐姐：“地上有口香糖�！蔽业皖^一看，真的有一塊很惡心的口香糖。那個(gè)大姐姐掏出紙巾，將口香糖撿起，丟進(jìn)垃圾桶，帶著微笑走了。我知道：那些亂貼標(biāo)語的人和隨地吐口香糖一定都不文明，而那個(gè)大姐姐卻很講文明，還很善良。我很感謝她，同時(shí)也很討厭那些亂貼標(biāo)語和亂吐口香糖的人。同學(xué)們，你們應(yīng)該知道這種人是很讓人討厭的。我希望大家都不做這樣的人。
是啊，大家能做到自己講文明就很棒了。如果還能像那個(gè)大姐姐一樣幫別人撿起垃圾，那就是一種美德了。
如果大家都能做到講文明，整個(gè)家，到整條街，再到一座城，再到一個(gè)國家，最后到一個(gè)世界，都會變得整潔，干凈，讓人看了耳目一新，感覺很舒適。那些清潔工叔叔阿姨們也不用那么累了。
來吧，讓我們一起閱讀吧！讓我們一起閱見文明的世界吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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