學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿10篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在我們平凡的日常里，越來越多人會(huì)去使用演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿1
生活中，總有一種真實(shí)的感覺觸動(dòng)著我們內(nèi)心的弦，一種驅(qū)使我們不斷完善自己的人格，一種讓我們淚流滿面、心潮澎湃的感覺，這就是包容。
寬容是溫暖人心的一縷陽光。小時(shí)候很調(diào)皮，很好動(dòng)。有一次我們幼兒園組織活動(dòng)，我因?yàn)檎{(diào)皮迷路了。好久沒找團(tuán)隊(duì)了。我找了很久才見到父親。我很高興見到我的父親。不知道父親焦慮的表情和老師的恐懼；我一點(diǎn)也不知道爸爸在焦慮，但在安撫老師。爸爸用寬容溫暖老師的心，讓寬容得以傳播。
耐受性是一種鎮(zhèn)靜劑和撫慰劑。有一次，我和朋友一起玩。一群孩子玩耍，很開心。但是誰知道，一塊石頭飛了進(jìn)來，砸到了我的腿。不疼，但是很生氣�！笆甲髻刚摺笨雌饋砗芎ε拢炖镎f著：“對不起，我沒看見你。對不起，我不是故意的。我看著他，仿佛只要我說一句重話，他就會(huì)“哇”的一聲哭出來。我冷靜下來，告訴他沒關(guān)系，巧妙地解決了“危機(jī)”。
有人說：“如果所有的美德都可以選擇，那么你應(yīng)該首先挑選寬容。和平與寧靜或許昂貴，但有了寬容，你就可以奢侈地度過�！笨傊�，包容是美好的。
現(xiàn)在，讓我們開始學(xué)習(xí)寬容。包容別人也是包容自己。
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿2
寬容是友誼的源泉，它會(huì)讓原本破碎的情感重新和好，讓一切矛盾越來越小。我不知道如何寬容。直到那次事件之后，我才知道什么是寬容。
那個(gè)東西是這樣的：那是第一節(jié)課，我在教室里做作業(yè)。突然，一個(gè)同學(xué)不小心打掉了我心愛的鉛筆盒，我的鋼筆散落了一地。我怒如怒獅，眼睛大如兩個(gè)鈴鐺。我大叫：“你怎么了？快幫我撿起來�！彼f對不起，撿了玩具，我還是要說他的缺點(diǎn)。漸漸地，同學(xué)的眼里滿是淚水，如碎珠，一顆顆滴落下來。這時(shí)，老師來了。老師把我們倆叫到辦公室，又勸了一遍，但當(dāng)時(shí)我還是沒有悔改。老師看到我這個(gè)樣子，就對我說：“回家好好想想�！�
回到家，我仔細(xì)思考了當(dāng)時(shí)的場景。我那波濤洶涌的心，一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來，對事情的是非也更加清楚了。在這里我意識到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我下定決心向那個(gè)同學(xué)道歉。第二天一早，我起了個(gè)大早，等著同學(xué)向他道歉，等著，等著，心里忐忑不安，可以說像是生老病死，在思考；他會(huì)原諒我昨天對他做的事嗎？最后他來了，我慢慢向他走去，臉紅得像煮熟的蝦。“對不起，我不該對你說這些。我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。請見諒。”我羞澀的說�！安�，事實(shí)上，我已經(jīng)原諒你了。我們相視一笑，“握手言和”，成了好朋友。
就這樣，我有了一個(gè)好朋友，收獲了一種美德，那就是包容。
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)寬容，快樂生活》。
寬容，是愛心的傳送、是智者的寧靜；寬容是信任的途徑，是理解的橋梁。無需金縷玉衣，寬容，便是對友人最寶貴的回饋；何必千言萬語，寬容，便是對犯錯(cuò)者最有力的支持。
法國十九世紀(jì)的文學(xué)大師雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币虼�，寬容是一種非凡的氣度和胸懷，它能包容人世間的喜怒哀樂；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。在生活中學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)明白很多道理，才不會(huì)在做人、做事的時(shí)候迷失自我！
寬容是一種風(fēng)范，一種豁達(dá)的氣度、一種偉大的仁慈。林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一個(gè)議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不是正在消滅我的敵人嗎？”一語中的——多一些寬容，公開的敵人或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機(jī)會(huì)，也取得了別人的信任和尊重，我們也能夠與他人和睦相處。正所謂：退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。
寬容不等于懦弱，也絕不是縱容，而是人世間永恒的愛與被愛——投之以李，報(bào)之以桃。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠；泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大；寬容是璧立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，需要我們寬容的事情無處不在。我們和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)，一起游戲……難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)你會(huì)怎么做呢？是惡語傷人、大打出手還是在一句對不起一句沒關(guān)系中讓所有的不愉快煙消云散。退一步海闊天空，因?yàn)橹挥羞@樣才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長。所以，寬容別人也是寬容自己。
在我們同學(xué)當(dāng)中，恐怕有些人還在苦惱于老師的一次責(zé)罰、耿耿于懷于老師的一句批評。一張張?jiān)嚲怼⒁豢瓶谱鳂I(yè)讓同學(xué)們心懷芥蒂……甚至有些同學(xué)因此放棄了學(xué)習(xí)。但是，你可曾知道批改作業(yè)到深夜的老師兢兢業(yè)業(yè)；操心著你們衣食住行的老師心甘情愿；帶病依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上的老師毫無怨言……責(zé)罰是恨鐵不成鋼；批評是希望我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。同學(xué)們，你們想到過這些嗎？寬容是老師和學(xué)生之間的橋梁，是我們在學(xué)校健康成長的保證。多一些寬容，就會(huì)多一些相互理解、相互尊重。
如果我問你：這個(gè)世界上最重要的人是誰？你一定會(huì)回答——父母，是啊，同學(xué)們，我們不知道母親十月懷胎的痛苦，不知道父母在我們小時(shí)候付出的辛勞。但是我們注意過晚上拖著疲憊的身體回家的父母嗎？注意過在我們生病時(shí)他們焦急的神態(tài)嗎？注意過父母在廚房為我們的一日三餐忙碌的身影嗎？注意過早早等在學(xué)校門前接我們回家的他們嗎？同學(xué)們，難道這些，還不夠嗎？有些同學(xué)眼里只有父母的嘮叨、指責(zé)和不理解。可是你理解過他們嗎？一個(gè)連父母都不愛的人還會(huì)愛誰呢？學(xué)會(huì)寬容的對待自己的父母。因?yàn)槿耸篱g最偉大，最無私的愛莫過于父母親對我們的愛了，他們?yōu)榱宋覀兏冻鲆磺�，他們�(yōu)榱宋覀兌W發(fā)早白，雙手變得粗糙……因此，同學(xué)們，我有個(gè)建議，從今天開始，回家握著你父母的手說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
寬容是快樂之源。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛心。多一些寬容，人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽光。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)諒解、學(xué)會(huì)寬容，做個(gè)快樂的人吧
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿4
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《寬容也美麗》。
同學(xué)們，今天是“國際容忍日”，也叫“國際寬容日”。首先，我想從一位智者談起，那就是眾所周知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢問他：“老師，有沒有一個(gè)字可以作為終身奉行的原則?”孔子說：“那大概就是‘恕’吧�！笨鬃诱f的“恕”，用今天的話來講，就是“寬容”。
寬容是眾多品行中一項(xiàng)至高無尚的美德�？袢菟耸菍λ说睦斫�，是一種放得下的大度和與人為善的心境;寬容自己則是一種豁達(dá)，是對自己更深刻的審視，是心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
寬容是一種忍讓。俗話說，退一步海闊天空。對別人的批評和誤解，過多的爭辯和針鋒相對的反擊都不足取，唯有冷靜、忍耐最重要，用事實(shí)說話才更有說服力。
寬容是一種忘卻。家家有一本難念的經(jīng)，人人心頭都有一定的創(chuàng)傷。動(dòng)輒去揭，只能使舊恨新傷益發(fā)難以愈合。倒不如忘卻昨日的是非，忘卻別人對自己的指責(zé)，用寬容來迎接生活的陽光。
寬容更是幸福的.種子。歷史告訴我們，能成為大事者，必有一顆寬容之心。寬容是人生的從容、自信和超然，寬容是充實(shí)，是勤勉，是一種以退為進(jìn)的智慧。播種寬容，必然收獲幸福。
同學(xué)們，當(dāng)生活中出現(xiàn)了矛盾，不妨心平氣和地坐下來坦陳己見，以寬容的心態(tài)，寬容的行動(dòng)，去體驗(yàn)世界的多姿，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。因?yàn)閷捜菟�，給他人留一些空間，自己將得到一片藍(lán)天!
我講話完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿5
“寬以待人”、“寬大為懷”，這是我國的古訓(xùn)，也是一種美德，一種氣度。不錯(cuò)，寬容是一種美德，凜然于狹隘、自私、固執(zhí)之上，昂然的姿態(tài)讓不懂得寬容的人望塵莫及。寬容是一縷東風(fēng)，真誠寬容別人的過錯(cuò)，無須用折磨自己來懲罰別人。坦然應(yīng)對生命小舟中的每一個(gè)險(xiǎn)灘，就會(huì)融化別人冷漠的冰雪，迎來生機(jī)盎然的春天。
做人應(yīng)該要寬容，莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言：“寬容就象天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對別人表現(xiàn)寬容……”在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系，當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更廣的應(yīng)該是人心！
往日的羊腸小道不在了，是因?yàn)樗苷唤裉熳儗捔�，是隨時(shí)代的進(jìn)步。路寬了好走，心寬也是如此。
戰(zhàn)國時(shí)期，趙國丞相藺相如由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，便處處與藺相如作對。面對廉頗的無理取鬧，藺相如只是笑而避之，不與他斤斤計(jì)較。廉頗對于藺相如的寬宏大量，深感慚愧，從而有了“負(fù)荊請罪”的故事。從此兩人便聯(lián)手一起為趙國奉命效勞。所以說，寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，學(xué)會(huì)寬容，于人于己都有益處。
被寬容的人是幸運(yùn)的，給予寬容的人是幸福的。當(dāng)別人傷害你時(shí)，學(xué)會(huì)寬容吧！寬容別人就等于釋放自己，也許你該感謝接受你寬容的人，正是他讓你的心境得到了升華。當(dāng)你傷害了別人時(shí)，接受寬容吧！接受寬容就等于原諒自己，當(dāng)然你更應(yīng)該給予寬容的人讓你有向心靈懺悔的機(jī)會(huì)。寬容就在身邊，給予寬容，接受寬容吧！一切都是美好的。
心胸寬廣，可以使人活的輕松，活得快樂，活得有意義；心胸狹窄，卻使人活得勞累，永遠(yuǎn)都挺不直彎曲的脊背。嚴(yán)于律己，寬以待人，這是許多成功人士取得成功的經(jīng)驗(yàn)之談。寬以待人，可以使你在復(fù)雜的社會(huì)中，永遠(yuǎn)立于不敗之地。路窄，絆腳不好走；而路寬了，怎么走都不會(huì)失去方向。
學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好；學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱離你而去，快樂圍繞在你身邊。每個(gè)人都會(huì)有不如意，每個(gè)人都會(huì)有不順的時(shí)候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了學(xué)會(huì)寬容，善待他人。
寬容是一種美德。寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。最該放棄的是功過是非，名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。寬容是世界上稀有珍珠，寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人，善于寬容的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。請學(xué)會(huì)寬容。站在云端，俯視塵世，人不會(huì)貧窮到無機(jī)會(huì)表達(dá)寬容的地步。不要吝嗇這高尚的財(cái)富，把寬容這束鮮花撒向人間！
今天，我們在經(jīng)歷了一學(xué)期的努力奮斗之后，驀然回首看到的是一段格外精彩的歲月：交織了太多的成功與失敗，經(jīng)歷了太多的激動(dòng)與平淡，收獲的是滿滿的幸福與喜悅。今天，我們一起去銘記應(yīng)該銘記的，一起去感謝應(yīng)該感謝的，一起去收獲應(yīng)該收獲的……
很短的半年，我們卻又邁進(jìn)了一大步，在書與試卷中，不斷地定下新目標(biāo)，如春筍破土而出，努力攀升，感受著學(xué)習(xí)路上的一切悲與喜；在青春的小路上，我們放心去飛，勇敢去追。面對一路上的荊棘，沒有人退縮或離開，因?yàn)槲覀兩钪菏�，困難才是我們磨練的機(jī)會(huì)。每一位莘莘學(xué)子就如同這盛夏的花朵，每一朵都在拼命地奮斗，不拋棄、不放棄，或許并不是每一朵花都可以美麗奪目，并不是每一朵花都能散發(fā)醉人清香，但是，我相信，在艱苦的奮斗后，每一朵夏花都會(huì)結(jié)下碩碩的果實(shí)。
昨天，我們?yōu)閴粝爰佑�，那么明天，我們也將把這追夢的旅程繼續(xù)下去。20xx級的學(xué)弟學(xué)妹們，你們即將走進(jìn)初二——這最最精彩快樂的一年。在經(jīng)歷了短暫的初一生活，那么就請帶著你們所積累的經(jīng)驗(yàn)，自信、勇敢地打開初二這扇五彩繽紛的大門。在初二，盡情地發(fā)揮你們的聰明才智，積極地面對各種挑戰(zhàn)！20xx級的同學(xué)們，這兩年多的日子里，幾多歡樂幾多愁。曾經(jīng)，我們懷著夢想開始了初中的旅程，那么在接下來的日子里，我們將面對的是種種困難、磨難和艱辛，征服他們，夢想花開之時(shí)就會(huì)到來。好好把握，努力學(xué)習(xí)，珍惜光陰，不要讓我們在明年的今天留下遺憾！
“時(shí)間總是鐘情于不虛度它的人”，在這個(gè)長長的暑假中，我們應(yīng)當(dāng)好好利用：預(yù)習(xí)新知識，同時(shí)，也應(yīng)溫故從而知新；調(diào)整好心態(tài)，為下學(xué)期作好準(zhǔn)備，畢竟，好的心態(tài)才會(huì)有好的開始。
最后，讓我們這群開在盛夏季節(jié)的花相互祝愿；放心去飛，勇敢去追，在未來的今天，收獲更多的碩果！
當(dāng)新年的腳步向我們走來的時(shí)候，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。回味這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！我們正以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造著金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光榮，在這里，我代表全體同學(xué)向辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！
在接下來的寒假里，我們是不是應(yīng)該制定一個(gè)適合自己的寒假計(jì)劃呢？一個(gè)好的寒假計(jì)劃不僅有助于我們知識基礎(chǔ)的鞏固、學(xué)習(xí)能力的提高，對身體狀況的改善和心理素質(zhì)的提高都是一次很好的機(jī)會(huì)。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，就會(huì)在新學(xué)期事半功倍！對期末考試進(jìn)行一次全面的總結(jié)，其成績猶如一面鏡子，可折射出學(xué)生的許多問題，比如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等等。一般情況下，寒假計(jì)劃大致應(yīng)分以下四方面內(nèi)容：作息時(shí)間、補(bǔ)課內(nèi)容、文體活動(dòng)、新學(xué)期準(zhǔn)備。一定做到勞逸結(jié)合，張弛有度，才能更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。
愉快的寒假已經(jīng)拉開帷幕，為了讓自己度過一個(gè)愉快、充實(shí)、安全的假日，在此，我希望自己也希望全校同學(xué)都能做到：
一、合理安排時(shí)間——做時(shí)間的主人
二、倡導(dǎo)精神文明——做文明的學(xué)生
三、牢記學(xué)習(xí)任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生
四、增進(jìn)談心交流——做父母貼心人
五、加強(qiáng)自我保護(hù)——安全牢記心中
六、參加社會(huì)實(shí)踐——積極了解社會(huì)
讓我們在歡樂祥和的春節(jié)里放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷。
最后，在辭舊迎新之際，祝全體老師、同學(xué)新年愉快，身體健康，萬事如意！
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿6
因?yàn)橐患拢覍W(xué)會(huì)了包容。
包容就像那天的藍(lán)天。純藍(lán)的天空中偶爾飄著幾朵白云，看著就讓人心情愉悅。
在回家的路上，我的一個(gè)朋友不小心把水壺里的水都灑在了我的衣服上。起初，我們并肩而行。過了一會(huì)兒，我們的朋友拿出隨身攜帶的水壺，準(zhǔn)備喝水。剛打開水壺的蓋子，正要停下來喝水，突然一只小狗跳到我們中間。這嚇了我和我的朋友一跳，受驚的朋友不小心把水壺里的水都灑到我身上了。
我還記得當(dāng)時(shí)我朋友臉上驚訝和錯(cuò)愕的眼神。我好像沒想到我的衣服濕了一大半。“對不起�！迸笥疡R上向我道歉。只覺得衣服濕濕的，緊貼身體，很不舒服。我的臉有問題。我朋友看到了，馬上從包里翻出紙巾，想從我衣服上弄點(diǎn)水出來。我看著朋友慌張的樣子，愣了一下。“沒事，我自己來�！�
說完，我從朋友手里接過那包紙巾，一邊擦衣服一邊說：“天氣真好，一會(huì)兒就干了。”
朋友稍微喘了口氣，我這時(shí)候突然意識到自己和平時(shí)不一樣了。正常情況下，我喜歡無理取鬧。如果我今天遇到這種情況，我一定不會(huì)屈服。
“我以為你今天要和我吵架。”就在我神思恍惚的時(shí)候，朋友們大聲說話了�！暗�，你以后要對人多一點(diǎn)包容，像今天這樣，這樣你才能有更多的朋友�！�
朋友的話才把我吵醒。以前也是因?yàn)槲业钠猓芏嗳硕己軣�。所以，我朋友不多�?/p>
今天，我學(xué)會(huì)了寬容。正是因?yàn)槟切┢〉陌自�，整個(gè)天空才不同。
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿7
回憶就像孤島，有的很模糊，有的很清晰，仿佛發(fā)生在昨天。它們無法抹去，這給了我深刻的教育和深刻的理解。
我還記得——那一天，看著明媚的春日，看著嘰嘰喳喳的小鳥，不知道為什么，心里特別激動(dòng)。這么好的天氣不能浪費(fèi)！和好朋友小紅約好放風(fēng)箏，約定半小時(shí)后在河邊見面。我先跳到河邊。時(shí)間過去了，一點(diǎn)鐘過去了，但是沒有小紅的蹤影。我坐下等了一會(huì)，已經(jīng)一點(diǎn)半了，她還沒來，我有些生氣。就在我要離開的時(shí)候，小紅氣喘吁吁地跑過來，一只手叉著，另一只手向我招手。她喘著粗氣說：“——的事我很抱歉。你已經(jīng)等了很久了！”我撅著嘴，不聽他的解釋。我轉(zhuǎn)過頭就走了。我心中充滿了憤怒。我想：她一定是故意搞砸了我，讓我等了很久！于是我憤怒地跑到前面。她一路追著我跟我解釋，我卻一直捂著耳朵不聽。這幾天，我一直不理他。她找過我?guī)状�，我都避開她。其實(shí)這么生她的氣讓我心里很難受，晚上睡覺前總會(huì)反復(fù)想。
就這樣，事情持續(xù)了很久。后來從一個(gè)朋友那里了解到小紅確實(shí)有問題，她爺爺又哮喘了，她媽媽又離開了她。只有她的父親支持這個(gè)不完整的家，她可以原諒錯(cuò)過了她的約會(huì)。但是我，我的心里充滿了自責(zé)，我真誠地向他道歉，她立刻原諒了我，但我感到有點(diǎn)慚愧，我們又和好了。
有一次，理發(fā)師在給周總理刮胡子的時(shí)候，突然咳嗽了一聲，刀子立刻劃到了他的臉上。理發(fā)師很緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理沒有責(zé)備他，而是親切地對他說：“這不是你的錯(cuò)�？人灾皼]跟你打招呼�！澳阍趺粗牢乙峒遥俊彪m然這是小事，但卻讓我們看到了周總理的美德——寬容。
人要做到：海納百川，容忍度大。海因包容而寬廣，山因包容而雄偉。凡事都要胸懷寬廣。忍一會(huì)兒，平靜；退一步說，天很寬。從那以后，我努力克服自私和卑鄙，漸漸地，我準(zhǔn)備幫助別人。
人的心比天高，比海深。說起來容易，做起來難。我們必須對人和事有一個(gè)包容的'態(tài)度，才能快樂。
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。大海這種無限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。
寬容別人是一種美德。寬容給我們帶來了快樂，帶來了友誼。
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的故事：一所學(xué)校要競選大隊(duì)長，某班的一位同學(xué)成了候選人，而別班的同學(xué)卻嘲諷她：“切，還沒我們班的__同學(xué)好呢！”她別沒有在意，只是寬容地看了眼那名同學(xué)。最后她以絕對優(yōu)勢獲得了職務(wù)，那個(gè)嘲諷她的同學(xué)也跟她道了歉，最后，她們成了好朋友。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你是否有許多感想？沒錯(cuò)，原諒別人能贏得別人的微笑，也能贏得別人的信任，更能贏得自己心中的一片天地！
原諒別人，也是善待自己的方式。我們中國的林逋先生就說得好：“和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也�！笔茄�！我們不能以小人之心度君子之腹！
“人無完人”，無論誰都會(huì)有缺點(diǎn)，同學(xué)們朝夕相處，難免會(huì)對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響同學(xué)之間的和諧、友愛。
一次，因?yàn)橐痪湓挘门笥押臀医^交了，但我并沒有道歉，所以，我們大家不理不睬，就這樣膠著著，我的心陰沉沉的。直到有一天，我真誠地向她道了歉，我們才和好如初，心情也燦爛了。
是呀，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，才能和大家和睦相處，才能讓大家心情愉悅！
同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧！像大自然容納每一個(gè)事物，像大海收容每一朵浪花。人人都寬容一點(diǎn)，我們的世界將會(huì)更加和諧、更加美麗！
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿9
天空容納了每一片云彩，無論是美麗的還是丑陋的，所以天空可以廣闊；高山包容了每一塊巖石，不管是大是小，所以高山可以壯麗；大海容納了每一個(gè)浪花，無論清澈還是渾濁，所以大�？梢允菑V闊的。
寬容是一種修養(yǎng)，是千百次忍耐所提升的人格魅力。多一些包容，我們這邊會(huì)更和諧，我們的生活會(huì)變得更精彩。
寬容會(huì)贏得別人的尊重。有這樣一個(gè)故事。一個(gè)女生要開演唱會(huì)，所以他假裝是音樂家李斯特的學(xué)生。李斯特在演出的前一天來到這個(gè)女孩身邊。女孩嚇壞了，請求李斯特原諒。李斯特讓她給他一顆子彈，給他一些建議。最后他興高采烈地說：“你可以在舞臺(tái)上大膽發(fā)揮。你已經(jīng)是我的學(xué)生了�？梢越o學(xué)生再加一個(gè)老師彈的節(jié)目。”女孩立刻佩服李斯特。可見，寬容和包容是一種豁達(dá)的心態(tài)，是一個(gè)人涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
寬容可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。清朝康熙年間，張穎一家因院墻問題與鄰居發(fā)生爭執(zhí)。這家人給張穎寄了一本書來干預(yù)這件事。張穎寫過一首詩：“千里書只為墻，何必讓他三尺呢？”長城今天還在，沒看到秦始皇。“家人看到后，深受感動(dòng)，自覺退了三尺才筑墻。鄰居也搬了，搬回來三尺，兩家從此成了朋友。寬容可以化解不必要的矛盾，讓事情有轉(zhuǎn)折和退讓的余地，讓人際關(guān)系和諧。
寬容別人就是善待自己。蜀中知名學(xué)者蔣琬謙虛。他的部下楊為人孤僻，說話也慢條斯理。蔣琬和他說話的時(shí)候，他應(yīng)該只是不回答。隨行人員對蔣琬說，“楊對你Xi是如此怠慢。太離譜了！”蔣琬說：“每個(gè)人都有自己的脾氣�？湮也皇顷枒虻谋拘�，說我不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)，只好沉默�！币�?yàn)槭Y琬有一顆包容的心，他避開自己的不快，也不為難對方�？梢姡瑢捜菔侨实墓饷�，是對他人的釋放，也是對自己的善意。
生活中既沒有完美的事，也沒有完美的人。在生活中追求完美是不完美的。對事物，對人，對自己都要寬容，這樣會(huì)讓你的生活變得更好！
學(xué)會(huì)寬容快樂生活演講稿10
有位詩人說：“天空包容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山包容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海包容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比�！�。我想這是對寬容最生動(dòng)直觀的詮釋。而寬容是一位老師所必需具備的，因?yàn)橹挥芯邆鋵捜莸男�，我們才能正確、全面地去認(rèn)識每一位學(xué)生。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：
一天傍晚，一個(gè)老人、一個(gè)年輕人，還有一個(gè)中年人，三人食客同坐一個(gè)餐桌用餐。老人把手機(jī)放在餐桌上。
當(dāng)那個(gè)老人側(cè)身點(diǎn)煙的時(shí)候，年輕人的手快速而敏捷地伸向手機(jī)，并最終裝進(jìn)他上衣的口袋里，試圖離開。老人沒有直接揭穿也沒有報(bào)警，而是說道：“我把手機(jī)放在了桌子上，可是現(xiàn)在它卻不見了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。我的眼花得厲害，再說彎腰對我來說也不是件太容易的事，能不能麻煩你幫我找一下？”年輕人彎下腰去，沿著老人的桌子轉(zhuǎn)了一圈，再轉(zhuǎn)了一圈，然后把手機(jī)遞給老人。
中年人被眼前的一幕驚呆了。待年輕人走遠(yuǎn)之后，他對老人說：“您本來已經(jīng)確定手機(jī)就是他偷的，卻為什么不報(bào)警？”
老人的回答使中年人回味悠長，他說：“雖然報(bào)警同樣能夠找回手機(jī)，但是我在找回手機(jī)的同時(shí)，也將失去一種比手機(jī)要寶貴千倍萬倍的東西，就是──寬容�！�
從教近8年了，也有過許多類似的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我收獲了很多，感慨很多，也讓我越來越覺得寬容是一種智慧，一種力量。回顧自己的教學(xué)歷程，最讓我欣慰的是一直以來我都能用寬容的心對待每一個(gè)學(xué)生，給他們機(jī)會(huì)，讓他們擁有平等的做人的尊嚴(yán)。在日常教學(xué)中，我和學(xué)生一起經(jīng)歷了困惑、激動(dòng)、傷心、憤怒、無奈、迷�！貞涀约汉蛯W(xué)生交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我欣慰地看到學(xué)生在我的教育下露出滿足的笑容，而在那一張張燦爛笑容的`背后，是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，也正是這些故事讓我慢慢成長……
記得一天早晨，我剛一跨進(jìn)教室，玲玲就哭哭啼啼地跑來告訴我，她的五元錢不見了，第二節(jié)上課時(shí)還在，可是做完課間操就沒看到了。這可難了，誰拿的？班里有五十多位同學(xué)，錢又沒有明顯的特征，怎么找呢？她又告訴我，她已經(jīng)問了全班同學(xué)，都說沒看見。我想起來了：今天小敏說肚子疼沒去做操。哎，前幾天，我剛處理了一件類似的事情，小敏拿了同學(xué)的一塊橡皮，我已經(jīng)教育過她，別人的東西沒經(jīng)過人家同意是不能隨便亂拿的，那是不文明的行為，她怎么又這樣做呢？真的是她嗎？
怎么辦？找小敏，狠狠地批評她一頓，還是……思來想去，不行！這樣肯定不能解決問題，現(xiàn)在最關(guān)鍵的是要找到錢，找到拿錢的人，讓他明白這種不文明的行為是不對的。腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈，眼睛定格在了一個(gè)心形的盒子上，那里擺放著因孩子表現(xiàn)好能獲得的最大的榮譽(yù)——“笑臉”（一種印有笑臉圖案的小圓片）。為何不用這個(gè)試試？也許，這些“笑臉”比我強(qiáng)制查找更能起到意外的效果呢！
于是我和同學(xué)們講了玲玲丟錢的事，我告訴他們，玲玲從丟了錢開始，就很傷心地哭啊，找啊。我們作為同學(xué)是不是應(yīng)該幫助她呢？我還許諾，誰幫玲玲找到了錢，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他十個(gè)大笑臉。十個(gè)大笑臉��！這吸引力實(shí)在是太大了，教室里立刻忙開了，我也忙著到教室的角落里去找，還一邊觀察著班上的孩子們。只見有的孩子在翻自己的桌洞，有的孩子在翻垃圾桶，有的孩子仔細(xì)地搜索地面，這時(shí)，小敏莫名其妙地沖出教室，不一會(huì)兒又興沖沖地跑了回來，手上正拿著五元錢。
果然是她，我心中的怒火頓時(shí)升騰起來，可是理智告訴我，不能這樣。于是，我小心翼翼地問：“是你找到的嗎？”她興奮地點(diǎn)著頭，告訴我在操場上找到了錢，然后抬起小手，想要領(lǐng)獎(jiǎng)品，似乎為著能幫助小朋友而興奮不已�？粗瞧炔患按爝^來的小手，我生氣到了極點(diǎn)，才教育過你呀，怎么就不改呀？我真想當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地訓(xùn)斥她一頓，但這時(shí)，我的腦海中不禁又出現(xiàn)了一個(gè)美好的形象在全班同學(xué)面前被破壞時(shí)，另外五十雙輕蔑的眼睛，還有這張由快樂變羞愧的臉，那將是一個(gè)多么難堪又尷尬的局面��！孩子能承受嗎？學(xué)生的心理是敏感的，他們的心理承受力往往是很脆弱的啊。
是啊，孩子還小，還不懂事呢！她知道“偷”這個(gè)概念嗎？我怎么能把這樣的一頂帽子戴在幼小的孩子頭上呢？于是，我當(dāng)著全班同學(xué)的面高興地獎(jiǎng)勵(lì)給她十個(gè)“笑臉”，還表揚(yáng)她助人為樂的行為。然后，我趁這次機(jī)會(huì)給孩子們上了一課，給他們講助人為樂的故事，讓他們明白幫助人是一種美德。
第二天下午，我和小敏在校園里一起散步。那天，我和她回憶起了列寧打碎花瓶主動(dòng)承認(rèn)的故事，孩子真的很聰明，故事一開頭，她就低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤，她說自己很喜歡一個(gè)文具盒，可媽媽不給她買，于是……她也明白這樣做不好，老師肯定會(huì)調(diào)查這件事，所以就把錢藏到了花叢里。這樣老師就找不到了，無憑無據(jù)怎么也查不到她頭上��！多有心機(jī)，多聰明的一個(gè)孩子啊！智慧有時(shí)是一個(gè)人的資本，可以讓人驕傲；可智慧有時(shí)也是一個(gè)人的負(fù)債，可以讓人墮落。我輕輕地?fù)崦⒆拥念^，告訴她，老師為她驕傲！因?yàn)樗茏约撼姓J(rèn)錯(cuò)誤，老師相信她以后再不會(huì)做類似的事情了。我還告訴她，我不會(huì)把這件事告訴全班同學(xué)的，但是會(huì)和她爸爸交流，我告訴她，爸爸知道了，也會(huì)相信她以后不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，回到教室后，她悄悄把十個(gè)“笑臉”放回了我的講臺(tái)。
后來我找了孩子的爸爸，我們一起經(jīng)常和孩子交流，更加關(guān)注孩子的成長，在這顆幼小的心靈中播下了誠信、文明的種子。之后，如料想的一樣，班上再也沒有發(fā)生過類似的事情了。
小敏的故事是我對寬容的又一次解讀，在她的故事中，我用寬容的心去體諒她，用平等的心幫助她，使她拾回了自尊，也奠定了我在孩子心中的威信。這讓我認(rèn)識到小學(xué)生年齡小，缺乏較強(qiáng)的自制能力，常常在無意中犯錯(cuò)誤，這就需要我們老師以寬容的心態(tài)，對待學(xué)生。學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生成長道路上的一切錯(cuò)誤，把握住他們的閃光點(diǎn)，我們的孩子當(dāng)個(gè)個(gè)勝過天使。由此我也深刻的理解了教育的真諦：“海納百川，有容乃大”。在寬容的境界里，我更加明白了教育的藝術(shù)，更加懂得了教育的意義：人的成長，就是在愛與寬容中獲得，教育，正是愛和寬容的另一個(gè)名字，充滿人性的教育加上愛的撫摸才能形成一道道亮麗的風(fēng)景！
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