分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿(精選16篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿,希望能夠幫助到大家。
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇1
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好!
今天,我給各位同學(xué)交流一下個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。高三最大的特點(diǎn)是時(shí)間不夠用,有的人每天埋在書海中可惜卻收效甚微。其實(shí)真正會(huì)學(xué)習(xí)的人,在時(shí)間的把握上并非雜亂無(wú)章的。
下面我就給大家聊聊本人在學(xué)習(xí)方面的一些小技巧,僅供大家參考。
第一,切忌掛羊頭賣狗肉。例如明明是上數(shù)學(xué)課,有的同學(xué)還端著一本語(yǔ)文書背古文,或者圍繞著一道物理題打轉(zhuǎn)。得不償失的道理,想必大家都懂,但放在心上的卻不多。
第二,切忌拆東墻補(bǔ)西墻。睡覺(jué)是必須的,只要你不覺(jué)得自己精力總是過(guò)剩的話,還是不要把睡覺(jué)的時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習(xí),不然將來(lái)一定會(huì)適得其反。而中午呢?我認(rèn)為不要睡得太久,休息片刻就成,剩余的時(shí)間可以復(fù)習(xí)上午的課程,鞏固一下知識(shí)點(diǎn)。
第三,切忌在浮躁時(shí)強(qiáng)迫自己繼續(xù)鉆研,比如做一道數(shù)學(xué)題,做了很長(zhǎng)時(shí)間總是算不出答案,心里自然會(huì)很焦慮、煩躁,這時(shí)我認(rèn)為應(yīng)該跳出題目寫寫別的題目找找感覺(jué),等到心情評(píng)定下來(lái)后再繼續(xù)思考。興許你會(huì)發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。
第四,切忌眼高手低,一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。這是班上不少同學(xué)的通病,說(shuō)不會(huì)吧又都會(huì)那么點(diǎn),卻總是做不好。這就是平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苦果,有思路不等于有答案,動(dòng)手試了才知 道。
第五,切忌揚(yáng)長(zhǎng)避短。偏科是個(gè)很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語(yǔ)方面可謂是“特拐生”,班上一些女生在物理方面也還“短著”。“6-1=0”的道理想必大家應(yīng)該都懂吧!六門學(xué)科里,不管哪一門差都不行,只有各科平衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議:
1、碰到自己弱項(xiàng)科目的題目時(shí)不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話,那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半,也就更難將其答對(duì)了。
2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的那一門。正如一根鐵鏈的強(qiáng)度取決于最薄弱的一環(huán),因此大家要主動(dòng)多擠出一些時(shí)間對(duì)待自己覺(jué)得不好的那一門學(xué)科。
關(guān)于偏科現(xiàn)象我就說(shuō)到這里。最后,再給同學(xué)們一個(gè)建議:力求速解。做題一定要講求速度,考試成敗的關(guān)鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們平時(shí)的多練,有句古話說(shuō)得好:“熟能生巧”,只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。
以上就是我在學(xué)習(xí)中頓悟到的一些小技巧、小方法,希望能帶給大家一些啟發(fā),就當(dāng)作拋磚引玉吧!
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
良好的學(xué)習(xí)取決于個(gè)人的自覺(jué)和努力,當(dāng)然還有老師同學(xué)們的幫助。古人曾說(shuō)過(guò):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!敝挥星趭^,才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏,在遇到困難時(shí),更不要畏首畏尾,應(yīng)該挑戰(zhàn)難題,突破自己的思維。
在中學(xué)這個(gè)階段,我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是很重要的環(huán)節(jié)。例如,上課認(rèn)真聽(tīng)講、把老師所說(shuō)的重點(diǎn)難點(diǎn)記清楚、對(duì)知識(shí)真正的理解透徹,而不是僅僅停留在上課時(shí)聽(tīng)清楚等。
擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)把知識(shí)真正的理解好之后,更需要有相應(yīng)的練習(xí)來(lái)鞏固。俗話說(shuō):“熟能生巧。”一道一道習(xí)題的累積,哪怕一天只會(huì)做一題。
有很多人總是學(xué)不好語(yǔ)文、英語(yǔ)這幾個(gè)科目,我覺(jué)得學(xué)不好的原因并不是難,而是懶。語(yǔ)文這類文科的知識(shí)本身繁雜,要記清楚,并靈活運(yùn)用,實(shí)在不是一件容易的事。但是,如果平時(shí)認(rèn)真積累,勤讀,勤練,相信就不會(huì)覺(jué)得難了。通常早讀時(shí)大聲朗讀,是很好的記憶階段。
總之,自覺(jué)是很重要的一個(gè)部分。當(dāng)一個(gè)人自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候,是“我要讀書,我想讀書”,而并非是“要我讀書”。踏踏實(shí)實(shí),一步一步慢慢來(lái),不要急于求成,學(xué)習(xí)就會(huì)更進(jìn)一步。
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束。這次考試我成為我們班級(jí)的狀元,但我們班級(jí)只是一個(gè)很小的集體,跟尖子班的成績(jī)比起來(lái),我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學(xué),這是我下一個(gè)目標(biāo)。下面我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為上課注意聽(tīng)講是最重要的,老師講的每一句話都要記在心里,課后老師留的每一個(gè)作業(yè)都要認(rèn)真完成。每天早上只要我一起床,我就打開(kāi)錄音機(jī)放英語(yǔ)磁帶,跟磁帶一起朗讀15分鐘,然后吃早飯的時(shí)候邊吃邊聽(tīng)。每天晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天的課文和聽(tīng)寫單詞。然后堅(jiān)持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語(yǔ)成績(jī)就肯定錯(cuò)不了。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為同樣上課注意聽(tīng)講很重要,語(yǔ)文需要閱讀大量書籍,媽媽從不規(guī)定我必須看什么樣的書,這樣我有很自由的空間,我最喜歡看意林少年版,這樣會(huì)提高我的寫作能力。其次多聽(tīng)多讀多寫,提高自己的知識(shí)水平。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,我是一個(gè)大馬虎,這讓老師和媽媽很頭疼,今后我一定改掉自己的壞毛病,戰(zhàn)勝自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后多做習(xí)題,遇到難題決不放過(guò),不懂的向老師虛心請(qǐng)教。努力提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。
在副科的學(xué)習(xí)上,上課不溜號(hào)把老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記住,課后只要稍微復(fù)習(xí)一下,就沒(méi)問(wèn)題了。
以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),好成績(jī)不代表永遠(yuǎn),我要繼續(xù)努力,為中考而努力!
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家上午好!
相信聽(tīng)了前面幾位學(xué)長(zhǎng)的介紹,大家應(yīng)該對(duì)高三有了一個(gè)認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)得好:不苦不累,高三無(wú)味;不拼不博,高三白活,所以說(shuō)高三肯定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家交流一下剛進(jìn)入高三可能出現(xiàn)的問(wèn)題以及我積累的些許經(jīng)驗(yàn)。
首先,隨著各科一輪復(fù)習(xí)的逐步進(jìn)行和進(jìn)一步深入,我相信大家肯定有感覺(jué):題目的難度和深度明顯提高,集中表現(xiàn)為綜合性的增加,可能一道題涵蓋十多個(gè)知識(shí)點(diǎn),看到題目感覺(jué)無(wú)從下手等等。面對(duì)這類問(wèn)題,我們需要平時(shí)多總結(jié)方法,將解題思路清晰明了地記在本上,按思考的順序從前到后再想一遍。久而久之,看到題干就會(huì)從茫然變成熟悉,做題的速度也會(huì)加快,對(duì)綜合的試卷也會(huì)更加得心應(yīng)手。所以說(shuō)錯(cuò)題本的作用一是思考做題時(shí)錯(cuò)在何處以供反省,二是時(shí)常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度,所以說(shuō)錯(cuò)題本應(yīng)該是大家必不可少的神器,特別適用于高三題量增大的這個(gè)階段。
其次,就是規(guī)劃好自己的時(shí)間。到了高三,大家可能總是感覺(jué)作業(yè)寫不完或者是剩下的留給自己的時(shí)間太少,老師們也安排了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度,所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,預(yù)備鈴后兩分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,剩下的五分鐘就可以用來(lái)完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一天一共有八個(gè)這樣的五分鐘,加起來(lái)可以成為一節(jié)小自習(xí)了吧。再比如說(shuō),睡覺(jué)之前背背英語(yǔ)課文玩,大課間吃完飯回來(lái)復(fù)習(xí)筆記……所以說(shuō)時(shí)間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的時(shí)間我認(rèn)為還是多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)比較好,打打羽毛球或者去操場(chǎng)跑步都可以,一是可以放松平時(shí)緊張學(xué)習(xí)的身心,二是勞逸結(jié)合讓下面的學(xué)習(xí)可以全身心的投入,一味的學(xué)習(xí)可能會(huì)讓大腦僵化,而運(yùn)動(dòng)正好可以放松大腦,勞逸結(jié)合,提高效率。
有位哲人曾說(shuō):人生如一杯茶,不能苦一輩子,但總是要苦一陣子。十余年的苦讀,十余年的期盼,最終只濃縮為這一年的拼搏!希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谶@最后的一年里肯學(xué)肯干,努力奮斗,在屬于你們的時(shí)代書寫磅礴壯麗的青春芳華,高考之中金榜題名!
謝謝大家!
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇5
尊敬的各位老師,各位(同學(xué))叔叔阿姨(爺爺奶奶),你們好:
我叫王榮禎,是7年4班的學(xué)生,在這次期中考試中,我發(fā)揮的比較好,取得了班級(jí)第二名。
同學(xué)們也經(jīng)常問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)很簡(jiǎn)單:
第一:上課認(rèn)真聽(tīng)講。
要學(xué)習(xí)好,最重要的就是要上課認(rèn)真聽(tīng)講,跟上老師的思路,不走神,不溜號(hào),不搞小動(dòng)作,要把老師講的知識(shí)點(diǎn)牢牢記在心里,眼睛不離開(kāi)黑板,老師提問(wèn)時(shí),要多舉手發(fā)言。
第二:認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),要當(dāng)天記住,這就需要我們進(jìn)行復(fù)習(xí),把當(dāng)天英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文知識(shí)背熟。當(dāng)作業(yè)做完時(shí),我們要對(duì)第二天會(huì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè),并且根據(jù)手中的資料,進(jìn)行預(yù)習(xí),把自己覺(jué)得重要的地方記在書本上,差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識(shí)時(shí),可以把手中的資料,會(huì)的做了。第二天講課時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)前一天預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方和自己沒(méi)有預(yù)習(xí)到的`地方,這樣,對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
第三:要多讀、多看、多寫、多積累。
學(xué)習(xí),不可以僅限于課內(nèi)知識(shí),要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書,看到好詞好句要多積累,可以畫下來(lái),也可以抄下來(lái),這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時(shí),也要多讀多看,不過(guò)“好記性不如爛筆頭”,寫幾遍,記憶會(huì)更加深刻。
第四:勞逸結(jié)合,減少壓力。
其實(shí),我覺(jué)得,當(dāng)所有事都做完時(shí),例如:周末、長(zhǎng)假,我們可以到外面玩兒玩兒,鍛煉鍛煉,或是睡一會(huì)兒,或是看一會(huì)兒電視等小小的休息一下,讓大腦和身心放松一下,消除疲勞,這樣后再去學(xué)習(xí),就會(huì)變得更精神、更有興趣,事半功倍。
當(dāng)然,我能取得好成績(jī),最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得都很好,可能是考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好,希望我們下次一起努力。
這就是我的學(xué)習(xí)方法,謝謝大家。
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,強(qiáng)敵百出,困難重重,要生存,強(qiáng)攻是不可能的,要有策略,講究方法,以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì):
初中的學(xué)習(xí),首先要做到最基本的三點(diǎn):課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以說(shuō)是為后面兩項(xiàng)做個(gè)鋪墊,做好了預(yù)習(xí)工作,課堂上的內(nèi)容就容易理解多了;而在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,才能獲得更多知識(shí),還要記錄好筆記,以便復(fù)習(xí);在課后則要復(fù)習(xí)之前教過(guò)的知識(shí)、內(nèi)容,把學(xué)到的東西加以鞏固。
在文科方面要多讀,多背,多寫。多去看,去讀一些文章,擴(kuò)大自己知識(shí)面,從中獲得一些寫作技巧,培養(yǎng)自己的寫作能力,還要多去進(jìn)行嘗試性的寫作。在理科方面,有許許多多的公式定理,這些都要牢記好,另外還要多做題,訓(xùn)練自己運(yùn)用公式定理的能力。
此外,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)就應(yīng)該有疑問(wèn),敢于提出質(zhì)疑,這才會(huì)有進(jìn)步。當(dāng)然了,不是有了疑問(wèn)就能進(jìn)步了,總不能把疑問(wèn)直接扔一邊不管了,既然有了疑問(wèn),就應(yīng)把它解決了,或向他人請(qǐng)教。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn),意味自己也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子。
正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn)。最后,我們還要懂得學(xué)以致用,不要把學(xué)的這些荒廢了,不然學(xué)習(xí)還有什么意義。學(xué)習(xí)要有干勁,有樂(lè)趣地去學(xué)。
希望每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在初中的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們是對(duì)手,也是戰(zhàn)友,共同在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我很榮幸能站在這里來(lái)探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。
我認(rèn)為首先,應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的,既然智商都差不多,為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí),考得很好,而有一些同學(xué)卻不能做到呢?也許答案有很多,但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了,就可以更好地掌握知識(shí),考出更好的成績(jī)。
其次,我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣,從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后,其作用必定是巨大的。并且,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)自己成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí),就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思。現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了,成績(jī)不好,主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思,從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整?梢赃@樣說(shuō),學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,七門功課時(shí)間安排合理,注意七門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規(guī)律又有效率。
總而言之,學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn),找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方案,使我們的成績(jī)更上一層樓!
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇8
各位同學(xué),大家好!
其實(shí),這也算不上是什么學(xué)習(xí)方法,也只是我照著書結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。
我總結(jié)的成功公式:目標(biāo)+計(jì)劃+效率+興趣+汗水=成功
第一:“有志者,事竟成”(目標(biāo))
常言道:”有志者,事竟成!边@句話就非常準(zhǔn)確的闡述了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的重要性。所以,要成功,必須給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的而且是正確的目標(biāo),沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅,到處亂撞,既不可能成功,還會(huì)做一些無(wú)用功。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:三國(guó)時(shí)期的劉備就是一個(gè)能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人。我們都知道劉備是誰(shuí),三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的國(guó)君。但是,他成功不完全靠的是諸葛亮和關(guān)張。還靠他遠(yuǎn)大的理想:他小時(shí)候,在他家門前的樹(shù)下和一幫小孩玩耍,他就喜歡命令這些小孩,并說(shuō)長(zhǎng)大一定要號(hào)令天下,這不,他果然成功了。
而這個(gè)目標(biāo)不一定要是長(zhǎng)大做什么事,還可以是某個(gè)人,比如,我拿蔡彤陽(yáng)、江黎晨做我的目標(biāo),努力爭(zhēng)取超過(guò)他們。但找自己的目標(biāo)也要切合自身實(shí)際,找名次在自己前面一點(diǎn)的人。
第二:“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”(計(jì)劃)
當(dāng)然,空有目標(biāo),理想也是不行的,我們還需要一個(gè)計(jì)劃來(lái)規(guī)劃我們每天該做的事。計(jì)劃可以分三類:日計(jì)劃、假期計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。
日計(jì)劃:顧名思義,就是安排每天要做的事。什么時(shí)候做什么,什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),什么時(shí)候復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程,什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容,而且也可以將中午午間休息的時(shí)間利用起來(lái)。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)是中等。
假期計(jì)劃:就是在假期生活是安排的計(jì)劃,全面規(guī)劃每一天什么時(shí)候干什么但假期還是以休息為主,可適當(dāng)?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W(xué)習(xí)的時(shí)候安排一些體育活動(dòng),鍛煉身體,學(xué)習(xí)健康兩不誤。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)較輕。
復(fù)習(xí)計(jì)劃:是指在考試前列的比較詳細(xì)的計(jì)劃,主要是每天復(fù)習(xí)什么,按自己的類型來(lái)確定自己是一天專復(fù)習(xí)一門,還是一天每門復(fù)習(xí)一點(diǎn)。不過(guò)我建議用后者,可以防止自己出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
第三:“聰明人都是事半功倍的人”(效率)
說(shuō)到列計(jì)劃,我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個(gè)興奮期和一個(gè)遲鈍期,每個(gè)人都要注意,在自己興奮期安排學(xué)習(xí),在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍,反之,則是事倍功半。比如說(shuō),我就是一個(gè)貓頭鷹,一到晚上思維活躍起來(lái),而一到下午人就浮躁,做題目,復(fù)習(xí)的效率就大大下降。所以我通長(zhǎng)在晚上復(fù)習(xí),而不選在下午。
第四:“喜愛(ài)學(xué)習(xí)很重要”(興趣)
有一句話說(shuō)的好:“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是,人生最快樂(lè)的事就是自己不得不做的事是自己”把學(xué)習(xí)當(dāng)作不喜歡的事,既要受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng),在同學(xué)中間沒(méi)地位,將來(lái)在社會(huì)上還不知道怎樣立足。所以與其將學(xué)習(xí)作為一件自己討厭的事,還不如將其作為自己喜歡的事,這樣既能使自己快樂(lè)每一天,又能取得一個(gè)好成績(jī)。這又何樂(lè)而不為呢?
同時(shí),喜歡一樣?xùn)|西,還能促進(jìn)你千方百計(jì)的將其搞好,也使你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,更上一層樓。
因此,我們要喜歡起學(xué)習(xí),不要把學(xué)習(xí)作為作為一個(gè)負(fù)擔(dān)。
第五:“落實(shí)為重中之重”(汗水)
上面說(shuō)的這么多話,雖然看起來(lái)非常有用,但它們都是一些表面,框架,而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):成功是由99%的汗水匯集而成的。
這個(gè)努力可分為“專心聽(tīng)課、勤問(wèn)問(wèn)題、做好作業(yè)、好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)”五個(gè)方面
專心聽(tīng)課:我們要知道我們大部分的知識(shí)都是來(lái)自于課堂45分鐘的,課堂好好聽(tīng)講,比課下做許多題,復(fù)習(xí)很多遍都更有用,所以,把握好課堂就十分重要了。
我們將其分為“課前,課中,課后”來(lái)說(shuō)。
課前,我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備:
1、課前一定要做好預(yù)習(xí),做到上課老師說(shuō)道哪,你能聽(tīng)到哪,這對(duì)聽(tīng)課十分重要。
2、課前一定要平靜自己,不要過(guò)量運(yùn)動(dòng),上課氣喘吁吁的靜不下心來(lái),這對(duì)聽(tīng)課十分不利。
3、課前一定要告訴自己,要好好聽(tīng),不要走神,給自己一個(gè)心理暗示。
4、課前一定要準(zhǔn)備好上課是使用的工具,如尺子,聽(tīng)寫本,不要老師叫你干什么,你還要在書包里翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去,影響聽(tīng)課。
課中,我們要盡量避免走神,每一分每一秒都要堅(jiān)守陣地,跟緊老師的思維,做到眼道、手到、口到、心到,只要是老師說(shuō)道的有用的東西就給記下來(lái),一些老師說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)而以”的東西也最好記下來(lái),多多益善嘛!但做筆記時(shí),不能全做,老師可不等你記,應(yīng)該就寫一半留一半,另一半下課憑記憶補(bǔ)充起來(lái)。
課后,應(yīng)該填出上課是做的筆記的空白,并養(yǎng)成“放電影”的習(xí)慣,將上課時(shí)的情景在自己的腦子里重放一遍,趕在遺忘之前加強(qiáng),這樣才有利于記憶。
勤問(wèn)問(wèn)題:在日常的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和上課中,我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)記錄問(wèn)題,下課時(shí)找老師咨詢,我就有個(gè)記問(wèn)題的小本,隨身帶。
做好作業(yè):作業(yè)也是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。千萬(wàn)不能服任務(wù),服任務(wù)既浪費(fèi)你的時(shí)間,有什么沒(méi)學(xué)到,多劃不來(lái)啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學(xué)的知識(shí),又能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多有用啊。
好好復(fù)習(xí):這個(gè)復(fù)習(xí)既是指每一天的常規(guī)復(fù)習(xí),又是指考試前的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí),我們可以采取這種方法:拿起書,在房間里一邊走,一邊大聲的背誦,一直到能閉著眼睛就能將整課說(shuō)一遍的程度。一邊走一邊背,既可以防止久坐在桌前的枯燥,還有利于健康,久坐傷骨嘛!
認(rèn)真預(yù)習(xí):上面的都做了,就剩下預(yù)習(xí)了。在預(yù)習(xí)時(shí),我們要盡量弄清楚什么東西在書的什么位置,以便上課做好筆記。還要并劃出重點(diǎn),并粗略的背一下。
好了就這么多了,這只是我的經(jīng)驗(yàn)之談,重要的還是在各位自己身上,希望各位能從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí)為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。
祝各位學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自八年級(jí)二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一起分享我獲獎(jiǎng)的感受。
時(shí)間太窄,指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了,依然記得我當(dāng)初背著行囊,邁進(jìn)學(xué)校的那一刻,那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生,就像分子一樣,無(wú)規(guī)則地碰撞,而今我逐漸成長(zhǎng),為學(xué)習(xí)努力,為班級(jí)效力,并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù),在這里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖,同時(shí)也感受到了祖國(guó)寄予我們的期望。
有人曾說(shuō)過(guò),在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器,它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力,但它也不可小覷。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大,它標(biāo)志著我的成長(zhǎng),也是對(duì)我學(xué)習(xí)、工作的肯定。俗話說(shuō)一分耕耘,一分收獲。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力,讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。
當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足,我平時(shí)的學(xué)習(xí)積極性不高,對(duì)自己的職務(wù)還是太疏懶,還有諸多方面都是我需要改進(jìn)的。
雖說(shuō)遺憾是人生的必歷之路,但還是希望大家都能少一點(diǎn)遺憾,世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在,去珍惜這似水的流年,即使將來(lái)容顏不在,至少還可以對(duì)自己說(shuō):“我有遺憾,但是遺憾過(guò)后,我曾堅(jiān)定的好好生活過(guò),我不后悔!薄胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo),拾起曾經(jīng)的夢(mèng)想,行動(dòng)吧!歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng),讓我們把握好現(xiàn)在,懷著滿滿的期待,向著收獲的那一刻,出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束,望與君共勉!謝謝大家!
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愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的。學(xué)習(xí)方法因人而異,望大家擇其善者而從之,其不善者而改之。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)
即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。 預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的知識(shí)體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、練習(xí)
練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。 平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無(wú)創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,爭(zhēng)取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、勞逸結(jié)合
最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!其實(shí),這次考試我也不是很滿意,有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
我的話講完了,謝謝大家!
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是初二(6)班的曾詩(shī)佳。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì),能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。
我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始,我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程,因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同,學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄,我開(kāi)始拼命補(bǔ)課,把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì),再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,我比別人付出了更多的努力,多做了許多練習(xí)。我給本身定下了一個(gè)目標(biāo):第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名!
可惜,由于各種原因,最終我只考到了二十六名,與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信,如果繼續(xù)努力下去,一定能考好。
月考結(jié)束后,老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望,所以我一定不能讓他們失望。
隨著時(shí)間的推移,漸漸適應(yīng)了新的生活,學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候,在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課,才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí),我會(huì)先本身思考,實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人,直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后,我就再多找些練習(xí)題來(lái)做,因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。
事實(shí)證明,我這次的努力是有成效的。在期中考試中,我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于本身的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒,我不能就此滿足。學(xué)習(xí),應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力,實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。
一個(gè)月后,我們將迎來(lái)下一次月考,隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期,我們都不能松懈,必須全力迎戰(zhàn),考出最好的成績(jī),給本身一個(gè)滿意的交待,給本身的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信本身,只要竭盡全力去做,一切皆有可能!
面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī),家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外,我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話了解到,曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案,這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng),也有了不同程度的進(jìn)步,令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中,能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣—積極、奮進(jìn),取得優(yōu)異的成績(jī),實(shí)現(xiàn)本身的夢(mèng)想。
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)們:
你們好!今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講,我感到非常榮幸,之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,但也難免有些疏漏,所以如果有些不太盡人意的地方,還請(qǐng)大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn):
一、細(xì)心。
細(xì)節(jié)決定成敗,可能有人對(duì)此不屑一顧,但我要說(shuō)的是:有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢,例如:有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過(guò)了,有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試,試卷一發(fā)下來(lái),前后一看,我就在心里竊喜,怎么這么簡(jiǎn)單呀,于是我的筆就像抹了油似的,題都不審就”刷刷刷“地往下寫,寫完之后也看也不看就交給老師了,胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分,但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114,原來(lái)有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空,但由于我沒(méi)有仔細(xì)看題,自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞,而沒(méi)有按題目的要求填寫合適的形式,就被扣了6分,我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,沒(méi)法說(shuō),看吧,這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng),而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件,才讓我懊悔了好幾天呢,因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認(rèn)真。
認(rèn)真包括很多層面,有認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做事,認(rèn)真寫作業(yè)……無(wú)論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待,因?yàn)槲矣X(jué)得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì),最好的習(xí)慣。有時(shí),正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了,第二天考試就會(huì)覺(jué)得很得心應(yīng)手,拿個(gè)滿分也說(shuō)不定。有時(shí),正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日,第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù),等等這些,都是我們認(rèn)真付出,才能得到的回報(bào),而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,我相信,不管你是誰(shuí),就算是一個(gè)普通的建筑工人,只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,總有一天,你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。
有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好,只還過(guò)是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣,老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課,對(duì)我們不知道操了多少心,而我們回家做好每次作業(yè),把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好,取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé),例如作業(yè)寫完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查,在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想,請(qǐng)先不要急于打擊我們,而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,并將它連根鏟除,以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。
你們都是大人,各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),但我想告訴你們的是,打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的,這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,閃爍著屬于它的五彩光芒!
最后,我祝各位家長(zhǎng)身體健康,陪我們一起共同進(jìn)步!!!
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各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
大家下午好!我是xxx,我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)效率?
首先,讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的是課堂。我們的知識(shí)大部分來(lái)自課堂,所以我認(rèn)為把握課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。抓課堂就是要密切關(guān)注課堂,認(rèn)真聽(tīng)講,多思考,勤練習(xí),跟著老師的眼睛走,讓自己的思想跟著老師走。同時(shí),在課堂上適當(dāng)做一些筆記,這樣課后你可以更有效地復(fù)習(xí)。
其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我希望學(xué)生們能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。子曰:“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者。”興趣是最好的老師。當(dāng)你對(duì)一門學(xué)科感興趣的時(shí)候,你就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),所以當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣的時(shí)候,我們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
第三,在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情和與學(xué)生合作是非常重要的。每天心情好,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極,自然效率高。另一方面,個(gè)人與集體相結(jié)合,與同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),也可以提高學(xué)習(xí)效率。比如你幫學(xué)生講解某一類題目,同時(shí)你也復(fù)習(xí)了這類題目。不就是一舉兩得嗎?
第四,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說(shuō):“不,但是將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是同樣的道理。沒(méi)有明確的目標(biāo),就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)O(shè)定一個(gè)目標(biāo)時(shí),我們會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它。奮斗的過(guò)程是快樂(lè)的,當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們是如此的驕傲。
最后,我覺(jué)得不要盲目做題,要選擇“好”的題。每個(gè)問(wèn)題都以知識(shí)點(diǎn)為中心,很多問(wèn)題都大同小異。我覺(jué)得只需要一兩個(gè)問(wèn)題就可以先找到需要加強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn),然后選擇適合自己成績(jī)的問(wèn)題。在做題的過(guò)程中,要認(rèn)真理解,出錯(cuò)時(shí)要分析。之后還可以選擇少量的綜合題,這樣可以大大提高解題效率。
在我演講的最后,我希望每個(gè)人都能更加努力,在學(xué)習(xí)和生活中超越自己。最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我演講完了,謝謝!
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我來(lái)自xxx,今天很榮幸站在這里分享一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成了學(xué)長(zhǎng)。我還記得我大一的時(shí)候的感受,比如終于擺脫話題的喜悅,對(duì)大學(xué)生活的好奇,把自己置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境的不安。想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,開(kāi)學(xué)這么久了,不知道你們還記不記得那個(gè)暑假高考后的大學(xué)生活規(guī)劃。你還記得你最初的激情嗎?是被學(xué)校里的各種不如意或者空虛寂寞抹殺了嗎?大學(xué)打算學(xué)什么?大學(xué)生和非大學(xué)生的主要區(qū)別不僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能,還在于我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中獲得了多少成長(zhǎng),在這個(gè)大一的起跑線上失去了多少人?我從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面談?wù)勎掖笠坏慕?jīng)歷,希望對(duì)你有所幫助。
學(xué)習(xí)是我們從小就在談?wù)摰氖虑椤4髮W(xué)和高中不一樣。沒(méi)有老師在背后看你,完全看你自己,也就是自學(xué)能力。大學(xué)考試很容易通過(guò),只要你看了課本,明白了老師畫的重點(diǎn),基本沒(méi)有問(wèn)題,所以一個(gè)自學(xué)能力很強(qiáng)的人在大學(xué)里很難不及格。學(xué)習(xí)時(shí)間不能決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率是質(zhì)量的保證。有些學(xué)生每天都去圖書館,但他們學(xué)的知識(shí)不多。只是在尋找一種心理安慰。你不必每天都呆在圖書館里,但是當(dāng)你呆在圖書館里的時(shí)候,讓它保持價(jià)值,讓自己在單位時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。要學(xué)知識(shí),自學(xué)。學(xué)習(xí)能力也是以后工作中的一項(xiàng)技能。我不是校長(zhǎng),我只是沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上。
每一個(gè)大一新生都想?yún)⒓痈鱾(gè)部門來(lái)鍛煉自己,我也不例外。大一的時(shí)候參加了學(xué)生會(huì)和社會(huì)服務(wù)協(xié)會(huì)兩個(gè)不同的部門,最后同時(shí)獲得了兩個(gè)部門的“優(yōu)秀總監(jiān)”稱號(hào)。工作中難免會(huì)遭受一些磨難和疲勞,但我很慶幸自己堅(jiān)持下來(lái)了,我覺(jué)得自己的能力有了很大的提高。而且有很多人覺(jué)得自己會(huì)半途而廢,在任何一個(gè)部門都沒(méi)有任何收獲。這些做法是不可取的。其實(shí)能力是一個(gè)抽象的東西,是你在組織各種活動(dòng)中慢慢積累起來(lái)的。有時(shí)候你可能沒(méi)有意識(shí)到它已經(jīng)存在了。英國(guó)的查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有很多事情你必須去做。這是責(zé)任。”當(dāng)你選擇這份工作時(shí),你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。一個(gè)只考慮自己利益,不負(fù)責(zé)任的人,永遠(yuǎn)不是一個(gè)優(yōu)秀的人。希望你如果有什么立場(chǎng),就努力堅(jiān)持下去,相信自己的選擇和能力!
在大學(xué)生活中,我們有很多課外時(shí)間可以支配,校園里的各種活動(dòng)也在陸續(xù)展開(kāi)。大一新生要展現(xiàn)自我,張揚(yáng)個(gè)性,積極參加各種讓自己感興趣的活動(dòng),在青春的舞臺(tái)上留下自己的足跡。大一的時(shí)候參加了辯論賽、音樂(lè)劇、才藝展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng),認(rèn)識(shí)了很多朋友,豐富了生活。不提倡一些學(xué)生的做法,整天在宿舍或者網(wǎng)吧睡覺(jué),打游戲,看小說(shuō)。莫言說(shuō):“安龍兒躺在床上一輩子,自己知道自己!辈灰屪约涸诖髮W(xué)的時(shí)候只記得一張床,一臺(tái)電腦,一部手機(jī)。出去兼職總比沒(méi)有好,至少可以獲得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)日常生活中遇到什么問(wèn)題,可以找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教。我們?cè)敢鈳椭。通過(guò)我們的經(jīng)歷,希望能讓你少一點(diǎn)迷茫,少一點(diǎn)墮落,多一點(diǎn)努力和拼搏。
大一不順利。我很迷茫,很空虛,很想放棄努力。我問(wèn)自己會(huì)有什么后果,能不能為自己的任性付出代價(jià)。現(xiàn)在我一點(diǎn)資本都沒(méi)有,要么我爸媽收拾我的爛攤子,要么我畢業(yè)后自食其果。我們應(yīng)該有一顆感恩的心。我們有責(zé)任讓父母安享晚年。啃老族是可恥的。我們要有自己的信仰,選擇自己的路,跪著走下去,未來(lái)掌握在自己手中。這是什么都不能改變的事實(shí)!無(wú)論面對(duì)什么,都要樂(lè)觀積極的面對(duì)。"世界痛苦地吻著我,讓我?guī)е杪暁w來(lái)、"只有端正思想,才能走得更遠(yuǎn)。
最后,我想和大家交換一句我最喜歡的話,“只要路是對(duì)的,就不怕路長(zhǎng)”。希望大家都能得到很好的發(fā)展,度過(guò)四年有意義的大學(xué)生活!
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!我來(lái)自xxx班,今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)兩年的經(jīng)驗(yàn)積累,我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是:
第一,要調(diào)整好心態(tài),樹(shù)立正確的目標(biāo)。我相信,當(dāng)我們來(lái)到這所學(xué)校時(shí),我們不僅接受了高等教育,而且鍛煉了我們頑強(qiáng)的意志,塑造了我們頑強(qiáng)的性格,培養(yǎng)了我們接受和適應(yīng)新環(huán)境的能力。我們不僅要下定決心學(xué)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問(wèn)題、困難和挫折,積極面對(duì)生活。相信等你畢業(yè)了,一定會(huì)有滿意的收獲。
第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校生活以簡(jiǎn)單著稱,但如果我們能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜,那么我們就會(huì)深愛(ài)它,F(xiàn)在,首先我向你建議:如果你熱愛(ài)生活,那就去學(xué)習(xí),把閱讀作為我們生活的重要組成部分,甚至成為我們的生活態(tài)度。讀一本好書不僅開(kāi)闊了我們的視野,還增強(qiáng)了我們的情感,豐富了我們的心靈。
在某種程度上,他可以幫助我們理解生命的意義和生命的價(jià)值。
第三,學(xué)會(huì)健康生活。首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學(xué)生,我們應(yīng)該自覺(jué)抵制和拒絕各種有害的媒體、有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們應(yīng)該努力擁有健康的身體。健康的身體是我們學(xué)習(xí)和未來(lái)生活和事業(yè)的基本保證。人生在于鍛煉,在鍛煉的過(guò)程中你可以明白很多道理。
接下來(lái),我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望能給你以后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。首先是策劃。你必須對(duì)你做的每件事都有一個(gè)計(jì)劃。你一定要明確什么時(shí)候做,達(dá)到什么效果,不要給自己安排太少的計(jì)劃,以免偷懶;二是努力,合理安排,利用時(shí)間。我們想要達(dá)到的效果是事半功倍,而不是盲目低效的學(xué)習(xí);第三,永不放棄。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,不畏艱難險(xiǎn)阻,勇于拼搏,一心一意工作,換來(lái)豐碩的成果。
在我演講的最后,希望大家在學(xué)習(xí)和生活中找到自己,實(shí)現(xiàn)自己,超越自己!因?yàn),我相信,你的努力和汗水?huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我演講完了,謝謝!
分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講稿 篇16
親愛(ài)的父母:
你們好
突然,一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過(guò)。我們迎來(lái)了新的學(xué)期,面臨著新的挑戰(zhàn)。今天,我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前,孔子說(shuō):“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者!币馑际,去做一件事,去了解它,知道它不如愛(ài)它,愛(ài)它不如享受它。“好”和“開(kāi)心”愿意學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),這就是興趣。興趣是最好的老師。有興趣的話可以有個(gè)愛(ài)好。喜歡就去實(shí)踐,去享受。如果有興趣,可以形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此,興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中課前預(yù)習(xí),把難題找出來(lái);積極參加課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題,注意誘導(dǎo),主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因素,這樣你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更強(qiáng),你肯定會(huì)更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。
如果你想取得好成績(jī),你必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射,是通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、勤提問(wèn)、勤思考、勤再歸納、勤應(yīng)用,注意總結(jié)規(guī)律的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中把老師傳授的知識(shí)翻譯成自己的專用語(yǔ)言,永遠(yuǎn)記在自己的腦子里。另外,要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,這樣可以拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽(tīng)力效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本課要教的內(nèi)容,熟悉課程內(nèi)容,找出聽(tīng)力理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié),把問(wèn)題帶入課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上,要盡可能跟隨老師的思路,盡可能讓自己保持積極的傾聽(tīng)狀態(tài),認(rèn)真思考老師說(shuō)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),通過(guò)聽(tīng)課解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,加深對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課來(lái)檢查和訓(xùn)練自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)講課內(nèi)容,進(jìn)行積極的記憶,必要時(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí),加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解,減少遺忘。而且遺忘的過(guò)程是不平衡的,一開(kāi)始越忘越快,后來(lái)越忘越少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘產(chǎn)生之前通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。
4、杜絕偏心。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌,所以我建議偏科的同學(xué),盡快把精力放在不太理想的科目上,強(qiáng)迫自己去嘗試,去接受。也許他們也可以說(shuō)出自己獨(dú)特的品味,努力激情學(xué)習(xí)。如果因?yàn)椴桓信d趣而擱置,結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程,就是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、注意筆記。充分利用課堂上的45分鐘比課后花無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)要好,做筆記是課堂的精髓,所以如何做好筆記也是重點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性勝過(guò)爛筆頭”,再敏感的腦袋也擋不住時(shí)間的流逝。記筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)方法,可以幫助你克服大腦記憶的局限,提醒你課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記一定要條理清楚,一目了然,才有價(jià)值。
所以要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,我就是好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好也沒(méi)關(guān)系。只要我每天進(jìn)步,就是成功!”“我的生活充滿陽(yáng)光,我努力的時(shí)候最美!”自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體會(huì)到:我的生命很寶貴,我是最棒的!
謝謝!
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